大學(xué)學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師實(shí)施細(xì)則

1、XXXX學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師實(shí)施細(xì)則為更好地幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，科學(xué)制定學(xué)業(yè)規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國際化視野的精英人才，充分發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過程中的指導(dǎo)作用，根據(jù)XX大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理辦法等文件精神，結(jié)合我院學(xué)業(yè)導(dǎo)師實(shí)施情況，特制定本實(shí)施細(xì)則。第一章 總則第一條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師是指受聘后對本科生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任的教師。第二條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師的主要任務(wù)是利用個人所長通過理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)影響學(xué)生，并在育人過程中有機(jī)地融入核心價值觀與理想、信念教育，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃、課程學(xué)習(xí)與課外拓展，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)等工作。

2、促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力。學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生所在專業(yè)和實(shí)際情況，為每個學(xué)生量身定制個性化的培養(yǎng)方案。第三條 原則上以自然班級為單位選聘學(xué)業(yè)導(dǎo)師。第二章聘任條件第四條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師需具備以下條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，為人師表，關(guān)心學(xué)生成長成才。（二）熟悉學(xué)生成長的培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求、教學(xué)計劃、課程設(shè)置，熟悉社會需求和學(xué)校的教育管理規(guī)定。（三）擁有較高的知識水平和合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力及較強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)能力。（四）須具備中級及以上職稱、或博士學(xué)位（含在讀）、或副處級以上職務(wù)。（五）目前在國外和近期確

3、定出國人員以及其他原因近一個學(xué)期不在學(xué)校的暫不聘任。（六）一線專職輔導(dǎo)員不得兼任學(xué)業(yè)導(dǎo)師。第三章 工作職責(zé)第五條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師為學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的第一責(zé)任人，應(yīng)根據(jù)學(xué)生所在專業(yè)和實(shí)際情況，為每個學(xué)生量身定制個性化的培養(yǎng)方案。主要職責(zé)有：（一）做好學(xué)生的專業(yè)思想教育。將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、教學(xué)計劃、課程設(shè)置以及就業(yè)去向等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行專題教育，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣與專業(yè)自信心。（二）指導(dǎo)學(xué)生制定并督促實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)科偏好和個性特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、制定中長期學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生確立出國留學(xué)、考研、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。

4、指導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃。（三）指導(dǎo)學(xué)生課程學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生選課、合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助學(xué)生完善符合自身特點(diǎn)的較完整的知識和技能結(jié)構(gòu)體系；針對免修、免聽、輔修、修讀第二學(xué)位、提前畢業(yè)等給予指導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技能；介紹專業(yè)方面的最新動態(tài)、學(xué)科理論和實(shí)務(wù)的新變化；指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)。鼓勵學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)準(zhǔn)備。（四）提高學(xué)生創(chuàng)新能力。組織學(xué)生參與科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)科競賽等科技活動。鼓勵學(xué)業(yè)導(dǎo)師將自己主持或參與的課題介紹給學(xué)生，讓學(xué)有余力的學(xué)生參與學(xué)業(yè)導(dǎo)師的課題研究。（五）關(guān)心和幫助學(xué)

5、習(xí)困難的學(xué)生。幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生尋找努力方向，提出改進(jìn)措施；對受到學(xué)業(yè)警告的學(xué)生給予幫助，制定課程重修計劃，落實(shí)學(xué)業(yè)幫扶措施。（六）引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（七）了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)，積極與輔導(dǎo)員溝通交流，共同做好教育引導(dǎo)工作。第四章 工作方式及要求第六條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期第五周前至少與每位學(xué)生進(jìn)行一次面對面指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生完成XX大學(xué)大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃書填寫工作。第七條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)工作采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。每學(xué)期集中指導(dǎo)不少于3次，分散指導(dǎo)根據(jù)具體情況實(shí)施，每位學(xué)生每學(xué)期“一對一”指導(dǎo)不少于1次，每次指導(dǎo)后須

6、填寫XXXX學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作記錄表并整理好相關(guān)材料于學(xué)期結(jié)束前交學(xué)院學(xué)生工作辦公室存檔。第八條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師必須按時參加每兩周一次的工作例會。第九條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師建立包括學(xué)業(yè)導(dǎo)師和接受指導(dǎo)的學(xué)生全部加入的QQ群（或飛信群、微信群等），日?？赏ㄟ^電話、郵件、短信、聊天工具等加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程指導(dǎo)。第十條 加強(qiáng)與輔導(dǎo)員交流，協(xié)同輔導(dǎo)員梳理班級學(xué)生基本情況，建立特殊學(xué)生檔案，并開展有針對性的幫扶教育活動；配合系、專業(yè)帶頭人對本班學(xué)生分階段進(jìn)行專業(yè)教育和引導(dǎo)。第十一條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期至少在所帶班級隨堂聽課兩次，并填寫聽課記錄表，交學(xué)院教學(xué)秘書存檔；實(shí)地了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況；每學(xué)期至少走訪學(xué)生宿舍兩次，實(shí)地了

