體育教師教學計劃篇

1、體育教師教學計劃篇體育教教學計劃1一、指導體育(與保健)課程標準的是慣徹“”的指導，促進成長，充分體現(xiàn)了“以為本”的教學，有利于身心發(fā)展和，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教為中心，缺少明確的導向作用，因此對的效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基知識，也是推進素質的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合打基。本學期根據(jù)體育新課標中，明確地了體育的目的：“通過教與互動性體育教學，向進行體育衛(wèi)生保健，增進，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質奠定基。二、教材

2、分析五年級體育基知識，是依據(jù)課程標準中各“水三”目標的及活動和內容的，針對的接受和水而選編的，用以指導學會和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成分。在四年級的教學內容中，根據(jù)課程標準中參與、技能、身體、心理和社會適應五個。走和跑的練中，主要發(fā)展的速度、耐力為主要內容，全面提的身體素質。主要的內容圍繞著的趣味體育項目進行開展教學法。三、五年的生理、心理特點(一)生理發(fā)育的特點：1、五年一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二峰。身、坐、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到峰;均自8-9歲開始突增，12歲達

3、到峰，因此，五年相對比較，是屬于身體發(fā)育的峰時期。2、五年安靜時脈搏均值比四年級相對減少;血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男都有遞增但差異不大，12歲以后逐漸加大，男生大于。3、五年身體素質指標均有提，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于，差異非常明顯;立位體前屈優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年的期，既關鍵發(fā)展時期。11-12歲時，靈敏素質發(fā)展也極為，和掌握動作較快。4、分月經(jīng)潮的年齡，恰好是素質增長波動起伏或下降的階段。由于月經(jīng)潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給素質發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對分注意對待。5、五年處于素質發(fā)展即將交替

4、的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質的期即將到來。特別是大群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練的容量要大。6、五年的仍屬于的特點，脈搏頻率較快，但發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大量，會使的容積和功能得到顯著發(fā)展。7、11-12歲的腦的重量已接近成年人的水，大腦活動的機能也有顯著提，大腦興奮機能也增強了，11-12歲均睡眠9小時即可。(二)心理發(fā)展的特點：1、五年感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所善，因此

5、，身體練時應相對提難度和標準。2、五年的集中注意有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配也有提，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、五年有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、五年已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展比較、分析，綜合思維的。5、活動開始注意性別界限。男性性的性別特點明顯地表露出來。意識顯得強烈，與其他小組的意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練，愿意練中的一些基本動作，但

6、仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性。6、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合得到發(fā)展，對的行為敢提出意見，對不公正的處理會有的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。四、教學目標體育教學是以增進，增強體質，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。和體驗的和技能，參與體育活動的良好慣。形成積極向上、友好相處、團結合作的。五、教學主要措施(1)從、競賽手段人手，提自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的慣。(2)用激烈教學法提每位心。(3)教學內容豐富多彩，使有新鮮感。(4)住重難點，各個擊破。體育教教學計劃2一、指導體育教學要堅持“”的

7、指導，促進成長;教要善于激發(fā)興趣，體育的意識;要以發(fā)展為中心，重視的主體地位;要關注個體差異與不同需求，確保每一個受益。二、情況分析一年年齡小，基差，體育知識及技能差，自控不強。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期根據(jù)的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動的自主性，積極，使在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提。三、教材分析要突出重點教材的比重和，加強基本的教學。如：基本隊列練，一年級的剛剛開始上學，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對他們意味著，這時應把怎樣、怎樣告訴他們;走、跑練，在一二年級都是一些簡單、自然的動作，可以通過各種方式的走逐步達到走得正確、

8、自然、放松和協(xié)調的。跑，主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑、換物跑)的跑，使步掌握姿勢端正、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進的一種;跳躍也是比較喜歡的項目之一，在單踏、雙落這個活動中，可以用形式來進行，單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳輕巧落地。重點是“單踏雙落”，難點是輕巧落地，動作貫。在低年級的投擲教學中，是以發(fā)展基本的投擲為主，可以通過各種方式的拋接、擲遠、投準練來達到目的，而不要過多的強調動作姿勢。同時，在日常教學過程中教要注意對基本教學常規(guī)的。總之在“水一”階段的教學中，教應努力造寬松、快樂、的氛圍，讓能夠在快樂的“玩”中探索、合作、成長。四、教學目標1、進一步了解上體育課和鍛煉

