部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)景物描寫教學(xué)課件

1、 學(xué)習(xí)描寫(mioxi)景物第一頁，共四十三頁。1.天上的云,形態(tài)(xngti)富于變化。2.天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像一床大棉被(min bi),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬記敘(jx)描寫對(duì)比以下兩個(gè)句子，說說它們分別屬于什么表達(dá)方式。第二頁，共四十三頁。描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明(xinmng)、生動(dòng)的語言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。記敘是把人物(rnw)的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化用文字表達(dá)出來。一、記敘(jx)與描寫只記下粗略的過程進(jìn)行詳細(xì)的刻畫從

2、這個(gè)角度講，敘述，可以視為粗略的描寫，描寫可以視為詳細(xì)的敘述。 第三頁，共四十三頁。在水天相連的地方，是烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰(bntng)的駿馬。記敘(jx)描寫(mioxi)描寫第四頁，共四十三頁。了解學(xué)會(huì)(xuhu)描寫景物的意義： 烘托環(huán)境，渲染氣氛，用以幫助(bngzh)人物表達(dá)當(dāng)時(shí)的思想情感。 第五頁，共四十三頁。了 解 并 掌 握 寫 景 的 方 法： （ 一 ）觀察（事物）：形、色、聲、態(tài)、氣(味）。觀察事物要細(xì)致，要調(diào)動(dòng)各種感官，從視、觸、聽、味、嗅覺等方面去入手 。 觀察的方法: (1)定點(diǎn)觀

3、察法； (2)移步換景法。（ 二 ）描寫：就是抓住事物特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)事物的 形、色、聲、態(tài)、氣等方面，運(yùn)用語言把它描述出來。 （ 三 ）注意(zh y)觀察和描寫的層次要清楚: 從上到下、從左到右、從內(nèi)到外、從大到小、從春到冬、從東到西、從主到次、從近到遠(yuǎn)、從早到晚（空間順序 和 時(shí)間順序） 注意：寫景抒情，要情景交融。 第六頁，共四十三頁。例如(lr)：1.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（態(tài)的觀察 ）（ 擬人 ）（ 視覺 ）2.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣(kngq)里醞釀。 （氣味的觀察）（嗅覺）3.雨，是最尋常的，一

4、下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花 針，像細(xì)絲（形的觀察），密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層 薄煙。（態(tài)的觀察）（比喻）（視覺）4.他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（態(tài)的觀察）（擬人）（視覺） 第七頁，共四十三頁。5.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑（色的觀察），樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦（形的觀察），給山們鑲上一道銀邊（色、形的觀察）（擬人、比喻）（視覺）6.快到日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（色、態(tài)的觀察）（擬人）（視覺）7.晚霞像火焰一般燃燒，遮掩(zhyn)了半個(gè)天空。（色、態(tài)的觀察）（比喻）（視覺）8.這時(shí)候一輛大車軋軋地響

5、著。（聲的觀察）（聽覺）9.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（色、態(tài)、聲的觀察）（擬人）（視覺、聽覺）10.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（比喻）（觸覺）第八頁，共四十三頁。二、描寫(mioxi)的種類按描寫的對(duì)象(duxing)（內(nèi)容）分人物描寫環(huán)境(hunjng)描寫場面描寫細(xì)節(jié)描寫按描寫的角度分正面描寫側(cè)面描寫按描寫的狀態(tài)分動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫按描寫的手法分白描勾勒工筆描繪第九頁，共四十三頁。自然環(huán)境（景物(jngw)描寫）社會(huì)(shhu)環(huán)境環(huán)境(hunjng)描寫是對(duì)人物活動(dòng)的場所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景的

6、描寫是對(duì)日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫第十頁，共四十三頁。三、學(xué)習(xí)描寫(mioxi)景物 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去(fi li fi q)。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1.加修飾語2.運(yùn)用(ynyng)修辭手法3.融入作者的感受第十一頁，共四十三頁。小試牛刀(xio sh ni do)第十二頁，共四十三頁。 天空(tinkng)飄著一朵云。（ ）天空中飄著一朵（ ）云。（ ）（

7、 ）天空中（ ）飄著一朵（ ）的（ ）云。1.加修飾語蔚藍(lán)(wiln)的白蔚藍(lán)(wiln)的像洗過一樣的緩緩地像棉花糖似白第十三頁，共四十三頁。（ ）太陽(tiyng)（ ） （ ）（ ）升起來了， （ ）。（ ）太陽(tiyng)（ ）（ ）升起來了。（ ）太陽(tiyng)（ ）升起來了。太陽升起來了。紅彤彤的冉冉紅彤彤的從東方的地平線上冉冉紅彤彤的從泛著魚肚白的東方的地平線上冉冉燦爛的光芒照耀著大地第十四頁，共四十三頁。田野(tiny)里開滿了油菜花。田野(tiny)里開滿了（ ）油菜花。金色的田野(tiny)里開滿了（ ）（ ）油菜花，（ ）。（ ）田野里，開滿了（ ）（ ）油菜花，（

8、 ）（ ）。一望無際的金色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋在這片肥沃的一望無際的金色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋，伴著清風(fēng)，陣陣油菜花清香掠鼻而過，沁入肺腑第十五頁，共四十三頁。一片小樹林出現(xiàn)(chxin)在眼前。一片（ ）小樹林出現(xiàn)(chxin)在眼前。一片（ ）小樹林（ ）出現(xiàn)(chxin)在我們眼前。（ ），一片（ ）（ ）小樹林（ ）出現(xiàn)在（ ）眼前， （ ）。青翠的青翠欲滴的猛地在小路的盡頭雖不大卻青翠欲滴的猛地身心俱疲的我們讓我們的精神突然間為之一振第十六頁，共四十三頁。2.運(yùn)用(ynyng)修辭手法如春： 小草(xio co)偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧

