七年級語文下冊【分層單元卷】第六單元-B提升測試（有答案）

1、【分層單元卷】部編版語文7年級下冊第六單元-B提升測試時(shí)間：120分鐘總分值：120分班級 姓名得分一、選擇題（共15分）.（此題3分）以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.商酌(zhu6)案牘（du）陡峭(qiAo)悲天胭人（w6n ）B.黑子(ji)號(hào)路（yl）簡陋(lou)陶后軍有聞（xian）C.修覃(qi)別扭(bie)監(jiān)警（du）誨人不倦（hui）D.契約(qi)洗濯(zhuo)褻玩(xie)顛沛流離（p6i）.（此題3分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接暈性m的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）每到端午佳節(jié)，家家戶戶都要插艾草。民間認(rèn)為，艾草有招福納祥的美意，有驅(qū)毒辟邪的作用。平日里，兩者

2、雖是各就各位，各司其職。這是根深蒂固的優(yōu)秀文化與民俗，是千百年的約定傳承。每到端午，它們便強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為人們的健康與信仰保駕護(hù)航。通常，艾草要與苜蒲配對，營蒲亦有芳香與藥用的功效。A.B,C.D.（此題3分）以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.吞噬 模糊畏縮不前風(fēng)餐露宿B.銷蝕軌道語無淪次本末倒置C.戰(zhàn)栗嚴(yán)謹(jǐn)屏息疑神精疲力竭D.癲狂瞬間驚心動(dòng)魄疲憊不勘.（此題3分）以下選項(xiàng)中，填入文段空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)1957年10月4 口，哈薩克大荒原一個(gè)小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著 一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢幻般地升上了星空。蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動(dòng)了最早具有

3、飛天夢想的中國人。面對天疆 的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在中共八屆二中全會(huì)上，揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們 也要搞人造衛(wèi)星!”A.中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航 天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落伍。B.在航天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落伍。中國是誕生了人類“真正的航天始祖”.表現(xiàn)“我對女兒的關(guān)心：炒菜是引發(fā)“我“對母親態(tài)度不好的原因；表現(xiàn)“我”和母親 當(dāng)年一樣，也是一個(gè)果敢精明，能干勤快的母親。.“求之地中”這種觀點(diǎn)石獸. C B. C. D.講學(xué)家“笑”，是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識(shí)。老河兵“笑”，那么 是因?yàn)樗?/p>

4、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷。.“賺”字寫出了行人心R中下嶺的容易，與實(shí)際的艱難形成鮮明的比照，明顯帶有一 種白嘲和調(diào)侃色彩。.人們無論做什么事，對前進(jìn)道路上的困難要有充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功 所陶醉。.我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)是一股讓人上進(jìn)的力量；是一塊充滿魔力的餅干，讓人吃了不再落淚；是一棵高大 挺拔的大樹，在風(fēng)雨面前絕不低頭。我雖然長得胖乎乎的，看起來很堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心卻很脆弱，一遇到難辦的事就哭哭啼啼， 像林黛玉似的。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。前幾天，媽媽帶我去重慶旅游，要去爬黑山谷。黑山谷總長十幾公里，坐好長一段路的 車，步行還要走三、四個(gè)小時(shí)。黑山谷山清水秀，確實(shí)像一幅畫。叮咚的泉

5、水像公主在彈琴，岸上的樹木正在發(fā)芽，既 像一朵朵小綠花，又像一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)卡。沿著彎彎曲曲的石板小路，我看著這些美景， 精神百倍。像一只小梅花鹿一樣跳來跳去地走路。大約走了 30分鐘，我的腿漸漸覺得 累了，幾乎要化成灘血水。腳有些發(fā)麻，好像無數(shù)空氣變成無數(shù)條針，使勁扎我的腳 掌。我感到頭越來越大，最后像一張方桌子那么大，有一種頭重腳輕的感覺。此時(shí)的我， 像一個(gè)哂幕了的茄子，一點(diǎn)力氣都沒有。在爸媽面前哭喪個(gè)臉，直嚷著：“我受不了了， 我要回家！ “爸爸媽媽讓我在有水車的涼亭里休息，絡(luò)繹不絕的游客從我的眼神里插肩 而過。那些游客像打了興奮劑似的，邊走邊唱歌呢！還有一些比我小的朋友，他們都一 直往前

