2022年物理中考題分類(lèi)-課外實(shí)驗(yàn)題

2022年物理中考題分類(lèi)一課外實(shí)驗(yàn)題

1.(2022上海)同學(xué)發(fā)現(xiàn)冬天水管會(huì)“爆裂”，他通過(guò)查閱資料獲得以下信息:

(1)物體膨脹時(shí)如果遇到障礙，會(huì)產(chǎn)生很大的力；

(2)金屬會(huì)熱脹冷縮；

(3)水和冰在不同溫度下的密度如表所示：

形態(tài)水冰

溫度

432100

(℃)

密度

(千

0.99980.99960.99940.9991099900.9101

克/米

3)

①根據(jù)表格中溫度和密度的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，當(dāng)0~4℃時(shí),

②請(qǐng)你指出水管“爆裂”的原因，并寫(xiě)出分析過(guò)程。

2、(2022江蘇揚(yáng)州)盛夏來(lái)臨，小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小

明打算通過(guò)比較陽(yáng)光下衣服的溫度來(lái)作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。

(1)小明將同款不同色的三件衣服同時(shí)放在太陽(yáng)下曬，對(duì)于衣服溫度的測(cè)量，他提出兩個(gè)方案。

方案1：用一支溫度計(jì)在陽(yáng)光下先后測(cè)量三件衣服的溫度。

方案2：用三支溫度計(jì)在陽(yáng)光下同時(shí)測(cè)量三件衣服的溫度。

你認(rèn)為方案1是否可行？，并說(shuō)明理由;方案2需在實(shí)驗(yàn)室同一型號(hào)的多支

溫度計(jì)中選取三支，你選取的辦法是;

(2)按照正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。(環(huán)境溫度為32℃)

白色黑色紅色

5min38.7℃超過(guò)40℃超過(guò)40℃

20min37.1℃36.9℃36.5℃

分析數(shù)據(jù)可知：三種顏色的衣服在短時(shí)間內(nèi)接受陽(yáng)光照射，溫度升高，深色衣服本領(lǐng)強(qiáng);

當(dāng)衣服溫度較高時(shí)，向外放熱使溫度降低，衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)；

(3)夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。

3、（2022江蘇揚(yáng)州）用一串小彩燈扮靚教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小彩燈熄滅后，其他小彩燈依然發(fā)光，小麗

猜想小彩燈并聯(lián)；取下這個(gè)小彩燈，整串彩燈都會(huì)熄滅，小麗認(rèn)為每個(gè)小彩燈應(yīng)該是串聯(lián)的。她決定

將小彩燈接入圖1所示的電路，測(cè)其電阻，探尋奧秘。己知電源電壓為3V,小彩燈的額定電壓為2.5V。

圖1圖2

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖1中將實(shí)物電路連接完整；（）

（2）接入未損壞的小彩燈，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖2所示,

示數(shù)為A,則小彩燈正常發(fā)光時(shí)接入電路的電阻為Q；

（3）接入燈絲斷裂小彩燈，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A,可知小彩燈燈絲斷裂

后接入電路的電阻為

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈絲斷裂后，小彩燈并未斷路，而是相當(dāng)于一段導(dǎo)線，起到連接電路的作

用，可使其他小彩燈繼續(xù)工作，但其余小彩燈實(shí)際功率會(huì)—

4、（2022?臺(tái)州）鋁箔輕巧，導(dǎo)電性好，能做許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：”鋁箔小火箭”

將鋁箔卷成簡(jiǎn)狀，上端封閉并裝人一截火柴頭，下端開(kāi)口并裝上尾翼，制成小火箭。將小火

箭套在發(fā)射架上，加熱其上端，如圖甲所示。稍后小火箭就會(huì)射到空中。

甲

（1）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會(huì)因力太大，難以起飛。

（2）火柴頭燃盡后，空中的小火箭還能繼續(xù)上升，這是因?yàn)樾』鸺哂?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)2：“鋁箔秋千”

折一個(gè)U形鋁箔框，其兩端通過(guò)回形針與干電池兩端相連，置于磁鐵上方，如圖乙所示。通

電時(shí)，鋁箔框就會(huì)朝一個(gè)方向擺動(dòng)。

通電擺動(dòng)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為能和內(nèi)能。

（4）若要改變鋁箔框通電時(shí)的擺動(dòng)方向，請(qǐng)寫(xiě)出一種方

法：_________________________________________________

5、（2022廣西北部灣）在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池，如圖

所示。物理興趣小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中探究影響水果電池電壓大小的因素，實(shí)驗(yàn)前，他們的部

分實(shí)驗(yàn)猜想如下：

猜想一：水果電池電壓可能與水果的種類(lèi)有關(guān)

猜想二：水果電池電壓可能與極板的材料有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、

極板插入水果的深度不變，分別測(cè)出電壓，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

兩極板間電壓UN

實(shí)驗(yàn)序號(hào)水果種類(lèi)

鐵一鋅鐵一銅銅一鋅

1蘋(píng)果0.60.71.0

2菠蘿0.50.60.9

3梨0.40.50.8

4橙0.70.81.1

①為了驗(yàn)證猜想一，保持不變，改變水果種類(lèi)，多次實(shí)驗(yàn)后，得出結(jié)論：猜想一是（選

填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

②分析數(shù)據(jù)可知，水果電池電壓與極板材料有關(guān)，表中效果最好的兩極板材料是;

③圖中，與電壓表標(biāo)有“3”字樣的接線柱相連的極板是水果電池的極，若要使電壓表指針偏

轉(zhuǎn)角度更大，可將多個(gè)水果電池聯(lián)。

（2）將兩極板插入水果更深些，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)發(fā)生了變化，由此，可以提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)

