青銅葵花閱讀心得通用10篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁青銅葵花閱讀心得通用10篇青銅葵花閱讀心得通用1青銅葵花是作家曹文軒寫的一本書，青銅、葵花分別是兩個(gè)人的名字，他們是這本書的主人公。他們倆都經(jīng)歷了重重困難，但是都樂觀的挺了過去，每人都為了渡過難關(guān)都付出了努力，讓我們體會這困難中的友愛，走進(jìn)青銅葵花這本書吧!青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場火災(zāi)后就成了啞巴。葵花三歲那年，她爸爸也因一個(gè)意外死了，她便住在了青銅家。而后來，水災(zāi)，蝗災(zāi)，旱災(zāi)接二連三的來了。在這災(zāi)難不斷的期間，這家人并沒有舍棄領(lǐng)養(yǎng)的葵花，而是如親人般對她一起付出努力，渡過難關(guān)。青銅為了補(bǔ)貼家用賣掉了雙蘆花鞋，而自己卻沒

2、穿過鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因?yàn)槔щy青銅還把家里唯一的上學(xué)時(shí)機(jī)給葵花，給她做冰項(xiàng)鏈，螢火蟲燈?？ㄒ埠芏?，買來紙筆教青銅寫字這是一個(gè)多么友愛的家庭啊!我不禁感概。讀完這本書，我不由自主的想到了今年的戰(zhàn)疫人員們，他們不畏困難，如同青銅和葵花一樣，樂觀的面對困準(zhǔn)新型冠狀病毒，英勇戰(zhàn)疫，逆流而上。為了國家安危，舍小家，保大家，這難道不和書中的青銅把上學(xué)時(shí)機(jī)讓給葵花一樣嗎?冒著生命危險(xiǎn)勇赴第一線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那無私的品質(zhì)。同時(shí)希望疫情早日過去。我們生活在這一個(gè)和平年代，困難很少，但我們應(yīng)不忘以前抗日時(shí)代的困難困苦，不要總是樂于如今，要繼續(xù)奮斗下去，為國家的將

3、來打造永遠(yuǎn)和平興盛的根底。當(dāng)面對困難時(shí)不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。青銅葵花閱讀心得通用2前幾天，我讀了曹文軒的經(jīng)典作品青銅葵花。書中那感人肺腑的文字、生動曲折的故事情節(jié)，讓我深深地感動，被人間親情所感動，被苦難中的幸福所感動!葵花是城市里的女孩，她的媽媽很早就死了，爸爸失蹤在葵花田中，因此，葵花就成了孤兒。后來，葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，她的哥哥青銅不僅很，也非常疼愛葵花。青銅，是本書中我最喜歡的人物。直到如今，我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”，那是從他內(nèi)心最深處發(fā)出的呼喊，如幻影，又是那么明晰。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我的內(nèi)心被震撼了。我不禁感慨：青銅，他確實(shí)盡到了一位做哥哥的責(zé)任。蘆花鞋中，

4、寒風(fēng)刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的沖動。為了葵花能上學(xué)，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福!在冰項(xiàng)鏈中，青銅為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺報(bào)幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項(xiàng)鏈。那一刻，相信天地都會為之動容吧。讀完了這本書，我看到了人世見最溫馨的情感，看到了人間大愛，也懂得了感恩和回報(bào)。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜如今幸福中的幸福。青銅葵花閱讀心得通用3古人說“書讀百遍，其義自見”，講的差不多是讀書能讓我們求得功名，能讓我們在戰(zhàn)爭上，生活上懂得許多事。而如今讀的書講究的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。想起來他，它們之間的差距是非常大的。我愛讀書，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書中就數(shù)曹文軒寫的青

5、銅葵花最讓我著迷了。雖然這本書的內(nèi)容很平凡，不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦，但是他卻寫出了我內(nèi)心的感覺。這本書寫的是一個(gè)從小失去母親的小女孩因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍黄饋淼洁l(xiāng)下勞動，卻因?yàn)橐淮我馔獍职址珠_了人世。這個(gè)小女孩葵花從此成為一個(gè)孤兒。葵花的遭遇很使人心疼。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此，它們一起長大，一起生活。12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，使兄妹倆別離。這本書其實(shí)是一本很平凡的書，沒有多大興趣，可就在這種平凡的書中才表達(dá)出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收獲。很奇怪每次讀著書的時(shí)候，都會有一種很特別的感覺?？傆X得書中描寫的葵花就是我的真實(shí)

