美術(shù)教師個人述職報告

1、美術(shù)教師個人述職報告美術(shù)教個人 篇1工作至今本著一顆熱情與充滿自的心，以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于工作的需要，我擔(dān)任音美組教研組長，這一年我們組的成績也很多無論教學(xué)還是活動組員們都能積極和配合。在xx年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的鼓勵和認(rèn)同。這一年我們的成績也很多，在州級年會中我們?nèi)幻佬g(shù)教的都被評為一等獎；兩位音樂教在20 xx年中聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教獎等等。工作中我還擔(dān)任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個的，美術(shù)課堂的原

2、則就是本著讓在輕松的環(huán)境中提美術(shù)，這種的遠(yuǎn)超出了知識的積累，對于個性不同的每一個我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的。因此，在課重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和其他溝通，多了解的情況；只有掌握了的脾氣秉性才能對他們需要作先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的方式制定他們喜歡的主題和形式。卡通畫選修班就是以的特長與興趣的為主要目的的課堂。在教學(xué)中我充分的新鮮感，讓認(rèn)識我，認(rèn)識圍的同伴，同時也認(rèn)識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為們造一個輕松、愉快的氛圍，讓成為課堂真正的主人，我的打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教

3、學(xué)展開一個良好開端的時候，給了我這樣一個特別好的機(jī)會，讓我來鞏固我的個性教學(xué)。給我和我的們一個自己的課堂，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作，讓我的體驗(yàn)到了繪畫的喜悅，在課堂中同學(xué)們大量的優(yōu)秀繪畫作品在的展出中受到了各方的好評。選修課也在多次省州市督導(dǎo)中嶄露頭角獲得好評和肯定。在美術(shù)教學(xué)中，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也到為人的艱辛，到為人的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，認(rèn)真完成、美術(shù)教研組的各項(xiàng)任務(wù)，為期末的選修課展示做準(zhǔn)備。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提和各方面的業(yè)務(wù)，積極聽課，取他人之長提自己。這學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，但是還有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告訴自己，不會因?yàn)樗〉玫某煽兌湴粒膊粫驗(yàn)樽约?/p>

4、的不足而氣餒。以上就是我本學(xué)期的！美術(shù)教個人 篇2歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20 xx年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心調(diào)至市第學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對教工作的熱愛，在和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就一年的工作如下：首先，作為一名教，我堅持每天不，不早退。并且，時常放棄休息時間，課外活動，與建立了友善的生。同時積極做好自己的本職工作，我一直奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花?！眻砸氤蔀橐粋€好，就必須以尚的道德情，良好的德、風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)自己的言行，做到熱愛、

5、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。其次，作為一名美術(shù)教，我積極教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量知識，注重對的，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種書籍提自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的得到不斷的充實(shí)、完善。在生活上注意形象，為人表。最后，

6、就我個人而言，一年里我的和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個機(jī)會，努力實(shí)踐了七年級的和二年級全課程教學(xué)，努力地和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)一18節(jié)課的超工作量的前提下，每星期三下午的時間指導(dǎo)一的參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基課程：石膏幾何素描，速寫，科幻畫，花鳥寫畫等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到的好評。還積極參與的各項(xiàng)活動、積極配合完成份外工作。一年來的工作鍛煉了我，也了我。在眾多同事和的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相隨著時

7、間的推移，經(jīng)驗(yàn)增多，我會成為心目中的優(yōu)秀教。人：xxx20 xx年xx月xx日美術(shù)教個人 篇3本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級工作中的分工作;十月我任四、五年級八個班的息教學(xué)工作;月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識匯報如下：教書育人，是教的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人，育人者，必先行為世。作為一名光榮的教，不僅要具有廣博的知識，更要有尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類工程”這一光榮稱號的沉重。作為教，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給，能夠?yàn)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇的道德情去、去感染，如同在讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)

8、為，身正為。一、愛崗敬業(yè)，忠于事業(yè)熱愛教的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成分，不要這山望著那山。每一個人都是凡的，能在凡的崗位上做好凡的事，恰恰就是不凡。對教職業(yè)的熱愛，忠于事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上崗位剛滿兩年，但自己對教工作產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。二、熱愛，等對待每一位關(guān)心，熱愛，等對待是新時期必須具備的觀?，F(xiàn)在提倡教與建立等的生，這也是全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。熱愛，尊重的，才會關(guān)心，了

