今天沒有家庭作業(yè)作文精選

1、今天沒有家庭作業(yè)作文 篇一：今天沒有家庭作業(yè) 今天沒有家庭作業(yè) 今天下午放學(xué)的時候，我們?nèi)碱A(yù)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)?！蓖瑢W(xué)們不約而同的喝彩起來。 在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得平和了好似一切的家里走去。 我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的游戲功略，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜愛甚至厭惡音樂的人競拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，漸漸的沉醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜假設(shè)狂的坐在上面開場玩游戲-打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時

2、，我忽然想起了平時那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神?？扇缃駴]有了作業(yè)，想干什么干什么。 要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀！假設(shè)如此，我每天都能夠開歡樂心舒溫馨服地過了。篇二：假設(shè)沒有作文 假設(shè)沒有作文 假設(shè)沒有作文（一） 假設(shè)沒綠色將會如何樣呢？假設(shè)沒綠色就沒有人類，放眼望去是無邊無際的沙漠，人們沒有家了，由于沒有樹，土地沙化，洪水泛濫沖毀了人們辛苦建的家園。人們沒有糧食充饑，在無助、沉中死去。這確實是自然帶給人類的懲罰，有句話說得好：“養(yǎng)育人們的是自然，改造點綴自然的是人們”。 大自然就像一位慈祥、仁慈的母親，辛苦養(yǎng)育了本人的小孩，養(yǎng)了他們一生，可這些小孩不但不去報答她、不去保護

3、她，反而不斷向她索娶加害于她，這能不讓她痛心嗎？人類非但不知悔改，還更得寸進尺，無節(jié)制地開采自然資源、砍伐林木，使草原、水域附近的土地沙化，這等于搬起石頭砸本人的腳-自討苦吃。洪水一旦泛濫，將會給人類帶來極大的損害。 人們卻洋洋得意，為了眼前的利益來挖坑埋本人，真是可卑悲。再說，植物能吸收二氧化碳，假設(shè)人類的貪心使世界沒有了綠色，那么從哪里去攝取有機物？動物排出的不會消失，沒有植物提供氧氣，人們不能呼吸，世界就不再會有動物了學(xué)過生物的人都明白，植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，有的人為了使家中的空氣新鮮，都在陽臺上種花。試想，把人裝在一個不透氣的大罐子里，一會兒就會由于缺氧而死亡，由于罐子里充滿了

4、他呼出的二氧化碳，人的呼吸需要氧氣。 假設(shè)連同幾盆花和人一起放進去，那可能就不會死了，由于有花為人提供氧氣，假設(shè)沒有綠色，就沒有小動物，生態(tài)不平衡，人類也會滅絕；假設(shè)沒有綠色，世界上就不會有各種色彩，由于各種顏色都是從植物中提取的；假設(shè)沒有綠色，就沒有人類，由于人類需要有機物，需要氧。人們應(yīng)該保護自然，為大自然作出力所能及的奉獻，只有如此，人類才能在這個地球上長期生存下去。 世界上假設(shè)沒有了綠色綠是生命的意味。但是，隨著人類的不斷破壞，地球上綠色正在漸漸消失。 假設(shè)沒有了綠，那世界上將四處是一幅凄慘的畫面。生命干涸了，再也不會聽到嬌小可愛的黃鶯在唱歌，再也不會看到各種顏色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞

5、。我們只能聽到：風(fēng)兒在凄慘的向天空訴苦；最后幾片枯黃的樹葉隨風(fēng)飛到半空，然后又無力的落下? 假設(shè)世界上沒有了綠，空氣就會變的污濁不堪，讓我們攜起手來共創(chuàng)美妙的綠色家園。 假設(shè)沒有作文（二） 大人總以為做個小孩無憂無慮，什么事也不用做，能夠飯來張口，衣來伸手。我卻完全不這么想，做個小孩真不容易。在家里，一有什么錯誤，大人就嘮嘮叨叨地罵開了，而大人犯了錯誤，大人就互相撫慰一下了事，太不公平了！我就常常想假設(shè)這個世界沒有大人，會是什么樣？ 假設(shè)沒有大人，就沒有老師，那我可不愿意。又沒說不要知識，老師照樣要，但要年輕的幽默的，如此更容易讓師生互相理解。中午回家，沒人煮飯，早上沒吃中午還能不吃？都11點

6、半了，還能“興鍋動刀”地做一桌？不能嘛。因此泡一包方便面，吃了，萬事大吉。 到了晚上，又吃泡面。該做作業(yè)了?！疤炷模∵@題如何做？”“我的上帝！今天我死定了！”“媽，倒杯茶水。”這是適應(yīng)，都成了家庭“順口溜”，如今只好本人“出馬”，說不定做完時已經(jīng)11點或12點了，再洗個澡，刷個牙，笛子也不用吹了，倒頭就睡。第二天早上確信懶懶的。要么就以最快的速度做，數(shù)學(xué)計算用計算器，語文是抄書，做完作業(yè)洗澡刷牙，不用聽爸爸媽媽的嘮叨聲。忽然，腦門一陣冰涼，原來是我睡覺不老實，頭撞上床上的隔板了。嗨！原來正在做夢。 假設(shè)夢變成了現(xiàn)實我會變成自由人，但也未必確實是好事，本人還沒有自立的本領(lǐng)嘛，苦惱事確信不少。罷了

