電工實習總結范文

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16電工實習總結zngji范文電工實習，讓我學到了很多東西，不僅bjn有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺.相信_ ing_ n這些珍貴zhngu的經驗會成為我今后成功的重要基石.實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會.為大家整理的電工實習總結報告五篇，希望對大家有所幫助! 電工實習總結報告篇一 一.實習目的 使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解.同時，通過實習獲得實際生產知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生

2、理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的精神. 二.實習內容 電動機的傳動和點動控制電路 1目的要求 a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法; . 2線路圖： 原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕.km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕. 3步驟： a.按圖接好導線; b.檢查線路，確認無誤后通電; c.按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察km2的現(xiàn)象，最后

3、按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源，撤除導線. 電動機的順序控制電路 1目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法; . 2線路圖： 原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕. 3步驟： a按圖接好電路; b.檢查電路，確認無誤后通電; c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源，撤除導線. 電動機的逆反轉控制電路 1目的要求 a.了解繼電器

4、的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; . 2接線圖： 原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電.需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電. 3步驟： a.按圖連接好導線; b.檢查線路，確認無誤后通電; c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗

5、現(xiàn)象; d.切斷電源，撤除導線，歸還實驗儀器. 三.實習總結 通過電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 1.掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線.元件布局等根本常識; 2.了解了電動機傳動和點動控制.順序控制.逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 3.增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L. 通過實習，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺.這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的.除此

6、以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點.相信這些珍貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石.實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底. 電工實習總結報告篇二 一.實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們被學校安排來實習，實習完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性.在這個時候，我來到這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習. 二.實習崗位介紹 這是我剛剛

7、進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我負責做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理. 三.實習內容 掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線.元件布局等根本常識;了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián).并聯(lián)電路，日光燈.導線開關的安裝. 四.實習總結 我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個月的實習生活.每一天.每一周.每一月都能在工作中學到很多.這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程

8、中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后.只要希望還在，勝利一定屬于我.作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的困難之一.而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率.看著那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正.相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的.我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的.我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作.現(xiàn)在

9、的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性.人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來.總體來說我的這一次實習時成功的.我能在礦里學習到很多校園里.課堂上.課本中學不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易.感謝學校給了我自己實習的時機，感謝礦里的實習指導教師給予我指導，感謝領導對我的關心.我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁. 五.實習體會 出來社會大半年，已經是半個社會人了.不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意.校外企業(yè)頂崗實習，

10、為我們提供了一個很好的實踐時機，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的.甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識.而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當起自己所需要承當?shù)呢熑?經歷了不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經驗和資源，如失敗的沮喪.自我成長的喜悅.溫馨的工作伙伴.值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富.如果每天懷著感恩的心情去工作，在

11、工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多.在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達.這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的. 最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣!感謝_煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有時機將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微

12、不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口! 電工實習總結報告篇三 電工實習是一門教我們電子線路設計與制作的根本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我.第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了.雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的. 一.實習內容和過程 當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個沖動了得!雖然經過千辛萬

13、苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝.如果沒有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢? 說起那個充電器，真的就是沖動啊!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有別離而沒有團聚的那一天.通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路.第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊! 幾周的電工實習，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設計，這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手.就一個簡單的1：1圖

14、，大小不到200平方厘米.不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去.整個圖片要求簡潔明. 總的來說，我對這個工作是熱情高漲的.第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神.作為信息時代的大學生根本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件.第三，在電工實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強.我們不再是單體而是一個整體.大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力量不再是一句空話，我們是實體，通過團結合作完成了任務! 二.實習收獲 通過實習，我得到了很大的收獲，這

15、些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 第一.掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法. 第二.學會了導線絕緣層的拔出技巧，以及考前須知和單股銅導線的直接連接方法： 小截面單股銅導線連接方法如下圖，先將兩導線的芯線線頭作_ 形交叉，再將它們相互纏繞23圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞56圈后剪去多余線頭即可. 單股銅導線的分支連接.單股銅導線的t字分支連接如下圖，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可.對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結，再緊密纏繞58圈后剪去多余線頭即可.