6、走，我想我一個(gè)大姐姐，為什么不能堅(jiān)持呢？我的心里立刻涌出了一股堅(jiān)強(qiáng)之火, 從心窩一直燃燒到了腳底。我情不自禁地邁開了步子，向山上走去。我還走過陡峭的樓梯，盡管手腳并用像只猴子-樣爬上了山，但我還是沒有叫聲“苦 我咬緊牙，心里念道“：一直要往山上爬，要堅(jiān)強(qiáng)?！八坪跤幸粋€(gè)聲音在告訴我，勝利就 在前方。終于，我爬上了山，心里有保不住的喜悅，所有在我身旁的事物，我都覺得那么美好。那一天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。萬戶的國度,是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地。C.中國是誕生了人類“真正的航天始祖“萬戶的國度，是嫦娥的故鄉(xiāng)，火前的發(fā)源地。在航 天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落伍。D.在航天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落

7、伍。中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地，是誕 生了人類“真正的航天始祖“萬戶的國度。.（此題3分）以下有關(guān)課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.偉大的悲劇一文，寫了英國斯科特探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀 地發(fā)現(xiàn)以阿蒙森為首的挪威人已捷足先登，但他們?nèi)詧?jiān)持朝終點(diǎn)走去。B.太空一日展現(xiàn)了我國宇航員楊利偉首次太空飛行的一些充滿緊張和意外的經(jīng)歷。 C.帶上她的眼睛是-篇將科學(xué)與幻想結(jié)合起來的科幻小說，創(chuàng)造出一片奇妙而又合 理的想象天地。D.河中石獸中的老河兵長期在河邊生活，所以他知道落入河中的石頭，應(yīng)當(dāng)在上 游尋找。二、情景默寫（共6分）.（此題6分）詩句默寫。（1）約客中表現(xiàn)作者含

8、而不露的表達(dá)寂寞、焦躁心情的句子:,O（2）杜牧在泊秦淮中借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄地表達(dá)了詩人對歷史 的深刻思考，對現(xiàn)實(shí)的深切憂思的句子是:（3）賈生中詩人用欲抑先揚(yáng)的手法譏諷朝廷的昏庸和賢臣的不重用的兩句是:,。三、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）.（此題6分）布封贊美馬，不僅贊其自然美、靈性美，而且還要贊其“人格”之美，歷史 上對于馬，人們或是描摹，或是臆想，或是刻畫，或是塑造，或是禮贊，將馬的形象存 入了文學(xué)的寶庫。那些馬都與人緊密聯(lián)系在一起，引起人們的喜愛，但是它們往往局限 于某一感情、某一氣氛、某一性格或某一人物精神。今天，我們走進(jìn)“馬的世界”，對馬 文化知識(shí)進(jìn)行探究。（1）歷史上

9、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事很多，你能寫出兩個(gè)嗎？（2）語文老師指定你負(fù)責(zé)“馬文化知識(shí)探究”。想一想，你準(zhǔn)備通過什么方法探究哪% ”馬 文化知識(shí)”？（3）布封說“它（馬）的教育以喪失自由開始，以接受束縛告終雖然，馬是人類的 朋友，而人卻不是馬的朋友。尤其在現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活中，馬起的作用越來越小，你 認(rèn)為，它的命運(yùn)會(huì)怎樣？人們又應(yīng)該怎樣與馬和諧相處呢？談?wù)勀愕目捶?。四、語言表達(dá)（共4分）.（此題4分）閱讀下面語段，按要求答題。徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個(gè)中國，寫下了許多游記。5月19日是“徐霞客游記的開篇日，國務(wù)院把這一天確定為“中國旅游日這一舉 措，表達(dá)了國家對旅

10、游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。（1）畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請寫出修改意見。（2）畫線句有一處明顯的語病，請寫出修改意見。五、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（此題12分）閱讀下面的文字，回答以下問題。F博士的枕頭日本星新一F博士在小小的研究室里高興地喊道：“啊，我終于完成了這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造！”隔壁鄰居聽到這句話后，便敲門走進(jìn)來好奇地問道：“您創(chuàng)造了什么新東西呀？看 上去就像一個(gè)枕頭似的?！?一件東西仿佛珍寶一樣被小心地放置在一旁的桌子上。無論 大小還是形狀，它看起來都與普通的枕頭沒什么兩樣?！皼]錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)睡覺用的枕頭。但這并不是一個(gè)普通的枕頭哦?！?F博士把 枕頭翻開示意鄰居來看。原