7、解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況。第五章 遴選與聘任第十二條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師采用個人自薦和學(xué)院指派相結(jié)合的方式確定。學(xué)業(yè)導(dǎo)師可以從本學(xué)院專任教師中選聘，也可以從其他學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)等相關(guān)人員中選聘。跨單位選聘者，須經(jīng)其所在單位同意。學(xué)業(yè)導(dǎo)師由學(xué)院聘任，報學(xué)生工作處備案。第十三條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師的選聘在新生報到前完成。學(xué)院實(shí)施全程導(dǎo)師制，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)期間的全程學(xué)習(xí)，聘任后原則上不予調(diào)整。確有特殊情況需要調(diào)整的需提交書面申請，學(xué)院簽署意見后報學(xué)生工作處研究確定。第十四 條每學(xué)期結(jié)束時學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)及時梳理學(xué)生學(xué)習(xí)成績，并以適當(dāng)方式告知學(xué)生家長，對于期末有兩門（含）以上不及格課程及積欠課程的學(xué)生，必須電話聯(lián)系家長，以便家

8、校協(xié)調(diào)做好育人工作。第六章管理與考核第十五條 學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核由學(xué)生評議、輔導(dǎo)員評議和學(xué)院評價三部分構(gòu)成，考核工作每學(xué)年末由學(xué)院組織，每年9月底前完成考核的具體工作，部分指標(biāo)每個學(xué)期或不定期進(jìn)行階段性考核。學(xué)院組織學(xué)生代表、輔導(dǎo)員、系主任和院領(lǐng)導(dǎo)分別采用XXXX學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核測評表（學(xué)生用表）、XXXX學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核測評表（學(xué)院用表）和XXXX學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作效果考核表對學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作情況進(jìn)行考核測評，權(quán)重分別為40%、20%、40%；學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核辦法和每學(xué)年的考核結(jié)果報學(xué)生工作處備案。考核等級分為優(yōu)秀、合格和不合格，擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師不滿一年者納入考核但不評優(yōu)。第十六條 學(xué)院對工作表現(xiàn)突出、成效顯著

9、的學(xué)業(yè)導(dǎo)師給予表彰和獎勵，授予院級“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”稱號。校級“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”由學(xué)院在院級“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”基礎(chǔ)上復(fù)評產(chǎn)生。第十七條 符合導(dǎo)師資格的教師都有義務(wù)承擔(dān)本科生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，受學(xué)院指派后不履行學(xué)業(yè)導(dǎo)師義務(wù)的教師，年度考核不得為優(yōu)秀。被評為“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”的教師，在崗位評聘、職稱評審、課題申報等方面，同等條件下予以優(yōu)先考慮。學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作考核不合格的，取消學(xué)業(yè)導(dǎo)師資格，當(dāng)年人事考核不得為優(yōu)秀，不得參加其它校內(nèi)評優(yōu)，兩年年內(nèi)不得申請公派出國或校外進(jìn)修。第十八條 學(xué)校每年下?lián)艿膶W(xué)業(yè)導(dǎo)師專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)院學(xué)生工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，且?？顚Ｓ?，由學(xué)院根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核結(jié)果為校級優(yōu)秀的按每生每學(xué)

10、年110元發(fā)放，院級優(yōu)秀的按每生每學(xué)年100元發(fā)放，考核結(jié)果為合格的按每生每學(xué)年90元發(fā)放，考核結(jié)果不合格者予以停發(fā)。分配方案報學(xué)生工作處備案。經(jīng)費(fèi)結(jié)余部分用于學(xué)業(yè)導(dǎo)師專項(xiàng)獎勵。第七章 考核指標(biāo)體系（一）學(xué)生評分學(xué)生評議分為學(xué)業(yè)導(dǎo)師所帶學(xué)生的測評表平均分。學(xué)生網(wǎng)上填寫學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核測評表（學(xué)生用表），所有學(xué)生通過輔導(dǎo)員考核系統(tǒng)，由學(xué)工處統(tǒng)安排完成評議，結(jié)果以學(xué)校提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。畢業(yè)班學(xué)生須在6月份離校前完成對學(xué)業(yè)導(dǎo)師的評議。（二）輔導(dǎo)員評分輔導(dǎo)員評分為年級輔導(dǎo)員根據(jù)與學(xué)生日常談話，結(jié)合學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作手冊記錄情況、學(xué)業(yè)規(guī)劃書填寫情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)等日常學(xué)風(fēng)進(jìn)行評議。（三）學(xué)院評分學(xué)院評分是

