2020年教育輔導員年終工作參考總結范文

1、2021年教育輔導員年終工作參考總結范文光陰荏苒，歲月如梭，短暫的一年光陰就將完畢了。回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感謝和欣慰，感謝學院能給我如此的一次時機和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。盡管真正與他們相處的時間有限，但這一階段我是收獲頗豐，現將這一學年的工作做一小結。一、 工作回憶：1 思想道德建立好奇與迷茫是新生初入大學表現出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須考慮和處理的征詢題。為了能使新生可以從高中時期順利過渡到大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著

2、船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學以后，我結合本身情況和專業(yè)特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內容，協助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃，從理想信念、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進展了交流，利用團校、黨校學習來協助新生提高思想覺悟，通過志愿者效勞和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等認識。2 班團建立優(yōu)秀的效勞者制造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就出色的效勞者。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的開展打下一個良好的根底。按照新生材料和入學后的表現，我首先推選出了代理班委會，然后在軍訓完畢后，和同學們一

3、道投票產生了正式的班委會。在工作中，我把班干部隊伍建立作為班團建立的打破口，加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進展交流，及時理解班級情況并予以處理，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體開展，不斷向大家灌輸一種“相親恩愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容無視，以寢室為單元開展班級建立是每一個學生干部必須考慮的征詢題。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建立，既營建了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到特別好的效果，何樂而不為呢?寢室文化建立可以采取小黑板的方式，內容可以有各方面的消息，如時政消息、勵志方面、寢室規(guī)則、祝愿等

4、。3學風建立學生的天職是學習，班級需要營建一種好學向上的學習氣氛。為了協助新生理解大學的學習情況，信息系團總支學生會舉辦了“新老生經歷交流會”，我也按照本身學習情況和專業(yè)特點制造了ppt、寫了相關的文章發(fā)表在空間里面、召開了關于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、通訊工程專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中，先后組織了四六級經歷交流會、高等數學和線性代數模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育開展情況社會調查、個人材料ppt制造、今后創(chuàng)意搜集、專業(yè)學習調查、讀書交流會、英語角活動等。鼓舞他們把方法付諸于實踐，把本身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發(fā)揮本身長處。積極培養(yǎng)他們的動手才能和好學的學習觀念。4生活方面輔導員必須真心實意的去關心每一名新生，這是黃書記在新生輔導員一次工作會議上談到的。如何協助新生快速適應大學生活?首先我介紹了我院部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板;再是通過單獨與每一位學生談心理解他們的家庭經濟情況和在校生活情況，為他們提供力所能及的協助;還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進展交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。二、 工作心得1 準確工作定位，適時角色轉換。2 灌輸競爭理念，嚴明獎懲制度。3 加強本身建立，注重引導作用。4 做好預備工作，積極