2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí)仿真標(biāo)準(zhǔn)練(四)(含解析)

1、2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí)仿真標(biāo)準(zhǔn)練(四)(含分析)2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí)仿真標(biāo)準(zhǔn)練(四)(含分析)7/72020屆高考生物二輪復(fù)習(xí)仿真標(biāo)準(zhǔn)練(四)(含分析)仿真標(biāo)準(zhǔn)練(四)時(shí)間：45分鐘滿(mǎn)分：90分一、選擇題：此題共6小題，每題6分，共36分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的。1(2019貴陽(yáng)期末測(cè)試)松露是和松科植物根系共生的一種地下真菌。以下對(duì)于松露和松科植物的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A遺傳物質(zhì)都是DNA，均可發(fā)生基因突變B都含有葉綠素，能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C都有線(xiàn)粒體，能經(jīng)過(guò)有氧呼吸獲取能量D都有核糖體，核糖體形成均與核仁有關(guān)分析：松露和松科植物的遺傳物質(zhì)都是

2、DNA，均可發(fā)生基因突變，A正確；松露不含葉綠素，不可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；松露和松科植物都是真核生物，都有線(xiàn)粒體，能經(jīng)過(guò)有氧呼吸獲取能量，C正確；松露和松科植物都是真核生物，都有核糖體，核糖體形成均與核仁有關(guān)，D正確。答案：B2某生物實(shí)驗(yàn)小組欲研究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，已知淀粉酶催化淀粉水解是一個(gè)多步反響，會(huì)挨次形成較大分子糊精、小分子糊精、麥芽糖，加入碘液后的溶液顏色分別是藍(lán)紫色、橙紅色、黃褐色(碘液顏色)。以下操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A設(shè)置一系列溫度梯度，確立淀粉酶活性較強(qiáng)的溫度范圍B將淀粉酶溶液、淀粉溶液分別保溫辦理后再進(jìn)行混淆C經(jīng)過(guò)察看加入碘液后不一樣溫度下溶液顏色的變化可確立酶活性

3、的強(qiáng)弱D混淆保溫段時(shí)間后，在保溫裝置中直接加碘液即可檢測(cè)淀粉水解狀況分析：研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)的前提是不知道酶的最適溫度所以需設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后獲取酶活性較高的溫度范圖，A正確；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需將酶和淀粉分別保溫，達(dá)到必定溫度后再混淆，B正確；經(jīng)過(guò)察看加入碘液后不一樣溫度下溶液顏色的變化可確立酶活性的強(qiáng)弱，C正確；為防備在保溫裝置中酶持續(xù)催化淀粉水解，混淆保溫同樣時(shí)間后應(yīng)加入強(qiáng)酸或強(qiáng)堿等停止反響，再加碘液檢測(cè)淀粉水解狀況，D錯(cuò)誤。答案：D3雄性藍(lán)孔雀尾屏很大，使其躲避天敵的能力降落，但這一特征對(duì)雌性孔雀擁有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配時(shí)機(jī)增添，并使該特征代代保存。以下有關(guān)表達(dá)正確

4、的選項(xiàng)是()A雄性監(jiān)孔雀大尾屏的有害或有益其實(shí)不是絕對(duì)的B藍(lán)孔雀種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有益變異的逐代累積C孔雀開(kāi)屏是在向異性傳達(dá)物理信息，有益于種群的繁衍D對(duì)配偶的選擇屬于種群內(nèi)部要素，不會(huì)影響種群基因頻次分析：雄性藍(lán)孔雀大尾屏對(duì)求偶是有益的，對(duì)于躲避敵害是不利的，A項(xiàng)正確；藍(lán)孔雀種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻次的改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；孔雀開(kāi)屏是在向異性傳達(dá)行為信息，C項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)配偶的選擇會(huì)影響種群基因頻次，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A4以下有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中會(huì)出現(xiàn)磚紅色積淀B在酸性條件下，二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃C察看染色體構(gòu)造變異可選擇無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂D蘇丹