題是；

（3）興趣小組的同學(xué)將兩極板都換成銅片，發(fā)現(xiàn)兩銅極板間無(wú)電壓，于是提出一個(gè)新的探究問(wèn)題：

水果的電阻是多大？為此，利用一個(gè)電源（未知電壓）、已知阻值的定值電阻H。、導(dǎo)線、三個(gè)開(kāi)關(guān)

及原有的電壓表進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，測(cè)出此時(shí)水果的電阻，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出可行的電路圖_______。（水

果的電阻用“T亙｝這樣的符號(hào)表示）

6、（2022廣東）題22圖甲為部分電磁波的頻率分布示意圖。

打外修可2,外線X射戰(zhàn)'射線

（1）由圖可知，紫外線（選填“是”或“不是”）電磁波。它在真空中的傳播速度約為

___________m/So

（2）下列實(shí)例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（填字母）。

A.遙控器控制電視B.體檢時(shí)拍X光片

C.醫(yī)院殺菌消毒燈D.“測(cè)溫槍”測(cè)量體溫

（3）少量的紫外線照射是有益的，過(guò)量的紫外線照射會(huì)損傷皮膚。紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，小明

想檢驗(yàn)?zāi)撤罆袼獙?duì)紫外線的阻擋作用，利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室及一定防護(hù)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

步驟一：如圖乙所示，固定好紫外線燈和涂有熒光物質(zhì)的硬紙板，將一塊大小合適的玻璃板放置在

（選填“I”“n”或“in”）區(qū)域，且調(diào)整玻璃板與硬紙板平行；

步驟二：打開(kāi)紫外線燈，熒光物質(zhì)發(fā)光；

步驟三：關(guān)閉紫外線燈，熒光物質(zhì)不發(fā)光；

步驟四：按產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)要求在玻璃板上均勻涂滿防曬霜，再次打開(kāi)紫外線燈，熒光物質(zhì)有微弱發(fā)光。

由此可推斷，該防曬霜（選填“能”或“不能”）阻擋全部紫外線。

7、（2022黑龍江大慶）小明想比較某兩種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的防滑性能，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)

（1）將兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各取一只，用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出它們的重力。小明觀察到未懸掛重物時(shí)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N,圖乙是測(cè)量其中一只鞋子時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，其示數(shù)為N,鞋

子的實(shí)際重力為N；

（2）用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕那只鞋子，再向里面緩慢加入細(xì)沙，直至彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與懸掛較重

鞋子時(shí)的示數(shù)相同；

（3）在跑步機(jī)的傳送帶上按圖甲擺放實(shí)驗(yàn)用品，將彈簧測(cè)力計(jì)正確調(diào)零后，其一端固定在跑步機(jī)上,

另一端鉤住鞋子；

（4）啟動(dòng)跑步機(jī)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，該示數(shù)（填“大于”、

“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力；

（5）換另一只鞋子，重復(fù)步驟（4）,并記錄數(shù)據(jù)；

（6）比較步驟（4）、（5）中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，對(duì)應(yīng)示數(shù)（填“較大”或“較小”）

的鞋子防滑性能好：

（7）如果在步驟（4）中提高傳送帶速度，那么彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，其示數(shù)與低速時(shí)相比將

（填“變大”、“變小”或“不變”）。

8、（2022江蘇無(wú)錫）小紅陪奶奶就醫(yī)時(shí)，看見(jiàn)如圖甲所示豎直放置的靜脈輸液裝置，觀察到輸液

管口的鹽水一滴一滴地往下滴，于是，地提出一個(gè)問(wèn)題：管口處水流出的速度大小與哪些因素有關(guān)？

并作出如下猜想：

猜想1：隨著輸液瓶中液面不斷下降，速度變小

猜想2：換粗一些的輸液管，速度變大

猜想3：增加圖甲中輸液管的長(zhǎng)度/?,速度變大

為檢驗(yàn)上述猜想，她準(zhǔn)備了如下器材進(jìn)行探究：鐵架臺(tái)、錐形瓶、量杯、雙孔軟木塞、橡膠軟管、彈

簧夾、秒表，4根粗細(xì)均勻的玻璃管：。管（長(zhǎng)20cm、內(nèi)孔直徑3mm）、匕管（長(zhǎng)20cm、內(nèi)孔直徑

6mm）、c管（長(zhǎng)25cm、內(nèi)孔直徑3mm）,長(zhǎng)5cm的d管。

S

探究過(guò)程如下：

（1）如圖乙所示，雛形瓶中裝有紅色的水，a、d管通過(guò)雙孔軟木塞插入瓶中，兩管上方端口接近瓶

口并齊平，。管下端放入量杯，d管下端套有橡膠軟管，并用彈簧夾夾住，裝置是豎直放置。此時(shí)，a

管下端管口無(wú)水流出，這是由于的作用；

（2）松開(kāi)彈簧夾，水從。管口流出，用秒表測(cè)出量杯中的水分別達(dá)到20mL、40mL、60mL、80mL、

100mL水位時(shí)的時(shí)間t,記錄在表1中；

表1：

量杯中水的體積V/mL020406080100

800

B'J'I'B]t/s0.002.004.006.0010.00

①依據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出量杯中水的體積丫與時(shí)間r的圖像；

②每秒鐘從a管口流出的水量是mL；a管口處水流出的速度大小為m/s（保留

1位小數(shù)）；

（3）將a管換成〃管，重復(fù)步驟（2）的操作，將所側(cè)數(shù)據(jù)記錄在表2中；

表2：

量杯中水的體積V/mL020406080100

時(shí)間t/s0.000.501.001502.002.50

分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可知猜想2是（選填“正確”“錯(cuò)誤”）的;

