大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《共傘》

1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思共傘大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思共傘活動目標(biāo)1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動的差異，幼兒選擇一種或多種顏色涂色，涂色均勻飽滿，勾邊深，并在教的指導(dǎo)下，大膽、創(chuàng)造性地裝飾傘面。2、把案粘貼在紙的合適，合理布局，并添畫、雨點?；顒訙?zhǔn)備1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動的差異將幼兒分成三組：差的一組為小貓組，一般的一組為小鴨組，強(qiáng)的一組為組。2、制作好各種姿態(tài)的小貓、小鴨、標(biāo)志，粘貼在相應(yīng)的幼兒身上。3、每人一張作業(yè)紙，上面印有各種姿態(tài)的。彩色水筆，固體膠若干。4、活動前幼兒過各種花型、顏色的傘，裝飾過手帕、圍巾、帽子等。5、學(xué)過兒歌共傘。錄好下雨音樂、打雷聲音?；顒舆^程一、情境演示，導(dǎo)入主題：夏的一

2、個早晨，一群在街上、鍛煉（機(jī)放打雷聲）。要下雨了，他們都要被雨淋濕了怎么辦？我們怎樣來幫助他們呢？好，我們就來做一把漂亮的傘送給他們吧。二、教示講解裝飾傘的要點及各組具體：想一想前幾天給你們看過的傘是顏色、花型的。對，傘有一色的、多色的，有花紋、動物，還有的傘上有點、線、格子等花色。這是沒有裝飾好的傘，我們怎樣使這把傘變漂亮呢？先拿一支你喜歡的顏色把傘勾出來，要勾得深、濃，從傘頂朝下每個角畫直線，現(xiàn)在我們來分工做。小貓組的選擇一種喜歡的鮮艷的顏色勾邊、涂色，注意涂色均勻，向一個方向涂；請小鴨組的選擇一種顏色勾邊，多種顏色涂色，要注意哪幾種顏色好看；請組的同學(xué)大膽地選用多種顏色、多種花型來裝“飾

3、傘。三、幼兒作畫，教巡回指導(dǎo)：們想一下，你準(zhǔn)備怎樣來裝飾傘，想好了就可以畫了。教巡回指導(dǎo)，根據(jù)不同幼兒的作畫情況及時給予和鼓勵。畫好傘后，幼兒把裝飾好的傘與其身上的標(biāo)志一起粘貼在印有的白紙上，注意粘貼的要恰當(dāng)，貼好后再添畫上雨點。四、展評作業(yè)1、幼兒自我互相講評。2、音樂聲中，幼兒與紙上的一起共傘，邊念兒歌邊送他回家。附：兒歌刮風(fēng)了，下雨了，幼兒園放學(xué)了?？匆豢凑l來了，媽媽撐著傘來了。走出門回頭看，屋檐下站著張小寶，招招手，笑一笑，傘下多了一雙腳。一二一，走，踏著水花回家了。活動反思在繪畫之前，給予時間欣賞、交流。因為傘雖然是生活中常用的物品，但很少有人刻意地去它，對來說尤其是這樣。如果沒有刻

4、意的引導(dǎo)，也就無法積累相關(guān)的經(jīng)驗。在傘面設(shè)計過程中，幼兒用色比較單一，及時在用色上做了一些強(qiáng)調(diào)和鼓勵。為了能充分按自己的意愿和想像去設(shè)計，提供了四種不同層次的材料，放手讓自己，不去打擾和打斷的創(chuàng)作思路。大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思滑稽小人活動目標(biāo)：1、跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的動態(tài)、服飾表情，感知任務(wù)快樂的情緒和夸張的.動作。2、用貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者夸張的面表情和動態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：1、雜技的片斷2、人手一盒油畫棒、一支勾線筆。活動過程：1、音樂活動：雞宰鴨教帶領(lǐng)幼兒隨著音樂雞宰鴨，感知體驗快樂的情緒。2、舞蹈動作，感知跳舞者的姿態(tài)和表情。教：剛才你們在？你喜歡跳舞？跳舞的時候你開心？誰愿意上