5、染液不可以檢測(cè)生物組織中的維生素D分析：將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，需要經(jīng)過(guò)水浴加熱才會(huì)出現(xiàn)磚紅色積淀，A錯(cuò)誤；酸性條件下，酒精可使重鉻酸鉀溶液變?yōu)榛揖G色，B錯(cuò)誤；無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體，不可以察看染色體構(gòu)造變異；MII中期細(xì)胞中只含有體細(xì)胞的一半染色體，所以不宜察看染色體構(gòu)造變異，C錯(cuò)誤。答案：D5以下有關(guān)免疫的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A免疫活性物質(zhì)溶菌酶必定由免疫細(xì)胞產(chǎn)生B有T細(xì)胞參加的特異性免疫就是細(xì)胞免疫C有B細(xì)胞參加的特異性免疫就是體液免疫D癌細(xì)胞的消除屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能分析：免疫活性物質(zhì)不必定由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如溶菌酶，A錯(cuò)誤；T細(xì)胞既能夠參加細(xì)胞免疫，也能夠參加體液免疫

6、，B錯(cuò)誤；辨別并消除體內(nèi)的癌細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控功能，D錯(cuò)誤。答案：C6以下對(duì)于種群和群落的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A叢林中群落的分層構(gòu)造是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久自然選擇而形成的B一個(gè)種群的出生率大于死亡率，可展望該種群數(shù)目將上漲C種群是物種在自然界中的詳細(xì)存在單位D演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)固的階段后，群落內(nèi)物種構(gòu)成還會(huì)變化分析：直接影響種群數(shù)目的要素除了出生率和死亡率，還有遷入率和遷出率，B錯(cuò)誤。答案：B二、非選擇題：共54分。第2932為必考題，每個(gè)試題考生一定作答。第37、38為選考題，考生依據(jù)要求作答。(一)必考題：共39分。29(10分)柑橘喜溫，耐寒能力較差。研究人員經(jīng)過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究低溫條件對(duì)柑橘的影響

7、。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組白日均保持25；夜間甲組進(jìn)行6的低溫辦理，乙組保持15。測(cè)定結(jié)果以以下圖曲線(xiàn)所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：過(guò)低的溫度對(duì)柑橘光合作用影響較大，甚至惹起植株死亡。主要原由是：一方面低溫致使_構(gòu)造受損壞，進(jìn)而惹起光反響生成的_減少；另一方面低溫使_，進(jìn)而使暗反響速率降低。(2)甲組在實(shí)驗(yàn)的9天內(nèi)干重變化狀況是_(增添/減少)，判斷依照是_。據(jù)測(cè)定，甲組柑橘葉/果實(shí)的光合產(chǎn)物比率顯然高于乙組，致使葉的光合速率降落，推斷其原由是：低溫使葉的光合產(chǎn)物_降低，造成光合產(chǎn)物在葉片中累積。分析：(1)光反響的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，假如低溫致使類(lèi)囊體薄膜構(gòu)造受損壞，會(huì)惹起光反響的產(chǎn)物ATP、復(fù)原氫(NADP

8、H)減少；同時(shí)溫度會(huì)惹起酶的活性改變，故低溫惹起與暗反響有關(guān)酶的活性降低，進(jìn)而使暗反響速率降低。(2)經(jīng)過(guò)圖示剖析可知，夜間6辦理的甲組植物凈光合作用速率，先降落后趨于穩(wěn)固，且穩(wěn)固值大于0，故甲組干重仍舊增添。(3)測(cè)定甲組柑橘葉的光合產(chǎn)物比果實(shí)的光合產(chǎn)物高，且甲組柑橘葉/果實(shí)的光合產(chǎn)物比率顯然高于乙組，可能是低溫使葉的光合產(chǎn)物向外輸出的速率降低，造成光合產(chǎn)物在葉片中累積。答案：(除注明外，每空2分，共10分)(1)類(lèi)囊體薄膜(1分)ATP、復(fù)原氫(NADPH)與暗反響有關(guān)酶的活性降低(2)增添(1分)甲組的凈光合作用速率大于零向外輸出的速率30(8分)機(jī)體保持穩(wěn)態(tài)主要依靠神經(jīng)體液免疫調(diào)理網(wǎng)絡(luò)

9、?；卮鹨韵聠?wèn)題：(1)強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后代體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)顯然降落，原由是_。一般狀況下，健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會(huì)分泌抗利尿激素，進(jìn)而使尿量減少，這里描繪的“某種刺激”是指_。在緊張、懼怕時(shí)，人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增添，這一過(guò)程屬于_(填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)體液”)調(diào)理。在神經(jīng)調(diào)理過(guò)程中，若神經(jīng)元開(kāi)釋的神經(jīng)遞質(zhì)惹起突觸后膜克制，則突觸后膜接受這類(lèi)遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是_。如圖中A、B表示人體從暖和環(huán)境到嚴(yán)寒環(huán)境的過(guò)程中，產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線(xiàn)，則曲線(xiàn)A表示_(填“產(chǎn)熱量”或“散熱量”)。人體免疫系統(tǒng)除了擁有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和消除功能，其監(jiān)控和消除的對(duì)象是_。跟著人類(lèi)對(duì)免疫

