教師節(jié)幼兒園方案20223篇(年幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案)

1、Word 教師節(jié)幼兒園方案2022精選3篇(年幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案) 下面是我共享的老師節(jié)幼兒園方案2022精選3篇(年幼兒園老師節(jié)主題活動(dòng)方案)，供大家品鑒。 老師節(jié)幼兒園方案2022精選1 有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師悄悄地在自我的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我，他們用自我的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡快”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教

2、育活動(dòng)，資料涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以班級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒明白老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們能夠用不一樣的方式，向老師表達(dá)自我的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1、明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的主角，初步了解老師的

3、工作。 2、開心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1、明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意義。 2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對(duì)老師的愛戴。 3、感受活動(dòng)帶來(lái)的歡快，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1、明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2、能大膽地想像和制造，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡快。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡快”。 3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4、布置活動(dòng)

4、場(chǎng)地，預(yù)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。 6、鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一齊收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7、提議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等。 三、活動(dòng)案例 小班語(yǔ)言活動(dòng)老師，您真好 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 老師節(jié)幼兒園方案2022精選2 又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又歡快呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們

5、學(xué)會(huì)敬重老師，讓老師們感受到自我職業(yè)的驕傲，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的老師節(jié)我們打算這樣過(guò)! 一、親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝愿卡 早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親自制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫忙之下，將自我的祝愿卡掛到了預(yù)備好的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝愿，字里行間布滿了對(duì)老師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。 二、繪畫活動(dòng)我的老師 上午老師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫活動(dòng)，就以老師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上，有的小伴侶畫了老師和自我手拉手做嬉戲的場(chǎng)面，有的小伴

6、侶畫了老師上課的樣貌，有的小伴侶畫了老師和小伴侶們?cè)谝积R，一張張畫紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們或許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自我對(duì)老師的寵愛表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛的表達(dá)! 三、孩子們的自主活動(dòng)自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開頭之前，老師們先把全部的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的支配，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參與的孩子。 一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的仔細(xì)，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老

7、師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。 四、唱歌活動(dòng)老師老師，我愛你 午時(shí)，老師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲老師老師我愛你，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了悅耳的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜美蜜，教育我們快快長(zhǎng)，在歌聲中，體驗(yàn)喜愛老師的情感。 五、談話活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)感受 在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子們聚在一齊，一齊說(shuō)說(shuō)這一天參與活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。 老師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白老師的辛苦，要學(xué)會(huì)敬重老師，也期望家長(zhǎng)們能真正理解和敬重老師，能信任學(xué)校，信任老師，同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的驕傲和榮耀。 老師節(jié)幼兒園方案2022精選3 一、活動(dòng)名稱：禮儀之花在幼兒園綻放 二、設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛

8、剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。 三、活動(dòng)時(shí)間：9月9日-9月10日 四、活動(dòng)過(guò)程： 9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，為活動(dòng)前期預(yù)備。在孩子入園時(shí)播放老師節(jié)兒歌營(yíng)造氛圍。 1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝愿送給友愛的老師 2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。 3、唱一唱：禮儀兒歌老師節(jié) 備注：從活動(dòng)開頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。 9月10日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂(lè)我愛米蘭 1、園長(zhǎng)發(fā)言 2、幼兒編演舞蹈老師節(jié) (舞蹈材料:禮儀律動(dòng)操-老師節(jié)禮儀) 3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小伴侶，配上老師一日工作的照片PPT展現(xiàn)，背景音樂(lè)我愛老師的目光) 4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘) 5、老師發(fā)言(1位老師共享她的教育心得并把昨天孩子做