學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案5篇

1、第 PAGE30 頁 共 NUMPAGES30 頁學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案5篇 學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案篇1 根據(jù)_省財(cái)政廳、_省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的通知，為保證項(xiàng)目工程按要求如期完成和正常運(yùn)行，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂_區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，努力提高中小學(xué)教育信息化整體水平，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教

2、育教學(xué)質(zhì)量和效益。 二、目標(biāo)和任務(wù) 我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的總體目標(biāo)是：按照推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校裝備教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學(xué)設(shè)備。 (一)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。一是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;二是初中理科實(shí)驗(yàn)室，包括物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。 (二)音體美器材。在整合原有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的基本要求配備，滿足正常的教育教學(xué)需要。 (三)圖書。按小學(xué)每生15冊(cè)、初中25冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，同時(shí)，根據(jù)各單位現(xiàn)有實(shí)際情況，為各中小學(xué)配備基本需要的圖書架、閱覽桌。 (四)班班通設(shè)備。結(jié)合中小學(xué)教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱

3、學(xué)校每個(gè)班級(jí)配置一套多媒體教學(xué)設(shè)備、每校配備部分教師電子備課室、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)備，滿足師生應(yīng)用信息化手段教學(xué)的需要。 三、實(shí)施原則 (一)科學(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)。確定項(xiàng)目學(xué)校以學(xué)校布局調(diào)整和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化為基本目標(biāo)，充分考慮學(xué)校的校舍、場(chǎng)地等基礎(chǔ)條件和應(yīng)用管理的能力，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分年度實(shí)施方案。 (二)統(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌考慮教學(xué)裝備配備問題，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)整體均衡達(dá)標(biāo)。 (三)明確責(zé)任、確保質(zhì)量。為確保教學(xué)裝備質(zhì)量，該項(xiàng)目在學(xué)校意愿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照

4、政府采購法等有關(guān)法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，實(shí)行集中采購、交鑰匙的方法。 (四)重在應(yīng)用、杜絕浪費(fèi)。區(qū)教辦將組織專家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，確保實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)，確保教育資源有效利用。各校要加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。 四、工作要求 (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃將為我區(qū)實(shí)施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項(xiàng)德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項(xiàng)工作是基本要求，也是

5、一項(xiàng)政治任務(wù)，全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。 (二)認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。要按照省定標(biāo)準(zhǔn)和要求做好配套用房、場(chǎng)地的建設(shè)和準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已專門下文提出具體要求。班班通前期準(zhǔn)備以本方案中的要求為準(zhǔn)。 (三)嚴(yán)格驗(yàn)收與管理。一是要及時(shí)做好相關(guān)設(shè)備和圖書的接收、安裝和驗(yàn)收工作。二是要建立和完善項(xiàng)目設(shè)備管理的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行安全檢查和設(shè)備維護(hù)。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)。要防止閑置浪費(fèi)，寧可用壞，不能放壞。資源建設(shè)和教師培訓(xùn)要統(tǒng)籌考慮，同步推進(jìn)。 (四)加強(qiáng)督導(dǎo)與檢查。區(qū)教育局將組織專班對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的情

6、況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴(yán)格把握各項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、項(xiàng)目實(shí)施是否到位，設(shè)備使用、管理是否達(dá)到等。對(duì)工作做得好的學(xué)校，區(qū)教育局將在后續(xù)項(xiàng)目予以傾斜。對(duì)工作不力的，將約談單位負(fù)責(zé)人，并停止安排其他項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)。 學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案篇2 一、施工方案 本工程施工過程要做到正常施工并保證辦公樓內(nèi)工作的正常運(yùn)行，這使得施工難度增加，施工中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1、原暖氣系統(tǒng)的拆卸必須采用工人手工拆除，搬運(yùn)過程中有些設(shè)備不方便使用，要采用人工搬運(yùn)方式，同時(shí)設(shè)專門人員對(duì)拆卸搬運(yùn)過程進(jìn)行監(jiān)督，以免造成人身傷害。 室外部分暖氣管網(wǎng)改造施工時(shí)要設(shè)立警示帶或其他標(biāo)志。 2、樓內(nèi)人員活動(dòng)頻

