2020年秋教研工作參考總結(jié)

1、2021年秋教研工作參考總結(jié)本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研方式，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學(xué)，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。夯實常規(guī)治理，營建求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?，在注重教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)歷。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力催促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，獲得明顯的效果。 一、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師內(nèi)涵1.自我修煉。在當(dāng)前教育改革的浪潮中，需要教師跟上情勢開展的需要，學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，整合學(xué)科，改善本人的心智構(gòu)造，注重本身的修煉，只有

2、如此，才能提高本身的教研水平，更好地為學(xué)生效勞。我校把組織教師進(jìn)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改良教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)方式，鼓舞全體教師多學(xué)習(xí)、多反思、多交流、多總結(jié)。學(xué)期初贈給每位教師一本給教師一生的建議，并購置了高效課堂篇高效課堂22條、我給傳統(tǒng)課堂打0分、學(xué)校智道和教師成長篇向陽的智慧、班級征詢題診斷、學(xué)校治理智慧：管的藝術(shù)、撬動教育的支點等三十多本教育專著供廣大教師借閱。每位教師通過校本教研處理教學(xué)疑難困惑，課后反思進(jìn)展經(jīng)歷交流，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流融為一體。每個教師每學(xué)期都有至少一萬字的學(xué)習(xí)筆記或心得體會，教師不斷完善本身的知識構(gòu)造和理論素養(yǎng)，提高了研究和

3、處理教學(xué)實際征詢題的才能。同時，學(xué)校積極“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促用”，進(jìn)一步激發(fā)隊伍活力，提高教師綜合素養(yǎng)。10月份，開展給教師一生的建議讀書心得現(xiàn)場賽，城關(guān)幼兒園 陳桂梅教師、中心校蘇文輝教師榮獲一等獎。為進(jìn)一步提高學(xué)校班班通訊息技術(shù)平臺的治理才能和使用效率，11月24日晚，潯中中心小學(xué)邀請縣進(jìn)修學(xué)校張錦春教師到校為全體教師進(jìn)展信息技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，張教師作了題為班班通治理與效益談的專題講座，從“如何標(biāo)準(zhǔn)治理”和“如何高效使用”兩大方面為教師們做了詳細(xì)講解和示范，并著重在課件制造方面進(jìn)展了專業(yè)引領(lǐng)。2.外出取經(jīng)。通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)

4、習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩、研討、其中省級培訓(xùn)活動達(dá)15人次，市級41人次，縣級600多人次。每次參加市級及以上外出培訓(xùn)的教師回校后均撰寫心得體會，并上傳博客，增加教師間的交流、學(xué)習(xí)。二、齊抓常規(guī)治理，扎實教研活動1標(biāo)準(zhǔn)教研制度。本學(xué)期我校的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中討論，教學(xué)反思，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩，案例分析等多種方式進(jìn)展，重質(zhì)量，重過程，講實效，不搞方式。在校內(nèi)教研活動中，各校（園）在學(xué)期初按照大中心的教研計劃要求，由教研組長制定好該組教研計劃，認(rèn)真做好每次教研記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互

5、相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，使校本教研工作不斷改良，促進(jìn)校本教研深化開展。其中有： 9月20日，潯北分校組織全體語文教師觀摩了王環(huán)教師的難忘的第一次的作文指導(dǎo)錄像課，讓全體語文教師感遭到名師風(fēng)范，領(lǐng)略名師的教學(xué)魅力，并將有效的教學(xué)方式引進(jìn)本人的課堂，以促進(jìn)本身的專業(yè)成長。 11月2日，黨員教師毛玉華執(zhí)教的七的乘法口決觀摩課，在廣大黨員教師中起到了引領(lǐng)作用，同時充分發(fā)揮了年輕黨員的典范帶頭作用。李開通教師執(zhí)教觀察物體，為廣大教師提供了“數(shù)學(xué)有效練習(xí)設(shè)計”的一個范例。11月16日，在縣進(jìn)修學(xué)校教研員鄭安娜的帶著下，城關(guān)幼兒園到樂陶幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動。加強了城鄉(xiāng)幼兒園之間教育教學(xué)的交流，實現(xiàn)教師間的教學(xué)互助，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的平臺，鍛煉了教師的實踐才能。11月17日，大中心召開了“小學(xué)語文單元整體教學(xué)”課題研討會。蘇小平、劉春滿、葉建忠、許明位教師分別執(zhí)教了單元導(dǎo)讀課、精讀課文（第一、二課時）、略讀課文、單元回憶拓展等不同課型的研討課。中心小學(xué)全體語文教師近100人參加了會議。11月23日，縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)組教研員們與蒲坂小學(xué)青年教師開