2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-1

1、2021年一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)_1 一年級(jí)下學(xué)期在繁忙中完畢了，這學(xué)期盡管緊張繁忙但特別充實(shí)，和小孩們?cè)谝黄鹨蔡貏e歡樂！本學(xué)期我積極適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求本人，積極向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)，爭取獲得更好的成績。 一、工作目的： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)；認(rèn)位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)數(shù)的加、減法、認(rèn)識(shí)時(shí)間、統(tǒng)計(jì)。 二、任務(wù)完成情況： 我?guī)б荒昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我從培養(yǎng)學(xué)生做好課堂預(yù)備抓起，到課本、練習(xí)本、鉛筆盒的擺放，課堂上應(yīng)該如何樣舉手、答復(fù)以下征詢題等開始訓(xùn)練，

2、及時(shí)給表現(xiàn)好的學(xué)生小紅花，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。學(xué)生在適應(yīng)養(yǎng)成方面又有了一個(gè)新的提高。 本學(xué)期用了大量的時(shí)間和精力練習(xí)計(jì)算。每天要求學(xué)生做口算題卡，學(xué)生的口算速度、準(zhǔn)確率都較原來提高特別多。分類與比較、認(rèn)識(shí)圖形、圖形與位置、統(tǒng)計(jì)，主要采納與生活相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。 三、主要成績 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)已經(jīng)根本養(yǎng)成，學(xué)生的口算練習(xí)不管速度仍然準(zhǔn)確率都達(dá)標(biāo)，有的小孩計(jì)算速度已經(jīng)特別快。課堂中注重學(xué)生觀察、分析征詢題的才能的培養(yǎng)，一學(xué)期來學(xué)生的觀察、分析才能有了特別大提高，有的學(xué)生的表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的表達(dá)才能。由于工作中注重和家長的交流，及時(shí)的理解工作中的缺乏并及時(shí)改良。 四、存在征詢題及改良措施

3、 1、有的知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)主要集中在：位置和圖文計(jì)算這兩方面。一年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，關(guān)于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用還不能夠完全理解。圖文計(jì)算的難點(diǎn)在與學(xué)生理解題意方面，相信在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解題意的練習(xí)，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)會(huì)理解和掌握的，另外在時(shí)間的認(rèn)識(shí)上仍有個(gè)別學(xué)生掌握的不太好。 2、在日常教學(xué)中，關(guān)注到了學(xué)困生，中間部分的學(xué)生關(guān)注較少，導(dǎo)致中間部分的個(gè)別學(xué)生退步較大。在以后的學(xué)習(xí)中力爭關(guān)注到每一個(gè)小孩。 3、兩個(gè)班中總有那么幾個(gè)小孩上課留意力仍然不夠集中，小動(dòng)作仍然不斷，希望在下學(xué)期中能想出更好的方法集中小孩的留意力，加強(qiáng)小孩良好適應(yīng)的培養(yǎng)。 總之，本學(xué)期我盡了本人的責(zé)任和才能去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，小孩們?cè)谒季S方式上，在學(xué)習(xí)才能上，在學(xué)習(xí)成績上，小孩們都有或多或少的進(jìn)步。今后我將接著加倍地努力工作，不斷更