6、寫照。確實(shí)是這樣，我小的時(shí)候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過一天，甚至連飯?jiān)谀睦锍缘亩疾恢??？匆妱e的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負(fù)我，我只能一個(gè)人玩，其實(shí)一個(gè)人玩也挺開心。人們常說父愛深沉，讀了這本書才知道真的是這樣。從前小時(shí)候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個(gè)還不會背，就是一巴掌。上幼兒園時(shí)就要會自己寫自己名字，做手工、認(rèn)字。所以那時(shí)候很討厭爸爸，如今懊悔了，爸媽離我而去，我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面，他是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一直無微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會給我講故事，但他從來講的都是同一個(gè)故

7、事。我有時(shí)會淘氣的撫著爸爸的胡子，感覺很好玩。如今一切只能成為回憶了。我很是欣賞書中的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才能成為一個(gè)強(qiáng)者。其實(shí)這句話就是告訴我們每個(gè)人的生活都防止不了痛苦，最重要的是敢于只是痛苦，痛苦和快樂其實(shí)是同在的。要記住只有經(jīng)歷過痛苦的人才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。讀了這本書讓我懂得許多，讀一本好書就像在與一個(gè)品德高尚，學(xué)識淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的?？梢哉f書是我們生活中不可缺少的一局部。一個(gè)罪犯重讀一本好書就好似重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式。青銅葵花是作者曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛備至的

8、最新力作。作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深入之處;作品寫美將美寫到極致;作品寫愛至愛，將愛寫得充滿活力與情意。青銅葵花在享樂泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進(jìn)展的是一種逆向的考慮。它是對苦難與痛苦確實(shí)定，也是對苦難與痛苦的詮釋?？嚯y幾乎是不可防止的。5月12日汶川，4月14日玉樹，以非常短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)個(gè)好端端的家園弄得面目全非。這時(shí)的人們不再認(rèn)為這個(gè)世界還有幸福和歡樂。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂?？嚯y幾乎是永久的。每個(gè)時(shí)代，有每個(gè)時(shí)代的苦難。苦難不是從今天才開場的，我們需要的是如何面對苦難，并戰(zhàn)勝它。青銅葵花閱讀心得通用4說不清是第幾次讀青銅葵花了，但是每次翻開

9、碧綠色的扉頁，心就立即沉靜下來，心中的喧囂、煩惱也立即沉淀下來。封面上葵花上揚(yáng)的唇角，笑的很燦爛。但這明媚的笑容后面，又經(jīng)歷了多少苦難呢?書中有很長的篇幅用來寫了蝗蟲災(zāi)害。那種黑壓壓，蝗蟲數(shù)量足以遮天蔽日的場景實(shí)在是我難以想象的。我想，我們這一輩是幸福的。沒有自然災(zāi)害，豐衣足食。蝗蟲災(zāi)害，使本來就困苦的青銅家更是揭不開鍋，葵花更是瘦了好幾斤。這時(shí)候，瘦小的奶奶為了兩個(gè)孩子，只得一次又一次的用自己的金戒指，金項(xiàng)鏈去換取為數(shù)不多的米。在如此嚴(yán)重的災(zāi)害里，每個(gè)人面黃肌瘦，然而，青銅一家卻仍能保持以往的風(fēng)格衣裳照舊是干干凈凈的，雖然上面有補(bǔ)丁，但又怎么樣呢?古話說過“笑臟不笑破”。奶奶的身上總是帶著一

10、股清水的味道?？吹竭@里，我腦海中不禁浮現(xiàn)出一張慈祥的老人的臉，她身上帶著一股干凈的味道，這使我想和她親近，愿意和她親近。在后來寫到奶奶生病去世時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶操勞一生，臨走之前，還摘了那么多質(zhì)量上乘的棉花留給青銅和葵花，這是一位多么偉大的老人啊!人不會總是滿于現(xiàn)狀的，在欲望的驅(qū)使下會擁有改變現(xiàn)狀的念頭。但是，苦難會讓人珍惜如今所擁有的。一個(gè)心懷感恩，時(shí)刻銘刻過去的災(zāi)難的人，定會有一番大的作為。我不知道曹文軒叔叔用他平實(shí)、樸素的語言所要表達(dá)的中心意思是否是這個(gè)，但是我能肯定，這肯定是他用語言所堆砌起來的高尚精神境界里的一種。如今很多人都沒時(shí)間讀書，更加沒空去領(lǐng)略書中所要表達(dá)的精神領(lǐng)域。