7、繁，為防止造成人身傷害，需要放置安全警示牌等以示提醒，同時(shí)采取一定的遮擋措施，以免管件機(jī)具等傾斜、掉落砸傷樓內(nèi)辦公人員; 3、管件、機(jī)具等要輕拿輕放，以免出現(xiàn)噪音，影響樓內(nèi)人員正常辦公; 4、施工過程中的管件、機(jī)具要輕拿輕放，必要時(shí)需要在墻壁、地面上鋪設(shè)遮擋物，以防止管件、機(jī)具等放置、移動(dòng)過程中對(duì)墻壁及樓地面造成破壞; 5、施工時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)辦公人員在場(chǎng)時(shí)間確定，辦公人員不在場(chǎng)時(shí)不得施工，在場(chǎng)時(shí)方可施工。 因辦公人員不在場(chǎng)導(dǎo)致的施工進(jìn)度延緩，要在其余時(shí)間加班加點(diǎn)完成; 6、施工工序：拆除原暖氣系統(tǒng)改造管道機(jī)械套絲或管道預(yù)制安裝準(zhǔn)備卡架安裝管道及閥門安裝(先干管，再立管，后支管)散熱器安裝水壓試驗(yàn)

8、系統(tǒng)沖洗室外管道防腐保溫系統(tǒng)調(diào)試后期恢復(fù)(墻面、地面瓷磚裝修恢復(fù)、室內(nèi)設(shè)施復(fù)位)驗(yàn)收7、拆除原暖氣系統(tǒng)改造部分(室外采用氣割，室內(nèi)采用機(jī)械切割) (1)為防止對(duì)辦公環(huán)境等造成破壞，室內(nèi)原有暖氣系統(tǒng)盡量采用手工拆除方法，為加快施工進(jìn)度，暖氣片加切斷閥和旁路可在各樓層同時(shí)進(jìn)行。 (2)涉及吊頂拆除應(yīng)盡量避免造成大的破壞，以便于后期恢復(fù)。 (3)拆除過程中應(yīng)注意人身安全，避免立管傾斜、掉落，散熱器砸傷工人及其他人員。 同時(shí)對(duì)周圍物品做好保護(hù)措施。 拆除下來的管道、暖氣罩、散熱器等需整齊碼放到指定地點(diǎn)。 8、安裝準(zhǔn)備 (1)認(rèn)真熟悉改造要點(diǎn)，按改造圖紙畫出管路的位置、管徑、預(yù)留口、坡向、閥門及支架位置

9、，包括干管起點(diǎn)、末端和拐彎、節(jié)點(diǎn)、預(yù)留口、坐標(biāo)位置等。 鋼管在安裝前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的管內(nèi)除銹，清除雜質(zhì)。 (2)卡架安裝 本工程部分干管采用掛式安裝方法，按改造要求和規(guī)定間距安裝，掛線作為卡架安裝的基準(zhǔn)線。 吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。 安裝托架上的管道時(shí)，先把管就位在托架上，把第一節(jié)管裝好U形卡，然后安裝第二節(jié)管，以后各節(jié)管均照此進(jìn)行，緊固好螺栓。 (3)管道安裝 根據(jù)主要機(jī)具需用量計(jì)劃和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，做好機(jī)具設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試工作，保證施工正常使用。 材料設(shè)備進(jìn)場(chǎng)后，首先由材料員進(jìn)行數(shù)量檢驗(yàn)，然后由技術(shù)質(zhì)量人員進(jìn)行技術(shù)性能確認(rèn)，填寫材料設(shè)備進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄。 干管

10、安裝 干管的各部件和管段已加工制作完畢，并已適當(dāng)?shù)慕M裝在一起，按改造要求進(jìn)行就位安裝，干管安裝完畢后進(jìn)行階段性的管道壓力試驗(yàn)，試驗(yàn)壓力0.8MPa，然后進(jìn)行該管段的防腐和保溫工作。 立管安裝 1)核對(duì)各層孔洞位置是否垂直，吊線、剔眼、栽卡子。 將預(yù)制好的管道按編號(hào)順序運(yùn)到安裝地點(diǎn)。 2)安裝閥門前先卸下閥門蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號(hào)從第一節(jié)開始安裝。 3)檢查立管的每個(gè)留口標(biāo)高、方向、半圓彎等是否準(zhǔn)確、平正。 將事先栽好的管卡子松開，把管放入卡內(nèi)擰緊螺栓，用吊桿、線墜從第一節(jié)管開始找好垂直度，扶正鋼套管，最后填堵孔洞，預(yù)留口必須加好臨時(shí)絲堵。 支管安裝 1)采暖支管隨散熱器安裝同時(shí)施工，