9、身體的，知道一些身體的簡單常識和。2、進一步學會一些基本，韻律活動和舞蹈的發(fā)展身體素質和基本活動。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。五、教學重點1、要著重讓體驗參加體育活動的樂趣，從中促進個人良好慣的養(yǎng)成;2、應著重幫助了解一般的規(guī)則，學會尊重和關心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。3、形成正確的身體姿勢，在活動中發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調性，并能知道身體各主要位和活動方位。六、教學措施及注意事項1、采用主題教學、情景教學等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。2、因材施教，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣為目的。3、好勝心強，可采用一些教學比賽的形式，以增強鍛煉身體的效

10、果。體育教教學計劃3一、指導為了更好地貫徹的，全面推進素質，以育人為宗旨，以促進身心為目標，深入貫徹體育，衛(wèi)生工作兩個，深化體育教學，增強身體素質，提體育水。二、工作目標1、以體育工作為體育工作的規(guī);2、以素質全面深化;3、以的管理促進體育的全面發(fā)展;4、逐步探索的管理體系，全面貫徹落實;5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學，提教教學科研水，全面推進素質;6、全面提第八套廣播動作;7、全面提的身體素質，嚴格執(zhí)行體質標準;8、全面提教學質量。三、主要工作和任務1、加強管理建立健全體育工作小組，在校長的下，蔣全面管理的體育工作，實行每例會制，匯報本的工作狀況及布置下的工作任務。實施“分工，分管齊的管理

11、”，“到人，工作到位”的職責，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠落實。2、確定目標體育工作是體育工作的指導，是署實施體育工作的依據(jù)。個性是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的。根據(jù)體育大綱，規(guī)堂課質量，領會實質，確定工作目標如下：貫徹兩個，上好兩兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提的身體素質。3、提堂課質量本學期體育組將狠體育常規(guī)，提堂課質量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)好體育教對新教材的培訓工作，使體育教領會新課程標準的實質，根據(jù)新教材和具體狀況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教堅持“繼續(xù)”，從進修、培訓、理論和聽課中不斷汲取知識，提德水，理論水，教學和教科

12、研潛力。在各方面嚴格自我，做到為人表，嚴守作息，不，不早退。服裝，對待細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以的形式來匯總。多練，多講，以到達提身體素質的目的。嚴格執(zhí)行體育鍛煉標準，探索“體育素質”的評定標準。4、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理，確保其的使用率和安全性。各位好不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰誰、誰借誰。體育教教學計劃41、本學期教學目的、任務和掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，進一步和掌握上期所學的內容，使之學為所用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提，提體育達標成績。適應新的體育與

13、課程標準，從的興趣出發(fā)，轉變體育與轉變體育與課的觀念。鍛煉身體，促進身心;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉，在指導下，通過鍛煉，進一步提基本活動;同時發(fā)展個性，的紀律性和頑強拼搏、吃苦耐勞的意志品質。加強，好各種課外活動。2、基本情況分析一年齡一般在16-17歲,正是由少年向的過渡時期,也是決定身心成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于子在體格發(fā)育、內臟功能及身體素質方面逐漸于男子，兩者的內容與也不同，經(jīng)過一年半的鍛煉及體育技能的提，掌握了一定的技能，并具備一定的體育基。由于中任務重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉。各班身體素質

