保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思-保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思(三篇)

1、Word - 7 -保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思|保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思(三篇) 環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動(dòng)物、微生物等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容的非物質(zhì)因素;既包括自然因素，也包括社會(huì)因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。環(huán)境是相對(duì)于某個(gè)主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也就不同。下面是.學(xué)校作文網(wǎng)整理的庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思(三篇)，供大家參考!庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思(三篇) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思一一、背景最近一段時(shí)光以來(lái)，小學(xué)衛(wèi)生工作浮現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：同

2、學(xué)不太考究衛(wèi)生，任意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響校內(nèi)環(huán)境。不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教導(dǎo)等。小學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境，是小學(xué)精神文明建設(shè)的窗口，也是小學(xué)師生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但因?yàn)閷W(xué)生們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，常常給校內(nèi)文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊浮現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：1.亂扔亂丟。現(xiàn)在學(xué)生們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校內(nèi)的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)學(xué)生喜愛(ài)吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多學(xué)生吃完冰棍就亂扔木棒，處處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)學(xué)生注重了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的學(xué)生順手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給小學(xué)的垃圾容器增強(qiáng)了負(fù)擔(dān)。2.亂涂亂畫

3、、亂踢亂踏。有些學(xué)生好動(dòng)，總喜愛(ài)在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有些污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別學(xué)生把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)峻。3.隨地吐痰。不少學(xué)生公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校內(nèi)內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上常常浮現(xiàn)令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。有的值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。5.從樓上往樓下扔?xùn)|西在樓上的年級(jí)常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使無(wú)數(shù)樓下走動(dòng)的人受到侵犯。二、溝通研究身邊的不良衛(wèi)生行為1、

4、同學(xué)自由研究，研究身邊浮現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。2、班主任教師總結(jié)：因此，學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要，你們不僅自己要考究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把小學(xué)的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、清潔的文明禮儀校內(nèi)做出一份貢獻(xiàn)。三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)當(dāng)預(yù)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。要努力克服順手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特殊要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾準(zhǔn)時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中

5、，且不行亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。主動(dòng)順手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)亠@眼。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)小學(xué)環(huán)境的干凈。不把包裝袋帶進(jìn)校內(nèi)。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校內(nèi)，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思二教學(xué)目的： 讓同學(xué)了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害，從小培養(yǎng)環(huán)境庇護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境庇護(hù)意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。教具： (描述環(huán)境污染的危害和柔美的環(huán)境)的錄像帶教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：我們先觀察錄像，請(qǐng)留心片中

6、的內(nèi)容(放錄像)。(提問(wèn))：片中描述的是什么?這就是我們今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題)十四 環(huán)境污染的危害(一)(同學(xué)齊讀課題)二、講授新課人類在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程活動(dòng)中，假如忽略環(huán)境庇護(hù)，大量排放的廢水、廢氣、廢渣、噪音給人類生存帶來(lái)災(zāi)害。今日我們來(lái)熟悉廢水、廢氣對(duì)人的危害。(板書)一、廢水(提問(wèn))：請(qǐng)說(shuō)誕生活中所見(jiàn)的廢水(小結(jié))我們把來(lái)自生活上、飼養(yǎng)場(chǎng)、醫(yī)療單位等產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。(板書)(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水;把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。(板書)(2)化學(xué)性污染：工業(yè)廢水(提問(wèn))：

7、當(dāng)這些廢水未經(jīng)處理就排放到江、河、湖、水庫(kù)中，會(huì)給我們帶來(lái)什么危害?(同學(xué)回答)(板書)2、危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒廢水對(duì)我們危害這么大，怎樣才干消退和預(yù)防它?請(qǐng)四人小組研究。(板書)3、消退和預(yù)防(提問(wèn)研究結(jié)果，把同學(xué)回答的歸納)(板書)(1)凈化處理污水(2)庇護(hù)水源請(qǐng)學(xué)生們朗讀第三自然段空氣和水一樣，是人類生存重要的資源，新奇的空氣能為我們提供大量的氧氣。但今日空氣污染日益嚴(yán)峻。下面我們學(xué)習(xí)其次個(gè)內(nèi)容棗廢氣，請(qǐng)學(xué)生們閱讀課文中敘述廢氣的段落。(板書)二、廢氣(提問(wèn))這些空氣污染會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?(板書)2、危害：(1)引起疾病(2)轉(zhuǎn)變氣候空氣污染對(duì)我們危

8、害的確很大，例如，1966年英倫的煙霧大事就使數(shù)千人因發(fā)生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬(wàn)多人眼睛受到傷害。怎樣才干使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組研究，談?wù)勏撕皖A(yù)防空氣污染的辦法。(板書)3、消退和預(yù)防(提問(wèn)研究結(jié)果，把同學(xué)回答的內(nèi)容歸納。)(板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林請(qǐng)學(xué)生們朗讀第七自然段三、鞏固練習(xí)：(幻燈展示)練習(xí)： 1、屠宰廠流出的污水屬( )污染，含有( )，可造成( )。2、工廠、醫(yī)院的廢水要舉行( )，才干排放。3、用什么辦法能夠削減汽車廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問(wèn))：利用對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境庇護(hù)有什

9、么熟悉?學(xué)生們說(shuō)得好學(xué)校庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案學(xué)校庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案。確實(shí)，廢水、廢氣的產(chǎn)生對(duì)人體健康的危害是非常大的，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)環(huán)境庇護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)會(huì)庇護(hù)和合理通過(guò)水資源，控制空氣污染，使環(huán)境獲得改善。信任在我們共同努力下，濃重的煙霧不再覆蓋天空，污黑的河水不再流動(dòng)，我們將生活在柔美的環(huán)境中(播放錄像)。庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 庇護(hù)環(huán)境主題班會(huì)反思三一、活動(dòng)目的1、利用活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)從小樹立熱愛(ài)大自然，了解大自然，庇護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)，2、利用活動(dòng)，使同學(xué)了解一定的自然環(huán)境，懂得一定的庇護(hù)自然環(huán)境的辦法，為庇護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)預(yù)備1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2.對(duì)隊(duì)員舉行環(huán)保教導(dǎo)，利用觀察錄像、閱讀書籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保和辦法。3.寫一首環(huán)保的小詩(shī)，寫一份環(huán)保的倡議書。4.預(yù)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及污染等方面的圖片、資料。三、