11、供回水管安裝完成后做壓力試驗(yàn)，而后進(jìn)行沖洗，合格后將水泄凈。 2)管道穿墻處應(yīng)加套管，套管直接比鋼管大2號(hào)。 穿墻等處的鋼管與套管之間用石棉繩填實(shí)，套管與建筑結(jié)構(gòu)之間空隙部分用水泥砂漿填實(shí)堵好。 本工程采暖系統(tǒng)所用主管材均為焊接鋼管，DN32采用焊接連接，DN32采用螺紋連接，連接方法如下： A、焊接連接方法：管道焊接把鋼套管先系在管子上，焊管時(shí)把管就位、找正，然后施焊，要保證焊波均勻一致，焊縫表面無結(jié)瘤氣孔，無夾渣，焊完后清理干凈，做好防腐處理。 管道安裝完檢查坐標(biāo)，標(biāo)高預(yù)留口位置和管道變徑等是否正確。 然后找直，用水平尺校對(duì)復(fù)核坡度，調(diào)整合格后，裝好U形卡，使其松緊適度，平正一致，地埋管道

12、安裝前做好防腐，按設(shè)計(jì)要采暖管道隱檢后做好保溫。 B、螺紋連接方法：在選好的管材上畫線，按線斷管，斷管后要將管口斷面的鐵膜，毛刺清除干凈，將管材按管徑尺寸分次套制絲扣，一般以管徑1532mm套二次。 在絲扣處涂鉛油，纏麻后帶入管件，然后用管鉗將管件擰緊，使絲扣外露23扣，去掉麻頭，擦凈鉛油，編號(hào)放在適當(dāng)位置等待調(diào)直，在裝好管件的管段絲扣處涂鉛油，聯(lián)接兩段或數(shù)段，聯(lián)接時(shí)不能只顧預(yù)留口方向而要照顧到管材的彎曲度，相互找正后，再將預(yù)留口方向轉(zhuǎn)到合適部位并保持正直。 管道連接前，管道調(diào)直，按改造要求核對(duì)其管徑，預(yù)留方向，變徑部位是否正確。 (4)散熱器安裝根據(jù)甲方提供的暖氣片規(guī)格，散熱器掛式安裝，安裝

13、背面與裝飾后的墻內(nèi)表面安裝距離為30mm。 散熱器安裝前首先檢查散熱器安裝位置及立管預(yù)留口是否準(zhǔn)確，量出支管尺寸和燈叉彎大小。 (散熱器中心距墻與立管預(yù)留口中心距墻之差)，將散熱找直，找正墊牢后。 將管兩頭絲扣拌鉛油纏麻，將油任連接散熱器，把麻頭清凈，外露絲扣和鍍鋅層破壞處刷好防銹漆，用鋼卷尺，水平尺，線墜校對(duì)支管的坡度和平行距離尺寸，并復(fù)查立管及散熱器有無移動(dòng)，按規(guī)定壓力進(jìn)行系統(tǒng)試壓及沖洗，合格后辦理驗(yàn)收手續(xù)，并將水泄凈。 9、水壓試驗(yàn) (1)管網(wǎng)系統(tǒng)和單棟辦公樓的采暖系統(tǒng)改造完成后，根據(jù)神華包頭煤化工生產(chǎn)管理區(qū)采暖系統(tǒng)水壓要求，要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，首先向系統(tǒng)內(nèi)注水，在注水過程中要注意檢查

14、系統(tǒng)的中間控制閥門是否全部開放，并安排專人定崗負(fù)責(zé)操作檢查。 (2)啟動(dòng)加壓泵使系統(tǒng)內(nèi)水壓逐漸升高，先緩慢升至工作壓力，停泵觀察，經(jīng)檢查各部位無滲漏、無破裂時(shí)，無異常情況，再將壓力升至試驗(yàn)壓力，一般分24次升至試驗(yàn)壓力，各種材質(zhì)給水系統(tǒng)試驗(yàn)壓力為工作壓力的1。5倍，不得小于0。6MPa。 (3)試壓過程中如發(fā)現(xiàn)接口處泄漏，及時(shí)作上記號(hào)，泄壓后進(jìn)行修理，再重新試壓，直至合格為止。 (4)本工程管道系統(tǒng)在試驗(yàn)壓力下觀測(cè)10min內(nèi)壓力降不大于0。02MPa，表明管道系統(tǒng)強(qiáng)度試驗(yàn)合格，然后降至工作壓力，再做較長(zhǎng)時(shí)間檢查，此時(shí)全系統(tǒng)的各部位無滲漏、無裂紋，管道系統(tǒng)的嚴(yán)密性為合格。 10、系統(tǒng)沖洗 管道