14、，個體差異較大，壓力的各不形同，所以在體育課時要針對性鍛煉內容。壓力的各不相同，在體育課上要有針對性的教學內容。3、教學及其措施為了真正體現(xiàn)教學以為主體，要注重的參與，針對所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互，讓感到快樂和成功。教學中給后進生感到成功的體驗，并在教學中優(yōu)等生來帶后進生，共同興趣，并加強后進生基和練。在課堂上應以多樣化的教學手段，多給時間，發(fā)揮潛能，提的興趣，讓真正成為課堂的主體。體育教教學計劃51、基本情況分析：(對基知識、基本技能、智力及興趣、態(tài)度等狀況的分析)通過中兩年的體育教學訓練，知道鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進

15、行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本，有分同學已達到較的水。2、本學年教學目標：(按知識目標、目標和情感目標分項填寫)知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健，了解體育活動對預防和消除心理的作用，應用簡單的自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。目標：增強自我鍛煉和創(chuàng)新，增強團隊合作與社會適應。情感目標：發(fā)展良好的心理素質，頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自，感受交往、合作與競爭，創(chuàng)新及團隊。3、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學試驗，調動積極性，好形成質量諸環(huán)節(jié)，面向全體，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際，訂出具體措施)3.1、激勵主動，為創(chuàng)設探索的空間。3.2、多形勢，多手

16、段引導活動，吸引積極參與。3.3、分層次，讓每個都能在原有水上得到提3.4、設置一定的難度和困難情境，勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。3.5、場地器材巧妙設計，自編體育器械。3.6、對于年級體育報考的,按照大綱,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為作好準備。2017中學體育教學計劃(一)本期我接受了交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：一、指導：新學期里，本人將積極接受分配給自己的各項教學任務，以強烈的事業(yè)心和感投入工作。遵紀守法，遵守的規(guī)章，工作任勞任怨，及時更新觀念，實施素質，全面提質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一

17、絲不。熱愛、熱愛，盡職盡責、教書育人，注意具有良好的品德。認真?zhèn)湔n，不敷衍塞責，不傳播有害身心的。二、教學常規(guī)：我將積極從提課堂教學效益的各個側面探討提課堂教學效益的因素。我將積極，翻閱有關，對理論、目標教學、教學、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提用理論來指導實踐的。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持前備課，努力做到備課標、備教材、備、備教具，備教法。從知識兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂，在教學中關鍵，突重點，疑點，講求教法，學法，既

18、教書更育人，使的身到全面的發(fā)展。課堂上準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教的主導作用和的主體作用，使的聽、寫、讀等綜合都得到提。三、教研工作：我將積極參加教學工作，不斷對教法進行探索和。進一步完善課題，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重的興趣的，提的身體素質，為“”打下堅實的基，為的體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我一定要做到不、不早退，按時坐班，時團結同志。作為一名教，我一定自覺遵守的各項規(guī)章，以教八條德標準嚴格自己，工作嚴肅認真，一絲不，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成交給的各項任務。五、學期工作目標：通過本期教學，使能更好地提自己的身體

19、素質，為今后繼續(xù)打下良好的基矗使在德、智、體各方面全面發(fā)展。2017中學體育教學計劃(二)本學期，在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基上，制定出切實可行的教學計劃。一：現(xiàn)狀分析所任教的11年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練，積極參與體育鍛煉的慣。二：教材的知識系統(tǒng)和結構本冊教材內容有：體育基知識：籃球的基知識、田徑類。三：目的任務1、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提(為秋季會做準備)。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、

20、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。五：教學措施與教思路1：隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。2：性強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。六：本學期考核項目男：60米跳遠;雙杠支撐臂屈伸。：60米跳遠;仰臥起坐?；@球基本運球和三步上籃。2017中學體育教學計劃(三)在上一個教學年度，在上級的正確下，在分管和體育教的共同幫助下，我順利的完成三體育教學的工作。新學期我跟進

21、班級任教四四個班的體育教學工作。因為任教四，深感身上重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：一、學情分析：我校四共分八個教學班，我任教1-4班的教學，近200名，他們的身體素質各異。因為四面臨，他們的壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好與活動的，讓他們在體育中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉;趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動，積極參與體育鍛煉的慣。以期在中取得優(yōu)異的成績。二、指導：以新課程理念為指導，充分發(fā)揮的主題地位