（4）若要檢驗(yàn)猜想3,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的操作：。

9、（2022湖南常德）小明所在的實(shí)驗(yàn)小組想探究物體從斜面上滑下的速度大小與哪些因素有關(guān)。

通過(guò)觀察，他們猜想：物體到達(dá)斜面底端時(shí)速度v的大小可能與物體的質(zhì)量m、斜面的傾角6、斜面

的材料這三個(gè)因素有關(guān)。于是他們選擇以下器材進(jìn)行探究：一個(gè)右端固定有遮光片的長(zhǎng)方體木塊質(zhì)量

為200g、一個(gè)100g的祛碼（可粘在木塊上表面）、兩個(gè)長(zhǎng)度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端

安有光電門(mén)）。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他們的實(shí)驗(yàn)操作是讓木塊沿斜面直線下滑，利用光電門(mén)速度傳感

器測(cè)得木塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度Vo

（1）為了保證從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的可靠性，下列說(shuō)法正確的是;

A.斜面越長(zhǎng)越好

B.斜面越寬越好

C.木塊每次都由靜止開(kāi)始下滑

D.木塊每次都從斜面上相同的位置下滑

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，光電門(mén)速度傳感器的工作原理是當(dāng)木塊上的遮光片通過(guò)光電門(mén)時(shí)光被擋住，計(jì)時(shí)

器開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)遮光片離開(kāi)光電門(mén)時(shí)計(jì)時(shí)器停止計(jì)時(shí).，這樣就可以根據(jù)遮光片的寬度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間計(jì)算

出此時(shí)木塊的速度。已知遮光片的寬度為1.2cm,如果計(jì)時(shí)器某次顯示的時(shí)間為0.005s,則此次測(cè)得

的木塊速度為m/s；

（3）小明他們改變相關(guān)條件，多次實(shí)驗(yàn)，得到了下列數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)0斜面m/gv/(cm/s)

120°A200245

220°A300245

320°B200153

420°B300153

530°A200358

640°A200438

①分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與前面猜想的三個(gè)因素中的無(wú)關(guān);

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3,2和4可得出v與_____有關(guān)；

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、6,可得出木塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度與斜面傾角的關(guān)系是：當(dāng)斜面材料

相同時(shí)，______。

10、（2022福建）在探究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)，在5號(hào)管中裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖。

（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體的大小：

（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量、重力、體

積或______有關(guān)；

（3）圖乙中，4號(hào)管上段更粗，下段與2號(hào)管粗細(xì)相同，兩管中水的總長(zhǎng)度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓

起的程度相同，可得：液體壓強(qiáng)的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都；

（4）圖丙中，5號(hào)管和2號(hào)管的液柱長(zhǎng)度相等，利用5號(hào)管和2號(hào)管可探究液體壓強(qiáng)與液體的—

是否有關(guān)；

（5）為了探究液體長(zhǎng)度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響，選用2號(hào)管和6號(hào)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，6號(hào)管水柱比2號(hào)管水柱

長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制兩管水柱的相等。

11、（2022山西）據(jù)《天工開(kāi)物》記載，3000多年前，我們的祖先在弓的基礎(chǔ)上，又研發(fā)了能從

容瞄準(zhǔn)目標(biāo)擊發(fā)的弩，如圖甲所示。實(shí)踐小組的同學(xué)們模擬弩的結(jié)構(gòu)，把一橡皮筋紙卷根稍許繃緊

的橡皮筋兩端固定在衛(wèi)生紙卷芯開(kāi)口處兩邊，在紙卷芯內(nèi)安裝帶凹槽的固定裝置，制作了發(fā)射器，

并用吸管代替弩箭，如圖乙所示?利用這個(gè)自制發(fā)射器，同學(xué)們探究吸管飛行的距離與發(fā)射角度的

關(guān)系。

橡皮筋紙卷芯

帶凹槽的固定裝置

IIIIII、11

帶有晟的吸管

（1）同學(xué)們?cè)谖苌厦扛?cm標(biāo)注記號(hào)，其目的是

（2）請(qǐng)你幫助小組同學(xué)設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（）

（3）結(jié)合弩的材料、結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)你猜想吸管飛行的距離還跟自制發(fā)射器的什么因素有關(guān)？（）

12、（2022江蘇揚(yáng)州）盛夏來(lái)臨，小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小

明打算通過(guò)比較陽(yáng)光下衣服的溫度來(lái)作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。

（1）小明將同款不同色的三件衣服同時(shí)放在太陽(yáng)下曬，對(duì)于衣服溫度的測(cè)量，他提出兩個(gè)方案。

方案1：用一支溫度計(jì)在陽(yáng)光下先后測(cè)量三件衣服的溫度。

方案2：用三支溫度計(jì)在陽(yáng)光下同時(shí)測(cè)量三件衣服的溫度。

你認(rèn)為方案］是否可行？不可行，并說(shuō)明理由在不同時(shí)間段內(nèi)衣服溫度的變化可能不同；

方案2需在實(shí)驗(yàn)室同一型號(hào)的多支溫度計(jì)中選取三支，你選取的辦法是用三支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量

相同液體的溫度，如果升高的溫度相同，則三支溫度的準(zhǔn)確程度相同。

（2）按照正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表。（環(huán)境溫度為32℃）

白色黑色紅色

5min38.7℃超過(guò)40℃超過(guò)40℃

20min37.rc369c36.5℃

分析數(shù)據(jù)可知：三種顏色的衣服在短時(shí)間內(nèi)接受陽(yáng)光照射，溫度升高，深色衣服吸熱本領(lǐng)強(qiáng);

