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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)文物與博物館學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng)) 一、自我分析 別人說我性格偏于內(nèi)向,有人說我很冷,但是我認(rèn)為我的內(nèi)向具有兩面性。我喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí),喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個(gè)人去田野散步,但有時(shí)我也很喜歡熱鬧,喜歡和朋友們一起聊天,喜歡和他們一起打鬧、開玩笑,我具有團(tuán)隊(duì)的精神和協(xié)作的能力,有比較強(qiáng)的創(chuàng)新的意識(shí)和自學(xué)能力,但我也有很多的缺點(diǎn):人際交往能力較差、優(yōu)柔寡斷等。根據(jù)所做的職業(yè)測(cè)試所得的結(jié)果,我的性格屬于職場(chǎng)模范類型,典典型特點(diǎn)是低調(diào)、樂于奉獻(xiàn)、實(shí)干、內(nèi)向、謹(jǐn)慎,依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,樂于奉獻(xiàn),有同情心,關(guān)心別人的感

2、受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式來生活。我有時(shí)很樂觀有時(shí)也很悲觀,有時(shí)做事很有恒心,但有時(shí)也容易放棄,我內(nèi)心的復(fù)雜對(duì)于我與人接觸很不利。我覺得自己不適合官場(chǎng)的生活也不適合商場(chǎng)的生活,我從沒想過從政或考公務(wù)員,也從沒想過從商、做商業(yè)強(qiáng)人,我學(xué)的是地理信息系統(tǒng)專業(yè),這個(gè)專業(yè)是和軟件、數(shù)據(jù)打交道的,我也很喜歡這個(gè)專業(yè),因?yàn)樗亲悴怀鰬艟涂梢酝瓿傻?,不用和社?huì)上各色各樣的人打過多的交道。我并沒有什么特別的,只要值得我去做的、適合我去做的都應(yīng)該完成并且做好,我不適合做一些和陌生人打交道的事,因?yàn)槲业恼Z言表達(dá)能力和觀察能力不是很好,但是我認(rèn)為自己擁有較強(qiáng)的分析能力和感悟能力。另外我還需要特別加 二、就業(yè)前景

3、1.就業(yè)前景 學(xué)習(xí)文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后主要可到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實(shí)際工作,以下將分別列舉。 a.學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研工作。 b.考古、文物博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作。 c.政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位、海關(guān)、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作。 d.國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體和各類企事業(yè)部門從事實(shí)際工作。 e.文物保護(hù)工作 2.前景分析 近年來,隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人

4、數(shù)直線上升,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長(zhǎng)線學(xué)科,其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門專業(yè)來說無疑面臨著更大的困難。此外,歷史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè),社會(huì)需求以教學(xué)單位為主,且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。 從用人單位情況看: a.對(duì)學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位,待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。 b.特別看重畢業(yè)生的專業(yè),必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)

5、市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過于求的形勢(shì),故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。 c.看重復(fù)合型人才,既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn),還要求英語四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語六級(jí),計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上,取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。 d.用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者,這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì),歷史學(xué)涉及面廣,包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面,不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域,也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作。 三、職業(yè)定位 經(jīng)過近一個(gè)學(xué)年的文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事學(xué)術(shù)研究的工作。所以放棄了以研究

6、歷史為畢生事業(yè)的想法。在歷史系就業(yè)的方向中,我對(duì)進(jìn)入新聞出版部門以及名企工作以及從事翻譯工作比較有興趣。但是目前新聞出版部門招聘記者編輯還有一定專業(yè)要求,主要面向新聞、中文、英語等專業(yè)招生,并且要求畢業(yè)生具有較強(qiáng)的新聞意識(shí),這對(duì)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過新聞專業(yè)的畢業(yè)生來說是一個(gè)不足的地方。而文字編輯工作必然涉及到一些計(jì)算機(jī)方面的排版軟件的運(yùn)用以及較好的文字功底,這也是歷史系專業(yè)課程涉及不到的方面。而進(jìn)入名企工作更是需要較強(qiáng)的綜合能力和交際能力,這對(duì)于長(zhǎng)期在象牙塔內(nèi)研究歷史,過著相對(duì)“出世”的生活的歷史系學(xué)生有一定的反差。翻譯工作對(duì)英語和二外的要求必然很高??偠灾?,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在

7、較大的差距。 四、職業(yè)對(duì)策 1)學(xué)好本專業(yè)。我所學(xué)習(xí)專業(yè),可以給我提供一個(gè)很好的思維能力與分析能力,對(duì)個(gè)人蘇素質(zhì)的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時(shí)候?qū)PA要求也很高,所以絕對(duì)不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。 2)公共選修課時(shí)選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程,通過選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)水平。多看這些方面的專業(yè)書籍。 3)學(xué)好英語,用專業(yè)的水平要求自己,掌握一套學(xué)習(xí)英語的正確方法并堅(jiān)持下去,去英語角等地方和外國(guó)人交流,提高自己的口語水平。即使以后不從事翻譯工作,較好的英語功底也會(huì)成為就業(yè)時(shí)的一大財(cái)富。 4)利用暑期時(shí)間尋求兼職機(jī)會(huì),最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 5)多關(guān)注招聘信息,從

8、現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求,條件不夠的方面自己學(xué)習(xí),為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。 6)學(xué)好計(jì)算機(jī),考二級(jí)證書。 7)大一大二多參加活動(dòng),大三開始準(zhǔn)備考研,方向還沒有定,主要是西方文學(xué)、英語語言文學(xué)或者是世界歷史這些領(lǐng)域。 8)堅(jiān)定信念和理想,不能只想不做,即使不能定下以后從事的方向目標(biāo),利用大學(xué)期間多儲(chǔ)備知識(shí)也是好的。知識(shí)總是會(huì)有用武之地的。 五、結(jié)束語 “九層之臺(tái),起于累土?!?只有不斷積累知識(shí)、完善自我,具備真正的能力和實(shí)力,才能成為職場(chǎng)當(dāng)中的強(qiáng)者。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),我們不僅能學(xué)到豐富的知識(shí),還能磨練性格、完善自我,在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣所在,確定自己的目標(biāo),明確自己的奮斗方向。計(jì)劃固然好,但不付之行動(dòng),它就是空

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