9、解，公正地對待每一個，才不失德風(fēng)。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的。誤，也不能不管。我也常會和交流。讓能夠站在對方的立場思考，感受自己的所作所為給別人造成的，這樣會從認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上正錯誤。其實(shí)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。三、努力提自身教學(xué)水精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教之所以成其為教的關(guān)鍵。韓愈經(jīng)說過“者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將知識準(zhǔn)確地傳授給，而不至于誤人子弟。倘若給你提出的你總是不能準(zhǔn)確地解答，在心中的也就會逐步喪失。到那時對你已沒有心可言，對你所的學(xué)科也再有興趣，當(dāng)然也學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多目

10、標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，在某方面教的可能性大，所以，應(yīng)該對的、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提教學(xué)技能和水，仍是我今后要努力的方向。四、努力提自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的，我對教德有了更加明確的認(rèn)識，德建設(shè)是教個體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教這個職業(yè)沾染銅兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的。在的新形勢下，教的重大，教的使命感要加強(qiáng)。美術(shù)教個人 篇4在一學(xué)年里，本人在的工作下，上半年擔(dān)任了一（3）班的班主任，和低、年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低、年級

11、的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在的關(guān)心、下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的，深入了解每個的動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，的有效。及時發(fā)現(xiàn)及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對常規(guī)工作常不懈，實(shí)施量化的管理。養(yǎng)成、清潔衛(wèi)生等良好的慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體比賽中榮獲級組名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解的實(shí)際情況通過鉆研教材、具體教學(xué)，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利

12、開展。在教學(xué)的過程中，是主體，讓學(xué)好知識是的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)美術(shù)教學(xué)大綱的，認(rèn)真細(xì)致地教材，掌握知識的。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的，以如何創(chuàng)造教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)。積極參加市教研室、及的教研活動，通過參觀，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提自身的教學(xué)水。通過、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代的動向，開拓教學(xué)視野和思維。需要個性，沒有個性就無所謂。在教學(xué)中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。的就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美，越有創(chuàng)造力。所以

13、，在美術(shù)中，有意識地以為主體，教為主導(dǎo)，通過各種、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以的發(fā)揮。讓在視、聽、觸覺中了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行創(chuàng)作時充分得以地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校的美術(shù)基，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的他們在第二課堂進(jìn)行，并按年齡、基等情況分為美術(shù)興趣小組級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。級班以基訓(xùn)練，為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水有了很大的提。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)

14、思新穎、色彩豐富。具有較的水。在的下建成本校特色的長廊，各方來賓對我校的美術(shù)作品有著較的評價。美術(shù)教個人 篇5在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了二年級三個班的美術(shù)課教學(xué)。我對一個學(xué)期中的二年級美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、情況分析二年，有以下特點(diǎn)：1、有濃厚的繪畫興趣。2、已具有一定的分析判斷和造型表現(xiàn)，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)原則，根據(jù)的實(shí)際情況以及的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給，使學(xué)到了美術(shù)的基本技能和，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提了的審美。在教學(xué)中，我注重激發(fā)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是美術(shù)的基

15、本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)的興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助活方面的作用，使在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。使形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體，以發(fā)展為本，的人文和審美，為促進(jìn)健全的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基因此，我選擇了有利于發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的，使他們在美術(shù)過程中，逐步到美術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和，為奠定基。三、教學(xué)措施1、遵循審美，多給感悟作品的機(jī)會，引導(dǎo)展開想象，通過比較的、等，引導(dǎo)體

16、驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提審美趣味。2、重視激發(fā)的創(chuàng)新和的實(shí)踐，積極為創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境。3、加強(qiáng)生的雙邊，即中是教的教，又重視的學(xué)，確立的主體地位。4、采用多種教學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽。5、 變評價，采用自己評價、小組評價、評價、教評價或家長評價，充分肯定的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異，重視的自我評價，激發(fā)興趣。四、自身素質(zhì)的課堂之余，我認(rèn)真參加了以及教研組的各種業(yè)務(wù)，認(rèn)真有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教學(xué)刊物從理論上提自己，完善自己，并虛心向其他教，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教學(xué)工作，能更快地紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。美術(shù)教個人 篇6本著一顆熱情與充滿自的心，我來到。從任教的那一天起

