高考語文復習修辭手法比喻精講勤練

1、高考語文復習修辭手法比喻精講勤練導讀：比喻是漢語運用最廣泛、最普遍的一種修辭方法，也是一種形象化的表達方法，更是文學創(chuàng)作的重要手段。以下是修辭手 法比喻精講勤練，請考生認真學習。廣義的比喻即打比方，它是借兩個事物的相似點進行類比。 高考 作文中要想使對象表現(xiàn)得更形象真切，更好地表達出對事物的愛憎和 褒貶，更好地描繪出事物的內(nèi)在特點，就必須靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分數(shù)一定也會高出一個等級。如高考作文 嘗試，一位考生是這樣開篇的：嘗試是什么 ？嘗試是烏云蔽日時直上云霄的那只最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一 葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路 ；對于弱者，

2、那迫 不得已的嘗試是一座高筑的墻。十八個春秋，風風雨雨?；仡櫷?， 我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活 教會了我勇于嘗試。作者開始連用四個比喻，化抽象為具體，化深奧 為淺顯，它一出現(xiàn)，就使人精神為之一振?！颈扔鞯淖饔谩浚?、能化無形為有形，突出形象美。以文字形式出現(xiàn)的比喻句，本體常是抽象的或無法作用于人的視覺感官， 那么喻體則應是具體形 象的。因為審美感受只涉及對象的外觀。用形象的具有審美性的具體 事物來描繪無形的對象，能有效地突出其形象美。如問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流，就是典型的化無形為有形。2、能化有形為無形，突出朦朧美。讀一首詩，大家都覺得它美,但對它

3、的美說出確定的所以然來，是難以辦到的，可以意會，不可言 傳。在比喻修辭中，用無形的喻體比附有形的本體，也可達到這種效 果。如自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁就是這樣。3、以多喻一，突出動態(tài)美。對同一事物，用多個形象來比附。 由于喻體形象的豐富性和多層面，造成句勢的連貫、思維的跳躍、情 感的跨越，從而形成一氣呵成、飛流直下的動態(tài)美，如果說理，則可 以把一個相當復雜的意思闡述得通俗透徹，層次分明?！具\用比喻的幾種形式】：1、直接博喻式：喻勢如破竹用比喻是學生作文的常用之法，但有人卻不懂博喻這種排比式的 句式的特殊表達效果。它可以產(chǎn)生勢如破竹、一唱三嘆的藝術效果， 能夠給人一種應接不暇的感覺，讓人在博

4、喻中深味主題的意蘊，感受 作者語言的文采和氣勢。有時還要在每個比喻的后面做進一步的解釋 說明，那就又可使語言更加豐富。例1、誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅 的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（2001 年高考作文誠信-永遠的綠卡）行文過程中構建博喻，可以形成破竹之氣勢，讓讀者在博喻的句 式中去細細品味。本段作者深悟了這一方法：將誠信比作春天第一縷 陽光、夏天的一塊西瓜、秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉和冬天漫天 飄飛的雪花，以四季中最具代表性的事物為喻，視點獨特。但作者并沒有只是停留在一個簡單的

5、博喻的層面上，而是在每一個比喻后面又 添加了一句。一般學生看似容易但做起難的而表達效果又特別好的話。 如敞開胸懷去接受，就把作者對如春天陽光的誠信的喜愛之情寫了出 來。例2、在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎 乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的 香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈（2000年高考作文零的斷想）作者將零比喻成太陽、雞蛋、向日葵、巧克力、甜圈和圓圈，形 象而生動地把零在剛剛啟蒙的孩童眼里的形象寫了出來，顯得非常逼真而有親和力。這也是借助了比喻的效果的，試想如果沒有這些獨特 的比喻，其藝術效果就可想而知了。寫作練習：用直接博喻式以選擇為話題寫

6、一段比喻。2、比喻+感悟式：喻意彌深我們很多同學是能夠運用比喻，但更多的是將比喻寫完后就沒有 再去關照它了。其實能寫一個或幾個比喻還只是真正意義上的運用比 喻表情達意的一半，那另一半就是在每個比喻后還要進行一番感悟， 或者說是將這個比喻的具體內(nèi)含挖掘出來， 或是通過這個比喻能夠感 悟出更深的人生哲理來。例3、真誠是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否定她的存 在。沒有了真誠的人生，就如沒有了星星的夜晚一樣乏味。（2001年高考作文保留真誠）這是第一種形式：只有一個比喻，然后再感悟。先將真誠比喻成 閃爍的星星，這一比喻已經(jīng)是夠新穎的了。作者的高明之處正是因為 有了后面的感悟非常深刻：頭頂上的星星