7、，不多想了接著睡。 假設(shè)沒有作文（三） 你是我的生命來源，你是我的一切，你是我摯情的人。 假設(shè)沒有你，也就沒有我；假設(shè)沒有你，也就沒有新生命。你是養(yǎng)育生命的場所，能否成功養(yǎng)育新生命的關(guān)鍵就在于你，你的平安確實是我的平安。你懷著一個大肚子，大肚子里有一個脆弱的我，較小的我。你艱苦的養(yǎng)育著我，堅強的忍著痛苦。你是多么的偉大啊！你捍衛(wèi)著我的一切，我真為你擔(dān)憂，也為你仰慕。 假設(shè)沒有你，以后我的生活就比擬乏味；假設(shè)沒有你，以后我就沒了前進的動力。我的生活不能沒有你，由于，你的鼓舞是讓我前進的內(nèi)在動力。我的一切不能沒有你。你確實是我的一切。包括生命。 只要有你，我的生活就能接著，我也會照顧你，關(guān)愛你，就

8、像我小時候的你一樣。 你關(guān)愛我，讓我感到平和；你關(guān)懷我，讓我感到歡樂。 假設(shè)沒有你，我的一切也仿佛在逐步消失。不！我的生活離不開你！ 你養(yǎng)育我，關(guān)愛我，呵護我的成長，鍛煉我的身體，增加我的營養(yǎng)，培養(yǎng)我的性格，為確實實是讓我今后健康，平安，有長進。我也不會讓你無望的！我的振作起來不能讓大家小看我，我要拿出真正的實力，為你爭光，為我的今后而努力！ 我只想說：“感激你的關(guān)愛，我會努力的！”篇三：作文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好!今天我特別榮幸地站在這里代表所有的徒弟發(fā)言。在此，我代表所有的徒弟發(fā)自內(nèi)心的感激領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了如此珍貴的學(xué)習(xí)時機!自從上周張校長告訴我要代表徒弟發(fā)言開場，我的腦海里就

9、不斷在醞釀今天該說些什么，忽然之間，腦海中像演電影一般涌現(xiàn)出師傅趙主任溫馨的微笑;坐在教室后面認確實聽我講課的情形;聽課后每次忠懇、樸實而又精辟的點評;不管多繁忙、多勞累，都耐心的、細心的幫我處理征詢題的身影;每次當我失落時師傅及時的鼓舞的話語，甚至是在繁忙一天后的晚上?想著想著，內(nèi)心暖暖的，想著想著，眼睛潮濕了?我努力的挖掘腦海中所有漂亮的辭藻，甚至上網(wǎng)去搜索所有贊美師傅的話語，卻覺察，它們在師傅面前都顯得慘白無力，希望我能用我最樸實的、發(fā)自內(nèi)心的語言，能夠表達對師傅的感激之情。與師傅的緣分開場于08年，就在這里，就在校長向各位老師介紹完我們這些新老師之后，緊張無比的我就被師傅平和的笑容制服

10、了。師傅如母親般就如此牽著我冰冷的手，開場了在嘉匯這個大家庭的工作學(xué)習(xí)。而這一牽,確實是4年多;這一牽，使我這遠離家鄉(xiāng)的小孩再次找到了家的平和。記得剛來嘉匯，擔(dān)任三個班的物理教學(xué)，還任一個班級的班主任工作。關(guān)于只有一年工作經(jīng)歷的我真是如熱鍋上的螞蟻，焦急、恐懼、害怕一下子涌了上來，怕不能特別好的完成學(xué)校交給我的任務(wù)、怕讓領(lǐng)導(dǎo)們無望、怕給學(xué)校帶來苦惱。一遇到征詢題我就像無頭蒼蠅一樣跑到師傅那兒尋求協(xié)助，而那時在初三同樣繁忙的師傅不管多忙多累都會耐心的幫我一項一項的處理好每件事;細心的師傅不僅關(guān)懷我的教學(xué)，還不時的幫我留心班級，并對出現(xiàn)的征詢題幫我支招，讓我更加的得心應(yīng)手。每當我不知所措時，師傅都會和我說，“相信本人，你能夠的?！本腿绱藰銓嵉脑捳Z，不斷陪我走到今天。不斷覺得，我是幸運的，幸運的來到嘉匯，幸運的遇到師傅，讓我的人生變得如此精彩。感激嘉匯，這里確實是我的另一個家;感激師傅，您確實是我在嘉匯的媽媽?在嘉匯，每一位師傅都和我?guī)煾狄粯?，全身心的愛我們這些徒弟，毫無保存的傳承無私的奉獻精神和精深的教學(xué)藝術(shù)。在這里請同意我代表所有的徒弟，再次感激學(xué)校給我們提供了如此珍貴的時機，再次感激所有的師傅們，衷心的說一句:您辛苦啦!俗話說:“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶著下，我們更應(yīng)該嚴格要求本人，更主動的去學(xué)習(xí)。我們承諾:1、平日里一定要勤學(xué)多征詢，多聽課，多討論，多