2021-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2021-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃【指導(dǎo)思想】：認(rèn)真貫徹落實(shí)年度工作計(jì)劃要點(diǎn)精神，以深化教學(xué)基本 規(guī)范管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高 課堂教學(xué)有效性為核心，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，抓實(shí)教學(xué) 常規(guī)、校本教研等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元開展，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！竟ぷ髦攸c(diǎn)】：1、執(zhí)行教學(xué)基本規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)管理2、抓好“校本研修”，促進(jìn)教師開展3、抓好“藝體課程”，提高學(xué)生素質(zhì)4、落實(shí)“雙減”，提升課后延時(shí)服務(wù)水平。【具體措施】：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)管理走向規(guī)范。各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，引導(dǎo)教師由教學(xué)”六認(rèn)定的要求，引導(dǎo)

2、教師由教學(xué)”六認(rèn)向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學(xué)，本學(xué)年學(xué)校教學(xué)規(guī)范將重點(diǎn)落實(shí) 兩個(gè)方面?zhèn)湔n和教研活動。1、嚴(yán)把“備課”關(guān)，有效備課。一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上, 重抓備課的有效性。本學(xué)年，要求6年以下教齡的教師全部 手寫備課，6年以上教齡的語數(shù)英任課教師根據(jù)教材內(nèi)容劃 分成兩大塊，前1/2的內(nèi)容為手寫備課；學(xué)校將在期中測試 前對所有教師的手寫備課進(jìn)行檢查。教材的后1/2進(jìn)行電子 備課（語文教師后1/2可以備在書本上），電子備課格式統(tǒng) 一。在手寫備課上，教師需寫好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、 重難點(diǎn)和進(jìn)度，在教案中，教學(xué)過程必須詳實(shí)，并在每一個(gè) 板塊標(biāo)注用時(shí)，以便教師有效利用課堂時(shí)間。英語組教師用

3、 好研學(xué)案和學(xué)習(xí)單，技能科目跨年級的老師按照上述要求重 點(diǎn)備好一個(gè)年級的手寫教案，其余可以電子備課，德法、讀 本、勞技等兼任科目可以全部電子備課，綜合實(shí)踐科目每學(xué) 期上交一個(gè)研究工程，需包含詳細(xì)的過程性資料。學(xué)校將加 大備課抽查的頻率和力度，把推門聽課和備課檢查聯(lián)系起 來，每月進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對于不能完成學(xué)校要求的老師進(jìn)行 單獨(dú)談話。2、加強(qiáng)年級組內(nèi)的集體備課。期初確定學(xué)科組集體備 課的課題、人物、時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮年級組集體智慧，團(tuán)隊(duì) 合作，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和作業(yè) 設(shè)計(jì)（一備）；在集體備課和基礎(chǔ)上，每個(gè)教師根據(jù)自身特 點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案（二備）；課后

4、對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價(jià)與修正（三備）。3、規(guī)劃教研活動。為了教研活動保質(zhì)保量開展，學(xué)校 對教研活動進(jìn)行具體規(guī)劃，以下教研活動各組必須落實(shí)。A. 開學(xué)初的教材梳理活動。在教研組長的主持下，各任課教師 說教材內(nèi)容，說教材重難點(diǎn)、以及突破重難點(diǎn)的方法，做到 心中有教材、有重點(diǎn)，防止腳踩西瓜皮現(xiàn)象。B.開展一次命 題研討。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教材重難點(diǎn)學(xué)著出好一份試 卷，從形式到內(nèi)容做到規(guī)范、新穎、有針對性。C.開展一次 集體備課。以往的集體備課教研組長只上交一份終稿，沒有 過程性資料，本學(xué)年開始，各教研組需提前上報(bào)集體備課課 題，邀請一名行政全程參與集體備課環(huán)節(jié)，從初稿說課-修 改-進(jìn)班上課-

5、再改-再上全程保存圖片和文字資料，上傳學(xué) 校網(wǎng)站。D.開展一次理論學(xué)習(xí)，特別是課標(biāo)的研讀，寫好簡 要的學(xué)習(xí)體會。E.結(jié)合集體備課開展一次課例研究。F.完成 教研組的特色研討活動。因?yàn)閷W(xué)科的不同，各組人數(shù)的不同， 教研組開展活動的次數(shù)可以不一，但也要定時(shí)、定點(diǎn)、個(gè)性 化地開展常規(guī)研討。確立有效教學(xué)理念，注重預(yù)習(xí)指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué) 效益。對每堂課要精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備，減少課堂教學(xué)的低 效率和無效勞動。課堂檢查重點(diǎn)是：查目標(biāo)的適合度和達(dá)成 度；查目標(biāo)、過程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課” “研討課”為根本抓手，教導(dǎo)處將加大檢測日常教學(xué)效果力 度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)