11、來枕頭內(nèi)裝滿了密密麻麻的電池和各種零件。鄰居驚奇地喳圓了眼睛：”這應(yīng)該是一件很了不起的東西吧？比方說，只要枕著這 個(gè)枕頭睡覺，就能做出美妙的夢之類的，對不對？”“不不，它的用處可比做美夢更棒呢！這是一種讓人類能夠在睡夢中進(jìn)行學(xué)習(xí)的裝 置也就是說，在人們睡著的時(shí)候，枕頭就會(huì)把芯片里儲(chǔ)存著的眾多知識(shí)轉(zhuǎn)化成電波， 然后再把它們輸送到睡眠者的腦袋里去?！薄皢?，那可太方便了！那么，它能讓我們學(xué)到些什么東西呢？”“這個(gè)嘛它還只是個(gè)試制品，所以目前只具備讓睡眠者學(xué)習(xí)英語的單一功能。 反正只要你在睡覺時(shí)用它墊著腦袋，那么等你醒來的時(shí)候，應(yīng)該就能夠說一口流利的英 語了。不過假設(shè)對其做進(jìn)一步改良的話，大概全世界的

12、任何學(xué)問都可以像這樣方便地輸入 睡眠者的腦袋中吧。”“這個(gè)創(chuàng)造真是驚人?。∵@么一來，不管是多么懶惰的人，只要在夜里用這個(gè)枕頭 睡上一覺的話，那他便什么知識(shí)都可以掌握了?！班従右允謿J佩的口氣感嘆道。F博士得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“說得對啊。近來不愿意刻苦學(xué)習(xí)的人似乎越來越多了， 我想他們應(yīng)該會(huì)成為這種枕頭的主要購買群體吧。如果能好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我變 成百萬富翁的那一天也就指日可待啦?！薄凹偃邕@種枕頭真的有那么厲害的學(xué)習(xí)效果的話，那它一定會(huì)非常暢銷的?！薄爱?dāng)然，它肯定會(huì)很有效果的。”“肯定會(huì)？”鄰居小心翼翼地試探道：”這么說來，您還不知道它的實(shí)際使用效果 咯？”F博士面有難色地答道：“是的，我一

13、直專心致志地從事這項(xiàng)研究，并且也完成了。 可最后最關(guān)鍵的步驟卻沒法由身為創(chuàng)造者的我自己來完成。因?yàn)槲冶緛砭褪嵌⒄Z的人 嘛，所以當(dāng)然不能成為試用對象了?！边@時(shí)，鄰居有些不好意思地問道：“那能不 能讓我來試用一下呢？我雖然非常討厭學(xué)習(xí)，可是也很想說一口流利的英語啊。您能滿 足我的這個(gè)小小要求嗎？”F博士欣喜地答道：“那真是求之不得啊！沒想到，合適的志愿者這么快就出現(xiàn) 了?！?“請問試臉過程大約需要多長時(shí)間呢？”“大概一個(gè)月吧?！?“非常感謝?！庇谑?，隔壁鄰居便拿著F博士新創(chuàng)造的枕頭，興高采烈地回家去了?？墒牵^了兩個(gè)月之后，鄰居又跑來把枕頭還給了 F博士。只見他愁眉苦臉地訴苦 道：“從拿到這個(gè)枕

14、頭的那一天開始，我睡覺時(shí)就一直和它形影不離?？墒?，都已經(jīng)過 了兩個(gè)月了，我現(xiàn)在卻仍舊是一句英語也不會(huì)講。所以我還是把它還給您吧?！盕博士一邊檢查著枕頭里的零件，一邊疑惑地咕噥道：“奇怪，并沒有出什么故障 啊。究竟是哪里弄錯(cuò)了呢？”不過，假如無法發(fā)揮出它應(yīng)有的功能，那么這件新創(chuàng)造也就沒有任何價(jià)值了。深受 打擊的F博士十分沮喪。不久之后，F(xiàn)博士在某次外出的路上遇到了鄰居的女兒。他向 小女孩打招呼道：“你好，你父親的身體最近還不錯(cuò)吧？”“嗯，爸爸的身體挺好的，只是忽然多添了 一個(gè)怪毛病他在睡著說夢話的時(shí)候， 用的竟然全是他從沒學(xué)過的英語！要知道，以前在睡覺時(shí)，爸爸可從來都是安安穩(wěn)穩(wěn)的 啊。這究竟是怎

