高考理解性默寫

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)必修三理解性默寫（答案版）必修三理解性默寫一、理解性默寫1、李白在蜀道難一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。2、李白在蜀道難一詩中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛”，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。3、李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石

2、棧相鉤連”。4、李白在蜀道難一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”真是“物猶如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在蜀道難一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細節(jié)動作加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內容的句子是“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫(mn)參(shn)歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。6、李白在蜀道難一詩中，”但見悲鳥號(ho)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”為我們渲染了旅愁和

3、蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，再一次有了地烘托了“蜀道之難，難于上青天”之情狀。7、李白在蜀道難一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”托出山勢的高險，然后由靜而動，“飛湍瀑(p)流爭喧豗(hu)，砯(png)崖轉石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。8、李白在蜀道難一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬(wi)，一夫當關，萬夫莫開”。9、李白在蜀道難一詩中，化用西晉張載中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“一夫當關，萬夫莫開。所守或匪(fi)親，化為狼與豺”，從而表達了對國事的憂慮與關切。10、從李白蜀道難一詩中“蜀道

4、之難，難于上青天，側身西望長咨(z)嗟”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。二、：1、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。3、用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。4、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。5、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢(bn)，潦倒新停濁酒杯。9杜甫登高的頸聯(lián)是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頷聯(lián)是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（二）秋興八首（其一）1、以楓葉凋

5、零、秋氣蕭索寄寓凄苦落寞情懷的詩句是：玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。2、直接抒發(fā)作者故園之思的句子：叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。3、借搗衣發(fā)出的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的句子：寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（三）詠懷古跡（其三）1、寫盡昭君一生悲劇的句子是：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。2、詩人借遠嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露自己飄零的故園之情的詩句：千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。3、，生長明妃尚有村。4、畫圖省識春風面，三、錦瑟1、錦瑟中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2、錦瑟一詩的頸聯(lián)是滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，它表現(xiàn)的這種可望不可即的

6、理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯(lián)陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。3、錦瑟用典的四句詩：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。4、錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當時已惘然。（二）馬嵬馬嵬主要運用對比手法，其中寫出昔樂今苦，昔安今危的兩句是：空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌；從對比角度寫李、楊的愛情悲劇的句子是：此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛；對比手法來警示后世，點明題旨的詩句是：如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。五、寡人之于國也1、寡人之于國也，。2、填然鼓之，?；虬俨蕉?/p>

7、止，或五十步而后止。，？”曰：“不可！，。”3、不違農時，；數(shù)罟不入洿池，；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。4、五畝之宅，樹之以桑，。雞豚狗彘之畜，無失其時，、，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，然而不王者，未之有也。6、，人死，則曰：非我也，歲也。7、曰：非我也，兵也？，。”六、勸學1、勸學開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“鍥而不舍，金石可鏤?！?、說明反思的重要性的句子是君子博學而日三省乎己，則知明而行無過矣。3、在強調學習必須持之以恒，用劣馬與好馬進行對比以說理的句子是：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不

8、舍。4、.勸學中從反面設喻，強調學習重在積累，如果不注重積累，便無法達到遠大目標的句子是：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。5、勸學中作者連用“登高而招”、“順風而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學習，就能彌補自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結論：君子生非異也，善假于物也。6、.在文中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。7、論語中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”論述了學習和思考的關系，在荀子的勸

9、學中，也有一句直接提到了學與思的關系的句子是：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也9、.在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。七、過秦論1、賈誼在過秦論中用排比描寫秦始皇武力統(tǒng)治天下的語句是：振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。3、賈誼在過秦論中說到秦始皇為削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。4、過秦論中用整句描寫秦始皇據險固守的語句是：然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。5、寫秦始皇自以為

10、江山永固的語句是：自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。6、賈誼用“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從”短短的四個句子就寫出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應的情況。7、阿房宮賦中有“滅六國者六國也，非秦也。施秦者秦也，非天下也”的話，請分別默寫出課文六國論過秦論中總結六國和秦國滅亡的原因的一句話。（4分）答案：六國論：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（或：賂秦而力虧，破滅之道也?；颍汗试槐自谫T秦也。）過秦論：仁義不施而攻守之勢異也。八、師說、韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。2、韓愈眼中的師生關系是怎樣是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。3、荀子勸

