英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦

1、英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行 分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快 快來(lái)寫一份總結(jié)吧。英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦【一】本學(xué)期，我擔(dān)任*年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué) 理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本 班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué) 工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤 出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：認(rèn)真鉆研教材, 明確指導(dǎo)思想。教材以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)

2、 素質(zhì)教育，力求表達(dá)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英 語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，增強(qiáng)理解 英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察, 分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué) 精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開展所必需的重要英語(yǔ)事 實(shí)和必要的應(yīng)用技能。當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分 表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生 多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作

3、業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng), 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層 次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生 的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔 導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué) 習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn) 化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。五、采取的措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活 動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)

4、學(xué)習(xí)的可持續(xù) 性開展。2、通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn) 行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培 養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?？傊? 學(xué)生通過(guò)小學(xué)階段的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的基本知識(shí)不斷豐富，基 本技能不段提高，并已形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并具備一定的自學(xué) 能力。英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦【七】不知不覺，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了二、三年 級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和少先隊(duì)的工作?；仡櫼粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有 成績(jī)也有缺乏，下面我將總結(jié)一下我的工作。一、教學(xué)工作這學(xué)期我身上多了一個(gè)角色母親，所以對(duì)待工作和學(xué)生，我 能從教師和母親的立場(chǎng)來(lái)看待學(xué)生

5、，深知教育的責(zé)任之大。所以 開學(xué)初，我認(rèn)真寫計(jì)劃，鉆研教材，備課，上好每一節(jié)課，批改 作業(yè)，反省教學(xué)行為。充分利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)“科學(xué)課堂 的教學(xué)理念，認(rèn)真閱讀花都教研里與科學(xué)課堂相關(guān)的論文, 學(xué)習(xí)科組下發(fā)的學(xué)與教的心理學(xué)和布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué) 兩本書，希望從中吸取更多精華。課堂上，我注重學(xué)生的朗讀， 我總希望每個(gè)學(xué)生都能流利讀課文和單詞，所以我花大量的時(shí)間 讓學(xué)生個(gè)人讀，小組讀，全班讀，我關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，愿意和班里同學(xué)花時(shí)間教和改正他們，給他們讀的機(jī)會(huì)。三（2）班的 雷志豪因?yàn)槎嘧x，學(xué)習(xí)的自信心提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也從不及格提 高到60、70多分。我還讓學(xué)生有固定的學(xué)習(xí)伙伴，在學(xué)習(xí)上讓 他們

6、形成競(jìng)爭(zhēng)或幫扶及合作的意識(shí)。課后，我注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知 識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 如聽錄音，背單詞。但是做得缺乏之處也有，如：缺乏檢測(cè)學(xué)生 的單詞掌握程度，導(dǎo)致學(xué)生在鎮(zhèn)里的單詞競(jìng)賽中排名不理想，期 末復(fù)習(xí)測(cè)試也因?yàn)閱卧~不扎實(shí)失分良多，這給了我下學(xué)期的教學(xué) 工作敲了警鐘，讓我看到下學(xué)期工作的努力方向。二、少先隊(duì)工作少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要版塊，所以對(duì)待此工 作我更是不敢怠慢，我做好每次升旗禮，利用節(jié)日的契機(jī)為學(xué)生 開展多樣性活動(dòng)，以培養(yǎng)他們良好的道德情操和文明行為。我們 少先隊(duì)主要開展了國(guó)慶大合唱，講述抗日英雄的故事，新隊(duì)員入 隊(duì)儀式，大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，元旦

7、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)員們積極參 加每個(gè)節(jié)目，并能從中得到收獲，這就是我希望看到的。這學(xué)期， 我們少先隊(duì)也取得一點(diǎn)成績(jī)，高健明同學(xué)在區(qū)里舉辦的講述抗日 英雄故事比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。下學(xué)期我們還要籌劃更多有意義的 活動(dòng)，以培養(yǎng)他們良好的道德情操。以上是我這學(xué)期的一些工作總結(jié)，希望以后的工作中我能夠越做越好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)!英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦【八】在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一 名中學(xué)英語(yǔ)教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培 養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏 實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了 一定的成績(jī)，現(xiàn)總

8、結(jié)如下：一、在思想方面：熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教 育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng) 基本原那么，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)那么，樹立全心全意為人民服 務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全 面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨 的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的 行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以”學(xué)生為主體 的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。二、在師德方面：熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。 工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一

