部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 給下列加點(diǎn)生字選擇正確讀音打“”號(hào)霎時(shí)（s sh） 逐漸（ zhu zh） 猶如（yu yu）即使（j j） 證明（zhn zhng） 臨時(shí)（lng ln）三、 辨一辨，再組詞娟（_） 浙（_） 郁（_） 努（_） 鵑（_） 逝（_） 喻（_） 怒（_） 四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（

2、_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲墜 密密（_）（_）1.詞語(yǔ)“_”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有：_。2.詞語(yǔ)“_”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得_像車輪一樣。（2）不出扁鵲所料，幾天后，蔡桓侯_病情加重。因?yàn)樗匀绻碗m然但是（3）巫婆說(shuō)，_不給河神娶媳婦，漳河_要發(fā)大水，把田地全淹了。（4）_紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。六、 按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）_ 。2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳

3、述句）_ 。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_ 。4.每個(gè)小水塘都倒映著一個(gè)月亮。（改為擬人句）_ 。七、 日積月累。1出塞中表達(dá)人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上安定生活的美好心愿的詩(shī)句是：_，_。2涼州詞中，表達(dá)戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達(dá)和厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷的詩(shī)句是：_，_？3生當(dāng)作人杰，_。4別董大中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的勸慰的詩(shī)句是：_，_？八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。破繭而出的蝶從記事起，我就沒(méi)有爸爸媽媽。一個(gè)女人走進(jìn)了收養(yǎng)我的叔叔家，她臉上總是掛著微笑。她試著跟我說(shuō)話，我冷冷地不搭理。她說(shuō)服了叔叔，去學(xué)校賒了賬，親自送我去學(xué)校?？傻谝惶焐蠈W(xué)，我就打了一架。原因是同桌

4、笑我沒(méi)爸沒(méi)媽。老師和同桌的家長(zhǎng)一起跑到我家，叔叔氣得拿起掃帚就要打我，她跑過(guò)來(lái)護(hù)住我。我以為我的上學(xué)生涯就此結(jié)束了，但她卻說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢?！边@讓我很意外，我在心里發(fā)誓，一定要好好讀書。后來(lái)她生了個(gè)男孩，我考入了鎮(zhèn)上最好的初中。星期天回家，她給我煎荷包蛋吃，一旁的弟弟要吃卻沒(méi)有。叔叔跟她吵：“家里日子緊巴巴的，你卻讓她吃好的穿好的！”她惱了：“小茹可是你親侄女！”我氣得跑回了宿舍。不一會(huì)兒，門外有人敲門，打開門，竟是她?？吹轿遥α?，說(shuō)：“你在就好，我真不放心你?！彼恢笔桥伦咭孤返难?。我心一酸，叫了一聲“嬸”，就撲到了她懷里。我開始拼命地讀書，考入了縣城重點(diǎn)高中。她三天兩頭到

5、學(xué)校來(lái)看我，有時(shí)會(huì)帶著小弟，提著裝滿菜的紫砂陶罐。我問(wèn)哪來(lái)的錢買這些，小弟在一邊搶著說(shuō)：“媽媽去撿垃圾。”我冰凍多年的心，剎那間成了破繭而出的蝶，感激在心中奔成汪洋。高考分?jǐn)?shù)揭曉，我被北京大學(xué)錄取?？粗缃窕野椎念^發(fā) ，我想如果沒(méi)有她，我的命運(yùn)又將如何？我突然從喉嚨里迸出一個(gè)字：“媽！” 她僵住了，一下子把我摟在懷里1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。搭理（_） 感激（_） 說(shuō)服（_）2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇文章主要講了_的故事，具體介紹了三件事情，分別是_、_、_。讓我們感受到了_。3“我心一酸，叫了一聲嬸，就撲到了她懷里?！边@里省略號(hào)的作用是（ ）。A表示省略的部分B表示沒(méi)有說(shuō)完的話語(yǔ)C表示斷斷續(xù)續(xù)

6、的話語(yǔ)中的停頓4題目“破繭而出的蝶”中的“蝶”指什么？作者為什么以此為題？_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我學(xué)會(huì)了 要求：你學(xué)會(huì)的哪些事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，然后寫清楚你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的；在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難，是怎樣客克服；有過(guò)哪些有趣的經(jīng)歷，心情有哪些變化。字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、耐心 恐怕 技術(shù) 世紀(jì) 任何 蚊子 奧秘 幻想2、sh zh yu j zhng ln3、娟秀 浙江 郁郁蔥蔥 努力 杜鵑 逝世 比喻 發(fā)怒 4、半 半 無(wú) 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人海 搖搖欲墜 5、竟然 果然 如果 就 因?yàn)?所以6、較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 它們是那樣

7、柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。 每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。7、但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 死亦為鬼雄 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君8、1 理睬 感謝 勸服 2 嬸嬸關(guān)心、愛(ài)護(hù)幫助“我” 送“我”去上學(xué) 上初中時(shí)讓“我”吃好的、穿好的 上高中時(shí)嬸嬸撿垃圾賣錢給“我”送好吃的 嬸嬸對(duì)“我”的愛(ài) 3B4指的是懂得感恩的“我”。作者用這個(gè)題目，非常詳細(xì)的寫出了“我”成長(zhǎng)的歷程。9、示例：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)那是一個(gè)冬天，大雪紛飛，雪松青翠無(wú)比。那天，我和好朋友在花壇邊追逐打鬧，玩得十分開心。我飛快地繞著花壇跑，不時(shí)發(fā)出高興的笑聲。忽然，前面出現(xiàn)了一堆花盆的碎片，我還沒(méi)來(lái)得及剎車，就被后面的同學(xué)撲倒在地。頓時(shí)，我的左膝蓋血流如注半小時(shí)后，我的左腿被綁上了紗布。雖然是皮外傷，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的打擊。這次的傷意味著我不能上體育課、下課不能和同學(xué)玩、不能外出活動(dòng)這在我心靈劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。我趴在依窗的窗上，望著窗外孩子們的游戲，聽著他們的歡聲笑語(yǔ)，心里真是有說(shuō)不出得難過(guò)。忽然，我看見(jiàn)種在后院的一棵棵雪松，它們被大雪壓彎了腰?？伤鼈冎皇禽p輕地抖落身上的雪，又立起身子來(lái)。是呀，壓在身上的擔(dān)子，明明可以放下的，為什么還背在身上