11、但是，我寧愿將我空閑的時(shí)間多花點(diǎn)兒再讀幾遍青銅葵花，盡管對于這本書的情節(jié)我已經(jīng)爛熟于心，可是我仍舊不敢說，我將這本書讀透了。我相信，苦難會讓生活更美妙的。青銅葵花閱讀心得通用5幸福是什么?爸爸說幸福就是每年有一次說走就走的旅行。媽媽說幸福就是遇到幾個(gè)知心朋友。我說幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書為友，暢游天下!暑假里，我讀了曹文軒叔叔的青銅葵花，我被故事的情節(jié)深深地打動了，屢次偷偷地流著眼淚看完故事。這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花來自城市，青銅來自鄉(xiāng)村，一個(gè)特別的機(jī)緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些

12、苦難打倒，而是互相幫助、互相依存，微笑著英勇地面對生活。幸福是什么?無私的付出就是一種幸福。青銅一家人為了準(zhǔn)備青銅和葵花上學(xué)的開支想盡各種方法，甚至把家里能賣的東西都預(yù)算上，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴他們只能有一個(gè)孩子上學(xué)。最終，仁慈的一家人決定讓葵花先上學(xué)。知道葵花可以去上學(xué)了，青銅笑了，眼里滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把別人的幸福建立在自己的幸福之上，想別人之所想，多么無私啊!幸福是什么?發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福?？ㄉ蠈W(xué)了，認(rèn)字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認(rèn)字的念頭，并因此而沖動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認(rèn)字，隨時(shí)隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗

13、、更加真切。葵花知道是青銅一家人把上學(xué)的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學(xué)時(shí)機(jī)，而且把這份恩情牢牢記在心中。幸福是什么?既要懂得付出，又要學(xué)會感恩，這才是幸福。讀了青銅葵花的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經(jīng)常會問：“媽媽，我的衣服呢?”“奶奶，早上吃什么?”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了!”作為家里的獨(dú)生女，我習(xí)慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，有時(shí)一不如意，還會發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場為他們著想，心里真是慚愧!爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我功課;奶奶年級那么大了，還要每天早起準(zhǔn)備一家人的早餐、買菜、做家務(wù)。我以后不僅要好好學(xué)

14、習(xí)，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水;每天寫完作業(yè)后，把自己房間整理好我要做一個(gè)既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子!青銅葵花閱讀心得通用6作者曹文軒在此書中說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，都有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”此書講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴;女孩叫葵花，不幸變成了孤兒。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們苦中作樂，有福同享有難同當(dāng)，一起生活，一起成長?？稍?2歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常

15、常遙望女孩葵花所在的地方在看這本書時(shí)，我一次又一次落淚，感動中隱藏著敬仰。又如19世紀(jì)美國盲聾女作家海倫凱勒因不幸的遭遇，奪走了視力與聽力，使她失去語言表達(dá)才能，終生無法擺脫黑暗世界。但是她以自強(qiáng)不息地頑強(qiáng)毅力，掌握了五國語言，完成了她一系列的著作。正因?yàn)樗c痛苦、與磨難做斗爭，才有她光芒的一面。所以，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!痛苦人人都經(jīng)歷過。在我7歲那年，我經(jīng)歷了一個(gè)宏大的痛苦：那一年，最疼愛我的老頑童爺爺去世了。當(dāng)爺爺?shù)昧酥夭∷诓〈采希粗樕n白，骨瘦如柴的他，不懂事的我還說了一句可笑的話：“爺爺，什么時(shí)候我能端端你的照片啊?”話音剛落，

