四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第12課　老房子-蘇少版

1、12課 老房子課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解老房子的結(jié)構(gòu)、造型、材質(zhì)和功能，感受其古樸的韻味和豐富的文化內(nèi)涵。2.過程與方法目標(biāo)：通過看一看，想一想，說一說，試著用撕紙、添畫的方法表現(xiàn)老房子的滄桑3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：了解老房子的歷史價(jià)值，喚起對(duì)老房子的獨(dú)特審美和熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：能從細(xì)節(jié)之處感受老房子的滄桑美、黑白灰和細(xì)節(jié)美。教學(xué)難點(diǎn)：通過撕、添畫表現(xiàn)出老房子的古樸滄桑、黑白灰以及細(xì)節(jié)之處教學(xué)過程：導(dǎo)入揭題1.播放音樂，出示圖片并交流：同學(xué)們，看，在河邊，綠樹掩映下有白墻黑瓦，你們見過這樣的房子嗎？就比如說我們江陰吧，在哪見過呢？2.欣賞本地老房子：長(zhǎng)涇老街，南門的忠義街

2、都能看到他們的身影。是江南特色的水鄉(xiāng)民居，歷史悠久。3.今天就讓我們一起走進(jìn)江南的老房子，把它表現(xiàn)到我們的畫面上來（揭題）了解老房子1.看一看，對(duì)于這位老伙計(jì)，你有什么想知道的呢？（歷史）多大歲數(shù)？老房子大都建在明清時(shí)期，有六千年的歷史了（地理環(huán)境）老房子為什么大多建在水邊呢？江南有水鄉(xiāng)之稱，水流縱橫交錯(cuò)。所以人們便逐水而居、沿河而造。推開門沿著石階就可以在水邊淘米洗菜洗衣服劃船了。師：但是河邊的沙石松軟，怎么把房子蓋在水邊呢？看看，我們的祖先是怎么解決的？（下層用石基來加固房子，用木棍在下面撐起。）2.師提示：你又有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？生；門窗木質(zhì)，還雕花3.再考考你們，老房子怎么防雨的？瓦片是

3、怎么排列的呢？誰來排一排（實(shí)物拼擺）4.師總結(jié)：老房子凝聚先人的智慧，巧妙地利用了最普通的材料，結(jié)合江南的氣候、地理特征。創(chuàng)造了獨(dú)特的建筑，方便又富于情趣。三認(rèn)識(shí)老房子現(xiàn)在，就讓我們?cè)俅巫呓テ肺端?dú)特的韻味。1.播放圖片并介紹：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑黑的瓦，原本白色的墻面變得斑駁，色彩深淺不一，向我們?cè)V說著歲月的故事。它們有的高，有的低，錯(cuò)落有致，從不同的角度望去各不相同。長(zhǎng)長(zhǎng)的屋檐向兩頭翹起，玲瓏可愛。瓦片像一排排規(guī)整的餃子，留下了歲月的痕跡，有了缺失、破損。墻面就像老人的臉，一道道或深或淺的皺紋。雕花門窗直曲線交錯(cuò)，富于變化，形成了美麗的圖案。綠色生命在老房子上安了家，你看，在屋頂上、在墻壁上、

4、在屋腳前。2.交流：現(xiàn)在你對(duì)老房子有什么感覺？美在哪里呢？3.欣賞大師作品：你看，還可以用藝術(shù)的手法把老房子的美表現(xiàn)出來，吳冠中用水墨技法表現(xiàn)出了老房子黑和白的對(duì)比美。陳逸飛用濃重的油彩畫出了滄桑的墻面。用水彩描繪的雕花門窗十分細(xì)致可愛。表現(xiàn)老房子那我們今天就來學(xué)習(xí)用撕紙、添畫的方法表現(xiàn)老房子。（一）撕1看，老師帶來了黑色手工紙，猜一猜，我要用它來做老房子的哪個(gè)部分呢？2.師示范撕出一個(gè)側(cè)面的屋頂（用筆先畫，雙手慢慢的撕）3.為什么用撕不是剪呢？生：更能表現(xiàn)出古樸滄桑的感覺。4.這是四邊形的，還連著人字形的山墻,兩頭還有秀氣的翹角。是一個(gè)側(cè)面的屋頂5.圖片欣賞不同的屋頂：找一找，你還看到了那些

5、形狀的屋頂？師總結(jié)：屋頂?shù)男螤钣捎诮嵌鹊牟煌遣灰粯拥?。正面是梯形，?cè)過來一些四邊形，在側(cè)過來一些則是人字形。（二）添畫1.接下來我們要在屋頂上添畫瓦片了，誰來試一試？（3生上臺(tái)添畫）人字形：別小看人字形屋頂，其實(shí)畫起來還是有小竅門的。先用長(zhǎng)線分出屋頂?shù)暮穸龋缓蟀?，再來把瓦片一片片排出來。正?cè)屋頂師評(píng)價(jià)：畫的很細(xì)致、線條畫的抽象概括2.師改畫：老師還想給他們添幾筆。讓老房子更加的滄桑。老房子的屋頂經(jīng)過了風(fēng)吹雨淋，有疏有密。有的只有半片。而且兩片瓦片之間還有一排倒扣著的瓦片，也要表現(xiàn)出來。3.學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)角度，用五分鐘時(shí)間撕出屋頂，并添畫上瓦片。屋角可以秀氣的翹起來。4.（屋頂貼

6、在白紙上方）接下來干什么？誰來試一試？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)為屋頂添畫墻壁。5.師：看，線條畫得很流暢，能讓你產(chǎn)生老房子的感覺嗎？6.看看老師是怎么畫的吧。（示范側(cè)面墻壁）教師對(duì)比示范：老房子已經(jīng)很老了，強(qiáng)撐著一口氣，走路哆哆嗦嗦的，線條是顫抖的，走兩步、喘口氣，方向還歪歪斜斜的。示范：有些地方還有一些或深或淺的裂縫，有些地方還露出了墻體。7.同學(xué)們，如果說老房子是一位老人，墻壁是它滿是皺紋的面龐，屋頂是它的頭發(fā)，那么它的五官是什么呀？（門窗）門窗都是什么樣子的呢？8.欣賞：來看看都有什么樣子的雕花呢各種直線、曲線、折線交錯(cuò)，有的簡(jiǎn)潔，有的繁復(fù)，有的密密匝匝，有的疏疏朗朗，有的兩扇對(duì)開，有的則幾扇成一排，

7、變幻出各種圖案，美侖美奐。側(cè)面的門窗則要簡(jiǎn)單一些，小小的，大片的白墻留給了歲月來描畫。9.欣賞學(xué)生作品看，這些門窗讓老房子更加生動(dòng)了，就像老人眼角的松弛皺紋。線條細(xì)密的雕花門窗和黑黑的瓦、白白的墻放在一起都可以讓我們感受到老房子的黑白和疏密的對(duì)比美。10.對(duì)比出示范作：老師這里還有一個(gè)老房子，比一比，你覺得哪一個(gè)老房子的細(xì)節(jié)更有趣？添上了什么呀？(通過添畫，讓老房子更加富于細(xì)節(jié)美了）11.但是呀，老師覺得還不夠老，那怎么辦呢？示范：拿出我們的灰色油畫棒，把筆側(cè)過來一些，輕輕的掃一些在墻角，不用太多。12.作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們把老房子添畫完整，動(dòng)作快的同學(xué)可以添細(xì)節(jié)。畫好的可以把它剪下來。五、展示與評(píng)價(jià)1.同學(xué)們，你們看，我們用藝術(shù)形式復(fù)原了美麗的老房子，3.江南