四年級下冊數(shù)學(xué)教案-7.3讀統(tǒng)計圖(二)-冀教版

1、第3課時讀統(tǒng)計圖(二)【教學(xué)內(nèi)容】教材第8587頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1進(jìn)一步認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖，并能理解復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)。2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理并會用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)及讀統(tǒng)計圖的全過程。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識到一些實(shí)際問題可以借助統(tǒng)計圖來表述?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理并用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)及讀復(fù)式條形統(tǒng)計圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】進(jìn)一步認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及特征。一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們認(rèn)識了復(fù)式條形統(tǒng)計圖，了解了復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特征，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的有關(guān)知識。板書：讀統(tǒng)計圖(二)。二、探究新知1課件出示教材第85頁例3統(tǒng)計圖。師：請同學(xué)們讀20062011

2、年我國貨物進(jìn)出口總額統(tǒng)計圖，說說你從圖中獲得了哪些信息？再和小組同學(xué)交流。(學(xué)生交流時，教師巡視，對于讀統(tǒng)計圖有困難的同學(xué)隨時指導(dǎo))師：請同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計圖想一想，這個統(tǒng)計圖存在著什么問題？生：貨物出口總額從2006年2011年基本上呈上升趨勢，只2009年下降，但進(jìn)口總額看不出來。師：怎樣解決這個問題呢？生：用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示。師：好。請同學(xué)們觀察教材第85頁的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，你想到了哪些問題？生：在復(fù)式條形統(tǒng)計圖的直條上要標(biāo)注我國貨物出口總額和進(jìn)口總額的數(shù)據(jù)。師：同學(xué)們說得真好，這樣一來我國貨物的出口總額和進(jìn)口總額每年是多少？哪一年多？發(fā)展呈什么趨勢？就比較容易看出。那么，復(fù)式統(tǒng)計圖與第一個統(tǒng)計圖相比，有什么優(yōu)點(diǎn)呢？生1：容易看出數(shù)據(jù)的大小。生2：便于幾組數(shù)據(jù)的比較。生3：提供的信息更多。生4：使用起來更加方便。師：同學(xué)們總結(jié)得比較全面，這也是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。三、鞏固練習(xí)讓學(xué)生完成教材第86頁“練一練”第1、2、3題，先獨(dú)立完成，然后再全班交流，出現(xiàn)問題集體訂正。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？能跟同學(xué)們交流一下嗎？【板書設(shè)計】讀統(tǒng)計圖(二)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)