11、采用學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作效果考核表進(jìn)行量化考核方式，總評分學(xué)生評議分40%+輔導(dǎo)員評議分20%+工作效果考核分40%。第八章 工作要求（一）全院上下要提高認(rèn)識，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的落實(shí)工作，積極營造“全員育人、全過程育人、全方位育人”的濃郁氛圍。（二）教書育人是高校教師的基本職責(zé)，符合學(xué)業(yè)導(dǎo)師聘任條件的教師應(yīng)積極主動申報，以自身的學(xué)識魅力和人格魅力影響和感染青年學(xué)生，幫助他們健康成長。原則上符合學(xué)業(yè)導(dǎo)師聘任條件的教師在晉升職稱和崗位聘任時，必須有擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師的經(jīng)歷。受指派后不履行學(xué)業(yè)導(dǎo)師義務(wù)的教師年終考核不得評優(yōu)，并暫緩崗位晉升和聘任。（三）各系要以本實(shí)施細(xì)則為依據(jù)，做好本系學(xué)業(yè)導(dǎo)師的落實(shí)工作，確保學(xué)

12、業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍配齊、配強(qiáng)。（四）本辦法自頒布之日起施行，其他與本辦法相矛盾的規(guī)定以本辦法為準(zhǔn)，由學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核測評表（學(xué)生用表）學(xué)業(yè)導(dǎo)師： 指標(biāo)權(quán)重內(nèi)容及要求測評等級工作投入15%學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)工作采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。每學(xué)期集中指導(dǎo)不少于3次，分散指導(dǎo)根據(jù)具體情況實(shí)施，每位學(xué)生每學(xué)期“一對一”指導(dǎo)不少于1次。平時要通過面談及電話、郵件、短信等方式，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程指導(dǎo)。ABCDE學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)15%根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)科偏好和個性特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、制定中長期學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生確立出國留學(xué)、考研、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃

13、。ABCDE專業(yè)思想教育10%圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求、教學(xué)計劃、課程設(shè)置以及就業(yè)去向等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行專題教育，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求，增強(qiáng)專業(yè)自信心，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。ABCDE專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)10%介紹專業(yè)方面的最新動態(tài)、學(xué)科理論和實(shí)務(wù)的新變化；指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)。ABCDE創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)10%指導(dǎo)學(xué)生參與科研立項(xiàng)、創(chuàng)新訓(xùn)練、學(xué)科競賽等科技活動。將自己主持或參與的課題介紹給學(xué)生，讓學(xué)有余力的學(xué)生參與課題研究。ABCDE選課指導(dǎo)10%指導(dǎo)學(xué)生選課，幫助學(xué)生完善符合自身特點(diǎn)的較完整的專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)體系。ABCDE學(xué)風(fēng)引導(dǎo)15%幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生

14、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。ABCDE滿意度測評15%學(xué)生對學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)工作的滿意度ABCDE備注：此項(xiàng)由學(xué)工處根據(jù)學(xué)生對學(xué)業(yè)導(dǎo)師測評打分提供分值。學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作狀況測評表（輔導(dǎo)員用表）學(xué)業(yè)導(dǎo)師： 指標(biāo)權(quán)重內(nèi)容及依據(jù)測評等級基礎(chǔ)工作25%學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作手冊記錄情況；參加例會及總結(jié)匯報情況；進(jìn)課堂、宿舍、晚自修情況；集中與分散指導(dǎo)學(xué)生情況ABCDE學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)20%對學(xué)生學(xué)業(yè)及職業(yè)發(fā)展進(jìn)行個性化指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真填寫學(xué)業(yè)規(guī)劃書；對特殊學(xué)生XX有針對性的跟蹤指導(dǎo)；組織并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)業(yè)規(guī)劃比賽等ABCDE重點(diǎn)學(xué)生幫扶20%掌握學(xué)生基本情況，了解學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困惑學(xué)生思想動態(tài)。組織并指導(dǎo)班委開展學(xué)風(fēng)建