當(dāng)衣服溫度較高時(shí)，向外放熱使溫度降低，紅衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)。

（3）夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。選擇深色衣服。

13、（2022江蘇揚(yáng)州）用一串小彩燈扮靚教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小彩燈熄滅后，其他小彩燈依然發(fā)光，小

麗猜想小彩燈并聯(lián)；取下這個(gè)小彩燈，整串彩燈都會(huì)熄滅，小麗認(rèn)為每個(gè)小彩燈應(yīng)該是串聯(lián)的，她決

定將小彩燈接入圖1所示的電路，測(cè)其電阻，探尋奧秘。已知電源電壓為3V,小彩燈的額定電壓為

2.5Vo

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖1中將實(shí)物電路連接完整。

（2）接入未損壞的小彩燈，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖2

所示，示數(shù)為0.16A,則小彩燈正常發(fā)光時(shí)接入電路的電阻為15發(fā)25a。

（3）接入燈絲斷裂的小彩燈，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A,可知小彩燈燈絲斷

裂后接入電路的電阻為0.80。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈絲斷裂后，小彩燈并未斷路，而是相當(dāng)于一段導(dǎo)線，起到連接電路的

作用，可使其他小彩燈繼續(xù)工作，但其余小彩燈實(shí)際功率會(huì)變大。

14、（2022浙江寧波）小寧用如圖甲所示電路研究小燈泡的電學(xué)特性，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,讀取并記錄電壓表、電流表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（第4次

實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針位置如圖乙所示）：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345

電壓表示數(shù)/V1.01.52.02.53.0

電流表示數(shù)0.170.240.30★0.37

（1）該小燈泡的額定功率為W。

（2）用描點(diǎn)法（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)用“x”表示）在圖丙上畫(huà)出該小燈泡燈絲的I-U曲線。

（3）小寧計(jì)算小燈泡的燈絲電阻值時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨著其兩端電壓的升高而增大。

小寧反思：電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，決定和影響導(dǎo)體阻值大小的因素中并沒(méi)有電壓這一因素，那么導(dǎo)

體兩端電壓的變化可能引起了某個(gè)因素發(fā)生變化!小寧思考后得出這個(gè)因素就是____________

//AA

021…

，□——不―一…

咫您小

o2

甲乙丙

15、（2022浙江寧波）為何晾在密閉空間里的濕衣服不容易干？小寧思考后做了如下探究:

K提出問(wèn)題》

空氣濕度會(huì)對(duì)水蒸發(fā)產(chǎn)生怎樣影響？

K實(shí)驗(yàn)裝置U

在七個(gè)相同的密閉房間內(nèi)裝有相同的如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

K實(shí)驗(yàn)步驟D

①控制每個(gè)房間的氣溫和空氣流動(dòng)情況相同，空氣濕度都在70%以上；

②開(kāi)啟每個(gè)房間的除濕機(jī)，用除濕機(jī)調(diào)節(jié)房間濕度，使七個(gè)房間內(nèi)的空氣濕度在實(shí)驗(yàn)期間分別控制

在一定值；

③用相同質(zhì)量的水把毛巾均勻濕潤(rùn)，完全展平后晾在晾衣架上，讀取電子秤的示數(shù)mi；

④經(jīng)相同時(shí)間后，再次讀取電子秤的示數(shù)m2。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水蒸發(fā)對(duì)毛巾溫度的影響、除濕機(jī)工作時(shí)對(duì)室內(nèi)空氣流動(dòng)和室溫的影響均忽略）

K實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)》

空氣濕度40%45%50%55%60%65%70%

g/g500.0500.0500.0500.0500.0500.0500.0

532.0

m2/g599.9586.0573.1561.3550.6540.7

K實(shí)驗(yàn)結(jié)論》

在水的溫度、水的表面積和水面空氣流速等條件均相同時(shí)，，水蒸發(fā)越快。

K實(shí)驗(yàn)反思U

從微觀角度分析，一部分液態(tài)水的分子能逸出水面成為氣態(tài)水的分子，另一方面部分氣態(tài)水的分子也

會(huì)返回水中成為液態(tài)水的分子；當(dāng)逸出的水分子數(shù)量比返回的水分子數(shù)量多時(shí)，宏觀上表現(xiàn)為水蒸發(fā)

了。本實(shí)驗(yàn)中，在其它條件相同時(shí)，空氣濕度越大，返回水中的水分子數(shù)越。

16、（2022江西）疫情期間，停課不停學(xué)，某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的

條件。

【實(shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個(gè)、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖1所示

（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過(guò)隙衣架；

（2）將兩個(gè)礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請(qǐng)媽媽用兩手各提起一個(gè)晾農(nóng)架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動(dòng)情況。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）如圖1所示，提起兩個(gè)裝有水量不等的礦泉水瓶；

（2）如圖2所示，提起兩個(gè)裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至

如圖3所示;

（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；

（4）更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。

小卡片所受二力情況

小卡片的運(yùn)動(dòng)狀

實(shí)驗(yàn)步驟

否作用在同是否作用在同

態(tài)是否改變

大小方向

一物體上一直線上

(1)是不等相反是

(2)是相等相反是否

(3)否———是

(4)是相等相反①是

請(qǐng)將表格中①的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：①—；

【結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小______,方向相

反，并作用在上;

【交流與評(píng)估】

（1）本實(shí)驗(yàn)中的晾衣架起到了改變拉力的______的作用，它類(lèi)似于簡(jiǎn)單機(jī)械中的

（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的______力和______力是一對(duì)平衡力。

