三年級部編語文下學期期末復習知識點練習單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19三年級部編語文下學期期末復習知識點練習單班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 先將ABB式的詞語補充完整，再選詞填空。（_）洋洋 （_）騰騰 （_）巍巍 （_）沖沖（_）悄悄 （_）蕩蕩 （_）糟糟 （_）哄哄1放學了,同學們都回家了,教室里（_）的。2小花貓（_）地趴在草地上曬太陽。3小弟弟太調皮了，把屋子里弄得（_）的。4老奶奶八十多歲了，走起路來（_）的。5這樣（_）地走，什么時候才能到學校呢?6上課鈴響了，教室里還（_）的，老師嚴厲地批評了我們。7教室里（_）的，只聽得見沙沙的寫字聲。8下雪了，小朋友（_）地跑到雪地里玩耍。2. 把

2、詞語補充完整。天（_）云（_） 春（_）秋（_）五（_）（_）登秋（_）氣（_） 一（_）（_）秋 金桂（_）（_）3. 把下列詞語補充完整,并按要求填空。 掩耳盜 _沒精打_津津有_物產_富眼見為_,耳聽為_小紅生病了,走路都低著頭,看上去_的。（選擇一個詞語填空）劃線的詞語屬于_故事,我還能寫兩個這樣故事的詞語: _、_。4. 補充詞語，并選詞填空。一本（_）（_） （_）瀾（_）闊（_）（_）不漏 鴉雀（_）（_）爭（_）恐（_） 恍（_）（_）悟1.形容一下子明白過來。（_）2.連烏鴉、麻雀的聲音都沒有。形容非常安靜。（_）3.一個字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細心。（_）拼

3、音詞組5. 正確書寫詞語。yn zi chai huo kn dun gu z c zhung l jn pi li pn mng li li yn lio 6. 看拼音，寫詞語。q miofi xngchng xinbin hun y kng qn xng l zh q j shng gn f y 7. 讀拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！xn s m fan z sh m m m gu wi w xing mng j lng j x p tng 8. 讀拼音，寫詞語。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh

4、hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 形近字詞9. 比一比，再組詞。淺（_） 飲（_） 刮（_） 視（_） 線（_） 欣（_） 亂（_） 現（_） 10. 比一比，組詞語。淹（_）滔（_）蜿（_）驗（_）碌（_）掩（_）韜（_）婉（_）檢（_）綠（_）11. 比一比，再組詞。栽（_） 賓（_） 跌（_） 惜（_） 載（_） 濱（_） 鐵（_） 借（_） 刮（_） 淡（_） 挺（_） 溫（_） 亂（_） 談（_） 庭（_） 濕（_） 12. 辨字組詞。做（_） 帽（_） 戴（_） 圓（_） 作（_） 冒（_） 帶（_） 園（_） 設（_） 街（_） 掉

5、（_） 董（_） 沒（_） 銜（_） 悼（_） 懂（_） 聰明小判官13. 根據課文內容判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1文中的顧客是因為沒有衣服穿，所以才著急讓裁縫抓緊時間趕制衣裳。（_）2顧客想做一件棉襖，由于性子急，一而再再而三讓裁縫改變衣裳的樣式。（_）3裁縫最后給顧客做了一件最漂亮的春裝，顧客很滿意。（_）4文中顧客和裁縫的性子正好相反。（_）14. 根據課文內容判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。1“棗核”的身體實在太小了，所以，一點兒用處都沒有。（_）2“漏”是一種非?？膳碌膭游?，連老虎也怕它。（_）3日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（

6、_）4“顧客”一次次要求裁縫改做他的衣服，實在是因為他的性子太急了。（_）15. 判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1古詩惠崇春江曉景是宋朝詩人葉紹翁寫的。（_）2從“綢、線、綿、紗”等字我知道了帶“纟”的字大都跟織物有關。（_）3吆喝是一種電視廣告，也是一種語言藝術。（_）4課文萬年牢主要講了父親的吆喝吸引了許多買糖葫蘆的客人。（_）16. 根據課文內容判斷下列說法的正誤。1方帽子店是一則民間故事。 （_）2慢性子裁縫和急性子顧客這篇課文告訴我們的道理是；做人要心平氣和，千萬不能心急。 （_）3漏是一則童話故事，告訴人們的道理是；做任何事情千萬不能膽怯，而是要勇敢、鎮(zhèn)定。 （_）4棗核是一則