10、系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入，免疫學(xué)獲取了寬泛的應(yīng)用，疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，但接種疫苗其實(shí)不可以預(yù)防全部的傳得病，試剖析原由_(答出一點(diǎn)即可)。分析：(1)強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后代體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)顯然降落，原由是血漿中存在緩沖物質(zhì)能夠調(diào)理血漿pH值，水鹽均衡調(diào)理中致使尿量減少的“某種刺激”是指細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)浸透壓高升。由信息“極短的時(shí)間內(nèi)分泌增添”可知這一過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)理。在神經(jīng)調(diào)理過(guò)程中，若神經(jīng)元開(kāi)釋的神經(jīng)遞質(zhì)惹起突觸后膜克制，則突觸后膜接受這類(lèi)遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是負(fù)電位。(3)從人體從暖和環(huán)境到嚴(yán)寒環(huán)境的過(guò)程中，第一增添的為散熱量，則圖中曲線(xiàn)A表示散熱量。人體免疫系統(tǒng)監(jiān)控和消除的對(duì)象是體

11、內(nèi)已經(jīng)衰老或因其余要素而被損壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞。接種疫苗其實(shí)不可以預(yù)防全部的傳得病，原由是疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用；有些傳得病的病原領(lǐng)會(huì)發(fā)生變異；有些傳得病的發(fā)病機(jī)理當(dāng)前還沒(méi)有研究清楚或許沒(méi)有研制出針對(duì)這些病原體的疫苗。答案：(除注明外，每空2分，共8分)(1)血漿中存在緩沖物質(zhì)細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境)滲透壓高升(2)神經(jīng)負(fù)電位(3)散熱量(4)體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其余要素而被損壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞(2分)疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用；有些傳得病的病原領(lǐng)會(huì)發(fā)生變異；有些傳得病的發(fā)病機(jī)理當(dāng)前還沒(méi)有研究清楚或許沒(méi)有研制出針對(duì)這些病原體的疫苗31(9分)請(qǐng)回答以下有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題在農(nóng)田生態(tài)

12、系統(tǒng)中，常利用生物防治的方法來(lái)控制害蟲(chóng)的密度，如用信息素誘殺某昆蟲(chóng)的雄性個(gè)體，損壞其種群正常的_，致使出生率降落。太陽(yáng)能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過(guò)程是_。分解者經(jīng)過(guò)_(填生理過(guò)程)來(lái)獲取生命活動(dòng)所需的能量?；臈壍霓r(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段對(duì)比，一年生草本植物的數(shù)目大幅度減少，其原由是_。與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)比，叢林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力較強(qiáng)，其原由主假如_。分析：(1)用信息素誘殺昆蟲(chóng)的雄性個(gè)體，使種群的性別比率失調(diào)，致使種群的出生率降落。太陽(yáng)能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過(guò)程是綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。分解者經(jīng)過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排泄物中的有機(jī)物分解來(lái)獲取生

13、命活動(dòng)所需的能量。在草本與灌木混生階段以前，草本植物為優(yōu)勢(shì)，跟著演替的進(jìn)行，在草本與灌木混生階段，一年生植物在搶奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被裁減，因此草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段對(duì)比，一年生草本植物的數(shù)目大幅度減少。叢林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造復(fù)雜，故叢林生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)比，叢林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力較強(qiáng)。答案：(除注明外，每空2分，共9分)(1)性別比率(1分)(2)綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排泄物中的有機(jī)物分解(3)一年生草本植物在搶奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，大多數(shù)被代替(4)叢林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造復(fù)雜3

14、2(12分)在一個(gè)雌雄個(gè)體之間隨機(jī)交配的果蠅種群中，某性狀存在突變型和野生型兩種表現(xiàn)型，分別受常染色體上的一平等位基因A、a控制。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)集體中只存在Aa和兩種基因型的果蠅，請(qǐng)剖析回答：aa依據(jù)題意可知，野生型果蠅的基因型是_。(2)依據(jù)以上現(xiàn)象，某同學(xué)提出以下假說(shuō)：基因型為_(kāi)的個(gè)體致死。該同學(xué)用突變型雌雄交配來(lái)驗(yàn)證自己的假說(shuō)，若后輩表現(xiàn)型為_(kāi)，則假說(shuō)建立。(3)另一位同學(xué)以為集體中只存在Aa和aa兩種基因型果蠅的原由是基因型為A的卵細(xì)胞致死造成的。若該假說(shuō)建立，用突變型的雌雄果蠅交配，后輩果蠅的表現(xiàn)型及比率為_(kāi)。請(qǐng)此外設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)研究該同學(xué)的假說(shuō)能否建立。(簡(jiǎn)要表達(dá)實(shí)驗(yàn)思路并展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