17、，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然了許多，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教請教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時了解各項(xiàng)教學(xué)動態(tài)和息，努力提從任教素質(zhì)，掌握教學(xué)的必備基本技能，并使自己從上進(jìn)一步認(rèn)識教這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基，一點(diǎn)小筆墨與在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出

18、來，他們富于感情表現(xiàn)的完整。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓進(jìn)行大膽嘗試。年撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導(dǎo)參加報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能的和在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為們造一個輕松、愉快的氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機(jī)的對進(jìn)行。在這一片新的里，我取得了一定的成績，年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)巧設(shè)情景激發(fā)興趣在區(qū)教學(xué)評選中獲二等獎，并刊登在鯉城。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也到為人的艱辛，到為人的樂

19、趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于年1月修完大專的全課程；并于今年11月份通過成人，繼續(xù)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因?yàn)樗〉玫某煽兌湴?，也不會因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。人：xxx20 xx年xx月xx日美術(shù)教個人 篇7為爭取中教一級8、9級而完成的，結(jié)果白忙活一場！一、基本情況：本人，中學(xué)一級美術(shù)教，1990年7月于曲阜學(xué)院1999年被評為中學(xué)美術(shù)一級教，任現(xiàn)職12年。二、德方面：我始終能夠于的事業(yè)，遵守的規(guī)章，服從上級的，不

20、論分配我工作，我都能盡自己做好。身為人，始終把“對的一生”視為己任，認(rèn)真貫徹教書育人的積極負(fù)地完成教學(xué)任務(wù)，不計較個人得失，能夠做到愉快工作，享受生活。三、 教學(xué)教研方面：積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。認(rèn)現(xiàn)職以來，我始終把成為一名型的作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮，努力提自己的理論水，及時把握美術(shù)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教方向。作為一名美術(shù)教，為了能更勝任這份工作，我能夠做到認(rèn)真鉆研教材，新課標(biāo)，并仔細(xì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，做到課前準(zhǔn)備充分。作為課堂教學(xué)，美術(shù)課有其自身的特點(diǎn)，我們不僅要備課，寫教案，而且還要準(zhǔn)備畫、教具、課件等，所以上

21、一節(jié)美術(shù)課，得提前一時間準(zhǔn)備，比如教變體美術(shù)字一課，變體美術(shù)字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式，為了讓能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱，去設(shè)計畫。上手工制作課，你得提前去制作手工作品樣，比如學(xué)結(jié)一課，你得各種結(jié)的編法，還要制作樣，課前得準(zhǔn)備就緒。除了講授知識外，還有大分的繪畫時間，在繪畫過程中，教要在下面進(jìn)行輔導(dǎo)，有不會的地方，需要教幫助時，我就的幫他畫上幾筆，特別是對待那些所謂的差生，你就更應(yīng)該特別的關(guān)照他們，而且還要主動的去幫他們，及時表揚(yáng)他們，把他們的作業(yè)進(jìn)行展示，這樣他們就不會課堂紀(jì)律，而且還很喜歡你。四、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：隨著時代的發(fā)展，的進(jìn)步，需要教自身的

22、素質(zhì)不斷的提，俗話說：給一碗水，教應(yīng)有一桶水至一條河，所以除了備課外，其他時間一般都用在練繪畫上。我專攻和國畫工筆花鳥畫，國畫作品荷花翠鳥在“20 xx年職工美術(shù)攝影作品評比”中榮獲一等獎；作品發(fā)表在中原油田職工美術(shù)優(yōu)秀作品集里。經(jīng)過多年的練，不僅能勝任美術(shù)教學(xué)，業(yè)余時間輔導(dǎo)并廣泛地參加有關(guān)比賽活動，掘展他們的特長。20 xx年輔導(dǎo)的在“河南省中。寫字步步硬筆大賽” 榮獲一等獎，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。20 xx年在“濮陽市中新成立60書畫比賽”活動中，繪畫成績突出，本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教稱號。在歷屆的中心節(jié)和節(jié)中，有多名獲得不同的繪畫獎項(xiàng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。近兩年來，我輔導(dǎo)的葛菁同學(xué)的繪畫作品分別