17、（2022江蘇連云港）“彩球溫度計(jì)”是一種精美的居家裝飾品，也是一種很特別的溫度計(jì)，可

用于粗略地測(cè)量環(huán)境溫度。如圖甲所示，玻璃管中裝有對(duì)溫度敏感的液體，當(dāng)外界溫度變化時(shí)，玻璃

管中液體的密度會(huì)隨之變化。液體中裝有體積相同的五顏六色的彩球，每個(gè)彩球都標(biāo)注有特定的溫度。

當(dāng)彩球都在玻璃管中靜止，不再運(yùn)動(dòng)時(shí)，所有上浮彩球中最下方一個(gè)彩球標(biāo)注的溫度表示所測(cè)的環(huán)境

溫度。當(dāng)外界溫度降低時(shí)，液體中有部分彩球上浮至“彩球溫度計(jì)”的上部（彩球體積變化可忽略）。

圖乙是某溫度時(shí)彩球溫度計(jì)中的彩球穩(wěn)定后的分布情況。請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下面

問(wèn)題:

（1）乙圖“彩球溫度計(jì)”中彩球_上標(biāo)注的溫度是當(dāng)時(shí)的環(huán)境溫度（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)彩球編號(hào)）；

（2）如果圖甲是另一溫度時(shí)彩球穩(wěn)定后的分布情況，則“彩球溫度計(jì)”所處環(huán)境溫度較

高（選填“甲”或“乙”）；

（3）如果彩球"的質(zhì)量為餌，彩球C的質(zhì)量為取，則?。ㄟx填或）；

彩球"標(biāo)注的溫度彩球C標(biāo)注的溫度（選填“高于”或“低于”）；

（4）彩球C是否為懸浮狀態(tài)，理由是o

2022年88套物理中考題分類(lèi)一課外實(shí)驗(yàn)題解析

1.（2022上海）同學(xué)發(fā)現(xiàn)冬天水管會(huì)“爆裂”，他通過(guò)查閱資料獲得以下信息:

（1）物體膨脹時(shí)如果遇到障礙，會(huì)產(chǎn)生很大的力；

（2）金屬會(huì)熱脹冷縮；

（3）水和冰在不同溫度下的密度如表所示：

形態(tài)水冰

溫度

432100

（℃）

密度

（千克0.99980.99960.99940.9991099900.9101

侏3）

①根據(jù)表格中溫度和密度的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，當(dāng)0~49時(shí),；

②請(qǐng)你指出水管“爆裂”的原因，并寫(xiě)出分析過(guò)程。

答案①.水密度從OC-4c會(huì)隨著溫度的升高而增大，發(fā)生反常變化②.見(jiàn)解析

解析

①根據(jù)表格中溫度和密度的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在0~4攝氏度時(shí)時(shí)，水的溫度慢慢升高，而水

的密度在慢慢增大，故得出結(jié)論：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水在0~4攝氏度時(shí)，物質(zhì)的密度會(huì)隨著溫度

的變化而變化，水的密度從0℃-4c會(huì)隨著溫度的升高而增大，發(fā)生反常變化。

②冬天水管里面的水由于溫度降低而變成冰，冰的密度又小于水的密度，所以冰相對(duì)水的體積增大,

發(fā)生膨脹，水管由于外界溫度降低而收縮，阻礙了這種膨脹，故產(chǎn)生了很大的力，造成水管“爆裂”。

2、（2022江蘇揚(yáng)州）盛夏來(lái)臨，小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小

明打算通過(guò)比較陽(yáng)光下衣服的溫度來(lái)作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。

（1）小明將同款不同色的三件衣服同時(shí)放在太陽(yáng)下曬，對(duì)于衣服溫度的測(cè)量，他提出兩個(gè)方案。

方案1：用一支溫度計(jì)在陽(yáng)光下先后測(cè)量三件衣服的溫度。

方案2：用三支溫度計(jì)在陽(yáng)光下同時(shí)測(cè)量三件衣服的溫度。

你認(rèn)為方案1是否可行？，并說(shuō)明理由:方案2需在實(shí)驗(yàn)室同一型號(hào)的多支

溫度計(jì)中選取三支，你選取的辦法是;

（2）按照正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。（環(huán)境溫度為32℃）

白色黑色紅色

5min38.7C超過(guò)40℃超過(guò)40℃

20min37.1℃36.9℃36.5℃

分析數(shù)據(jù)可知：三種顏色的衣服在短時(shí)間內(nèi)接受陽(yáng)光照射，溫度升高，深色衣服本領(lǐng)強(qiáng);

當(dāng)衣服溫度較高時(shí)，向外放熱使溫度降低，衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)；

（3）夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。

答案:(1)不可行不是同一時(shí)間點(diǎn)，存在溫度差選擇此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)相同的三只溫度

計(jì)(2)吸熱紅色(3)短時(shí)間穿白色，長(zhǎng)時(shí)間穿紅色

解析：

(1)方案1中，用一支溫度計(jì)在陽(yáng)光下先后測(cè)量三件衣服的溫度，不是同一時(shí)間點(diǎn)，存在溫度差，

故方案1不可行。

⑶因?yàn)闇囟扔?jì)的型號(hào)相同，即量程和分度值相同。為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選取此時(shí)示數(shù)個(gè)同的三

只溫度計(jì)。

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，短時(shí)間內(nèi)接受陽(yáng)光照射，白色衣服溫度升高較小，深色衣服溫度升高較大，

故深色衣服吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

[5]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)衣服溫度較高時(shí)，相同時(shí)間，紅色衣服向外放熱后溫度最低，故紅色衣服放