15、系統(tǒng)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)合格后，分段進(jìn)行水清洗。 水沖洗的排放管應(yīng)接入可靠的排水井或溝內(nèi)，并保證排水暢通和安全。 水沖洗應(yīng)以管內(nèi)可能達(dá)到的最大流量或不小于1。5m/s的流量進(jìn)行。 水沖洗應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，以出口的水色和透明度與入口處的目測(cè)一致為合格。 管道沖洗后應(yīng)將水排盡，需要時(shí)可用壓縮空氣吹干或采取其他保護(hù)措施。 11、保溫防腐 室外采暖管道改造施工完成后需防腐保溫。 防腐層為兩遍紅丹防銹漆，保溫層為=80mm防水泡沫鹽棉，保護(hù)層為=0。7mm的鋁皮;室內(nèi)管道施工完成后補(bǔ)刷富鋅銀粉漆兩遍;支托架除銹后刷防銹漆兩遍、銀粉漆兩遍。 12、系統(tǒng)調(diào)試 系統(tǒng)改造完成后，如甲方要求可在10月初期進(jìn)行全采暖系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，觀

16、察、測(cè)量個(gè)暖氣片的溫度是否滿足改造要求，并可進(jìn)行系統(tǒng)的消缺整改工作。 13、后期恢復(fù) 對(duì)拆除的暖氣罩、吊頂及其他室內(nèi)裝飾進(jìn)行恢復(fù)。 部分不能恢復(fù)的吊頂進(jìn)行重做處理，部分破壞的墻壁進(jìn)行粉刷、墻面及地板瓷磚可進(jìn)行恢復(fù)，室內(nèi)設(shè)施移放原位。 二、質(zhì)量控制 量控制點(diǎn)見下表：(見附表1) 三、安全生產(chǎn)、文明施工及環(huán)保措施建立健全安全體系 堅(jiān)持“以人為本”，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法監(jiān)督執(zhí)法，糾正違章行為，工作求真務(wù)實(shí)。 搞好安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。 1、安全和消防、保衛(wèi)管理 (1)對(duì)臨時(shí)用電器具加強(qiáng)檢查，定期維修和保養(yǎng)。 (2)機(jī)械設(shè)備操作人員必須嚴(yán)格的遵守安全操作規(guī)程，經(jīng)常檢查機(jī)械設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)

17、問題及時(shí)修理，保證機(jī)械設(shè)備處于良好的狀態(tài)。 (3)登高作業(yè)時(shí)，腳手架牢固可靠，防護(hù)用具齊全有效，并有專職看護(hù)人員。 (4)現(xiàn)場(chǎng)堆放材料時(shí)，嚴(yán)禁超高碼放，禁止人員踩踏。 (5)使用電氣焊時(shí)應(yīng)注意防火，注意乙炔瓶及氧氣瓶的安全距離，以防火災(zāi)。 (6)必須根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真做好保衛(wèi)消防方案，切實(shí)加強(qiáng)易燃易爆物品及明火作業(yè)管理，保證消防器材充分、完好、有效，保證消防車道暢通。 2、預(yù)防和應(yīng)急措施 (1)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。 (2)加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高員工對(duì)消防器材設(shè)施的操作水平。 (3)對(duì)危險(xiǎn)品的存放，必須有專人負(fù)責(zé)保存、保管，建立防火制度。 (4)若發(fā)生

18、火災(zāi)，應(yīng)急時(shí)打開消防水源，并及時(shí)報(bào)警，有序地進(jìn)行搶救，組織人員進(jìn)行疏散。 (5)滅火后要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)專人進(jìn)行火場(chǎng)巡視，防止死灰復(fù)燃。 3、環(huán)保、文明施工管理 (1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行包頭煤化工分公司、岳陽建華關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理的各項(xiàng)規(guī)定。 (2)遵守現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。 (3)搞好環(huán)境衛(wèi)生，安排布置好材料場(chǎng)地和設(shè)施，區(qū)域劃分清楚，責(zé)任明確，不留死角。 (4)垃圾、包裝物、下腳料要隨時(shí)清理，杜絕材料浪費(fèi)，做到工完料凈場(chǎng)地清。 嚴(yán)格成品保護(hù)措施，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。 (5)嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保措施，樓內(nèi)正常辦公不因施工受到影響，要認(rèn)真組織施工，依照標(biāo)準(zhǔn)做好消煙、除塵、防噪聲工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辦公環(huán)境做好保護(hù)，

