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1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案 方案也可以是下級或具體責(zé)任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件,然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準實施。寫法要求同上。在這里給大家分享一些2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案,希望對大家能有所幫助。 2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案1 一、活動主題: 正青春當(dāng)奮進 二、具體安排: 1、組織開展青年員工代表座談會 時間:4月日上午9點30分 地點:公司機關(guān)一樓會議室 參會人員:劉自重總經(jīng)理、張家成副書記、信陽分公司青干會全體成員。 2、集中組織開展一次紅色意識教育 時間:4月日中午
2、13:00 集合地點:運維分中心辦公樓前 參觀地點:信陽市博物館、鄂豫皖革命紀念館 聯(lián)絡(luò)人:王冰聯(lián)系電話: 3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識及愛崗敬企意識,并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。 4、組織開展志愿者服務(wù)活動 五一小長假期間,各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動,力所能及的幫助廣大司乘人員。活動中要注意使用標(biāo)準文明用語、便民器材完好、活動宣傳標(biāo)語、團旗等懸掛在醒目位置,樹立良好的信陽高速形象。 三、相關(guān)要求 1、各站隊要高度重視此次五四青年節(jié)相關(guān)活動,做好員工的思想動員工作,積極鼓勵廣大青年
3、員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。 2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。 3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠離站區(qū)的地點開展活動;在志愿者活動中,做好活動的組織、安排,確保員工生命、財產(chǎn)安全。 2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案2 為發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng),弘揚校本精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進我??沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。 一、參加對象: 全校在校學(xué)生 二、比賽時間: 5月12日晚7:00 三、比賽地點: 校會議室 四、演講主題: 學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校 五、參賽要求: 1、每班至少推薦2人,多者不限。 2、演講題目自擬,內(nèi)容真實,思想健康。 3、脫稿演講。
4、 4、普通話標(biāo)準。 5、時間不超過10分鐘。 六、比賽安排 1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委, 2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。 七、評分標(biāo)準: 1、演講內(nèi)容:觀點鮮明,內(nèi)容緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯(lián)系自身實際,實例典型(4分) 2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標(biāo)準;節(jié)奏優(yōu)美,富有感情(2分) 3、儀態(tài)表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧(2分) 4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。(2分) 八、評分辦法及設(shè)獎 1、去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余的平均分為選手最后得分。 2、本次大賽設(shè)一
5、等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名。 2022五四青年節(jié)的節(jié)日活動優(yōu)秀方案3 為紀念五四運動_周年,進一步弘揚愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,充分發(fā)揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質(zhì)教育中的作用,引導(dǎo)和激勵團員青年以良好精神面貌迎接五四運動_周年,現(xiàn)對我校開展紀念五四_周年活動提出如下方案。 一、活動主題: 繼承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采 二、指導(dǎo)思想: 以舉辦系列活動為主線,進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,倡導(dǎo)青年團員把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來、把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來、把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀念五四運動_周年的系列活動,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,展現(xiàn)新時期青年的風(fēng)采。 三、活動內(nèi)容: (一)青春的紀念。 組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導(dǎo)廣大團員青年瞻仰革命遺跡,回顧革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng)。 (二)青春的風(fēng)采。 組織青年團員開展迎五四教育教學(xué)敘事征文比賽,表達對五四精神的傳承,引
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