16、只聽一陣陣的笑聲在耳畔蕩漾，循聲望去，一個(gè)個(gè)大人用奇異的目光看著我。就這樣，當(dāng)我爺爺走后，那照片并不是我端的，但我不經(jīng)意間想起時(shí)，我明白，幼稚愚蠢的我不正在詛咒爺爺嗎?這便成了我心中的創(chuàng)傷，盡管我并不是有意。自從看了青銅葵花后我漸漸將它愈合，因?yàn)椋簹q月中，痛苦的腳印無窮，但我們在成長的途中，我們不可能不與這些痛苦結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。美麗的痛苦帶給我們的是生存的頑強(qiáng)!青銅葵花閱讀心得通用7在青銅葵花中描繪的豐富情感和淳樸的民風(fēng)讓我為之深深感動。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我并沒有和孩子同時(shí)讀此書，而是孩子先讀，我后讀，沒有及時(shí)的指導(dǎo)孩子存在的問題。看完小說讓我覺得葵花這個(gè)

17、小女孩很可憐，2歲死了母親，又失去了父親，她父母都是孤兒，因此她成了沒有一個(gè)親人的孤兒?？墒强ㄓ质且粋€(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樗龅揭粋€(gè)好人家收養(yǎng)了她，這家人仁慈、真誠，對生活充滿著樂觀。讀書的過程中，我常常會被這一家人身上表現(xiàn)出來的一些品質(zhì)所震撼。青銅的倔強(qiáng)和正直以及對奶奶孝順和對妹妹呵護(hù)，超出了常人的想像，他其實(shí)也是孩子啊。讓人看了心酸，催人淚下，故事情節(jié)促使我一氣看完青銅葵花這本純美小說，心靈上受到極大震撼，從小孩買回來在家中書架上已放置快一年了，雖然有時(shí)整理書櫥看見它也是不宵一顧，我為自己曾經(jīng)對它漠視而感到慚愧，一部優(yōu)美作品確實(shí)能感化心靈，鼓勵(lì)和引導(dǎo)小孩讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，在享樂泛濫的今天

18、，不僅幫助孩子從小樹立對真、善、美、惡、丑有了形象直觀認(rèn)識，在幫助引導(dǎo)孩子的同時(shí)我們自己的心靈也得到凈化，同時(shí)對孩子的安康成長和將來走上社會做人和做事定將起到促進(jìn)作用。小說中通篇描繪了主人翁如何經(jīng)歷困難、災(zāi)難、戰(zhàn)勝困難、不屈不撓對生活充滿樂觀向上精神，扣人心弦。歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直仁慈、堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛心和精心塑造的表達(dá)愛的典型。在城市成長小孩他們無法體會到同是少年的青銅、葵花困難困苦的歲

19、月，他們彼此關(guān)心，互相幫助，經(jīng)過人生痛苦的磨練，他們顯得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，這使我想起一句歌詞，“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹”，青銅和葵花的經(jīng)歷;固然是那個(gè)特定年代的故事，但作為同是青少年今天的孩子們，對他們來說這仿佛就是個(gè)天方夜譚的故事，他們無法想像，小說描寫了他們一起生活、一起成長的許多故事。他們不是兄妹卻勝似兄妹，苦難錘煉出他們美妙的心靈，感人肺腑。無論是忠厚英勇的青銅，還是仁慈聰明的葵花我都很喜歡。當(dāng)然，還有令人尊敬的青銅一家人和大麥地鄉(xiāng)親們。生活的貧窮、接二連三的災(zāi)難、旁人的誤解和非難并沒有擊垮看似弱小的葵花和青銅一家人和大麥地這群淳樸的鄉(xiāng)親們，他們以自己的樂觀精神，堅(jiān)強(qiáng)而且自信地生活著，享受著

20、歡樂和幸福。青銅和葵花實(shí)在是一對很得意、很感人的小兄妹?？嚯y中創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服!我們努力為孩子營造歡樂和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有歡樂和幸福，正如小說的作者曹文軒所言：“苦難幾乎是不防止的?！毕Ｍㄟ^閱讀這本小說讓孩子體會苦難的真義，讓他們深入認(rèn)識到只有經(jīng)過苦難的磨練才能真正的成長，不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。希望通過閱讀這本小說讓孩子真正領(lǐng)悟生活，讓他們不僅僅只是會哼唱“陽光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只是會背誦“吃盡苦中苦、方為人上人”的古語，更能體會歌詞和古語所蘊(yùn)含的人生哲理。典范的力量是無窮的。感謝這本小說的作者曹文軒先生，在