19、努力減輕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及環(huán)境的影響。 學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案篇3 一、龍河中心小學(xué)及紅泥巴少年宮基本情況 龍河中心小學(xué)始建于_年，是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學(xué)校占地80509平方米，建筑面積17933平方米，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1186名學(xué)生，專任教師88名。學(xué)校先后被評(píng)為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位等。朱瑞文化建設(shè)及紅色德育工作成效顯著，被江蘇省少年兒童研究會(huì)評(píng)為“江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”。學(xué)校多篇紅色德育類文章在國家、省級(jí)書籍、報(bào)刊上發(fā)表。 學(xué)校從_年開始建設(shè)以興趣小組為主要形式的少年宮雛形。經(jīng)過不斷的探索、完善，_年9月，

20、正式命名為“紅泥巴少年宮”，并被中央文明辦確定為全國首批中央彩票專項(xiàng)公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目。紅泥巴少年宮組建以來，該校高度重視少年宮建設(shè)工作，確立了“突出特色，打造亮點(diǎn)，推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建設(shè)主線，大力弘揚(yáng)紅色文化和民間藝術(shù)文化，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)。 學(xué)校突出特色抓活動(dòng)，以課本劇校園劇、經(jīng)典誦讀、版畫、兒童畫、竹笛為少年宮特色項(xiàng)目，創(chuàng)辦了文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀三大類近20個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的少年宮社團(tuán)，以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德。一年多來，學(xué)校成功接待了包括省文明辦副主任韓松林在內(nèi)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)800余人次前來參觀、視察。 二、紅泥巴少年宮目前面臨的主要問

21、題 雖然目前少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)情況較好，但是，從整體上來看，該校的少年宮還存在著規(guī)模不大，檔次不高、學(xué)生參與面不廣等問題。比較突出的有以下幾點(diǎn)： 1、師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問題就是師資匱乏，特別是藝術(shù)類的師資，是制約少年宮建設(shè)的最大瓶頸。該?，F(xiàn)有1000多名學(xué)生，目前僅有美術(shù)專職教師2名，音樂專職教師1名(非音樂專業(yè)，年齡較大)，他們還要完成自身繁重的教學(xué)任務(wù)。有藝術(shù)專長(zhǎng)的老師更是寥寥無幾。 2、時(shí)間較少。農(nóng)村學(xué)生居住分布較散，因?yàn)閾?dān)心安全問題和教育主管部門的嚴(yán)格規(guī)定，少年宮活動(dòng)僅僅是在正常的教學(xué)時(shí)間完成，周末和節(jié)假日無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、社團(tuán)數(shù)量少，質(zhì)量低。因?yàn)閹熧Y匱乏和輔導(dǎo)教師自身水平的限制

22、，今年，該校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的校級(jí)社團(tuán)僅僅10個(gè)左右，學(xué)生參與面不廣，且效果不太理想。 4、資金短缺。雖然中央財(cái)政提供了20萬元的專項(xiàng)資金，但是除了設(shè)施設(shè)備以及活動(dòng)器材的添置和部分場(chǎng)館的修繕，要想辦高質(zhì)量的少年宮，仍然不夠?qū)捲！?5、館檔次不高。缺乏像樣的場(chǎng)館和大型活動(dòng)器材，設(shè)施比較簡(jiǎn)陋。 三、紅泥巴少年宮升級(jí)改造基本思路 童年是稚嫩與敏感的，無論學(xué)校給予了什么影響，它都會(huì)深深地刻在“底色”中。針對(duì)目前紅泥巴少年宮存在的問題，為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，填補(bǔ)農(nóng)村孩子課外教育管理的“真空”，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化，我們決定對(duì)紅泥巴少年宮進(jìn)行進(jìn)一步升級(jí)改造，給更多的農(nóng)村孩子以幸福的童年生活。 本次升級(jí)改造的基本思路