16、 第三.懂得了一些自動控制的原理，比方說半自動控制裝置，全自動控制裝置.最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置.并且在這些授課過程中認識了很多元器件. 第四.我們還在指導下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源. 總的來說，這次電工實習給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識，這將對我們以后不管是學習，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助.更重要的是在這次電工實習中我學到的是一種認真，科學的態(tài)度，這將為我以后工作的態(tài)度奠定根底. 電工實習總結報告篇四 轉眼間三年的大學生活結束了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產

17、品.設備，提高對機電工程制造技術.自動化產品的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過_和_股份.了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等.親身感受了所學知識與實際的應用，自動化技術在工業(yè)上的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合. 我通過完成畢業(yè)實習過程，結合自己學習的知識，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習，到達自己的實習目的在這個根底上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合. 一.電工方面維護人員要求 1.認真觀察. 通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異?，F(xiàn)象有：破裂.斷線;變形膨脹.

18、收縮.彎曲;松動;漏油.漏水.漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色燒焦.硅膠變色.油變黑;冒煙產生火花;有雜質異物;不正常的動作等等. 2.耳聽鼻聞. 設備由于交流電的作用而產生振動并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性.如果仔細傾聽這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點，就可以通過它的上下節(jié)奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來判斷設備是否運行正常.電氣設備的絕緣材料因過熱而產生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準確地區(qū)分.值班人員在進入配電室檢查電氣設備時，如果聞到了設備過熱或絕緣材料燒焦而產生的氣味時，就應著手進行檢查，看看有沒有冒煙變色的地方，聽一聽有沒有放電閃絡的聲音，直到找出原

19、因為止.聞氣味也是對電氣設備某些異常和缺陷比擬靈敏的一種判別方法. 3.用手觸摸. 運行人員可用手觸摸被檢查的設備，來判斷設備的缺陷和異常.應該強調的是，用手觸試帶電的高壓設備是絕對禁止的.通過手摸，可以感覺出設備溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱.振動等，都可以用觸摸法檢查出來. 4.了解運行狀況. 設備檢修人員向運行人員了解設備的運行狀況，發(fā)生故障時的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的方法等.通過這些“問，可以較快地掌握設備運行的最根本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故，防止事故查找工作進人誤區(qū)而延長停電時間，擴大事故范圍. 二.變電所 變電

20、所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設備輸入，以便發(fā)生故障時進行維修.變壓器是變電所的核心設備，內有絕緣油.枯燥劑.散熱器等.降壓后的電壓分為A.B兩路，A相經過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供應不同的用戶.每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車.變電所控制室內裝有控制設備，控制著所內一切儀器設備，還有先進的報警功能. 三.工廠供電與學校用電 在_還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局.相比而言，工廠用電系統(tǒng)復雜，電壓高，設備多.玻璃廠內有一個低壓電所，起降壓作用.另外有幾個重要的設備：中央信號盤，預告信號，顯示故障;控制盤，自投入;空氣開關

21、;直流系統(tǒng)，可蓄電;油開關，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導致開關;無功功率補償器，由于電動機為感性負載，需保證功率因數(shù). 在_，做上了技術員的職位.雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比擬多，給自己鍛煉的時機比擬多.上班的時候可也跟廠房的師傅學習焊接技術電焊焊.氬弧焊.二保焊等.各種剛材碳鋼無縫鋼管.槽鋼.圓鋼的型號.材質.重量.各種法蘭.彎頭.變徑.閥門.板換.控制柜的安裝與調試.各種機械設備的用途.功能及加工精度的測量.即使現(xiàn)在還沒有學到手，但是用不了多長時間，就會對這些熟練掌握的. 與公司員工的關系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作. 從這次實習中，接觸

22、到了不少新鮮事物，也學到了很多實實在在的東西.給自己以后工作找準定位.總而言之，要成功所要具備的優(yōu)良品質：一是良好的心理素質;二是明確目標;三是頑強精神;四是團隊精神;五是終生學習的習慣. 除此之外，在老師的悉心指導和嚴格要求下學業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關心，我不會這么順利的完成學業(yè).在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意. 在臨近畢業(yè)之際，我還要借此時機向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇У乃欣蠋煴硎居芍缘闹x意，感謝他們三年來的辛勤栽培.不積跬步何以至千里，各