9、位 學(xué)生，平時(shí)能夠以身作那么、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人 形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)那么，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面:深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在開展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的 不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所 以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。 平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍, 從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指 導(dǎo)自己的教育行為。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方 法，將新信息、新觀念滲透到日

10、常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教 育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、 適合學(xué)生今后開展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本的開展教育理 念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的 個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng) 溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳 授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。四、工作實(shí)績(jī)：近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí), 一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見，一步一個(gè)腳印走到 今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。但我深知,過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為

11、 教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的 類型,擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái), 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫 好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展，增強(qiáng)上 課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快， 培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利 于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和

12、技能的同時(shí), 在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的基本 指導(dǎo)思想，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同 開展的過(guò)程。提倡自主性”學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教 學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念確實(shí)立，學(xué)生 成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂 趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué) 習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展。我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有 力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌 握，更關(guān)注

13、他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí) 的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和開展。更多地關(guān)注學(xué) 生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià) 結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興 趣，促進(jìn)學(xué)生的開展。五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn) 真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做 出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方 法，做到有的放矢。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是 學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓 他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

14、和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣, 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求 知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興 趣，也取得了較好的成績(jī)。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困 惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺乏，力爭(zhēng)取得更 好的成績(jī)。英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦【二】轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又要?jiǎng)澤暇涮?hào)，回收本學(xué)期的工作，我感覺 一年級(jí)老師不容易，面對(duì)這些朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，自我表現(xiàn)欲 強(qiáng)的學(xué)生，感觸很多，為此，我按著學(xué)期初的計(jì)劃有秩序的組織 課堂教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生，走進(jìn)課堂時(shí)間不

15、長(zhǎng)，剛接觸英語(yǔ)，所以如何讓 他們?cè)谡n堂上規(guī)范聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，成了我的 首要工作。為了培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)，如 想回答下列問題，先要舉手，規(guī)范后才有機(jī)會(huì)回答下列問題；采取小組機(jī) 制，培養(yǎng)孩子們合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，集中孩子們聽講注意力并 提高學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前充分準(zhǔn)備。不但備學(xué)生而且備教材教法, 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：一年 級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，對(duì)每一顆都做 到有備而來(lái)。每堂課都在課堂做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利 于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師

16、生交流，充分 表達(dá)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的 學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生得到提高。營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)氣氛，力求全面開展。課堂上盡量用英語(yǔ)組織 課堂教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所都在學(xué)校，所以 我覺得更應(yīng)該注重傳達(dá)學(xué)生欣喜的接受形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。用英語(yǔ)授課時(shí)，盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，在用英語(yǔ)介紹知 識(shí)時(shí)，輔助實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，借助板書形式 加以說(shuō)明。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?，在今?的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，逐步改正和完善教育 教學(xué)方

17、法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。英語(yǔ)教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)例文集錦【三】本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作.作為一向從事中學(xué)英 語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了 一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中, 我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身，樂在其心! 為使今后的教學(xué)工作取得更大提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一 總結(jié).一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語(yǔ)組團(tuán)體抽休息時(shí)間對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，掌握了目前英語(yǔ)改革 的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各資料的分級(jí)目標(biāo)，理 解了英語(yǔ)教學(xué)原那么，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)

18、價(jià)原那么等，從而為后面的 教學(xué)供給了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順 利進(jìn)行.二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路.備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：1,課前備課，做到有備而來(lái).我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既 備教材，教法，又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的資料，既要 研究知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要研究新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn), 又要突破難點(diǎn)；既要表達(dá)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié) 的過(guò)渡自然.并制作了各種趣味的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)物2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游 戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不消除學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的 時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操

19、作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容 層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡，讓他們?cè)?快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、 演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中 學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì) 該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方, 探討該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。二、認(rèn)真上課，表達(dá)以人為本。1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛內(nèi)。2、

20、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充 分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使 學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握 其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英 語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能 力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后， 抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng) 將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué) 習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹?/p>

21、來(lái)實(shí)施教學(xué), 讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分 的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ) 言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，自己的知識(shí)又有限，在 教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們的同事一起 學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野; 用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄音糾正 自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不 少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分；同事的幫助，使我干勁十足; 學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏, 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來(lái) 輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用