21、享樂泛濫的今天，為我們創(chuàng)造出青銅和葵花這樣在苦難中樹立自尊、自信、自愛的典范，希望孩子們以青銅和葵花為典范，刻苦學(xué)習(xí)、快樂生活、共同成長。青銅葵花閱讀心得通用8有一個(gè)故事非常感人。講的是一個(gè)城里的女孩來到大麥地，與鄉(xiāng)下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此，她就跟隨著青銅一家過日子。這個(gè)女孩的名字叫葵花。而青銅，他只是個(gè)啞巴，發(fā)不出一絲聲音。雖然如此，但他并沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命，他們快樂地生活著，無憂無慮。這個(gè)故事讓我明白：生活要樂觀，不能被一點(diǎn)小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們才要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不能因?yàn)橐恍┬∈戮鸵货瓴徽?，甚至跳?/p>

22、自殺，而要懂得樂觀。青銅和葵花的深沉友誼，是我們的好典范，雖然葵花最后還是回到了城里，但是，他們兩個(gè)的友誼是永遠(yuǎn)都不會失去的。當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發(fā)著幽幽的墨香。在這個(gè)故事中，最讓我感動的是青銅把好的讓給葵花，讓自己吃苦，這是多么的無私啊!蘆花鞋中，青銅把上學(xué)的時(shí)機(jī)讓給了葵花，可他自己是多么想去上學(xué)呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語言。我們的青銅葵花，真是一對好孩子，他們?nèi)烁F志不窮，帶給我們無限歡樂和感動。心善一點(diǎn)，感動多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們?nèi)蚀鹊男?。只要你有一顆純真仁慈的心，即使你不怎么聰明漂亮，但

23、卻能一樣被人敬重。讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣仁慈的人，世界假如人人都這樣，世界該多么美妙!看完了青銅葵花，我心中滿滿的是感動，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌青銅葵花閱讀心得通用9我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個(gè)寒假里，我讀了一本好書：青銅葵花，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純潔的親情與友誼。故事從“干?！崩锏呐⒖ㄩ_場，又從葵花完畢。城里的人來鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶爾的相遇，葵花認(rèn)識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了

24、他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時(shí)間長了，葵花必須辭別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家辭別，踏上了回城的路。是啊，愛的力量是偉大的，有的時(shí)候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時(shí)產(chǎn)生奇跡，甚至能把彷徨在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個(gè)念頭，就像青銅對葵花的愛，愿意把學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。再想一想我們?nèi)缃?，別說像青銅他們一樣面對災(zāi)難不退縮，我們有時(shí)就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中

25、我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓。那么在我們累了，在休息的時(shí)候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎?哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎?假如他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢?再說說最后一點(diǎn)，愿意為別人承擔(dān)錯(cuò)誤，為別人承擔(dān)痛苦。在生活中，我們做錯(cuò)了事，有時(shí)還老往別人身上推卸責(zé)任，很少有人能主動成認(rèn)錯(cuò)誤，愿意替別人承擔(dān)責(zé)任的人有幾個(gè)，就更別提了。青銅葵花閱讀心得通用10上午，讀了幾頁青銅葵花，頗有感觸。青銅葵花是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美小說，主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時(shí)，媽媽病逝，后跟爸爸到干校生活;7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為孤兒。干校阿姨把葵

26、花送到河對岸大麥地村，青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家非常貧窮，住著茅屋，一家四口人(奶奶、爸爸、媽媽和青銅)考種田勉強(qiáng)糊口。如今青銅來啦，日子更難。為了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學(xué)，因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天，一家人做了雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學(xué)后，就去鎮(zhèn)上賣鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。文中令我難忘的是青銅識字的情節(jié)。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書，何不來過妹妹教哥哥識字寫字呢?在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學(xué)習(xí)，他們坐在槐樹下，望著西下的太陽，葵花用樹枝在地上寫下“太陽落下去，月亮升起來?！币粋€(gè)一個(gè)字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學(xué)會很多字，也能寫很多字。一天，學(xué)校圍墻外有人正在寫標(biāo)語，看見青銅，就取笑青銅。青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚，后來大家才知道是葵花教的，人們非常羨慕這個(gè)幸福的一家。由此，我想到我們的語文教學(xué)，很多孩子上了三四年甚至五六年的學(xué)校，識字寫字還不過關(guān)，原因何在?有“教”