22、，自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的主義。確保每一個都能夠積極投入到體育鍛煉中去。三、學期目標：1.養(yǎng)成良好的鍛煉慣，掌握好考多個可能被的項目。2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合。3.讓他們體驗到的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。四、具體措施：1.課中或課后的時間多與溝通交流，轉變他們的觀念，變?yōu)橹鲃印?.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的中。3.課堂上，參與到中間，以此拉近與他們的距離，注重體育，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。4.課后做到及時反思總結。五、業(yè)務：1.認真領會課，熟

23、練各學段教材內容，加強業(yè)務理論，在教學實踐中提自己的業(yè)務水。2.多聽課，評課參與研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3.充分多、書室等查閱教學訓練方面的，新的好的教學。5.多與共同交流，共同研討，共同提。6.加強自我鍛煉，提自身素質。六、教研課題與措施：課題：寓教于樂于體育教學中措施：1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓能夠在玩中學，學中玩。2.問卷法：通過對的反饋，加以進。七、評價教學：通過和時的練采取教或相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1.態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的中去。2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。3.交往

24、與合作：能否正確處理好與同伴的合作。八、教研課的：1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提自己的授課水。2.在教基本功比賽中取得好成績。3.與其他共同搞好校隊的各項訓練。4.認真落實兩一課活動。九、教學：按教研室的且結合本校實際進行。體育課的教學計劃1新的一學期開始了，作為作業(yè)在線的我，為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使立異的方式有所發(fā)展，為此擬定了本學期的體育教學作業(yè)計劃如下：一、根本狀況：1、狀況：八年級一班有43名。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育練外，其他都，都能從事體育練。2、技能狀況：本年大分都喜愛跑、跳、投、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調性，貫性，合理性，性

25、還有待于逐漸進步。二、教材分析：依據(jù)義務體育階段，培育的。中學體育教材，以及我校體育器材，場所，的實際狀況。有意，有計劃地進行體育教學作業(yè)，根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教學的過程中，對進行品德的。激起積極主動的喜好和喜好。培育良好的練身體的氣。是每一位都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學意和：1、使能夠依據(jù)自己的，合理地進行體育練。把握根本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培育認真練身體的情緒。2、田徑、球類等項意根本技能和根本，進一步進步每一位的才能。3、充分各種體育活動，進步練身體的喜好和積極性。培育堅強，拼搏、自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)秀品質。四、

26、主要作業(yè)：1、認真?zhèn)湔n，。杰出的主體地位。培育愛學、樂學的好氣，進步的質量。2、好田徑員練作業(yè)，為本學期區(qū)級會做好準備。3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項意指導。4、寫課后反思，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，備課等活動。五、具體：1、好八年整體身體素質及根本技能的進步。2、充分好兩對進行耐力練。3、不斷進教學，激起練身體的積極性，培育他們的喜好，依據(jù)的實際狀況，進行不同層次練，樹立互幫，互學，相互鼓舞地共同進步的。4、對學困生，要有耐性，愛心和關懷，溝通和談心。鼓舞，我們都來關懷的方式。鼓勵他。充分激起他向上的愿望。5、及時把握狀況，提出新，新。

27、六、教學措施：1、逐步進步練身體的主動性，創(chuàng)造性。以及喜好。養(yǎng)成常常參加體育活動的氣。2、要用體育特有的，培育的美感。遵守紀律，相互協(xié)助，團結友愛的優(yōu)秀作風。3、發(fā)展優(yōu)秀的特性，培育勇敢、堅強、積極進取向上的風貌。體育課的教學計劃2一、指導思維：堅持“以人為本”的理念，倡議務實、立異的精力，結實建立“”的指導思維，不斷深化體育新課程，注重主體的落實，注重體育認識的進步，注重的變，注重體育教的專業(yè)發(fā)展。持續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入展開，進一步標準體育常規(guī)管理，加強對體育點評和歸納本質點評的研討。實在把于教，于的理念落實到實處。二、：1、注重教研的變，注重教研的互動性與實效性，研討進步教研

