北師大版品德與生活一下《歡樂總動員》WORD版教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)校一年級下冊品德與生活教案：歡快總動員 單元目標(biāo) 1、 感受“ 六一” 兒童節(jié)的歡快氣氛,體驗自主地過節(jié) 的樂趣,增強小主人意識；2、 嘗試進行策劃、組織,進展創(chuàng)意和表現(xiàn)的才能；3、 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作地做事；單元內(nèi)容 由三個主題活動組成：主題一“ 六一” 大策劃 主題二“ 六一” 大行動 主題三 高興“ 六一”單元重點 感受“ 六一” 兒童節(jié)的歡快氣氛,體驗自主地過節(jié)的 樂趣,增強小主人意識；單元難點 嘗試進行策劃、組織,進展創(chuàng)意和表現(xiàn)的才能；主題一“ 六一” 大策劃 活動目標(biāo) 1、 增強兒童的小主人意識；2、 進展想象力、動手才能和表現(xiàn)才能；3、 開闊視野,提高收集信

2、息的才能；名師精編 優(yōu)秀教案4、 正確使用簡潔的工具,留意安全；活動重點進展想象力、動手才能和表現(xiàn)才能；活動難點 提高收集信息的才能；活動過程 一、活動導(dǎo)入師生一起唱兒歌,創(chuàng)設(shè)節(jié)日歡快氣氛；二、 活動策劃1、 每年的 6 月 1 日是什么節(jié)？去年你在幼兒園里是 怎么慶祝的？2、 兒童之間相互溝通；3、 今年的兒童節(jié)是你們成為學(xué)校生后的第一個兒童 節(jié),你們準(zhǔn)備怎樣慶祝？4、 勉勵兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長爭論、溝通；5、 溝通活動創(chuàng)意；三、 活動預(yù)備1、 調(diào)查本班、 本年級或本校是否有少數(shù)民族小伴侶；2、 學(xué)唱一首少數(shù)民族歌曲；3、 給自己起個少數(shù)民族名字,最好知道它表示的意 思；四、 團聚校內(nèi)

3、, 共慶“ 六一”各族小伴侶慶“ 六名師精編 優(yōu)秀教案一” 扮裝聯(lián)歡會 1、 介紹自己是哪個民族的小伴侶、叫什么名字；2、 相互觀賞對方的打扮；3、 扮裝聯(lián)歡會開頭；4、 邀請前來參與扮裝會的客人一起參與各種嬉戲和 表演；五、 活動終止主題二“ 六一” 大行動 活動目標(biāo) 1、 用多樣化的方法預(yù)備節(jié)日活動,體驗參與、制造 的樂趣；2、 提高自主活動的意識和合作溝通的才能；3、 能真正使用簡潔的工具和材料,有創(chuàng)意地利用廢 舊材料；活動重點 用多樣化的方法預(yù)備節(jié)日活動,體驗參與、制造的樂 趣；活動難點 能真正使用簡潔的工具和材料,有創(chuàng)意地利用廢舊材名師精編 優(yōu)秀教案料；活動過程 一、 節(jié)日情報站 組

4、織兒童溝通、協(xié)商,確定適合他們參與的活動,并 做好預(yù)備；二、 創(chuàng)編嬉戲 讓兒童通過情形模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游 戲,為節(jié)日生活增加樂趣；三、 排練節(jié)目 四、 寫邀請信 引導(dǎo)兒童制作、繪畫、發(fā)送邀請信；五、 自制玩具 指導(dǎo)兒童利用廢紙盒自己動手制作游藝活動所需要 的玩具 六、 美化我們的小天地 七、 制作節(jié)日小禮物 兒童用剪貼、繪制、折紙等方法,制作小禮物 八、 預(yù)備手拉手活動 九、 我的節(jié)日大家樂 激發(fā)兒童在自己的節(jié)日里為身邊的人做好事的愿 望,讓節(jié)日更有意義； 名師精編 優(yōu)秀教案主題三 高興“ 六一”活動目標(biāo) 1、積極、自主地開展節(jié)日慶?；顒?充分體驗節(jié)日的 歡快,激發(fā)喜愛生活的情感；

5、2、進展多樣化的表現(xiàn)才能,提高自信心和合作溝通的 才能；活動重點 積極、自主地開展節(jié)日慶?；顒?充分體驗節(jié)日的快 樂,活動難點 進展多樣化的表現(xiàn)才能,提高自信心和合作溝通的能 力；活動過程 一、歡快手牽手 1、 明白不同地區(qū)小伴侶的生活和特點；2、 引導(dǎo)兒童與自己生活圈外的小伴侶交往；二、游藝大觀園 1、 讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的嬉戲 活動；名師精編 優(yōu)秀教案2、 組織兒童開展科學(xué)性的嬉戲活動；三、裝聯(lián)歡會 1、 兒童學(xué)會一物多用、廢物利用；2、 大家一起做嬉戲、表演,舉辦節(jié)日扮裝會；四、開通伴侶專線 五、小小賀卡寄深情 用賀卡的形式向遠方的親友簡潔匯報自己的進步；六、參與校外慶?；顒?七、游園會 組織全班兒童一起游園,開展各種游藝活