23、獲河南省青少年創(chuàng)新大賽“少兒科幻畫”二等獎，本人獲濮陽市中活動節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)教獎。以上是我職以來在、教學(xué)方面的一些和成績，在過去時間里，我不斷進(jìn)取，積極向老教請教，和年輕共勉，工作成績也在逐步提，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)方式單一等不足，這都是我以后需要完善的地方。美術(shù)教個人 篇8一、班主任工作在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的，深入了解每個的動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，的有效。及時發(fā)現(xiàn)及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對常規(guī)工作常不懈，實(shí)施量化的管理。養(yǎng)成、清潔衛(wèi)生等良好的慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體比

24、賽中榮獲級組名。二、教學(xué)工作在教學(xué)的工作上，根據(jù)的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解的實(shí)際情況通過鉆研教材、具體教學(xué)，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，是主體，讓學(xué)好知識是的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)美術(shù)教學(xué)大綱的，認(rèn)真細(xì)致地教材，掌握知識的。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的，以如何創(chuàng)造教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)。積極參加市教研室、及的教研活動，通過參觀，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提自身的教學(xué)水。通過、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代的動向，開拓教學(xué)視野和思維。需要個性，沒有個性就

25、無所謂。在教學(xué)中尊重的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。的就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)中，有意識地以為主體，教為主導(dǎo)，通過各種的、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以的發(fā)揮。讓在視、聽、觸覺中了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行創(chuàng)作時充分得以地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校的美術(shù)基，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的他們在第二課堂進(jìn)行，并按年齡、基等情況分為美術(shù)興趣小組級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步

26、驟，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。級班以基訓(xùn)練，為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)之后，美術(shù)水有了很大的提。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較的水。在的下建成本校特色的長廊，各方來賓對我校的美術(shù)作品有著較的評價。并在上我們的。并在一定程度上提了我校的氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，校內(nèi)大分的工作，為了能做好的工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，橫額（牌）、舞臺布置等。在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提了我校的美術(shù)水，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚

27、有不足之處，還需繼續(xù)努力提自身的。寄望于下一學(xué)年度為提我校的美術(shù)水，造校園的氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)的發(fā)展作更大的努力！優(yōu)秀教個人工作1一、用德律己。我熱愛和的事業(yè)，自覺遵守教職業(yè)道德，做到安心和專心。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，及時更新知識，不斷提教學(xué)和科研水與。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教教學(xué)與教學(xué)，認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心，關(guān)心的成長，積極做好的工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對一視同仁。做到深入，為憂解難，為多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤一節(jié)課。能主動、認(rèn)真地服從和配合各級的工作。二、用功。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作

28、舟?！笔菬o止境的，活到老，學(xué)到老。教要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。對每一位教來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪敲鎸Φ恼?，都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加開展的各項(xiàng)活動，積極爭取的機(jī)會。認(rèn)真參加培訓(xùn)，仔細(xì)地作好記錄，努力別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教學(xué)之上。三、用愛育人。雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常要愛，愛班級、愛、愛同學(xué)。如果自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛呢？因此我時常不失時機(jī)地住一切可以的機(jī)會對進(jìn)行常規(guī)，對的行為慣、文明禮貌、品格等方面逐步愛的。因小事，我會主動對

29、他們進(jìn)行，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫去撿，而是彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到桶里。對于的，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們的困難，使他們有心繼續(xù)。我用我的心去教誨我的，我用我的情去培育我的，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。四、用心教學(xué)?，F(xiàn)代著名心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“是一個過程，而不是一個結(jié)果?！币虼?，他強(qiáng)調(diào)“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以發(fā)展為本，激發(fā)的求知欲，誘導(dǎo)主動探索、主動參與結(jié)