15、設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；跟蹤指導(dǎo)并督促學(xué)習(xí)困難學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)，聯(lián)系任課教師、優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生；定期關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難、心理困惑學(xué)生，組織并指導(dǎo)班委做好結(jié)對幫扶。ABCDE與輔導(dǎo)員交流20%主動定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，了解班級整體學(xué)風(fēng)情況，把握學(xué)生思想動態(tài)，圍繞班級目標(biāo)定期指導(dǎo)班委開展工作等；ABCDE總體評價15%對學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作情況的總體評價ABCDE計分標(biāo)準(zhǔn)：A（優(yōu)秀）計95分、B（良好）計85分、C（中）計75分、D（一般）計65分、E（差）計55分。學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作效果考核表學(xué)院： 學(xué)業(yè)導(dǎo)師： 考核內(nèi)容分值內(nèi)容及依據(jù)得分大一學(xué)業(yè)成績40四級、六級通過率、平均學(xué)分績點(diǎn)、不及格率、補(bǔ)考通過率

16、年級中等得30分，高一個名次加5分，低一個名次扣5分，各項(xiàng)指標(biāo)平均分為該項(xiàng)得分。學(xué)風(fēng)狀況30早操、晚自習(xí)、課堂紀(jì)律、學(xué)風(fēng)督查通報等，被學(xué)風(fēng)通報（遲到、上課玩手機(jī)等）0人次30分，每人次扣2分。學(xué)生發(fā)展情況10參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽100%，低于一個百分點(diǎn)扣一分，獲得校級榮譽(yù)加1分/人次，院級0.5分/人次,加滿為止。學(xué)生一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)覆蓋率100%得10分，少一個學(xué)生扣1分。兩項(xiàng)均分為該項(xiàng)得分。大二學(xué)業(yè)成績35四級、六級通過率、平均學(xué)分績點(diǎn)、不及格率、補(bǔ)考通過率、計算機(jī)等級考試通過率年級中等得25分，高一個名次加5分，低一個名次扣5分，各項(xiàng)指標(biāo)平均分為該項(xiàng)得分。學(xué)風(fēng)狀況10課堂紀(jì)律、學(xué)風(fēng)督查

17、通報等，被學(xué)風(fēng)通報（遲到、上課玩手機(jī)等）0人次10分，每人次扣2分。學(xué)生發(fā)展情況20科研立項(xiàng)、大創(chuàng)項(xiàng)目申報立項(xiàng)，項(xiàng)目主持人4分/項(xiàng)人，項(xiàng)目參與人2分/項(xiàng).人；團(tuán)體按項(xiàng)目算，最高20分。學(xué)生報名出國外語考試加分4分/人，出國交流加分5分/人，兩項(xiàng)加滿20分為止。班級評選15先進(jìn)班級評比中，年級中等得10分，高一個名次加2分，低一個名次減2分。大三學(xué)業(yè)成績25四級、六級通過率、平均學(xué)分績點(diǎn)、不及格率、補(bǔ)考通過率、計算機(jī)等級考試通過率年級中等得20分，高一個名次加2分，低一個名次扣2分，各項(xiàng)指標(biāo)平均分為該項(xiàng)得分。學(xué)風(fēng)狀況10課堂紀(jì)律、學(xué)風(fēng)督查通報等，被學(xué)風(fēng)通報（遲到、上課玩手機(jī)等）0人次10分，每人

18、次扣2分。學(xué)生發(fā)展情況30科研立項(xiàng)、大創(chuàng)項(xiàng)目申報、結(jié)題，項(xiàng)目主持人4分/項(xiàng)人，項(xiàng)目參與人2分/項(xiàng).人；團(tuán)體按項(xiàng)目算，加滿30分為止。出國交流加分5分/人，出國外語考試報名、考研報名意向梳理年級中等得20分，高一個名次加5分，低一個名次減5分。各項(xiàng)指標(biāo)平均分為該項(xiàng)得分。班級評選15先進(jìn)班級評比中，年級中等得10分，高一個名次加2分，低一個名次減2分。大四學(xué)業(yè)成績20四級、六級通過率、平均學(xué)分績點(diǎn)、不及格率、補(bǔ)考通過率、計算機(jī)等級考試通過率年級中等得15分，高一個名次加2分，低一個名次扣2分，各項(xiàng)指標(biāo)平均分為該項(xiàng)得分。學(xué)風(fēng)狀況10課堂紀(jì)律、學(xué)風(fēng)督查通報等，被學(xué)風(fēng)通報（遲到、上課玩手機(jī)等）0人次10分，每人次扣2分。學(xué)生發(fā)展情況35科研立項(xiàng)、大創(chuàng)項(xiàng)目申報、結(jié)題，項(xiàng)目