熱本領(lǐng)最強(qiáng)。

(3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，夏季在戶外，短時(shí)間內(nèi)，白色衣服吸熱能力弱，溫度低，所以短時(shí)間

活動(dòng)時(shí)穿白色衣服；若在長(zhǎng)時(shí)間情況下，溫度較高時(shí)，紅色衣服由于向外放熱使溫度降低更多，故

長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)穿紅色的衣服。

3、(2022江蘇揚(yáng)州)用一串小彩燈扮靚教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小彩燈熄滅后，其他小彩燈依然發(fā)光，小麗

猜想小彩燈并聯(lián)；取下這個(gè)小彩燈，整串彩燈都會(huì)熄滅，小麗認(rèn)為每個(gè)小彩燈應(yīng)該是串聯(lián)的。她決定

將小彩燈接入圖1所示的電路，測(cè)其電阻，探尋奧秘。已知電源電壓為3V,小彩燈的額定電壓為2.5V。

12

03

小§.20.4"〃//

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J-0.&3

圖1圖2

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖1中將實(shí)物電路連接完整；()

(2)接入未損壞的小彩燈，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖2所示,

示數(shù)為A,則小彩燈正常發(fā)光時(shí)接入電路的電阻為Q；

(3)接入燈絲斷裂小彩燈，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.4V時(shí)、電流表示數(shù)為0.5A,可知小彩燈燈絲斷裂

后接入電路的電阻為Q;

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈絲斷裂后，小彩燈并未斷路，而是相當(dāng)于一段導(dǎo)線，起到連接電路的作

用，可使其他小彩燈繼續(xù)工作，但其余小彩燈實(shí)際功率會(huì)。

答案:(2)0.1615.625

(3)

解析:

(1)測(cè)量小彩燈電阻，滑動(dòng)變阻器與小彩燈串聯(lián),電壓表測(cè)量小彩燈的電壓，電流表測(cè)量小彩燈的

電流，小彩燈的額定電壓為2.5V,故電壓表的量程選擇0~3V,滑動(dòng)變阻器的連線一上一下，如圖所

示

(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.16A小彩燈正常發(fā)光時(shí)的電流為0.16A。

[3]小彩燈正常發(fā)光時(shí)的電流為0.16A,電壓為2.5V,由歐姆定律得，小彩燈正常發(fā)光的電阻為

R=￡.=2^Y_=6625。

I0.16A

(3)接入燈絲斷裂的小彩燈，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A,由歐姆定律得，小彩

燈燈絲斷裂后接入電路的電阻為

U'0.4V

R'==0.8Q

T7-0.5A

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈絲斷裂后，小彩燈并未斷路，而是相當(dāng)于一段導(dǎo)線，起到連接電路的作

用，可使其他小彩燈繼續(xù)工作，小彩燈燈絲斷裂后，電阻變小，電路總電阻變小，電源電壓不變,

由歐姆定律得，電路電流變大，其余小彩燈的電壓變大，由P=UI得，其余小彩燈實(shí)際功率會(huì)變

大。

4、(2022?臺(tái)州)鋁箔輕巧，導(dǎo)電性好，能做許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：”鋁箔小火箭”

將鋁箔卷成簡(jiǎn)狀，上端封閉并裝人一截火柴頭，下端開(kāi)口并裝上尾翼，制成小火箭。將小火

箭套在發(fā)射架上，加熱其上端，如圖甲所示。稍后小火箭就會(huì)射到空中。

甲

(1)小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會(huì)因力太大，難以起飛。

(2)火柴頭燃盡后，空中的小火箭還能繼續(xù)上升，這是因?yàn)樾』鸺哂小?/p>

(3)實(shí)驗(yàn)2：“鋁箔秋千”

折一個(gè)U形鋁箔框，其兩端通過(guò)回形針與干電池兩端相連，置于磁鐵上方，如圖乙所示。通

電時(shí)，鋁箔框就會(huì)朝一個(gè)方向擺動(dòng)。

通電擺動(dòng)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為能和內(nèi)能。

(4)若要改變鋁箔框通電時(shí)的擺動(dòng)方向，請(qǐng)寫(xiě)出一種方

法：。

答案：(1)摩擦

(2)慣性

(3)機(jī)械

(4)調(diào)換干電池的正負(fù)極(或“調(diào)換磁鐵的磁極”)

解析：(1)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

(2)物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

(3)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)解答；

(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。

(1)小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，即發(fā)射架對(duì)火箭的壓力太大，那么會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，造成

火箭難以起飛。

(2)火柴頭燃盡后，空中的小火箭還能繼續(xù)上升，這是因?yàn)樾』鸺哂袘T性。

(3)通電擺動(dòng)時(shí)，線圈具有機(jī)械能，即將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(4)要改變鋁箔框通電時(shí)的擺動(dòng)方向，方法：

①改變電流方向，即調(diào)換干電池的正負(fù)極；

②改變磁場(chǎng)方向，即調(diào)換磁鐵的磁極。

5、(2022廣西北部灣)在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池，如圖

所示。物理興趣小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中探究影響水果電池電壓大小的因素，實(shí)驗(yàn)前，他們的部

分實(shí)驗(yàn)猜想如下：

猜想一：水果電池電壓可能與水果的種類(lèi)有關(guān)

猜想二：水果電池電壓可能與極板的材料有關(guān)

(1)為了驗(yàn)證猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、

極板插入水果的深度不變，分別測(cè)出電壓，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

兩極板間電壓UN

實(shí)驗(yàn)序號(hào)水果種類(lèi)