30、構(gòu)的過程，促使樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見，有獨(dú)特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了的自心，也激發(fā)了他的興趣。我認(rèn)真地上好每一堂課，時認(rèn)真講課，力求住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)。從的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實(shí)例、活動、等形式引入新知識點(diǎn)，讓感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過的親身感受、作、實(shí)踐、體驗(yàn)、等，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)的興趣，實(shí)現(xiàn)了感知知識形成的過程。一學(xué)期過去了，雖有一些收獲，如有一篇在區(qū)里交流，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)和良好慣的，精益求精，在專業(yè)知識和理論水上有更多的提。優(yōu)秀教個人工作220 xx年即將過

31、去，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得，還是困難與彷徨的化解。都是與的指導(dǎo)幫助與的理解分不開。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過我的與。我將認(rèn)真總結(jié)工作，查找不足，為今后工作找到前進(jìn)的動力。現(xiàn)就自己的工作向匯報如下，請指正。一、協(xié)助教學(xué)副校長做實(shí)教學(xué)過程的管理指導(dǎo)工作。將提教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于過程管理之中1、重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理。根據(jù)上級，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步對常規(guī)工作提出更加明確的。落實(shí)期、期中、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評估。期側(cè)重于了解情況，明確指導(dǎo)方向；期中側(cè)重于有針對性地指導(dǎo)；期末側(cè)重于評估考核。用的力量推進(jìn)過程管，聽課后有議課后再指導(dǎo)，每

32、項(xiàng)檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有的交流評議再通報。2、加強(qiáng)專業(yè)成長過程的指導(dǎo)。規(guī)教業(yè)務(wù)理論的形式，強(qiáng)調(diào)后的反思，將理論與內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教手寫教學(xué)反思，不求長篇大論，只求而發(fā)，只求有些實(shí)效。強(qiáng)調(diào)同伴互助，在有聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴，更重視聽課的點(diǎn)評。3、實(shí)單元教學(xué)過程的系列化。對單元復(fù)、單元檢測與講評、考后集中輔導(dǎo)與分層練提出了具體，在上做了指導(dǎo)，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié)。二、協(xié)助教學(xué)副校長生活動，為教專業(yè)成長與特長提供展示的。將提質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于多樣的活動之中1、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動深化為的系列。在中心校略讀課、英語有效課堂活動的引領(lǐng)下，組內(nèi)化，有教外出交

33、流、有針對性的理論、有教與教研組的自主實(shí)踐、有的步探究成果展示、有展示后的點(diǎn)評與總結(jié)。2、將課堂教學(xué)活動作為錘煉教的。了、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用。指導(dǎo)轉(zhuǎn)崗教、音樂、美術(shù)課教的課堂教學(xué)評優(yōu)活動并參加學(xué)區(qū)中心校活動。讓參加活動中的過程中得到鍛煉與提。3、將活動的開展作為特長的渠道。了三六年級的競賽、英語會話、朗讀、單詞識記、比賽。在層層開展活動的過程中激發(fā)了的興趣，增強(qiáng)了的主動性。三、協(xié)助教學(xué)副校長落實(shí)“兩頭促中間”工作。將教學(xué)質(zhì)量提的目標(biāo)落實(shí)于的每個角落1、重視一年的養(yǎng)成。一年行為慣養(yǎng)成交流會，會上有教對一年行為慣現(xiàn)狀的分析，有教具體措施實(shí)施與效果的交流，有具體的講座

34、引領(lǐng)，有行為慣進(jìn)行長期的深入。2、強(qiáng)化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo)。三次階段性，每次與教一起監(jiān)考、閱卷、分析成績，指導(dǎo)制定提教學(xué)成績的措施。落實(shí)的“三盯”及包班制，與教一起做工作，為教提供多方位的與。3、堅持對二五年整體指導(dǎo)。在檢查指導(dǎo)聽課、活動、階段檢查中，對發(fā)現(xiàn)的共性以年級組為單位進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個別班級的與班主任、相關(guān)科任教交流，提出明確的，通過聽課、與教交談?wù)莆涨闆r，個別進(jìn)行指導(dǎo)。期中成績監(jiān)測，與成績有明顯的學(xué)科一起分析成績，指導(dǎo)制定逐步提成績的措施。四、協(xié)助教學(xué)副校長好特色工作，為全面發(fā)展奠定基。將提質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中。1、規(guī)地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動。在充分借鑒多年誦讀活動經(jīng)驗(yàn)的

