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文檔簡介

1、2021年小學語文教師工作參考總結(jié)(兩篇)XX年小學語文教師教學個人工作總結(jié)一年來,我認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德標準要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,務實效為教學工作的根本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素養(yǎng)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下: 一,不斷學習是工作的根本 新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.

2、為此,我特別注重學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,本人的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高本人的課堂教學水平,我還謙虛向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使本人的課堂教學跟上時代開展的脈搏. 二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探究教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂

3、教學,加大新型教學方法使用力度,獲得了明顯效果,詳細表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材,多方參閱各種材料,力求深化理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,特別留意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點,打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷,提高本人的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學征詢題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該如何教和

4、如何講。4、在作業(yè)修正上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時理解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重小孩的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式,使他們構本錢人不同的風格,不強求一律。有認識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、競賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,變要我學為我要學,極大地爽朗了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生

5、則易于覺察其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師確實信,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直截了當阻礙著全班學生的整體成績。因而,一年來,我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即便不然,也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極要素為積極要素。首先協(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是小孩,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到教師確實信。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生覺察

6、有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的方法和指責等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點,因而我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果仍然明顯的。三、班主任工作作為班主任,我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學生,對學生起著以身作則的作用。因而在工作中我不斷遵照嚴要求,高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進展思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、平安等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量、學習適應、勞動適應和文明行為適應等。2、發(fā)揮小干部的大作用:

7、大膽放手使用班干部,通過制定班級治理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)構成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師獲得聯(lián)絡,理解學生的學習情況,協(xié)同對學生進展學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康,留意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性治理工作,對學生進展常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活適應。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡,互通情況,獲得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活適應、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育

8、教學工作打好了根底。 在校級競賽中,上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎,廣播操競賽獲得了二等獎,六一元旦匯演獲得了二等獎,學生池小薇在學校講故事競賽中獲得了一等獎,李盼獲得了三等獎。 總之,一年來,干了一些工作,也獲得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些缺乏,如:學生學習兩極分化嚴峻,行為適應還不夠標準等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺乏,揚長避短,爭取更大的成績。范文二:XX年小學語文教師工作總結(jié) 一學年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學校分配,對學生施行全面素養(yǎng)教育,盡職盡責,為人師表,注重身教?;貞浺荒甑慕逃虒W工作,我主要做了以下幾項工作: 班主任工作中,結(jié)合班

9、級實際,有計劃地對學生進展思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的教育。一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風。加強學生的思想品德教育,使學生全面開展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多方式、生動爽朗、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素養(yǎng)。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自決心和競爭認識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為標準”嚴格要求學生,標準學生言行,提高全班學生的思想素養(yǎng),促進了良好班風學風的構成。二、讓學生教育學生。教育小孩必須走進小孩的世界,理解小孩的心理,決不從大人的角度對待小孩。有些事情在大人看來是錯誤的,但在小孩眼里卻是真實和正確的

10、。大人教育小孩時,總喜歡擺大道理,大談本人的方法和體會,沒有觸動小孩的心理,讓小孩教育小孩的方法特別有效。一次有兩個學生打架,我特別耐心腸擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的害處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深化的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我特別氣憤,但我認為假設再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學特別留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相抱歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實遭到深化的教育。在教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從本人做起,改變觀念,努力改良課堂教學,做了以下幾點:一

11、、認真?zhèn)浜谜n,做好課前預備,上好每一節(jié)課。二、留意培養(yǎng)良好的學習適應,提高學生的自學才能。沒有良好的學習適應,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的適應,學生借助課后考慮題,使用工具書,查閱材料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫標準工整的適應,修正文章和訂正作業(yè)的適應。三、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,課堂教學作為施行語文素養(yǎng)的教育的主陣地,運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動爽朗、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在教師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,注重讓學生默讀,讓學生在讀中考慮,從而培養(yǎng)學生讀書的適應和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi),得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓舞學生讀一些適宜他們的課外讀物。通過課外

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