三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題口語(yǔ)交際身邊的“小事”

1、XX學(xué)校-用心用情服務(wù)教育！部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資料，請(qǐng)參考使用！口語(yǔ)交際：身邊的“小事”一、明確交際話題1本單元口語(yǔ)交際的話題是_。2“小事”指的是()A不重要的、瑣碎的事情。B隨處可見(jiàn)，跟我們的生活息息相關(guān)的事情。二、提出交際要求1面對(duì)不文明的行為，在勸說(shuō)時(shí)要做到()大聲呵斥，這樣才能警示別人。盡量說(shuō)得含蓄點(diǎn)，免得傷了別人的自尊心，得罪別人。態(tài)度要熱情、坦誠(chéng)，尊重對(duì)方，力求以理服人。2看到令人感動(dòng)、溫暖的行為，正確做法是()不好意思當(dāng)面表?yè)P(yáng)別人，記在心中，默默離開(kāi)。當(dāng)面表達(dá)自己的感激和贊美之情，傳承美德，讓更多的人有正確的人生目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)交際方法1看清圖意，表達(dá)看法：排列順序。()弄清圖中

2、人物在干什么，想想他們的做法對(duì)不對(duì)。()觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)圖中有些什么。()就圖中人物的行為說(shuō)自己的看法。2結(jié)合實(shí)際，收集素材：判斷對(duì)錯(cuò)。A我可以和小組的同學(xué)一起討論交流我們平時(shí)看到的文明和不1用心用情服務(wù)教育XX學(xué)校-用心用情服務(wù)教育！文明的現(xiàn)象。()B在交流的時(shí)候，我們要用簡(jiǎn)潔的話表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。()C對(duì)于溫暖的行為我們可以從身邊的同學(xué)身上找例子，但是不文明的行為我們最好從別的班級(jí)的同學(xué)中找例子，這樣有利于我們班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。()四、實(shí)踐交際活動(dòng)1我要交流的“小事”是：_2同學(xué)交流的“小事”是：_3我的看法是：_4身邊的“小事”，處理方法判斷對(duì)錯(cuò)。2用心用情服務(wù)教育XX學(xué)校-用心用情服務(wù)教育！(1)我們不要到處亂丟垃圾，而要把它們丟到垃圾箱里。()(2)如果發(fā)現(xiàn)身邊的人有破壞環(huán)境的行為，要提醒他們，說(shuō)服他們不要再這樣做。()(3)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，所以為了讓別人得到人間溫暖，我們可以竭盡一切，在所不惜。()用心用情3服務(wù)教育XX學(xué)校-用心用情服務(wù)教育！口語(yǔ)交際：身邊的“小事”一、1.身邊的“小事”2B二、1.2.三、1.2132A.BC四、1.示例：某同學(xué)在清洗拖把時(shí)，把周圍的水管都打開(kāi)了。2示例：在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)前面幾個(gè)大同學(xué)把口香糖吐在了地上。3示例：我會(huì)走過(guò)去誠(chéng)懇地勸說(shuō)那幾位大哥哥和大姐姐，告訴他們