35、基，實(shí)行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合，每一個有必背篇目，又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地了一年一度的誦讀展示活動。2、規(guī)書室的使用，將書香校園活動推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn)，制定出了開放書室，建設(shè)書香校園活動。讓自己選擇書、自主閱讀、教指導(dǎo)、成果展示的形式開展課外閱讀活動。激發(fā)讀書的興趣，提教學(xué)設(shè)施的使用效益。讓書香校園建設(shè)從走進(jìn)書室開始。3、堅持辦好新蕾作小報，為學(xué)、練表達(dá)提供一個展示與交流的。指導(dǎo)小報編輯精選稿件、精心編輯、認(rèn)真發(fā)行。實(shí)現(xiàn)發(fā)行的規(guī)化。共發(fā)行小報三期。們認(rèn)真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)作興趣起到了重要的作用。五、找準(zhǔn)，反思工

36、作，明確方向，努力提教導(dǎo)素養(yǎng)。將教學(xué)質(zhì)量提的目標(biāo)落實(shí)于不斷進(jìn)自己的工作之中1、課堂教學(xué)的引領(lǐng)示作用還沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。講座的理論還沒有達(dá)到應(yīng)有的度。對窗口及幫帶教的指導(dǎo)效果還有待于提。2、單元復(fù)教學(xué)系列化的設(shè)計還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。今后要將復(fù)課堂教學(xué)的及分層練的設(shè)計作為今后教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點(diǎn)，力爭探索出一個有效的路子。為提成績發(fā)揮作用。3、教學(xué)常規(guī)過程指導(dǎo)與管理的實(shí)效性還十分不。如何在過程管理中找到一個輕負(fù)效的教學(xué)管理指導(dǎo)的方式，這也將是今后工作中要思考的。感謝對本人工作的！匯報完畢，請指正！優(yōu)秀教個人工作3從執(zhí)教的天起，就自己的舉止行為要更加規(guī)，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿吮?，一言一行都?/p>

37、一批人,即我所的未來，我要對他們。在職業(yè)活動中，我把熱愛放，有了這種心境，生之間就能處于一種的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛包括尊重任、關(guān)心愛護(hù)，只要是我的，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的，給以熱情幫助。意使出他們恢復(fù)自，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教的真誠是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、施教?；顒佑衅淇陀^，新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)，能提教的工作效率。這個的便是、有效的，靠自己不斷地,不斷地摸索才能得到。本學(xué)年度，本人任教二年級數(shù)學(xué)。二年年齡小，自制力差，時明顯受心理因素支配，好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學(xué)幼兒

38、經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗(yàn)的，不斷向她們，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受培訓(xùn)等渠道，不斷新的和理念。只有遵循心理活動的，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教用傳統(tǒng)的“講，聽;教問，答，練”進(jìn)行教學(xué)，會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)的興趣。通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：1、數(shù)學(xué)教活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)興趣;教活化，讓易學(xué)易懂;讓把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)，讓感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處

39、有數(shù)學(xué)。2、積極開展小組互助的方式，讓團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練課時，讓自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換。通過出題，做題，題，鞏固了的知識。3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡突顒樱釤崆?。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)積極性的有效手段，在競賽條件下比在時正常條件下往往能更加努力。競賽中，由于有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭，得到的表揚(yáng)，這種心理可以使興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰更巧妙”等，都能使“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將按分組比賽，使每個在各

40、個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更。怎樣調(diào)動的情緒，有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成活動的方式，讓更加樂于參與到活動中去?？傊堑闹黧w，不是知識的容器。教傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮積極性，引導(dǎo)自己動腦、動口、，才能變成自己的。教要把的主動權(quán)交給，要善于激發(fā)和調(diào)動的積極性，要讓有自主的時間和空間，要讓有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。英語教個人1尊敬的：一學(xué)年來，我在教學(xué)工作政策，能夠在理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)，取得了一些的成

