四年級全一冊信息技術(shù)教案－ 21插入超鏈接 ｜蘇科版

1、課題：插入超鏈接 教學(xué)課題插入超鏈接母親節(jié)的驚喜教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)生能夠了解超鏈接的概念。學(xué)生能夠掌握超鏈接的一般設(shè)置方法。學(xué)生能夠適當(dāng)?shù)乩梦谋?、動作按鈕、圖片設(shè)置超鏈接。過程與方法通過自學(xué)微課、觀看演示、小組合作等多種學(xué)習(xí)方法，制作母親節(jié)的驚喜幻燈片。情感態(tài)度與價值觀通過母親節(jié)驚喜賀卡的制作，學(xué)生能夠提升一定的幻燈片設(shè)計(jì)能力，和細(xì)節(jié)處理的能力，實(shí)現(xiàn)感恩教育。行為與創(chuàng)新學(xué)生能夠找到幻燈片頁面間的聯(lián)系，根據(jù)需要使用超鏈接。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置文本、圖片超鏈接的方法及動作按鈕的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確的設(shè)置超鏈接。教材蘇科版（2015）四年級全一冊課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動媒體技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)

2、入同學(xué)們，上節(jié)課我們利用設(shè)置自定義動畫制作了一份賀卡，這份賀卡怎樣送給媽媽才更加驚喜呢？總結(jié)同學(xué)們的回答，揭示這堂課的主題插入超鏈接，將賀卡藏起來讓媽媽自己去發(fā)現(xiàn)。（播放“母親節(jié)的驚喜（有動畫）.dps”）利用QQ微信發(fā)送給媽媽；蒙上媽媽的眼睛，把她帶到電腦前(觀看“母親節(jié)的驚喜（有動畫）”)打開問卷星電子學(xué)案，填寫個人信息。1.“WPS演示”。2.利用極域電子教室下發(fā)制作素材、播放演示文稿、學(xué)生與老師的舉手交流。通過播放母親節(jié)的驚喜（有動畫）演示文稿讓學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)的目標(biāo)。問卷星學(xué)案收集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，微課指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。新授任務(wù)一、認(rèn)識超鏈接俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”在動手制作之前

3、，先來認(rèn)識什么是超鏈接。請學(xué)生演示回答。總結(jié)學(xué)生答案：超鏈接是指從一張幻燈片到另一張幻燈片、網(wǎng)頁或文件的連接關(guān)系。任務(wù)二、給文字和圖片設(shè)置超鏈接了解了什么是超鏈接以后，到了動手制作的時間了。請大家一邊學(xué)習(xí)微課，一邊給母親節(jié)的驚喜幻燈片的第一頁和第二頁的文字與圖片設(shè)置相應(yīng)的超鏈接吧。以文字插入超鏈接為例，抓住要領(lǐng)：先選中后操作，請學(xué)生演示。及時鼓勵學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)。圖片插入超鏈接的對象為外部文件，選擇時要注意。任務(wù)三、動作按鈕的設(shè)置動作按鈕隱藏地比較深，看看哪些小朋友比較細(xì)心能夠找到。學(xué)生演示。任務(wù)四、拓展練習(xí)學(xué)會了使用超鏈接以后，我們就可以實(shí)現(xiàn)我們給媽媽驚喜的目標(biāo)了?？匆豢慈齻€模塊“媽媽辛苦了”

4、、“最好的禮物”、“厲害的本寶寶”分別設(shè)置超鏈接，先來猜猜分別鏈接到哪里。分小組，以比賽的形式，看看哪個小組最快完成。點(diǎn)評問卷回收情況，督促基礎(chǔ)較弱學(xué)生。自主觀看微課，學(xué)習(xí)什么是超鏈接，個別演示問卷星任務(wù)一問題填空。完成后舉起電腦中的手。根據(jù)教師的總結(jié)，修正自己的答案。在母親節(jié)的驚喜幻燈片的第一頁和第二頁嘗試給文字和圖片設(shè)置超鏈接。自己嘗試操作（選中文字插入超鏈接下一頁）有問題可以與同學(xué)小聲交流或舉手咨詢老師。經(jīng)老師提醒后完成一二頁超鏈接的設(shè)置。插入形狀動作按鈕“媽媽辛苦了”超鏈接到下一頁捏肩服務(wù)；“最好的禮物”超鏈接到最后一頁，給媽媽一個擁抱；“厲害的本寶寶” 超鏈接到上堂課的母親節(jié)賀卡；小組幫扶，快速完成任務(wù)。提交問卷。微課輔助學(xué)習(xí)，問卷星任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。問卷星及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。微課自學(xué)。明確超鏈接的概念。在問卷星引導(dǎo)，微課教學(xué)的過程中鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。給文字和圖片插入超鏈接有一定的共同性就是先選中后操作，所以可以放在一起聯(lián)系。超鏈接的位置不同，但仔細(xì)一點(diǎn)的學(xué)生都可以找得到。動作按鈕只是位置不夠明顯，只要觀看微課，都能夠完成這一任務(wù)。為下一個困難任務(wù)的到來積攢信心?；貧w單元課題“演示文稿的設(shè)計(jì)與制作”，在學(xué)習(xí)制作的過程中，仍然不能忘記設(shè)計(jì)的重要性。及時點(diǎn)評學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促進(jìn)步。總結(jié)課堂什么是超鏈接？設(shè)置超鏈接要