2022年關(guān)于中考分析作文集合4篇

1、第 頁2022關(guān)于中考分析作文集合4篇關(guān)于中考分析作文集合4篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的中考分析作文5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。中考分析作文 篇1閱讀下面文字，完成作文。?現(xiàn)代漢語詞典?(第6版)對“回味一詞作如下解釋：huwe名。食物吃過后的余味：無窮。動(dòng)。從回憶里體會：我一直在他說的話。回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情都會令你回味無

2、窮。請以“回味為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；書寫工整，卷面整潔?？紎題|詳|析“回味這個(gè)文題文體比擬開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說。文題“回味雖然是單個(gè)的詞，但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個(gè)要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過后的余味理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會?！盎?，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味，品味，體味，體會，咀嚼?！盎匚都扔小盎貞浺岔氂小绑w會。只有“回憶，沒有“體會是不準(zhǔn)確的?！盎匚秾懽鲀?nèi)容寬泛，不管是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事

3、，都可以寫。但又都得品出點(diǎn)東西來，體會的可以是認(rèn)識，可以是情感，可以是驀然回首的感動(dòng)，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。思路一：在“回味中學(xué)會遺忘。取得成績，獲得榮譽(yù)，當(dāng)然令人髙興而自豪。但是，在“回味成績與榮譽(yù)帶給自己的自豪與幸福的同時(shí)，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。思路二：在“回味中學(xué)會感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會上一直為“我加油吶喊的同學(xué)和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評“我，而是陪著“我一道一道地做；在上學(xué)路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我修好了。思路三：在“回味中學(xué)會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨(dú)和寂寞，難免會有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來，一個(gè)片

4、段一個(gè)細(xì)節(jié)地回味，比方，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。思路四：在“回味中學(xué)會進(jìn)取。一個(gè)人的時(shí)候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時(shí)間與心思去回憶，去品味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動(dòng)力思路五：在“回味中學(xué)會超越。超越自己可能在一次主動(dòng)的發(fā)言，可能在一次主動(dòng)的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。優(yōu)秀作文：人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風(fēng)和日麗不可能，想一帆風(fēng)

5、順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的！雖然明知“完美是一道虛無的河，但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。又是一個(gè)下雨天，風(fēng)呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚感染，而失去了往日的生機(jī)。時(shí)光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強(qiáng)完成題目，事后，老師并沒有指責(zé)我，但我卻不停地責(zé)怪自己。天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似

6、乎越來越強(qiáng)烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因?yàn)閷ξ覀兌裕鞘且还?jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課；對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個(gè)人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進(jìn)的腳步。任憑亊后我是多么地懊悔，也無力挽回。一個(gè)人單獨(dú)走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生。“嘩啦，嘩啦，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產(chǎn)生一種孤獨(dú)、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風(fēng)刮下，時(shí)間好似就此停止。植物如果沒有

7、陽光，就失去了光榮；大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命；小鳥如果沒有藍(lán)天，就難以長大我呢？做錯(cuò)了事會怎么樣？該如何彌補(bǔ)呢？我久久地回味味著老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠(yuǎn)的停止；一時(shí)的成功，并不代表著永遠(yuǎn)的成功；一次過失，也不意味著永遠(yuǎn)的失敗。請您原諒我一時(shí)的過失，回味之后，讓我單獨(dú)地站起來，走出生活的陰影。中考分析作文 篇2一、命題作文命題作文即給出一個(gè)統(tǒng)一的題目，限定考生寫作的具體范圍，要求考生就同一主題展開表達(dá)或評論。寫好命題作文的關(guān)鍵是緊扣主題、立意明確、觀點(diǎn)清晰。二、應(yīng)用文寫作應(yīng)用文主要包括信函、電郵、日記、通知、廣告、 等形式，它要求考生不僅能表達(dá)題中的主要內(nèi)容，還能夠正確地運(yùn)用各種

8、文本格式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的書寫，這也是考生對于英語傳統(tǒng)文化了解多少的反映。因此，考生應(yīng)在臨考前系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各種文本格式以及打 的標(biāo)準(zhǔn)用語，以做到處變不驚、百戰(zhàn)百勝。三、看圖寫話中考作文中繼續(xù)出現(xiàn)簡單的敘事型看圖寫話的可能性很小，但有可能會提供應(yīng)考生一些具有寓意的漫畫或圖片，要求考生從中發(fā)現(xiàn)問題、提出自己的觀點(diǎn)，這對考生的邏輯思維能力和英語語言的嫻熟運(yùn)用都提出了更高的要求。?中考作文題型分析與例文評析?由英語編輯整理,更多請?jiān)L問:/english/我們猜您可能喜歡以下文章： 雅思口語高分指點(diǎn)：如何克服雅思口試時(shí)的畏懼心理雅思口語高分秘笈之躲避風(fēng)險(xiǎn)法培生學(xué)術(shù)英語考試推出“24小時(shí)緊急報(bào)名效勞雅思口語高分秘笈

9、之雅思考生為何總輸在口語上?雅思考試口語秘訣雅思IELT口語考試中的隱形評分標(biāo)12年gre詞匯表：詞根cludgre詞匯精選：詞根juvengre考試詞匯量：incendiary12年gre詞匯表：詞根aggre詞匯：詞根du中考分析作文 篇3今年的中考作文題保持穩(wěn)定，但注重的是在穩(wěn)定中求理性?！斑m合這道作文題延續(xù)去年“廣州風(fēng)格的命題風(fēng)格，貼近學(xué)生生活，更容易在身邊小事尋找寫作素材。讓學(xué)生都有話可說，符合中考寫作標(biāo)準(zhǔn)。?適合?這個(gè)題目，相信每個(gè)同學(xué)都覺得不難寫，因?yàn)楫吘乖谖覀兩钪袝?jīng)常討論這個(gè)問題：我和某某人不適合、某某物品不適合我、某某地方不適合生活等等。而且，“適合是一種很主觀的體驗(yàn)，只

10、要能夠圍繞“適合這個(gè)主題，扣住自己所想的主旨就好，因此學(xué)生不容易跑題。但是，像這樣的題目想要拿高分并不容易。有些同學(xué)只會單純的談生活中“是否適合的事情，而不能對“適合的背后進(jìn)行理性的思維。譬如：“什么樣的狀態(tài)對象才是適合的、“不適合的原因是什么？、“不適合應(yīng)該怎么辦、“有沒有方法可以讓不適合的變成適合的.。如果學(xué)生能夠從對“適合的感性思考，上升到理性思考，適合自己的才是最好的，這樣的作文才有可能得高分。這也符合廣州中考命題的趨勢：讓學(xué)生在生活中學(xué)語文，在生活中“思考生活。龍應(yīng)臺的?獨(dú)立宣言?告訴了我們兩代人思想差異，不同地域的文化差異。這其實(shí)沒有好壞之分，于是我們思考：什么才是適合的。便有了如

11、此的作文題目。中考分析作文 篇41、隨時(shí)變化法隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好似看到一場景物變化的小電影。2、日內(nèi)變化法同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，防止畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景

12、物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。3、定點(diǎn)換景法運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位、“角度不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。4、定景換點(diǎn)法同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對景物有整體感。5、移步換景法移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物