五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-社會(huì)大課堂 全國(guó)通用

1、社會(huì)大課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課主要是幫助學(xué)生了解社會(huì)生活中各種機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所的名稱(chēng)和職能，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用了解到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，并體會(huì)參加各種社會(huì)活動(dòng)的意義。二、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有了一定的社會(huì)生活經(jīng)歷，對(duì)生活中遇到的問(wèn)題有一定的處理能力，但是他們的見(jiàn)識(shí)和處理問(wèn)題的能力還有一定的局限性。因此，學(xué)生的適應(yīng)社會(huì)的能力還有待進(jìn)一步提高，本節(jié)課就是為此而設(shè)計(jì)的。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解常見(jiàn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所的職能。在生活中遇到事情或問(wèn)題時(shí)，能知道去哪里解決或?qū)で髱椭Ｕ莆諈⒓由鐣?huì)大課堂的必要方法，從情感上體會(huì)參加各種社會(huì)活動(dòng)的意義。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解常見(jiàn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所的

2、職能。2、在社會(huì)活動(dòng)中鍛煉與人合作的能力。知道在生活中遇到事情或問(wèn)題時(shí)，能知道去哪里解決或?qū)で髱椭?。五、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高獨(dú)立處理問(wèn)題、分析問(wèn)題的社會(huì)能力。2、從情感上體會(huì)各種社會(huì)活動(dòng)的意義。六、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)課型：新授教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件媒體手段選擇：多媒體電腦多媒體教室十、教學(xué)方法：講解討論、示范引導(dǎo)、總結(jié)分享十、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)主要在哪里？對(duì)，在學(xué)校這個(gè)大課堂上。然而，在課堂上學(xué)到的知識(shí)畢竟是有限的，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！苯裉?，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)社會(huì)大課堂，去領(lǐng)略社會(huì)這個(gè)大家庭帶給我們的不一樣的風(fēng)光。（板書(shū)：社會(huì)大課堂）2、

3、齊讀課題：社會(huì)大課堂（二）主題活動(dòng)一：社會(huì)場(chǎng)所知多少1、社會(huì)生活中，各種機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所與我們的生活息息相關(guān)，為我們提供了服務(wù)和幫助。你了解這些機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所嗎？讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2、看圖說(shuō)事，我知道這些機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所的職能。3、你還知道哪些社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所呢？（三）主題活動(dòng)二:社會(huì)生活手冊(cè)列舉一些生活中經(jīng)常要做的事情，小組交流：當(dāng)我們要解決這些事情時(shí)，需要去哪些機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所？同桌討論，完成答案。（2）師生交流。（3）教師小結(jié)。（板書(shū)：走進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)）（四）獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：走進(jìn)社會(huì)大課堂選擇一個(gè)我們參與過(guò)的社會(huì)活動(dòng)，講一講自己的經(jīng)驗(yàn)或建議。（旅游為例）1、說(shuō)說(shuō)自己的旅游經(jīng)歷。2、學(xué)生講述參加旅游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)或建議。3、教師總結(jié)，出示幻燈片：（1）選擇旅游地，計(jì)劃行程。（2）預(yù)定車(chē)票、船票或機(jī)票。（3）收拾行李。（4）準(zhǔn)時(shí)乘車(chē)。（5）到達(dá)旅游景點(diǎn)，參觀游覽。4、板書(shū)：獲得幫助（五）經(jīng)驗(yàn)分享：社會(huì)助我快樂(lè)成長(zhǎng)社會(huì)是個(gè)大課堂，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。一起分享走進(jìn)生活的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和收獲吧。大屏幕出示活動(dòng)內(nèi)容。1、學(xué)生回憶參加過(guò)的其他社會(huì)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)參加這些活動(dòng)的收獲和體會(huì)。2、師生交流。板書(shū)：珍惜生活（六）課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大課堂里學(xué)到了很多知識(shí)，在交流中獲得了幫助，在體驗(yàn)中懂得了要珍惜生活。老師希望你們走進(jìn)社會(huì)，因?yàn)?/p>