鐵一鋅鐵一銅銅一鋅

1蘋(píng)果0.60.71.0

2菠蘿0.50.60.9

3梨0.40.50.8

4橙0.70.81.1

①為了驗(yàn)證猜想一，保持不變，改變水果種類(lèi)，多次實(shí)驗(yàn)后，得出結(jié)論：猜想一是(選

填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；

②分析數(shù)據(jù)可知，水果電池電壓與極板材料有關(guān)，表中效果最好的兩極板材料是;

③圖中，與電壓表標(biāo)有“3”字樣的接線柱相連的極板是水果電池的極，若要使電壓表指針偏

轉(zhuǎn)角度更大，可將多個(gè)水果電池聯(lián)。

（2）將兩極板插入水果更深些，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)發(fā)生了變化，由此，可以提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)

題是;

（3）興趣小組的同學(xué)將兩極板都換成銅片，發(fā)現(xiàn)兩銅極板間無(wú)電壓，于是提出一個(gè)新的探究問(wèn)題：

水果的電阻是多大？為此，利用一個(gè)電源（未知電壓）、已知阻值的定值電阻凡）、導(dǎo)線、三個(gè)開(kāi)關(guān)

及原有的電壓表進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，測(cè)出此時(shí)水果的電阻，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出可行的電路圖,（水

果的電阻用“-TTFP”這樣的符號(hào)表示）

答案（D①.極板的材料正確②.銅一鋅③.正串（2）水果電池電壓

可能與極板與水果的接觸面積有關(guān)（3）

解析：

（1）①為了驗(yàn)證猜想一：水果電池電壓可能與水果的種類(lèi)有關(guān)，需要控制極板的材料不變，僅改變

水果種類(lèi)；由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩極板材料相同，例如都為鐵一鋅時(shí)，改變水果種類(lèi)，蘋(píng)果、菠蘿、

梨、橙它們組成的水果電池電壓都不相同，說(shuō)明水果電池電壓與水果的種類(lèi)有關(guān)，故猜想一是正確

的。

②由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)水果的種類(lèi)相同，例如都為蘋(píng)果時(shí)，由鐵一鋅、鐵一銅、銅一鋅極板的材料

組成的水果電池電壓都不相同，且由銅一鋅極板材料制成的水果電池電壓最大，所以銅一鋅極板材

料效果最好。

③由電壓表的使用規(guī)則可知，電壓表“3V”的接線柱接電源的正極；由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，若要

增大電源電壓，使電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度更大，可將多個(gè)水果電池串聯(lián)。

（2）將兩極板插入水果更深些，極板與水果的接觸面積就越大，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)發(fā)生了變化，可以

提出猜想：水果電池電壓可能與極板與水果的接觸面積有關(guān)。

（3）利用一個(gè)電源（未知電壓）、已知阻值的定值電阻尺、導(dǎo)線、三個(gè)開(kāi)關(guān)及原有的電壓表進(jìn)行電

路設(shè)計(jì)，測(cè)出此時(shí)水果的電阻，設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示:

當(dāng)閉合S5S、時(shí)，水果電阻被短路，為《的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源電壓，此時(shí)電壓記為u,當(dāng)只

閉合S@2時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)凡兩端的電壓，此時(shí)的電壓記為U。，由歐姆定律可知，電路

中的電流為

/=%

R。

由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，水果電池兩端的電壓為

U水果=U—U。

則此時(shí)水果的電阻

R_U水果_U_U,_（U_Uo）R0

''丁一生一二

6、（2022廣東）題22圖甲為部分電磁波的頻率分布示意圖。

10“10-10”，"賴禮

紅外塊可2,空X射戰(zhàn)曲線

甲

（1）由圖可知，紫外線（選填“是”或“不是”）電磁波。它在真空中的傳播速度約為

________m/So

（2）下列實(shí)例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（填字母）。

A.遙控器控制電視B.體檢時(shí)拍X光片

C.醫(yī)院殺菌消毒燈D.“測(cè)溫槍”測(cè)量體溫

（3）少量的紫外線照射是有益的，過(guò)量的紫外線照射會(huì)損傷皮膚。紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，小明

想檢驗(yàn)?zāi)撤罆袼獙?duì)紫外線的阻擋作用，利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室及一定防護(hù)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

步驟一：如圖乙所示，固定好紫外線燈和涂有熒光物質(zhì)的硬紙板，將一塊大小合適的玻璃板放置在

（選填“I”“n”或“in”）區(qū)域，且調(diào)整玻璃板與硬紙板平行；

步驟二：打開(kāi)紫外線燈，熒光物質(zhì)發(fā)光；

步驟三：關(guān)閉紫外線燈，熒光物質(zhì)不發(fā)光；

步驟四：按產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)要求在玻璃板上均勻涂滿防曬霜，再次打開(kāi)紫外線燈，熒光物質(zhì)有微弱發(fā)光。

由此可推斷，該防曬霜（選填“能”或“不能”）阻擋全部紫外線。

答案：（1）是3.0X108（2）C（3）II不能

解析：

（1）因?yàn)楣馐请姶挪ǖ囊环N，而紫外線又屬于看不見(jiàn)得光，所以紫外線屬于電磁波。

⑵光在真空中傳播速度是3xl08m/s,而紫外線屬于看不見(jiàn)得光，所以紫外線在真空中的傳播速度

約為3xl08m/s?

