新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物 第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理第 =page 4 4頁 共 =sectionpages 10 10頁精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用1下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)，正確的是（）A小王認(rèn)為:綠色植物光合作用時(shí)無法進(jìn)行呼吸作用B小柯認(rèn)為:綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用C小明認(rèn)為:綠色植物呼吸作用，利用二氧化碳，放出氧氣D小紅認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣2 植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是（）A呼吸作用 B光合作用 C蒸騰作用 D細(xì)胞分裂3古麗家住六樓，室內(nèi)干燥，他的媽媽為了防止養(yǎng)的花干死，每天早晚都要給花澆水，讓花土總是含有大量的水分，結(jié)果不久花還是死了，你認(rèn)為可

2、能的原因是（）A水分過多，使細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致爛根B水分過多，根毛無法呼吸，導(dǎo)致爛根C水分過多，根毛呼吸旺盛D根吸收水分過多，導(dǎo)致細(xì)胞破裂4農(nóng)民伯伯經(jīng)常在雨后一兩天對(duì)莊稼進(jìn)行松土，意義在于（）A使土壤中充滿空氣，促進(jìn)根部呼吸B排除田間雜草，促進(jìn)植物生長C使土壤中充滿二氧化碳，抑制根的呼吸D鋤斷莊稼過多的根，減少有機(jī)物的消耗5在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（）A蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分B被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解C蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物D蘿卜細(xì)胞的分裂和生長停止6綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有（）根的呼吸作用 蒸騰作用 光合作用 葉的

3、呼吸作用A B C D7圖為檢測(cè)植物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中a為紅墨水滴，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液。當(dāng)a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶。一段時(shí)間后，a的移動(dòng)方向是（） A向左移動(dòng) B先向左再向右移動(dòng)C 向右移動(dòng) D先向右再向左移動(dòng)8如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞緊，并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問題。（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得_，表明植物_作用釋放的_與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。（3）將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下

4、其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_。9下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量煮熟的種子。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。（1）若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí)，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象將是_；將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_。（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的_，將種子內(nèi)的_分解成二氧化碳和水。（3）設(shè)置乙瓶的目的是什么？本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題？_。（4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，你有什么感覺？這是為什么？_。參考答案D A B A C A C 8（1）光合 （2）渾濁 呼吸 二氧化碳（或CO2） （3） 變藍(lán) 光合作用制造了淀粉 （4） 缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?（1） 立即熄滅 正常燃燒 （2） 氧氣 有機(jī)物 （3）設(shè)置乙瓶作對(duì)照。