28、實效的與。2、建立正確的觀，體育教要有認識加強本身相關水的進步，要注重本身學科素養(yǎng)的不斷進步，以慣體育的需要。3、注重過程的表現(xiàn)，留意體育點評的研討，因地制宜構建有本校特點的體育點評計劃。要杰出簡便易行、可作性強。4、注重個人反思，注重經(jīng)歷的積累與總結，自動探究研討體育中存在的及，以認識的培育，不斷提升自己的，構成自己共同的風格，盡力向科研型教變。三、任務：1、扎實推進體育課作業(yè)，促進駕駛更好地理解與掌握新課標的內涵，建立正確的體育觀，做到有的放矢的展開課作業(yè)。2、好體育常規(guī)管理，標準課堂，標準備課(做到課前復備，課后有反思)教注重體育，注重慣的培育。上好本學期的研討課，力求獲得優(yōu)異成績。四、

29、主要作業(yè)：1、仔細解讀體質標準，做好的作業(yè)，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè)。2、仔細做好“二(早、眼保健)一舞(舞)二課(體育課、活動課)”作業(yè)。3、組成好田徑隊并施行練。4、組成好籃球隊并施行練。5、仔細做好“冬天三項”練作業(yè)。體育課的教學計劃3一、指導全面貫徹的，以的體能為目標，以年齡特點為依據(jù)，以的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程，把理論知識和實踐結合起來，自我鍛煉身體，增強身體素質和體育情趣，陶冶的情，注重提升的體能素養(yǎng)、社會感和創(chuàng)新，引導開發(fā)潛能，全面發(fā)展的。二、情況分析本年身體素質差異較大，各班的體質也不盡相同，形成有的不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加

30、以的，在評價機制上也要加以。三、教學目標(1)讓知道一些鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本，知道的含義和標準，注意安全和自我的重要意義。(2)能正確完成本學期所學各項教學內容的基本動作、身體素質和都有進一步提升。積極參與體質，爭取達到優(yōu)秀。(3)能積極主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與常識的，在活動確對待勝負，體驗成功的樂趣四、教學措施在中結合比賽，使能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使看到正確的續(xù)的動作。在課上盡量讓自主，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓去收集、制作。下雨天在室內做室內和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施

31、。觀摩年上體育課，從中對自己教的水提出新的，式，使更好的去吸收，更加有利于身心以及促進自身的水準。特制定以下幾條：1、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。2、體育課中要以“”的指導，讓積極參與到活動中去。3、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，有收獲。5、合理使用體育器材和體育設施，加強體育活動的教學。6、注重對身體素質提升的訓練，以強化的體質。7、因材施教對體育的興趣愛好。8、加強對體育課的安全和對自我意識的。體育課的教學計劃4一、指導以體育工作為指導，建立貼合樹德廣才辦學指導的、有我校特色的體育課程，提體育素養(yǎng)，

32、開發(fā)的體育潛質，以美育人，促進生動活潑地發(fā)展。二、課程設置一）基本原則1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括會、體育興趣小組、課間等）。2、性原則，要遵循體育的和的課程。二）基本1、開足、開齊、開好學科類課程按照制訂的課時計劃行課，即體育課每二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、格四個等級），標按會考的基本進行。教學以欣賞為主，著眼于全體整，重在的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、性相結合，充分運用現(xiàn)代教學。2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課體育著眼于普及，兼顧提。體育活動課是體育特長生的重要形式。體育活動

33、課要與組建體育團、隊、組相結合，能夠開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現(xiàn)代教學，注意室內外結合，校內外結合?；顒诱n的資能夠是校內體育課教。三、體育學科教學的具體管理一貫按，每兩課、兩、兩活動。并且了合理的管理與。1、執(zhí)行教學計劃和教學大綱狀況：20 xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教對教學計劃的執(zhí)行狀況進行管理和。A、管理和從門分:(1)分管體育工作校長：應明確體育工作以及體育工作在工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨

34、時查看體育課及體育工作，并提出意見和。(2)教務處：嚴格遵循人體活動和場地容量的，地課，并教自行調課的現(xiàn)象，教務處應有對教檢查教案的并做記錄，以備在對教年終考評時提用。(3)體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，好每一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴格管理。透過看課認真交換意見，如有必要還能夠在教研組會上做專題，構成共識，同時做好記錄與備課組長一齊進行，以構成有特點的校本課程。(4)體育器材保管員：了解各位教近期的教材，隨堂帶給教學器材并向帶給不足器材的添置。除了備有器材使用狀況表（見表二），還應有體育課總訂表和各位體育教本學期主要教材、器材登記表（見表三）。這樣能夠減少體育

35、教的隨意性。B、管理和從時段上分能夠分成日常、/月、學期/年度的管理。(1)日常管理：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩兩活動的和，并在下一教研組會上在組上，并提出意見和，填寫場地使用分配狀況表（注：根據(jù)各校場地狀況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節(jié)。(2)/月管理：由教研組長執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項活動狀況，配合備課組長調整工作思路及日常活動和工作，并將工作狀況向分管體育校長匯報，提出管理。(3)學期、年度管理：由分管體育工作校長全面關心體育工作，教研組會時間查看教教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一齊體育工作，并全力體育組工

36、作。2、體育課開課率狀況：我校體育課嚴格按照教委：每兩課（體育課）兩（廣播、眼保?。﹥苫顒樱w育鍛煉課、體育活動課）。1）根據(jù)人體生物節(jié)律的，人體活動期一天內一般在上午9:00-11:00和下午3:00-5:00，課時按和實際，將體育課在上午第四、五節(jié);下午至三節(jié)。2）根據(jù)體育活動的和教委關于每一天有一小時體育活動的，課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。3）我校現(xiàn)有的場地器材條件下，體育教學課每次課最多3-4個班為宜，以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。4）體鍛課能夠在下午第三、四節(jié)課，但必須不要與正常體育課時間。四、課外體育活動與課余訓練管理具體（一）課外體育活動：1、早

37、：每期體育教配合住校生管理員，早鍛煉。體育教之間進行交流，盡可能使早鍛煉的合理化、規(guī)化。如：A、田徑代表隊早。B、住校生早。2、課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練。潛力強的進行教學比賽；潛力弱一點的以班、組或男、，在由組長帶領下的小組進行練。教在所有的組與組之間巡回檢查并輔導。如：體育鍛煉標準的實施；體育合格標準的實施；一年一度的市田徑班級賽。3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教征求學見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育同意后進行的活動。活動中體育教幫忙和配合各個體育項目的活動。如：A

38、、一年一度校田徑會參加人次到達90%以上。B、以年級各班為單位的A籃球聯(lián)賽每年都有不一樣程度的提。C、以年級各班為單位的乒乓球班級賽自我就到達了、競賽的水。D、一年一度的市田徑班級賽。（二）課余體育訓練：1、隊訓練與管理：我校隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面，對各隊訓練進行管理及。A、男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是級籃球（試點校）之一，又是省籃球重點之一，我校男子籃球隊特聘省籃球優(yōu)秀楊旋為主，體育干事鏑為，對我校男子籃球隊進行籃球訓練：訓練時間為每二、四、六下午；訓練在我?；@球場（即將到我校體育館進行訓練）。B、田徑代表隊：田徑項目，是我校獲傳統(tǒng)體育項目的重要項目之一，由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲市體育局頒發(fā)的，田徑員資格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間為每二（三）四（五）下午；訓練在我校田徑場。C、羽球代表隊：羽球項目，也是我校獲省傳統(tǒng)體育項目的重要項目之一，由何紹虹（市優(yōu)秀員；羽球一級裁判員）擔任羽球代表隊訓練工作。訓練時間為每二、五（日）；訓練在我?；蜃庥脠龅?。D、棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目，由蒲志宏擔任。訓練時間為每一（二）三（四）中午；訓練在我校。E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一向開展的項目之一，由常漢中擔任。訓練時間為每