7、寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有責任感，要勇敢地與黑暗勢力作斗爭。 （_）句子訓練營17. 按要求完成下列句子。1秋天的雨把黃色給了銀杏樹。（改為“被”字句）_2小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）_3他經常回憶過去的往事。（修改病句）_4狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”（改為提示語在中間的句子）_18. 按要求完成句子練習。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）_（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）_（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_蒲公英_帶來了快樂。19. 句子訓練營。1鹿發(fā)現了影子。（擴句）_

8、2鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_3“真的，一個陶罐！” 其他的人都高興地叫起來。（照樣子，補全句子，注意帶點的部分）“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦！”姐姐_。4這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）_20. 按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的。（用帶點的字造句）_2.小明很愛護時間，不浪費一分一秒（修改病句）_3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_4.大家 歡呼 情不自禁 起來 地（連詞成句）_5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_，_ ，_冬天的_。21. 按要求改寫句

9、子。1雨下得很大。（補充具體，寫出雨怎樣大）_2紅紅對裁縫說：“我想做條裙子?！保ǜ臑檗D述句）_3造紙術的發(fā)現，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習。華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他小時候特別活潑好動。 有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試?！闭f著一斧頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優(yōu)良品種，用來做試驗的。 不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛

10、的樹被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆 是誰砍了我的樹 要是發(fā)現是誰 我就要 他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話?！?寫出近義詞。 鋒利（_） 特別（_）激烈（_） 慚愧（_）2用“ ”畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語句， 用“”畫出文中描寫爸爸“轉怒為喜”的語句。3你能給第

11、三自然段空白處句子加上標點嗎？4爸爸轉怒為喜的原因是什么？_5你覺得華盛頓是個怎么樣的孩子？_6學了這篇短文，你有什么收獲和體會？ _23. 課外閱讀。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂

12、呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 啊，北大荒的秋天真美呀！1在括號里填上合適的量詞。 一（_）落葉一（_）流云一（_）綢子 一（_）小魚 一（_）波紋 一（_）火2將可以搭配的詞語連一連。揚起 寶物挺拔的 草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱抖動 豆莢 透明的 錦緞 搖動 臉龐 五彩斑斕的 藍綢子3和“銀灰、橘黃、血紅”的構詞方式一致的詞語是()A絳紫B暗紅C梨黃D淺綠4“燃燒”在字典里

13、有兩種解釋：物質劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應選擇第 （_） 種解釋。5“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個句子運用的修辭手法是()A擬人B比喻、擬人C比喻D擬人、夸張6根據自己的理解填空。 第四自然段的總起句是_。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的_、_和_。7人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒_的美麗景象。24. 閱讀海底世界片段，完成練習。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米，梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有

14、些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。1這段話是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出。這樣的句子就叫 _ 句。2多音字組詞。參 cn( ) cn( ) shn( )噴 pn( ) pn( )3這段話中介紹了海參、_、_ 、 _ 、_和深水魚的活動特點。4選擇填空。A打比方 B作比較 C列舉數字 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。( ) 梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。( ) 還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。( )25. 閱讀理解。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤

15、勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“ ”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻

16、是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。 ( ) ( ) ( )3聯系上下文，在“ ”上補全對話。4看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。 _26. 閱讀短文，回答問題。燕子來時我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播種和耕耘。因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。今年三月，我又看

17、到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾（zhu ji）的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的尾巴。它那一雙眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)亮，讓人不忍驚擾它。當我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀景象，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子是人類親密的朋友

18、，自古就與人們親如一家，和睦相處?！靶⊙嘧樱┗ㄒ?，年年春天來這里。”每年春天，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意。近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1短文第_自然段寫明“我”從小對燕子情有獨鐘的原因。2第2自然段畫“ ”的句子是對燕子_的描寫，描寫燕子顏色的詞語有：_、_。3“燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。”這是因為_。4將

19、描寫“群燕舞空”景象的句子用“”畫出來。5下列對短文理解有誤的一項是（）A短文第4自然段中，作者回憶了在老家時與燕子和睦相處的情景，表現了燕子與人的親密關系。B短文結尾表現出作者對時光匆匆而過的感嘆。C群燕舞空的景象非常壯觀。寫作27. 習作表達。書中的“快樂讀書吧”帶我們走進了奇妙的童話王國，認識了賣火柴的小女孩、善良的拇指姑娘在童話里，一切都可能發(fā)生，一切都妙不可言。賣火柴的小女孩去世后可能會發(fā)生什么故事呢？請你展開想象續(xù)寫童話故事。注意開頭空兩格，正確使用標點，把字寫工整。_28. 習作天地。題目：難忘的 節(jié)要求：1把題目補充完整；2要把難忘的原因作為重點來寫；3語句通順，書寫工整，正確