9、去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。如濟(jì)南的冬天： 等到快要日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像(ho xin)忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。第十七頁，共四十三頁。 楓葉鋪滿了小徑。 紅色的楓葉鋪滿了靜謐的小徑。 像火一樣紅的楓葉鋪滿了靜謐的小徑。 沿著山路往上走，一路上楓樹圍繞，層林盡染，頭頂上，枝枝相握，葉葉相牽；腳底下，像火一樣紅的楓葉鋪滿了靜謐的小徑；斑駁的陽光不時(shí)地透過樹葉之間的縫隙，撫摸著這些(zhxi)脫離了母體的生命。第十八頁，共四十三頁。 五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得

10、很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮地沖進(jìn)山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶(hdi)飛來飛去，小鳥不停地叫著。我被陶醉了。樹木(shm)披上了（綠色的新裝），野花在（對(duì)著我微笑），蝴蝶在（歡快地起舞），小鳥在（盡情地歌唱）。修改(xigi)：紅色文字是不是太簡單了一點(diǎn)，可不可以運(yùn)用一些修辭呢?第十九頁，共四十三頁。一踏進(jìn)學(xué)校(xuxio)大門小試牛刀(xio sh ni do)：第二十頁，共四十三頁。 王國維的“一切景語皆情語”，這句話說出了景和情的關(guān)系。你高興時(shí)，小鳥為你唱歌；你悲痛時(shí)，烏云(wyn)為你哭泣。一切景物都承載人的思想感情。 3

11、.融入作者(zuzh)的感受第二十一頁，共四十三頁。 到了姥姥(lo lo)家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥(lo lo)他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場時(shí)，夜已經(jīng)很深了，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥(lo lo)講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。烘托(hngtu)了孩子看完電影的喜悅、激動(dòng)的心情。第二十二頁，共四十三頁。 1.在文中的括號(hào)里加上一段景物描寫，來烘托人物(rnw)內(nèi)心的興奮和喜悅。 第二天，我背著新書包，

12、邁著輕快(qngkui)的腳步走進(jìn)校園。（ ） “我有新書包了，我有名牌新書包了?！蔽以谛睦锖艉爸ζ鹦靥?，腳步更輕快了。路邊的垂柳(chuli)向我頻頻揮手，牡丹對(duì)我笑瞇了眼，綠籬笆上的喇叭花也驚奇地睜大了眼睛望著我。小試牛刀：第二十三頁，共四十三頁。 我?guī)缀醪皇亲冢前c在了椅子上，整個(gè)下午都郁郁寡歡的。放學(xué)(fng xu)后，我心情沉重地走出了校門。外面的景象也讓我感到壓抑，（ ）?；氐郊?，我趴在床上哭了。 2.在文中的括號(hào)里加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫(mioxi)，以烘托人物沮喪、凄楚的心情。冬云壓得很低，天陰陰的，卻欲雪不雪，空氣(kngq)濕冷 第二十四頁，共四十三頁。 3.在

13、文中的橫線上，加上突出風(fēng)雪肆虐的景物描寫，以此(y c)反襯偉大的母愛。 媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就毅然地背起我，奔向醫(yī)院，（ ）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地哼哼。這時(shí)媽媽脫下她的大衣，裹在我身上，又費(fèi)力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背著我，艱難地跑向醫(yī)院?？耧L(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯(s ch)著媽媽的頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。 第二十五頁，共四十三頁?？聪旅?xi mian)幾幅畫，寫寫自己的感受第二十六頁，共四十三頁。第二十七頁，共四十三頁。第二十八頁，共四十三頁。第二十九頁，共四

14、十三頁。第三十頁，共四十三頁。第三十一頁，共四十三頁。第三十二頁，共四十三頁。第三十三頁，共四十三頁。黃果樹瀑布(pb)第三十四頁，共四十三頁。第三十五頁，共四十三頁。黃 山第三十六頁，共四十三頁。第三十七頁，共四十三頁。 我?guī)缀?jh)醉了，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。第三十八頁，共四十三頁。大顯身手(d xin shn shu) 寫寫我們美麗的校園一角，以校園之秋為題寫一篇(y pin)作文。第三十九頁，共四十三頁。 秋天的氣息充滿了整個(gè)校園，萬物都在迎接她的來到。 風(fēng)畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出

15、一幅校園秋景。 風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。 花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天、迎接秋天的香味。 這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色，房檐下，鴿子歡快地“咕咕”“咕咕”叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上 操場上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則在操場上迅速奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃(dso)著衛(wèi)生，看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的一派生機(jī)盎然的景象。 看著那美麗的景色，

16、望著歡樂的同學(xué)們，我真想高聲說：好一幅校園秋景圖！ 例文：第四十頁，共四十三頁。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。30-8月-2230-8月-22Tuesday, August 30, 202210、低頭要有勇氣，抬頭(ti tu)要有低氣。*8/30/2022 7:21:49 PM11、人總是珍惜為得到。30-8月-22*Aug-2230-Aug-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。*Tuesday, August 30, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。30-8月-2230-8月-22*30 August 202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 2022*30

17、-8月-2215、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。八月 22*30-8月-22*30 August 202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。*8/30/202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。*30-8月-22謝謝(xi xie)大家第四十一頁，共四十三頁。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:21:49 PM11、人總是珍惜為得到。2022/8/302022/8/302022/

18、8/30Aug-2230-Aug-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/8/302022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少(qusho)什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也