5、來給跳一個快樂開心的舞蹈動作？教用簡筆畫記錄動作。3、欣賞例，感知舞蹈的滑稽小人。引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，說說：這是地方？你是怎么看出來的？教：舞有誰？他在做？你覺得有趣？他的服裝與我們的有不同？表情時怎樣的？4、幼兒作。引導(dǎo)幼兒在幼兒用書上，畫出自己喜歡的滑稽小人，鼓勵幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。5、舉辦陽光大舞臺，展示幼兒作品，讓幼兒介紹作品，互相交流，評選出自己最喜歡的滑稽小人。開始分我為播放了的一段雜技的動畫，通過截屏講解，引導(dǎo)幼兒重點了夸張的臉化妝和服飾，讓幼兒知道通過鮮艷的衣服、夸張的動作和表情來逗樂觀眾。然后再簡單示了繪畫步驟?；顒臃此迹阂粋€教學(xué)活動的好壞，其目標(biāo)的設(shè)定是活動的

6、關(guān)鍵。通過本次活動，幼兒感受到了小人的滑稽，理解了是頂天立地。了解了小人結(jié)構(gòu)位的變長與紙的折疊的。教與幼兒的交流方式應(yīng)該多樣化，不能簡單的一問一答的方式。這樣幼兒在繪畫過程中才能感受到的樂趣。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思我們心中的美麗家園活動目標(biāo)1、發(fā)揮想象，描繪出多種造型的房子。2、用剪貼的將自己的房子與同伴的房子組合，并愿意用添畫的方式豐富畫面?；顒訙?zhǔn)備1、黑板、蓋布、六張、和人數(shù)相同的椅子。2、在墻貼上一張長紙，三幅畫。3、幼兒人手一支勾線筆、膠棒，剪刀每桌兩盒；水彩筆和蠟筆、膠帶、廢紙簍等。4、舒緩的音樂?；顒舆^程1、引導(dǎo)幼兒欣賞房子的，感受房子的趣味性，揮想象說一說自己想象中的房子。

7、：你見過樣子的房子？里見過的？是形狀、顏色的？請你們來看一看我的房子。（教出示房子）這是房子？和我們時看到的房子有不一樣？發(fā)生了變化？你喜歡這樣的房子？如果請你也來設(shè)計一個有趣的房子，你會設(shè)計一個樣子的房子呢？幼1：我要設(shè)計一個山房子。來了，山房子很堅固，我們也就不怕了。幼2：我要設(shè)計一個會飛的西瓜房子。來了，我住的房子就可以飛。幼3：我要畫一個房子。來了，我的房子嗖地一下，就很快地飛。幼4：我要畫一個花房子。要畫很多漂亮的花，把我的房子裝扮得漂漂亮亮的！幼5：我要設(shè)計一個風(fēng)車房子。風(fēng)一吹，我的房子就能轉(zhuǎn)動、飛走，就不怕了。都可以坐上我的風(fēng)車房子，一起玩。幼6：我要設(shè)計一個房子。我住在里面，就能聞到的香味，想吃的時候，用手一就能吃到了。來了，我的房子圓圓的，可以滾走。2、教介紹活動形式與活動材料。：請每個來當(dāng)房子設(shè)計，設(shè)計一個有趣的房子。先想好設(shè)計樣的房子，然后用筆在紙上畫出來，最后請你們把裝飾好的房子剪下來，貼在園里，我們共同來建設(shè)美麗的家園。3、幼兒設(shè)計并裝飾自己的房子，教進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒將自己設(shè)計的房子剪下來，貼在家園中，感受家園的快樂，幼兒與教共同建設(shè)美麗的家園。4、幼共同欣賞我們美麗的園，感受合作成功的快樂和共建美好家園的快樂。幼一起唱一唱、跳一