（2）A.遙控器是利用紅外線可以進(jìn)行遙控來(lái)工作的，故A不符合題意；

B.拍X光片利用的是X射線，不屬于紫外線，故B不符合題意；

C.醫(yī)院殺菌消毒燈，利用的是紫外線具有殺菌作用，故C符合題意；

D.測(cè)溫槍的工作原理是利用紅外線的熱效應(yīng)，故D不符合題意。

故選C。

（3）由題意可知，小明要檢驗(yàn)?zāi)撤罆袼獙?duì)紫外線的阻擋作用，因?yàn)楣庋刂本€傳播，所以應(yīng)該把玻璃

板放在紫外線燈和涂有熒光物質(zhì)的硬紙板之間，觀察熒光物質(zhì)的發(fā)光情況；然后在玻璃板上均勻涂

滿防曬霜，觀察熒光物質(zhì)的發(fā)光情況，通過(guò)對(duì)比，得出某防曬霜對(duì)紫外線是否有阻擋作用。

⑸由題意可知，在玻璃板上均勻涂滿防曬霜，再次打開(kāi)紫外線燈，熒光物質(zhì)有微弱發(fā)光，說(shuō)明仍有

部分紫外線照射在熒光物質(zhì)上，所以該防曬霜不能阻擋全部紫外線。

7、（2022黑龍江大慶）小明想比較某兩種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的防滑性能，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)

步驟如下：

甲圖乙圖

（1）將兩種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各取一只，用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱出它們的重力。小明觀察到未懸掛重物時(shí)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N,圖乙是測(cè)量其中一只鞋子時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，其示數(shù)為N,鞋

子的實(shí)際重力為N；

（2）用彈簧測(cè)力計(jì)掛起較輕那只鞋子，再向里面緩慢加入細(xì)沙，直至彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與懸掛較重

鞋子時(shí)的示數(shù)相同；

（3）在跑步機(jī)的傳送帶上按圖甲擺放實(shí)驗(yàn)用品，將彈簧測(cè)力計(jì)正確調(diào)零后，其一端固定在跑步機(jī)上,

另一端鉤住鞋子；

（4）啟動(dòng)跑步機(jī)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，該示數(shù)（填“大于”、

“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力；

（5）換另一只鞋子，重復(fù)步驟（4）,并記錄數(shù)據(jù)；

（6）比較步驟（4）、（5）中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，對(duì)應(yīng)示數(shù)（填“較大”或“較小”）

的鞋子防滑性能好：

（7）如果在步驟（4）中提高傳送帶速度，那么彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，其示數(shù)與低速時(shí)相比將

（填“變大”、“變小”或“不變”）。

答案：（1）2.42.2（4）等于（6）較大（7）不變

解析：

（1）由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N,未懸掛重物時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N,

所以鞋子的實(shí)際重力為2.2N。

（4）鞋子在跑步機(jī)的傳送帶上受到摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

等于鞋子受到的摩擦力。

（6）比較步驟（4）、（5）中兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，示數(shù)較大的說(shuō)明鞋子受到的摩擦力大，鞋子防

滑性能好。

（7）鞋子在傳送帶上受到摩擦力，與鞋子對(duì)傳送帶的壓力大小、鞋子與傳送帶接觸面的粗糙程度有

關(guān)，與傳送帶速度無(wú)關(guān)，所以其示數(shù)與低速時(shí)相比將不變。

8、（2022江蘇無(wú)錫）小紅陪奶奶就醫(yī)時(shí)，看見(jiàn)如圖甲所示豎直放置的靜脈輸液裝置，觀察到輸液

管口的鹽水一滴一滴地往下滴，于是，地提出一個(gè)問(wèn)題：管口處水流出的速度大小與哪些因素有關(guān)？

并作出如下猜想：

猜想1：隨著輸液瓶中液面不斷下降，速度變小

猜想2：換粗一些的輸液管，速度變大

猜想3：增加圖甲中輸液管的長(zhǎng)度從速度變大

為檢驗(yàn)上述猜想，她準(zhǔn)備了如下器材進(jìn)行探究：鐵架臺(tái)、錐形瓶、量杯、雙孔軟木塞、橡膠軟管、彈

簧夾、秒表，4根粗細(xì)均勻的玻璃管：a管（長(zhǎng)20cm、內(nèi)孔直徑3mm）、b管（長(zhǎng)20cm、內(nèi)孔直徑

6mm）>c管（長(zhǎng)25cm、內(nèi)孔直徑3mm）,長(zhǎng)5cm的d管。

S

乙

探究過(guò)程如下：

（1）如圖乙所示，雛形瓶中裝有紅色的水，。、d管通過(guò)雙孔軟木塞插入瓶中，兩管上方端口接近瓶

口并齊平，〃管下端放入量杯，d管下端套有橡膠軟管，并用彈簧夾夾住，裝置是豎直放置。此時(shí)，?

管下端管口無(wú)水流出，這是由于—的作用；

（2）松開(kāi)彈簧夾，水從。管口流出，用秒表測(cè)出量杯中的水分別達(dá)到20mL、40mL、60mL、80mL、

100mL水位時(shí)的時(shí)間t,記錄在表1中;

表1：

量杯中水的體積V/mL020406080100

時(shí)間t/s0.002.004.006.0080010.00

①依據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出量杯中水的體積丫與時(shí)間，的圖像:

②每秒鐘從〃管口流出的水量是mL；a管口處水流出的速度大小為m/s（保留

1位小數(shù)）；

（3）將a管換成匕管，重復(fù)步驟（2）的操作，將所側(cè)數(shù)據(jù)記錄在表2中；

表2：

量杯中水的體積WmL020406080100

時(shí)間t/s0.000.501.001502.002.50

分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可知猜想2是（選填“正確”“錯(cuò)誤”）的;

（4）若要檢驗(yàn)猜想3,請(qǐng)筒要寫(xiě)出你的操作：。

PmL

答案:(1)大氣壓10(3)錯(cuò)誤(4)

將a管換成c管，重復(fù)步驟(2)的操作，將所測(cè)數(shù)據(jù)