23、是：繼續(xù)突出紅色文化品牌，唱響紅色教育主旋律，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)，打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過對(duì)場(chǎng)館的改造及設(shè)施設(shè)備器材的添置，全面提升少年宮建設(shè)和管理質(zhì)量，促進(jìn)紅泥巴少年宮現(xiàn)代化、規(guī)?；?、品牌化，以惠及更多的農(nóng)家子弟。 四、紅泥巴少年宮具體改造計(jì)劃 根據(jù)中央、省、市關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的文件精神和該校的實(shí)際情況，計(jì)劃整體投資30萬元左右的專項(xiàng)資金用于升級(jí)改造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。其中10萬元用于場(chǎng)館改造，20萬元用于設(shè)施設(shè)備添置。具體改造計(jì)劃如下： 1、修繕、改造活動(dòng)場(chǎng)所，提升場(chǎng)館層次。 綜合樓是少年宮的主宮所在地，我們計(jì)劃對(duì)綜合樓的各活動(dòng)室進(jìn)行進(jìn)一步的修繕和改造

24、，整體提升場(chǎng)館的層次。我們將根據(jù)該校的少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的需要，對(duì)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造、添置和修繕，為學(xué)生提供充足的活動(dòng)空間，以滿足師生活動(dòng)的需求。 改造重點(diǎn)：體育活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、舞蹈室、書法教室、琴房、語音室、圖書閱覽室、紅星劇場(chǎng)。 具體改造計(jì)劃為：根據(jù)各室的教學(xué)需求，添置必要的設(shè)施設(shè)備，整修場(chǎng)館，建設(shè)較高標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)室，提升場(chǎng)館的內(nèi)涵和層次，滿足師生的活動(dòng)需求。 2、增加社團(tuán)數(shù)量，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。 進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，增設(shè)部分藝術(shù)類和富有傳統(tǒng)文化特色的社團(tuán)項(xiàng)目，創(chuàng)辦更多孩子喜歡，貼近孩子生活的社團(tuán)，吸引更多的孩子主動(dòng)參與到社團(tuán)活動(dòng)中來。 準(zhǔn)備增設(shè)的特色社團(tuán)：二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、

25、戲曲、舞蹈、國畫、剪紙、書法、刺繡、貼畫、編織、秸稈畫、武術(shù)等。 3、優(yōu)化師資配置，加強(qiáng)師資建設(shè)。 通過以下途徑，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)： (1)補(bǔ)充：向教育主管部門申請(qǐng)，補(bǔ)充一批有藝術(shù)專長(zhǎng)的教師; (2)挖掘：挖掘、發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛能、特長(zhǎng); (3)培訓(xùn)：聘請(qǐng)專業(yè)人員，對(duì)本?，F(xiàn)有的教師進(jìn)行培訓(xùn); (4)聘請(qǐng)：外聘部分專業(yè)藝術(shù)教師作為校外兼職輔導(dǎo)教師，定期到少年宮授課。 4、添置部分設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模。 5、擴(kuò)展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間和空間。向教育主管部門申請(qǐng)，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持節(jié)假日和周末向孩子們開放。 6、搭建多樣化的展示平臺(tái)，給孩子們創(chuàng)造更多的展示機(jī)會(huì)。如在校內(nèi)增加宣傳專欄;利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等現(xiàn)代

26、媒體宣傳孩子們的活動(dòng);舉辦藝術(shù)文化節(jié)等豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng);積極參加各級(jí)教育、文化部門組織的競(jìng)賽、展示活動(dòng)等。 五、具體措施 (一)強(qiáng)化一個(gè)“管”字，全面加強(qiáng)少年宮陣地建設(shè) 為保證少年宮各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，落實(shí)到位，強(qiáng)化一個(gè)“管”字，形成一整套行之有效的管理體制，全面加強(qiáng)少年宮建設(shè)。 1、健全管理網(wǎng)絡(luò) 2、落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)所 3、完善設(shè)施設(shè)備 (二)立足一個(gè)“合”字，全面提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量 “紅泥巴少年宮”既是學(xué)生積極參與“第二課堂”的活動(dòng)場(chǎng)所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。該校將利用這一平臺(tái)，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)籌安排各個(gè)項(xiàng)目，呈現(xiàn)出“各美其美，美美與共”的和諧景象。具體要做到三個(gè)“結(jié)合”： 1、活動(dòng)與