6、行評 價(jià)，切實(shí)提高40分鐘效率。少練高效：一二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適 當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不 超過60分鐘，個(gè)別學(xué)生經(jīng)過努力仍完不成書面作業(yè)的，也 應(yīng)按時(shí)就寢，確保充足睡眠時(shí)間。作業(yè)布置要精心合理，作 業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時(shí)正確, 反應(yīng)糾錯(cuò)即時(shí)顯效。作業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持兩個(gè)原那么：一要適合學(xué)生 年齡特點(diǎn)，二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習(xí) 應(yīng)做到精選。防止練習(xí)題、習(xí)題冊的簡單使用。抓勤輔導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率， 提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。對各班學(xué)困生要 適當(dāng)降低要求，彌補(bǔ)知識的缺陷，耐心地引導(dǎo)他們

7、入門，給 這些孩子更多的關(guān)愛。同時(shí)要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào) 動和指導(dǎo)。二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析。提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。各年 級組對學(xué)生的單元評價(jià)要加強(qiáng)協(xié)作，共同研討命題，做到統(tǒng) 一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間。做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行 后續(xù)相關(guān)的研討分析活動，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤 調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對局部 年級、局部學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。規(guī)范單元測試成績評定和記載。三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一 堂課。教師要認(rèn)真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào) 課。做好社團(tuán)建設(shè)工作；四、切實(shí)

8、加強(qiáng)校本研修和教研制度建設(shè)，促進(jìn)教師開展。1、認(rèn)真組織教師的培訓(xùn)和把握學(xué)科能力測試工作。有計(jì)劃地開展教師把握學(xué)科能力和教師素養(yǎng)專題培訓(xùn)， 切實(shí)增強(qiáng)教師適應(yīng)崗位的能力，使教師的執(zhí)教能力得到全面 提升。2、發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師專業(yè)開展。各教研組要獨(dú)立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關(guān)課題加強(qiáng)教 學(xué)研討活動。各教研組要做到有計(jì)劃，有總結(jié)，每次活動要 定時(shí)間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。 此外，各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動，逐步 形成教研組的特色。為促進(jìn)教師專業(yè)開展，各教研組要確定 培養(yǎng)對象和幫扶對象，促進(jìn)交流與合作；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的 作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，提升專業(yè)素養(yǎng)

9、。本學(xué)期教研 課安排為兩個(gè)層面，一是示范課，二是匯報(bào)課。具體安排見 教研組工作計(jì)劃。五、抓好體藝工作，豐富活動，促進(jìn)學(xué)生全面開展。體育方面要加強(qiáng)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作, 開足開全體育課和體育活動課；加強(qiáng)對體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管 理；做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作；認(rèn)真組織好體育項(xiàng) 目的訓(xùn)練參賽工作（田徑比賽及體測）；有計(jì)劃地開展?！瓣?光體育”活動。具體活動安排見體育組工作計(jì)劃。藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，著重培養(yǎng)學(xué)生 對藝術(shù)的興趣愛好，提高學(xué)生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時(shí)要 抓好藝術(shù)類興趣組的輔導(dǎo)活動，并積極開展豐富多彩的校內(nèi) 文藝活動，特別是六一兒童節(jié)的展演。六、落實(shí)“雙減”，提升延

10、時(shí)服務(wù)水平課后延時(shí)服務(wù)的目標(biāo)是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn) 負(fù)擔(dān)，讓“雙減”工作真正落到實(shí)處，同時(shí)解決家長“急難 愁盼”問題，今年在以往看護(hù)的基礎(chǔ)上提升服務(wù)水平，擴(kuò)大 服務(wù)面，具體做法是鼓勵(lì)學(xué)生參與延時(shí)服務(wù)，安排責(zé)任心強(qiáng) 的老師對學(xué)生進(jìn)行看護(hù)、輔導(dǎo)，讓學(xué)生在校內(nèi)用1小時(shí)左右 時(shí)間做好家庭作業(yè)，然后推進(jìn)整班閱讀和興趣活動。七、工作安排：二月份：1、正常教學(xué)秩序，制訂條線、學(xué)科計(jì)劃。2、開展隨堂聽課和單項(xiàng)抽查工作。3、完成校級社團(tuán)和校運(yùn)動隊(duì)的組建，并正常開展活動。4、局部教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、個(gè)別教師參加解題能 力比賽補(bǔ)考5、開展學(xué)期第一次教材梳理活動三月份：1、局部教師繼續(xù)參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽（反思活動）。2、三年級英語整班寫字比賽開始輔導(dǎo)。3、大閱讀活動推進(jìn)。4、開展校內(nèi)公開教學(xué)活動。5.備課、作業(yè)抽查四月份：1、組織校內(nèi)綜合調(diào)研和期中質(zhì)量抽查。2、期中備課作業(yè)展。3、各教