11、學篇指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈師說中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點是相同的。4、孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！表n愈在師說中也明確提出了擇師的標準：“故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！鼻邎@春 長沙1、沁園春 長沙這首詞上半闋著重寫景，寫景的角 度多樣，遠看：“ 萬山紅遍，層林盡染 ；近觀：“漫 江碧透，百舸爭流”。仰視：“鷹擊長空”；俯瞰： “魚翔淺底”。 總結：“萬類霜天競自由”。2、沁園春 長沙概括早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風 貌和豪邁氣概的句子：，風華正茂，書生意 氣；。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。3、沁園春

12、 長沙關注，對國家命運發(fā)出感 嘆的句子：悵寥廓，問蒼茫大地，？4、然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡， 僅使留下淡紅的血色和的悲哀。 5、沉默呵，沉默呵！不在，就在沉默中滅亡。1、刺秦王易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞 壯士一去兮不復還！ 是 風蕭蕭兮易水寒， ，。2、通過眾賓客的神態(tài)表現(xiàn)出送行氣氛的語句是： 士皆嗔目， 發(fā)盡上指冠。氓1、在詩中以之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說，用 桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時的句子是 “桑之未落，其葉沃 若” 。 2、桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀 則易上當受騙的句子是：于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士 耽。 3

13、、表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格 特點的語句是：反是不思，亦已焉哉！ 4、 女主人公自嫁氓為妻，多年來所有的家庭勞作一身擔負無余， 甚至在氓變心后打罵她她仍起早睡晚，沒有一天不是這樣。勤勞的 女人公實在讓我們不得不敬佩在詩中能夠體現(xiàn)這一點的語句是：三 歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣5、女主人公婚前對愛情和婚姻充滿幻想，深深地沉溺在愛情之中， 也體現(xiàn)了她純真、熱情的一面，在文中能夠體現(xiàn)這一點的語句是：，泣涕漣漣。，載笑載言。氓6、在詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情，并直接勸告女子不要沉溺于愛情的句子 是： 于嗟女兮，無與士耽。 7、她自豪 地表明自己對愛情的忠貞，而以無

14、比怨憤的心情，痛斥那個男子的負 義行為的句子是：女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德 。 8、以“淇”和“隰”的有界來喻示和痛苦的無邊的句子是： 淇則有岸，隰則有泮。9、用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是：，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。10、以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：，其黃而隕11、 女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中，集 中體現(xiàn)的語句是：女也不爽，士貳其行氓12、以“淇”和“隰”的有界來喻示愛情的終結和痛苦的無邊的句子是：淇則有岸，隰則有泮 。13、開篇 “ 氓之蚩蚩，抱布貿絲 ”表現(xiàn)了男子求婚時的敦厚。 14、 “乘彼，。不見復關，泣涕漣

15、漣。既見復關，載 笑載言 ”，寫出女子對愛人的深切依戀及對婚姻的渴盼?！盃柌窢栿?， 體無咎言。 以爾車來，以我賄遷”表明兩人順利成婚。 15、以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“桑之未落，其葉沃 若 ”，“桑之落矣，其黃而隕”。 16、多處運用的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，其葉沃 若”， “桑之落矣， ”兩句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物 變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化。 17、女子以警醒、提示的口吻勸告所有女性 “于嗟鳩兮 ，無食桑葚。于嗟 女兮，無與士耽 ” 。其黃而隕18、“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。”描寫出女主人公婚 后辛勤勞作；然而婚后生活卻不如

16、意“ 言既遂矣，至于暴矣”；女子的兄弟不 但不同情，反而笑話她，“兄弟不知，咥其笑矣”；女子靜下心來反思這段無 望的婚姻，無限感慨“，躬自悼矣”。19、結尾回憶了少年時代盡情歡娛的情景，“總角之宴，言笑晏晏” ，和戀愛時的盟誓 “信誓旦旦，不思其反。”20、氓中表現(xiàn)女子對男子思念及深情的詩句是：乘彼垝垣，以望復關。不見復光，泣涕漣漣。21、氓中表現(xiàn)女子勤勞賢惠持家的詩句是 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。22、氓中運用比興手法描寫男女二人情感變化的詩句有 桑之未落，其葉沃若，于嗟鳩兮 ，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可 說也，女之耽兮，不可說也！23.本詩中初露男子的粗暴性

17、格同時也寫出女子溫柔體貼的性格的 句子 是：將子無怒，秋以為期。我們常說“性格決定命運”，再加 上當時的社會環(huán)境特點，這就預示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。24詩經?王風有一首詩叫采葛，其中有一句大家十分熟悉： “彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。 彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。”在氓中，也有 一句，表現(xiàn)女子未見心上人傷心難過的語句是：不見復關，泣涕漣漣。采薇1.采薇中以樂景寫哀情的詩句是昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。短歌行1、短歌行中運用化用借用詩經中的詩句表達曹操對賢才渴求之情的詩句是：青青子衿 ，悠悠我心 。但為君故 ，沉吟至今。 呦呦鹿鳴 ，食野 之