27、課程相結(jié)合 2、基礎(chǔ)與提高相結(jié)合 3、常規(guī)與拓展相結(jié)合 (三)突出一個(gè)“實(shí)”字，全面豐厚少年宮活動(dòng)內(nèi)涵 有人呼吁：“學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生振奮人心的校園生活?！钡拇_，教育就是一種生活。為了讓少年宮活動(dòng)振奮學(xué)生的心靈，學(xué)校將突出一個(gè)“實(shí)”字，想方設(shè)法豐厚活動(dòng)內(nèi)涵，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，在活動(dòng)中收獲成功，逐步成長(zhǎng)為“合格+特長(zhǎng)”的小學(xué)畢業(yè)生，并為他們成為現(xiàn)代社會(huì)生活的合格公民奠基。 1、打破班級(jí)界限，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往 2、創(chuàng)造成功體驗(yàn)，讓孩子充滿自信 3、強(qiáng)化檢查評(píng)比，讓活動(dòng)更有成效 4、改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法，讓學(xué)生提高興趣 5、提供互動(dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)共同成長(zhǎng) (四)著力一個(gè)“精”字，全面凸顯少年宮個(gè)性特色

28、經(jīng)典誦讀，讓學(xué)校書聲瑯瑯 1、創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，濃郁閱讀氛圍 2、豐富閱讀活動(dòng)，享受閱讀快樂 紅色德育，擦亮學(xué)生精神底色。 幾年來，該校一直以紅色德育朱瑞文化作為該校的辦學(xué)特色和品牌來打造。他們組織編寫了校本教材炮兵之父朱瑞，創(chuàng)作了校歌炮兵之父的啟迪，校本劇站在黑土地上，詩朗誦故鄉(xiāng)孩子頌朱瑞，定期開展朱瑞文化系列活動(dòng)。如校歌比賽、讀校本教材活動(dòng)、講朱瑞故事比賽、校本劇創(chuàng)作比賽等，讓朱瑞文化落實(shí)到學(xué)生們的言行之中，影響到孩子們的靈魂深處。 該校將繼續(xù)唱響“紅色德育”這一主旋律，將紅色文化發(fā)揚(yáng)光大。 該校將創(chuàng)辦、完善“合唱團(tuán)”“解說團(tuán)”“話劇團(tuán)”“科技團(tuán)”等特色社團(tuán)，傳播紅色文化，打造品牌特色。 六、

29、領(lǐng)導(dǎo)小組 由區(qū)文明辦具體組織，組建紅泥巴少年宮升級(jí)改造組織網(wǎng)絡(luò) 顧問：市區(qū)文明辦、教育局有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo) 主任：駱軍 副主任：王云臧 組員：朱海兵 張二娟 盧宏博 程剛 蔡建偉 戚典利 陸艷 李雪 靳永 陳妍 陳利利 徐曙 王培建 劉月平 劉昀媚 小學(xué)教育的重要責(zé)任是讓兒童享受本應(yīng)屬于他們的色彩斑斕的童年，在童年里享受快樂，孕育幸福的種子。我們真誠地期盼著“紅泥巴少年宮”能為龍河的每位孩子的人生抹上厚重的底色，能讓他們的生命呈現(xiàn)亮麗的精彩!我們將為此目標(biāo)不懈努力! 學(xué)校改造優(yōu)化實(shí)施方案篇4 為理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我校“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)理

30、念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，以綠園區(qū)實(shí)施，幸福教育工程提升教師質(zhì)量意見為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。 二、總體目標(biāo) 舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。 三、校情分析 綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20_年區(qū)劃以后，劃歸為綠

31、園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色。 經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)

32、。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研科研培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。 四、主要工作和措施 1、優(yōu)化學(xué)校管理 目標(biāo)： 樹立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。 措施： (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)

33、和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。 (2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級(jí)文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。 (3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！?/p>

34、文化”的影響力。 (4)完善學(xué)校制度文化。 建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。 2、重視德育工作 目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。 措施： (1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。 (2)抓好德

35、育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。 (3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。 (4)積極開展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，主題鮮明與形式活潑相結(jié)合，教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合，不斷增強(qiáng)道德教育的針

36、對(duì)性和實(shí)效性。 3、加強(qiáng)教學(xué)改革 目標(biāo)： 學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研科研培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。 措施 (1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。 落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。 (2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研

37、究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展。 (3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué)。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處，不斷推出適合學(xué)校，適合教師，適合學(xué)生的新措施、制度， 扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭

38、雁，并營造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。 (4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。 4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)： 師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。 (2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)： 要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐

39、活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。 (3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)： 5、教育科研 目標(biāo)： 強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高。 措施： (1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。 (2)創(chuàng)新完