2022幼兒園元旦主題方案最新5篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022幼兒園元旦主題方案最新5篇元旦，即為陽歷新年的一月一日，新一年的第一天，祝大家2022元旦快樂，那么幼兒園元旦主題方案該怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于2022幼兒園元旦主題方案最新，!幼兒園元旦主題方案【篇1】一、活動目的：1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃重興趣。2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新穎事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。3.通過活動向家長匯報本學(xué)期教育教學(xué)工作。4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼

2、兒搜集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦前后(詳細(xì)時間詳見“邀請函”)五、活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，表達(dá)主題特色3、知識準(zhǔn)備：六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認(rèn)知：與幼兒浸透講解中國年的風(fēng)俗音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：1、戶外集體表演：學(xué)前班：武術(shù)操小哪吒舞蹈我不上你的當(dāng)大班：舞蹈三字經(jīng)蒙氏大班：椅子操中班：節(jié)奏樂地球歡迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動我的身體最神氣舞蹈

3、班：踏浪手牽手親親茉莉花2、班級展示：教師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作幼兒集體表演紅纓之歌猜燈謎手工活動寫心愿卡活動完畢：掛心愿卡延伸活動：帶著部分幼兒到敬老院進(jìn)展歡歡喜喜迎新年表演活動。八、活動本卷須知：1.活動當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時送幼兒入園。2.請遵守活動秩序，服從教師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。3.戶外集體活動完畢后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。4.班級活動未完畢時，不可中途離場。如有特殊情況，需提早向本班教師告知。活動完畢后才可接幼兒離園，下午休息。幼兒園元旦主題方案【篇2】活動目的1、圍

4、繞“迎新年”這一話題，清楚連接地表達(dá)自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、知識經(jīng)歷準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)歷，如：讓幼兒觀察家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先獲得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒舆^程(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，

5、激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒自由描繪班級的變化。(漂亮、新穎、舒適、熱鬧、喜慶、快樂等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、新年倒計(jì)時。師：離“新年”還有幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶賀新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：“

6、小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健安康康、快快樂樂地成長!”2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引

7、出下一環(huán)節(jié))(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)展操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、教師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。幼兒園元旦主題方案【篇3】活動目的：1、通過活動，讓

8、幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。3、通過慶賀活動，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動組織者：實(shí)小附幼全體教職員工活動時間：暫定于20_年12月31日下午2:20開始活動?；顒訙?zhǔn)備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。3.劃分各班的活動區(qū)域。4.請兩位教師做主持，寫好主持稿。5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。6.請一兩位教師扮演新年老人。7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人

9、的服裝。9.每班一份化裝品，教師事先為孩子化好妝。活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)大操場活動對象：全體幼兒本卷須知：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動中三位教師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的平安?；顒恿鞒蹋?、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2:30主持人主持開始，活動開始。4、鐘聲敲響時，所有的教師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌兩遍。(唱第二遍新年好時幼兒入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、

10、周園長送上新年祝福。7、主持人致完畢詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲假設(shè)幸福你就拍拍手迎新年活動完畢。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。教學(xué)反思：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。幼兒園元旦主題方案【篇4】活動目的1、感受新年的降臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)展情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、學(xué)習(xí)評價

11、自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到快樂、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲假設(shè)干。(分室內(nèi)、室外)(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響?；顒舆^程一、音樂活動：播放音樂過新年讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。三、詳細(xì)活動安排:(1)律動“新年好”(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動

12、中的平安)A.放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。B.運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。C.剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。D.搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球

13、的繩子。玩法：教師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假設(shè)說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽教師發(fā)令，按照規(guī)那么進(jìn)展。E.開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。F.袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間間隔 約3050米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回

14、孩子的起始位置，以速度定輸贏。G.揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴假設(shè)干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。H.趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共假設(shè)干對;網(wǎng)球拍假設(shè)干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn).四：活動完畢，強(qiáng)調(diào)平安。幼兒園元旦主題方案【篇5】光陰似箭，歲月如梭。在繁忙中我們不知不

15、覺又送走了一年，在新年降臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強(qiáng)家長和教師的情感交流，讓家長更多地理解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒開展空間的新場面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動愛在中一。一、活動主題：展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在中一。二、活動目的：1、通過開展慶賀元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反響，從而更理解和支持幼兒園的工作;3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、

16、活動準(zhǔn)備：1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。四、活動地點(diǎn)：班級教室。五、活動形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。六、活動內(nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：進(jìn)步幼兒與成人的肺活量和靈敏運(yùn)動身體的才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫助，哪隊(duì)可以先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。2、幼兒表演兒歌教師的手、別說我小歌曲我們是中班小朋友、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳3、親子游戲

17、：運(yùn)氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作才能，開展幼兒的平衡感。玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌家、月亮歌曲國旗多美麗、認(rèn)識你呀真快樂5、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長的快速反響才能和應(yīng)變才能。玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)展1次。6、幼兒表演兒

18、歌團(tuán)結(jié)友愛親又親、落葉歌曲朋友越多越快樂、買菜7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合才能，開展幼兒對方位的語言表達(dá)才能。玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。8、幼兒表演兒歌秋天的顏色、秋天的畫報歌曲逛公園、郊游9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人互相配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)展2次。10、幼兒表演兒歌小熊砍樹、新年歌曲螃蟹歌、咚咚鏘11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反響才能和模擬才能。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)展2次，猜的準(zhǔn)確