15、么一回事呀？”F博士愣住了。他先是恍然大悟，繼而又無精打采地嘆了 口氣。因?yàn)槭窃谒鴷r(shí)學(xué) 會(huì)的本領(lǐng)，所以也只能在睡覺的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來啊，唉（有刪改）（3分）文中畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫的方法?請作簡要分析。（3分）文中寫鄰居試用枕頭后“仍舊是一句英語也不會(huì)講”，有什么作用？（3分）小說結(jié)尾處F博士為何“先是恍然大悟，繼而又無精打采地嘆了口氣”？（3分）結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劚疚闹嘘P(guān)于枕頭的故事帶給我們的啟示。（此題13分）閱讀下面的文字，完成小題。母愛的晴空吳靜黃昏，冷雨。廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的 魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土

16、豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋 里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家， 熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間， 讓她中午好好把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。 “靜岸??！今天可去藥店買藥了??？ “我一臉茫然，“媽，什么藥？ ”“??？利膽片??！你 這孩子”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責(zé)備。我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽 打 來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃 藥、吃什么藥之類的話，后來我因?yàn)橐s回去上

17、班，也忘了回復(fù)。要不是這通 ，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬 著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了 ！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了??！ “還沒等她開口， 我趕緊搶先把 掛了，防止了一通沒完沒了的嘮叨。雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土 豆絲倒進(jìn)鍋里煽炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午翻開保溫桶快樂滿 足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機(jī)又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)， 又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛 病別不當(dāng)一回事兒我只想把手里的話趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！ 明

18、天我就去買！”鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了， 那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時(shí)間，我明 天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好”我有些惱火，沖著 大聲嚷 喂：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒完，我的菜都燒糊了”我“啪”的一聲掛斷了 ，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的寂靜。窗外的冷雨重重地敲打著玻 璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變 得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕 閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，

19、 我為了自己的女兒終日奔波忙碌，競已有兩三個(gè)月沒有回家去看望她，可她總是掛念著 我，掛念著我的孩子。這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了 那頭媽媽小心的猜 測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈祥的心！我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手 里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的 過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，害怕地蜷縮在椅子上，腦子里一片混 沌。耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到 我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠

20、在她的腹部，聽到了柔軟而 衰老的身軀里心臟的跳動(dòng)；我卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似地肆意地流淚人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈祥、關(guān)懷撐起 一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好 生活的溫存，繼續(xù)走下去。我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽， 我明天回家看您”（4分）梳理“我”幾次接 前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。敷 衍T（3分）請從加點(diǎn)詞語表達(dá)效果的角度賞析故事一中畫橫線的句子。母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手里 著我的臂膊。（3分）選文為

21、什么要多處寫冷雨？（3分）選文反更描寫“我”炒菜的情形，有何作用？六、課內(nèi)閱讀（共10分）（此題10分）閱讀河中石獸，完成問題。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石 獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵把，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ 乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？ “眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒 擲坎穴中。如是再嚙，石又

22、再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之 地中，不更顛乎？如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可據(jù)理臆斷歟？（2分）用現(xiàn)代漢語寫出以下代詞指代的內(nèi)容。（1）一老河兵聞之，又笑曰“之”指代。（2）求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？“之”指代 o（2分）講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸 所在的位置做出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是 （A.爾輩 不能究物理B.,是非木柿，豈能為暴漲攜之去Co湮于沙上，漸沉漸深耳D.沿河求 之，不亦顛乎）；老河兵的最終結(jié)論那么為 （A.水不能沖石B。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯 流逆上

23、矣C。求之下流，固顛D。石必倒擲坎穴中）。（2分）以下句中加下劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.山門里于河（倒塌）B.撐數(shù)小舟劃（船）C.不亦期乎（即本末倒置）D.遂反硼流逆.上矣（逆水而行）（2分）以下表達(dá)不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）一種見解是從石性和沙性的角度進(jìn)行分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。一種見解是從水暴漲沖擊石獸的角度進(jìn)行分析，認(rèn)為應(yīng)到河的下游去尋找石獸。種見解是從石性、沙性和水沖擊的角度進(jìn)行綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到石獸落水的上游 去尋找石獸。D.三種見解都是正確的，只不過實(shí)踐更重要。（2分）文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？七、詩歌鑒賞（共4分）（此題4分）閱讀下面的詩歌，完成小題。過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（2分）這首詩中“賺”字用得很巧妙，請作簡要分析。（2分）這首詩揭示了一個(gè)什么哲理？八、作文（共50分）（此題50分）在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了 忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心； 在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存請以“我學(xué)會(huì)了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：把題目補(bǔ)充完整；有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地 名、校名和人名；除詩歌、戲劇外，文體不限；字?jǐn)?shù)