18、蘋。 我有嘉賓 ，鼓瑟吹笙。2、短歌行中描繪賢才匯集，歡飲暢談的詩句是越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩 。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭 深。周公吐哺，天下歸心。3、短歌行中化用典故表達曹公渴望賢才不再猶豫不決，投奔自己的詩句是：歸園田居 默寫歸園田居中描寫農村景象的詩句。 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂 前。 曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴 桑樹顛。虛室有余閑。赤壁賦1、赤壁賦中赤壁的景象是：“ 清風徐來，水波不興?！?2、赤壁賦中用“ 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 ”描寫月出美景，月 下江 面的景象是：“ 白露橫江，水光接天?！?

19、3、蘇軾泛舟于湖上，看到萬頃湖面平如鏡，皎月銀輝萬里，水天一色，只有自己這一葉 孤舟時，似乎超脫世外，如仙人一樣立于虛空之中的句子“ 浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！?、描寫客人簫聲的句子是： “ 其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。” 贊美簫聲極大的感染力的句子是：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！?、 曹操嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾則云哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！?、 莊子說人在宇宙中如一稊米，蘇軾則說“渺滄海之一粟” 7、在赤壁之戰(zhàn)中，曹操寫信給孫權說： “今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳?！?赤壁賦中描寫曹操水軍南下的情形是“ 舳艫千

20、里，旌旗蔽空 ”。 8、赤壁賦中描寫曹操吟其短歌行一詩的情形是： “ 釃酒臨江，橫槊賦詩。” 9、慨嘆自身渺小是：“ 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 感 嘆人生短暫、羨慕自然無窮的語句是： “ 哀吾生之須臾，羨 長江之無窮?！?10、客人表達自己的人生理想是：“挾飛仙以遨游，抱明月而 長終?！?1、文中表達人生與天地“變”與“不變”的哲理的語句是： “ 蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而 觀之，則物與我皆無盡也?！?12、表達作者對待榮辱得失的豁達態(tài)度的句子是：“ 且夫天 地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！?3、赤壁的清風明月，讓作者找到了解脫“悲”的出路，作者寫

21、 到： “ 惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇 之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與 子之所共適?！?4、赤壁賦中描繪出秋江的朗爽與澄凈，也恰好體現(xiàn)作者怡 然自得的心境的語句是： 清風徐來，水波不興。 15、寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌的詩句是： 誦明月 之詩，歌窈窕之章。16、寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水 色連成一片的詩句是: 白露橫江，水光接天。 17、寫作者任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由 來去的語句是： 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 18、用蛟龍、嫠婦聽簫聲的感受來突出簫聲的悲涼與幽怨的語 句是： 舞幽壑之潛蛟，泣

22、孤舟之嫠婦。 19、用比喻手法寫生命之渺小的詩句是： 滄海之一粟。 寄蜉蝣于天地，渺20、借客人之口來感慨生命的短暫，羨慕江水的長流不息的語 句是： 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。21、寫希望與神仙相交，與明月同在的語句是挾飛仙以遨游，抱明月而長 終。 22、寫清風與明月可激情享用，無人禁止，無窮無盡的語句是：取之無盡，用之不竭。蘭亭集序1、王羲之的蘭亭集序中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。氣候宜人的句子 天朗氣清 _，惠風和暢。2、我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”。 蘭亭集序中有一 句相似的感嘆：夫人之相與，俯仰一世。3.針對魏晉名

23、士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用了一句來批評：固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。4、蘭亭集會時文人雅士們把盛酒的杯浮在水面從上游放出，循曲水而下，流 到誰面前，誰就取來飲酒賦詩的句子_引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。5、王羲之在蘭亭聚會時看到天空的無邊和事物的繁多之后，眼力舒展，胸 懷開暢，極盡視聽的樂趣，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛。6.我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”。 蘭亭集 序中有一句相似的感嘆： 夫人之相與，俯仰一世。7.王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類 人的生活內容： 或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。8、生活中當我們專注于自己所喜歡的事物時，會達到忘我的狀態(tài)而忽視時 光的流逝，這很容易讓我們想起王羲之蘭亭集序里的句子 當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。9、我們喜歡的事物由生到滅，時間極其短暫，自然也會令人生發(fā)感慨，正 如王羲之蘭亭集