20、使用標點符號。_29. 習作百花園。題目：_的家鄉(xiāng)要求：把題目補充完整，可補上“可愛”“美麗”“富饒”等；突出家鄉(xiāng)的特點；要有一定的條理。_答案1、懶 慢 顫 興 靜 空 亂 鬧 空蕩蕩 懶洋洋 亂糟糟 顫巍巍 慢騰騰 鬧哄哄 靜悄悄 興沖沖2、高 淡 華 實 谷 豐 高 爽 葉 知 飄 香3、鈴； 采； 味； 豐； 實； 虛； 無精打采； 寓言； 畫蛇添足； 刻舟求劍 4、正 經 波 壯 滴 水 無 聲 先 后 然 大 恍然大悟 鴉雀無聲 滴水不漏 5、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 粗壯 路徑 排列 拼命 流淚 顏料6、奇妙飛行呈現變幻夜空 群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽7、迅速 麻煩 姿勢 秘密 蘑菇 威

21、武 兇猛 聚攏 繼續(xù) 撲騰8、鴛鴦 疲倦 驕傲 耕田 釋放 靈魂 歐洲 價格 智慧 跨越 欣賞 謙虛 蘇醒 希冀 朝鮮9、深淺 飲水 刮風 電視 視線 欣賞 吹亂 現在10、淹沒 滔天 蜿蜒 體驗 忙綠 掩蓋 韜略 婉轉 檢查 綠色 11、栽樹 賓客 跌倒 可惜 車載 海濱 鐵路 借用 刮風 淡水 挺好 溫度 混亂 談話 庭院 濕潤 12、做法 帽子 戴上 圓形 作業(yè) 冒險 帶上 花園 設計 街道 掉頭 董事 沒有 銜住 追悼 懂事13、 14、 15、 16、 17、黃色被秋天的雨給了銀杏樹。 小蜘蛛織了網。 他經?；貞浀耐?。 “哎呀！原來是這樣！”狐貍說道，“你這是給我設了一個圈套??！”

22、18、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。 橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。 漫天飛舞的 給我們 19、一只美麗的鹿忽然發(fā)現了自己倒映在水中的影子。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 開心地叫起來 這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。20、如果人人都獻出一份愛，世界就會變得更加美好。 小明很珍惜時間，不浪費一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地歡呼起來。 一片片鵝毛 飄呀飄 飄來了 寒冷 21、雨如子彈般，從天上瘋狂的落下來。 紅紅對裁縫說，她想做條裙子。 造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。 22、1 尖利 十分，非常 激動 羞愧 2是誰砍了我的樹，要是

23、發(fā)現是誰，我就要他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話?！?：“ ？ ， ”4我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話。5是一個誠實，敢于承認自己犯的錯誤。6犯錯誤后要誠實坦承錯誤，認真改正，做人要誠實有信。23、1 片 縷 條 群 道 團 23C45B6 原野熱鬧非凡 大豆 高粱 榛樹葉子 7遍地金黃24、1中心2參加 參差 人參 噴泉 噴香3梭子魚烏賊和章魚貝類4C B A25、1人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有

24、無私奉獻的精神2贊美 稱贊 夸獎3小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）26、112 外形 玄黑色 乳白色 3近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少4只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。5B27、范文：續(xù)寫賣火柴的小女孩小女孩到了

25、天堂，她見到了親愛的奶奶。奶奶為她準備了可口的飯菜：烤雞、牛肉、蔬菜餅子、雞蛋湯小女孩飽飽的吃了一頓美餐。奶奶又給她換上一身漂亮的新衣服，小姑娘可高興了。小女孩在天堂住了一段日子，她想人間還有像她一樣盆苦的孩子，她決定到人間去看看，幫助他們。她來到人間，首先來到她原來的房子，她一看，房子還是那么破舊，于是他先修好了房子，然后給爸爸做了一頓豐盛的晚餐，小女孩和爸爸一起度過了一個快樂的晚上。第二天，小女孩來到街上，她看到一個小女孩，衣衫然樓，正在向大人乞討。小女孩問那個小姑娘為什么不上學？小姑娘告訴賣火柴的小女孩，她爸爸媽媽離婚了，沒有人要她，她跟著奶奶生活，可奶奶又病了小女孩聽了小姑娘的話，很是同情她。于是她幫小姑娘的奶奶看好了病，并建了一所希望小學，讓貧窮的孩子免費上學賣火柴的小女孩回到天堂，把自己在人間的事告訴了奶奶，奶奶高興的笑了。28、例文：難忘的中秋節(jié)今天是一年一度的中秋節(jié)，大街上人們個個喜笑顏開，滿滿的節(jié)日喜慶。早上，我跟著媽媽去超市買月餅。挑了一盒