17心理學(xué)醫(yī)學(xué)真題

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)(10)38醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象為 A心理活動的規(guī)律的學(xué)科 B人類行為的科學(xué)發(fā)展C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律 D影響健康的有關(guān)心理問題和行為 E疾病的預(yù)防和治療的原則D51.“心理源于錯誤的學(xué)習(xí)”。持這種觀點的學(xué)派是CA、精神分析學(xué)派 B、心理生理學(xué)派 C、行為主義學(xué)派 D、人本主義學(xué)派 E、認(rèn)知學(xué)派39對心理實質(zhì)正確全面的理解是A.人腦對客觀現(xiàn)實的能動的反映B心理是客觀現(xiàn)實的反映C心理是D.心理是客觀現(xiàn)實的反映反映E心理是想什么就反映什么 A醫(yī)學(xué)心理學(xué)：醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)，心理的實質(zhì)52知覺是人腦對客觀事物 A個別屬性的反映 B整體屬性的反映 C本質(zhì)屬性的反映 D特殊屬性的反映 E發(fā)展屬性

2、的反映B53“入之室，久聞而不知其香”說明的是A感覺過敏 B感覺適應(yīng) C感覺相互作用 D感覺減退 E感受性補(bǔ)償 B50.下列有關(guān)情感的說法正確的是 E A、動物也有情感B、產(chǎn)生多與生物性需要有關(guān) C、情感多伴有生理上的變化 D、易受情境影響E、精神與社會需要的體驗相對于情緒，情感具有的特點是 A A、穩(wěn)定而深刻B、其發(fā)生與認(rèn)知變化有關(guān) C、伴有明顯的行為變化 D、伴有明顯的生理變化 E、帶有明顯的情境性一種比較持久微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是A心境 B C心情 D熱情 E應(yīng)激 A55既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不?A雙趨B雙避 C趨避 D雙重趨避 E雙重避趨 C52.與 A 型行為有關(guān)的疾病是

3、 C A、哮喘B、C、冠心病 D、E、神經(jīng)癥譏笑，此時的是139心臟，因工作壓力大，多年來經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)心煩、心跳過速、胸部不適、出汗，經(jīng)心電圖、血壓、血脂、檢查均正常。這個的反應(yīng)有可能為A軀體疾病 B心身 C心理癥狀 D神經(jīng)衰弱 E精神疾病 C醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心身疾病24.行為矯正技術(shù)是 B癥、焦慮癥最適用的A、示范法 B、脫敏法 C、厭惡法 D、正強(qiáng)化法 E、負(fù)強(qiáng)化法42“一種心理測量的工具”稱為 A心理評估B心理鑒定 C心理測驗 D心理觀察 E心理C醫(yī)學(xué)學(xué)：心理評估，心理評估的概念56.心理測驗工作應(yīng)遵守的原則為 DA、對照 隨機(jī)B、客觀代表性C、標(biāo)準(zhǔn)化 隨機(jī) 中立D、客觀 E、標(biāo)準(zhǔn)化目的性

4、中立120反應(yīng)一個測驗工具的正確性是指該測驗的 A效度B信度 C樣本 D E概念 A醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評估，心理測試的原則和條件，標(biāo)準(zhǔn)化心理測試的條件43“一西蒙量表”屬于一種A智力測驗B測驗C神經(jīng)心理測驗 D.評定量表 E投射測驗A醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評估，常用的心理測試與判定量表 59智商 IQ 的結(jié)論“高于平?！保侵钙浞?jǐn)?shù)為 A7079B8089 C90109 D110119 E120129 D119用 16 種A B C D E B測驗量表(16PF)測驗特征，這一方法是依據(jù)理論理論 理論理論理論醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評估，常用的心理測試與評定量表，測試121“受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意

5、義不明的圖像、墨跡作出回答，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心 ”稱為一種A智力測驗 B投射測驗 C運動測驗 D感知測驗E B醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評估，常用的心理測試與判定量表，測驗測試113患者，19 歲，無業(yè)青年，父親是生意人，該青年 5 年來一直在收藏女性的高跟鞋而感到滿足，門診為“戀物癖”，對此類患者的治療方法最好選擇而且晚上要抱著高跟鞋睡覺，在心理A人本主義 B厭惡治療C聯(lián)想D系統(tǒng)脫敏 E夢的分析 B54.以下屬于精神分析療法的是E A、系統(tǒng)脫敏療法B、厭惡療法C、療法D、 E、54某療是療法聯(lián)想，13 歲，在生活中養(yǎng)成不良的抽煙，父母非常惱火，心理醫(yī)生建議其采取的較有效的行為治A條件刺

6、激和非條件刺激相結(jié)合B環(huán)境和操作動作相結(jié)合C厭惡刺激與不良行為相結(jié)合 D通過對不良行為的認(rèn)識來矯正 E用轉(zhuǎn)變注意力的方法來矯正 C醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理治療與，心理治療的常用方法，行為主義的常用方法53某生參加高數(shù)月產(chǎn)生嚴(yán)重焦慮，來到室后，該生講述了其內(nèi)心的恐懼與擔(dān)心，治療師只是認(rèn)真地，不做指令性指導(dǎo)，這種心理療法的理論屬于A精神分析理論 B認(rèn)知理論 C人本主義理論 D心理生理理論 E行為理論C49.在人本主義治療技術(shù)中，最重要的是E A、觀察B、分析 C、D、指導(dǎo) E、同情112患者，女性，55 歲，國家，30 年來因丈夫(高級工程師)有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但總舍不得孩子，又怕丟面子，來

7、到心理門診，想問心理 師，離婚還是不離婚好?此時心理A回避原則 B靈活原則 C耐心原則 D綜合原則 E中立原則 E師最應(yīng)注意的原則是105.某心理師在超級市場遇見一位他的患者正與其熱人一起購物，這位治療師故意未理睬該患者。心理咨詢師遵循的心理治療原則是AA、原則B、回避原則 C、靈活原則D、原則E、中立原則106.患者，女，55 歲，10 年來因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，有離婚的想法，但又考慮孩子和，想請心理 師針對“離婚好還是不離婚好”提出建議。此時心理A、回避原則 B、中立原則 C、耐心原則師最應(yīng)注意采用的原則是 BD、原則E、靈活原則57 A減退 B缺如 C D強(qiáng)化 E異常D58在 態(tài)被稱為 A焦慮 B回避 C猜疑 DEB安于已適應(yīng)的角色，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時的狀態(tài)被稱為角色行為常見的心理問題中，常表現(xiàn)為行為與、社會角色不相符合，象回到嬰兒時期，此人的心理狀55.醫(yī)生的臨床知識與技能 x A、技術(shù)交往B、言語交往 C、治療效果 D、非技術(shù)交往 E、非言語交往120同時刺激多種感官的 A平衡的有氧運動 B充分的健康教育 C感覺整合訓(xùn)練 D早期語言訓(xùn)練 E學(xué)齡前教育C醫(yī)學(xué)心理學(xué)：的依從性，等于 C和運動，稱為127，