15、_。分析：(1)因?yàn)榧w中只存在Aa和aa兩種基因型的果蠅，所以判斷野生型果蠅的基因型為aa。(2)集體中不存在AA基因型的果蠅，可能的AA基因型的果蠅個(gè)體死亡。假如AA基因型的果蠅個(gè)體死亡，則突變型雌雄交配，后輩為突變型基因型21。(3)假如基因型為A的卵細(xì)胞致死，則突變型的雌雄果蠅交配，后輩果蠅的表現(xiàn)型及比率為突變型基因型11。要研究該同學(xué)的假說(shuō)能否建立，應(yīng)采用突變型雌蠅與野生型雄蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型。若子代全為野生型，則假說(shuō)建立；若子代出現(xiàn)突變型(突變型基因型11)，則假說(shuō)不可立。答案：(除注明外，每空2分，共12分)(1)aa(2)AA突變型基因型21(3)突變型基因型11采用突變

16、型雌蠅與野生型雄蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型。若子代全為野生型，則假說(shuō)成立；若子代出現(xiàn)突變型(突變型基因型11)，則假說(shuō)不建立。(4分)(二)選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，假如多做，則按所做的第1題計(jì)分。37(15分)依蘭油有獨(dú)到的香氣，常用于高級(jí)香料的制作以下圖是提取依蘭油的裝置表示圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：圖中提取依蘭油的方法是水蒸氣蒸餾法。依據(jù)蒸餾過(guò)程中原料擱置的地點(diǎn)，可將此法區(qū)分為水中蒸餾、_和水氣蒸餾。錐形瓶中獲取的乳濁液是_。向乳濁液中加入NaCl的目的是_向分別獲取的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是_，今后將油層擱置留宿，再經(jīng)_除掉固體Na2SO4便可獲取依蘭油。蒸餾過(guò)

17、程中若不進(jìn)行冷卻操作，則依蘭油的提取量會(huì)_(填“增加”或“減少”)，原由是_。分析：(1)依據(jù)以上剖析已知，水蒸氣蒸餾法能夠區(qū)分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾，圖中錐形瓶中獲取的乳油液是油水混淆物。向乳濁液中加入NaCl，能使水和油分層，以利于水、油分別；向分別獲取的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是除掉水分；將油層擱置留宿，再過(guò)濾除掉固體Na2SO4便可獲取依蘭油。蒸餾過(guò)程中若不進(jìn)行冷卻操作，致使部分精油隨水蒸氣揮發(fā)而流失，則依蘭油的提取量會(huì)減少。答案：(除注明外，每空2分，共15分)(1)水上蒸餾油水混淆物(2)NaCl能使水和油分層，以利于水、油分別(1分)除水過(guò)濾(3)減少部分精油隨水

18、蒸氣揮發(fā)而流失38(15分)抗胰蛋白酶能夠治療肺氣腫等疾病。以下圖是科學(xué)家培養(yǎng)含人抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的轉(zhuǎn)基因山羊的流程圖，請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：獲取mAAT基因建立基因表達(dá)載體顯微注射導(dǎo)入山羊受精卵形成胚胎將胚胎移入受體母羊發(fā)育成轉(zhuǎn)基因山羊(1)利用PCR技術(shù)對(duì)mAAT基因進(jìn)行擴(kuò)增，前提是要有一段以mAAT基因的核苷酸序列為模板合成的_。擴(kuò)增過(guò)程中，該物質(zhì)與DNA模板鏈的3端聯(lián)合，原由是_。(2)目的基因能夠直接從生物體分別獲取，也能夠經(jīng)過(guò)人工合成獲取。請(qǐng)推斷由轉(zhuǎn)錄合成人抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的大概過(guò)mRNA反程：_(用文字和箭頭表述)。建立基因表達(dá)載體的目的是_。為了使mAAT基因只在山羊乳腺中表達(dá)，需要在建立表達(dá)載體時(shí)在mAA