41、績。下面就以下幾個方面進(jìn)行：一、品德方面：在這一年的教學(xué)工作中我能認(rèn)真的有關(guān)，熱愛事業(yè)，始終不忘教職責(zé)，愛、愛。作為一名教，我從自身嚴(yán)格自己，通過、學(xué)識水、教學(xué)等方面的不斷提來塑造自己的行為。使自己在行業(yè)中不斷成長，為社會出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基。二、教學(xué)方面：要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分各種教學(xué)，好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體，注意息反饋，調(diào)動的有意注意，使其保持相對性。同時，我注重激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂簡潔明了，課堂提問面向全體，注意引發(fā)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同在課堂上同，同。熱愛，等的對待每一個，讓他們都

42、感受到的關(guān)心，良好的生促進(jìn)了的。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向教學(xué)，博采眾長，提教學(xué)水。本學(xué)年積極參加校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自，使我更有心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)章，不、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的。時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛、人際融洽，從不鬧無原則的

43、糾紛，處處以一名教的來規(guī)自己的言行，毫不松懈地自己的綜合素質(zhì)和。四、繼續(xù)方面：本學(xué)期我校的繼續(xù)工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常課余時間在上收看教學(xué)，受益頗多。工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的，我用我的情去培育我的。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。英語教個人2尊敬的：時光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個

44、全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與的情感，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)都記在心頭，伴我成長。以下是我的。本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟低年級在教學(xué)上還是有的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。只有我一個專職教，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。一、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n新面臨的

45、最大是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣。對此，我的心里很慌，生怕因?yàn)檎n上得不好而了對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始英語，五年級基較差，后進(jìn)生占了大分面積，六年級兩個班基都還不錯。教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)，寓教于樂，盡可能的讓能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)，引導(dǎo)多說，多做，調(diào)動的積極性，盡可能使每個參與到課堂中來。課后，我及時批作業(yè)，對及時分析，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多

46、寫教學(xué)反思。二、努力在工作中向老教，向優(yōu)秀教經(jīng)驗(yàn)是新教所最為匱乏的東西之一，老教經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的。他們處理事情的作為我處理類似的，但我不會一味的。很幸運(yùn)我工作的這個時代如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的們交流經(jīng)驗(yàn)，或者上網(wǎng)聽名們的課堂。優(yōu)秀教們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會根據(jù)的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認(rèn)真聽老教的課，也展示自己的教學(xué)；校外參加聽課，觀摩教們的精品課堂；及時參加新教培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)知識。三、養(yǎng)成一些小慣，幫助自己專業(yè)成長空余時間，我盡量多看些有關(guān)理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會記錄，我

47、會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡，瀏覽網(wǎng)頁上的息，查看們的優(yōu)秀，及時了解身邊的時況，努力使自己不“落伍”。當(dāng)然，作為新教，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因?yàn)閾?dān)任五個班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導(dǎo)的時間少。課后我及時批作業(yè)，因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能課堂中幾分鐘的時間講評，很少有機(jī)會個別輔導(dǎo)。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)訂正，但訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進(jìn)生的說服缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時時緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會少。在教學(xué)表達(dá)，英語專業(yè)教學(xué)，與家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。在今后的教學(xué)工作中

48、，我會更加努力，嚴(yán)格自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，正缺點(diǎn)，不愧對“為人表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。英語教個人3作為xx鎮(zhèn)中心的一名三年級的英語，同時也是xx鎮(zhèn)中心的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極，認(rèn)真閱作業(yè)及練冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班及，并能做到喜歡把同學(xué)之間的搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正到自身存在的價值所在。在思品、方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好，讓每一位和都和愛戴。愛護(hù)，

49、傳道授業(yè)解惑是的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位做起，提自身的綜合素質(zhì)并不斷他們提他們各方面的知識和技能，盡量將他們成有、有道德、有、有紀(jì)律的，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。最后，我將本學(xué)期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于英語我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是英語，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是英語，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的，因?yàn)槲沂且粋€性格十分開朗而且對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就了

50、，因?yàn)樗麄兞私馕?，所以選擇這個職業(yè)我是有很大的，并不是沒有會教書，會管就行。其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個，我一沒有課的話，就去聽其他的課，我選擇提自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，教研室聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵。當(dāng)時，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有心去傳授我所教的知識給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對于教英語有了很的追求與念，我相通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相在本學(xué)期期末中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有心。英語教個