實(shí)驗(yàn)小學(xué)廢物利用課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)廢物利用課程教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】保護(hù)環(huán)境，廢物利用主題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.引導(dǎo)學(xué)生理解廢物利用保護(hù)環(huán)境的意義。.學(xué)生通過觀察數(shù)據(jù)，認(rèn)識我國日常生活產(chǎn)生的廢物有多少？可再利用的數(shù)量 占比是多少？.利用所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識（統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖）制作一個國內(nèi)生活廢物的統(tǒng)計(jì)圖, 并在活動中培養(yǎng)學(xué)生廢物利用意識,對保護(hù)環(huán)境有更具體的理解，進(jìn)一步樹立 學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件。教學(xué)過程教師批注一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課程提出問題，并引入授課課題：鳥語花香，鶯歌燕舞，是 中國人對美好生活的形象描述，但生活中無時無刻都在制造 垃圾。二、合作交流，教學(xué)課程PPT課件出例如圖，并引出主要內(nèi)

2、容：。我國有1445種鳥類，占全世界的14虬其中群體遷徙的 候鳥有750種，全球有8條候鳥遷飛路徑，我國境內(nèi)有3 條。中國林科院亞林所博士焦盛武介紹，中國到底有多少種 鳥類？不同的年份你會得到不同的答案，因?yàn)橹袊B類家族 總有新發(fā)現(xiàn)，這是一個不斷增長中的數(shù)字。根據(jù)資料記載， 自1964年至2000年，中國鳥類的種數(shù)增加了 104種。2000【板書設(shè)計(jì)】人口的分 布，垃圾的數(shù)量 與環(huán)境有什么關(guān) 聯(lián)？年以來，中國鳥類的種數(shù)仍然持續(xù)增加。2018年，鄭光美院 士主編的中國鳥類分類與分布名錄（第三版）收錄了 1445種鳥類，2021年出版的中國鳥類觀察手冊更是將 在中國有野外記錄的鳥類數(shù)量刷新到149

3、1種。三、廢物利用新記錄意味著什么？廢物利用新記錄到底意味著什么？最簡潔的回答就是， 它們代表著物種分布區(qū)的變化。垃圾分布區(qū)是物種十分重要的生態(tài)學(xué)信息。當(dāng)今物種的 分布區(qū)是其歷史分布區(qū)不斷變遷后產(chǎn)生的結(jié)果。地球在自我 調(diào)節(jié)和演化過程中，地質(zhì)、地理?xiàng)l件，以及它們所產(chǎn)生的環(huán) 境因素在較大的時間尺度上會發(fā)生改變。生物分布區(qū)在不同 時空尺度上反復(fù)經(jīng)歷萎縮-擴(kuò)張的動態(tài)變化，當(dāng)代生物分布 區(qū)就是在變化之后形成的一個動態(tài)平衡產(chǎn)物。也正因?yàn)槿?此，我們能夠通過分析分布區(qū)的格局，來推測動物演化的歷 史和相互間的關(guān)系。有些鳥種在一些地方出現(xiàn)與否、多寡情況，受到山脈、 河流等地理要素和溫度、濕度、植被等環(huán)境要素的共

4、同影 響，是物種演化變遷的結(jié)果。近年來的新記錄絕大多數(shù)都是觀鳥者在野外的一手記 錄。中國觀鳥者越多、覆蓋面越廣、鳥類觀察的水平越高， 我們獲得高質(zhì)量資料的能力也就越強(qiáng)。這種對中國近1500 種鳥類區(qū)系實(shí)時監(jiān)控的能力是任何一幅鳥種分布地圖難以企 及的。對這些數(shù)據(jù)的積累和分析，才能真正反映出即時的、 長期的和令人信服的鳥類種群動態(tài)乃至環(huán)境變化的趨勢。這 也是在快速全球變化條件下，觀鳥者為人類自然認(rèn)知所能貢 獻(xiàn)的一筆珍貴財(cái)富。而在我們廣西，今年林業(yè)部門創(chuàng)新宣傳形式，通過“線 上+線下”方式，利用網(wǎng)絡(luò)新媒介結(jié)合自然研學(xué)、自然筆記 等形式，先后組織開展主題宣傳活動100多場次，力爭讓更 多公眾了解鳥類等野生動物保護(hù)工作，讓野生動物保護(hù)的聲 音覆蓋廣泛的城區(qū)和遙遠(yuǎn)山區(qū)、學(xué)校等?！皭埒B周”已經(jīng)成 為廣西重要的保護(hù)野生動物品牌活動，成為人們親近自然、 了解自然，促進(jìn)人與自然和諧不可缺少的生態(tài)文化活動。通 過“愛鳥周”科普主題宣傳，越來越多的公眾參與鳥類保 護(hù)，成為生態(tài)建設(shè)和野生動物保護(hù)的重要力量。四、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？鳥類是最常見、也是與人類關(guān)系最密切的野生動物，是 自然生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成局部