23、位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以表達，順利完成學業(yè)! 我還要感謝同班的各位同學，在畢業(yè)設計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多珍貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝! 電工實習總結報告篇五 我們機電學院電氣兩個班進行了為期一個月的電工電子實習，還沒有實習之前，我們對電子電工實習充滿了期待，因為在為期兩年的電氣知識學習中，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進行實踐操作，都說“實踐出真知，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵.萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過.所以大家當然對這次電

24、子電工實習充滿了期待. 本次實習雖說只有短短一月，但在這短短一個月里面卻依然學到了不少的東西.理論知識方面，了解了鋼絲鉗.尖嘴鉗.螺絲刀等工具的使用方法及考前須知.對電器元件及電工技術有了一定的感性和理性的認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別.如電容.電阻.二極管等型號.規(guī)格.性能.使用范圍及根本測試方法，掌握了內熱式電烙鐵的使用方法. 電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計.制作.組裝與調試為特色的.它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神.作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，根本

25、的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件.通過此次實習，在動手的過程中，我掌握了根本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高，讓我們第一次體會到如何把理論知識應用到實踐中.當遇到實際問題時，要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的. 可以這樣說，在這樣一次實習中，大家的態(tài)度比正常上課還要認真，短暫的一周實習時間，大家都不愿意放過學習的時機.接下來，我將分工程，對每一個任務做總結和體會報告. 焊接訓練： 在實習的第一天，老師在介紹完平安用電以及常用電子元器件知識之后，開始讓我們進行焊接訓練.對于焊接訓練，當然必不可少要

26、提到電烙鐵. 對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習接觸到第一件危險工具.有的人在第一天的實習中就燙出了水泡，這是使用知識不當所引起的副作用. 我們第一個焊接訓練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路，還算比擬順利.我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫，也不要有虛焊. 我對焊接的理解，最重要有兩點，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個焊點燙在一起.這是最根本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是成功的.當然如果要提高層次，還有美觀等因素. PCB板的繪圖和制作： 我個人認為，這是本次實習我學到

27、最有用的知識.眾所周知，我們學電的同學們一定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件prote 本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過protel的AD版本，比99SE高級一點.所以最開始上手99SE的時候，覺得比擬麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的. 就說一下難點吧.我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導入元件封裝，一個就是連線. 元件封裝的導入相對來說還是比擬好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝，個人覺得還是比擬麻煩的，相對來說AD的就高級一點

28、，不用自己導入.功夫不負有心人，最后圓滿完成這樣一個任務. 說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比擬多的，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了.為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調整，不斷的調整，調到最后，頭的暈了，眼也花了.要做好一個復雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情. 說到這次protel的訓練，我們也只是學習了皮毛，要想學好，今后還要下很大的功夫啊. 在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比擬容易的，而且比擬好玩.因為見識的比擬多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等.最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb

29、板.迫不及待的就焊上了元件. 聲光控電路： 在這個任務上花了比擬多的時間，電路焊完了之后進行了長時間的調試.可能還是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解.所以在調試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題，因為調的不到位導致供電電壓缺乏，燈泡就不會發(fā)光了.當滑動變阻器的阻值調好以后，相對來說就比擬成功了. 其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最后結果的時候還是比擬艱辛的. 看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走. 收音機制作： 老師給我們講解用電平安知識和焊接技術.一竅不通的我們在老師的帶著下對電路.焊接方面的知識有了大體的了解.按照要

30、求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機，我們都感覺那是很難完成的.畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術.但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候，真的非常有成就感.收音機的焊接裝配調試可以說其實并不復雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題.從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的非常認真，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊.因為電路板上都將元件標注好了，所以只要注意就不會出錯的.結果也正是如此.將所有元件都焊接好后，我便像其他同學一樣，裝上電池開始調試，可結果就是沒有聲音.我仔細檢查元件和電路，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題.只能請求老師幫助.老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮.最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了，導致了電路的短路.把元件輕輕分開，收音機就能正常工作了.信號好的情況能夠收到很多的臺.通過兩天的努力