7、離我們較遠，但我們不能因 此而否定它的存在，意即我們不能沒有真誠，否則沒有了真誠的人生， 就如同沒有了星星的夜晚一樣乏味， 又回到這個比喻上來，從而使語 言前后照應，具有一種美感，讀來是一種享受。例4、誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信 是路，引你走向黎明。（2001年高考作文誠信-走向成功的鑰匙）這是第二種表現(xiàn)形式：由比喻構成博喻，再加上感受悟。將誠信 比喻成石、火和路，就已經(jīng)顯示出作者駕馭語言的能力了。更讓人佩 服的是在每一個比喻后面作者還用了一個分句再作感悟， 分別表明了 石、火和路的深刻的含義，從而含蓄地說明了誠信的重要，呼喚不要 拋棄誠信，因為它是走向成功的鑰匙。寫

8、作練習：以愛心為話題寫一組比喻，運用比喻 +感悟式。3、設問+比喻式：一問一答中顯真情先用一個設問句提出問題，然后再用一個或一組比喻來回答前面 提出的問題。這是使用比喻的一種常見方式。特別是當用一組比喻來 構成排比或說成構成一個博喻時，并讓每一個比喻句分別獨立成段時， 其氣勢，其形式，其效果，在一問一答中，是非常令人滿意的。例5、誠信是什么？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指， 拉過鉤兒就永不反悔；風華正茂的小伙子說誠信是一張精致的信用卡， 是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一 張不容背叛的人生契約。（2001年高考作文誠信是什么）作者先提出誠信是什么這個問題，然后從

9、小孩、小伙子和老人這 三個不同年齡特征、不同人生閱歷的人的回答中讓讀者自己去體會什 么是誠信。小孩把誠信比喻成兩根纖纖的手指， 并認為誠信就是拉過 鉤兒就永不反悔小伙子把誠信比喻成一張精美的信用卡，并認為誠信 是不能透支的諾言老人則把誠信比喻成一本厚厚的日記，認為誠信是一張不容背叛的人生契約。到此誠信是什么這個問題得到了解決， 且 顯得令人信服，感人至深。例6、誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘 月交替寒傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈 ； 誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔 （2001年高考作 文誠信是什么本文作者（與上文不是同一篇作文）也是先

10、提出了誠 信是什么的問題，然后用了一個排比句來回答，而且每一個分句都是 一個比喻句。作者將誠信比喻成清泉、臘梅、不滅之燈、燈塔，比喻 新穎獨特，有創(chuàng)意了，但作者并不僅僅局限在此，還在每一個喻體前 面加上了一串很富有特色的定語， 又為這個比喻增色不少。采取一問 一答的方式，讓人在不經(jīng)意中認清了誠信的本質， 產(chǎn)生了一瀉千里的 氣勢，讀來是一種享受，從而使得文采斐然，詩意昂然。比喻，可以使對象表現(xiàn)得更形象真切，文章中如果用了好的比喻， 分數(shù)一定會高出一個等級。下面是 1994年嘗試，一位考生開篇 用了比喻：嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁

11、舟。對于勇敢者，嘗試是 一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻， 十八個春秋，風風雨雨?；仡櫷拢覠o悔無憾 ；展望未來，我信心 百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇于嘗試。以求索為話題用設問+比喻式寫一組比喻?！颈扔髟谧魑闹械倪\用舉例】：例文1湖北考生人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題， 但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要 用行動來書寫。人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時， 我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大 義凜然，挺身而出，還是抱著事不關己高高掛起的消極態(tài)度悄悄地溜

12、 走；當同學、朋友遭到困難時，我們是慷慨相助、伸出援助之手，還 是置之不理呢？當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化 干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將 對人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字 路中隨處可見，每當這時，你是否能找準自己的坐標，做出正確的選 擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮 袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了 足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想 要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自 身條件，選

13、擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小時候 學習不好，對物理、化學不開竅，但他沒有逼著自己去學，而是選擇 了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上， 我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填 空題，你又填了什么答案呢？人生的第三道題是判斷題。在人生中，我們無疑要對他人和各種 社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是以世人皆濁而我獨醒的態(tài)度提出 自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢 ？隨波逐流，也許你會過得 順利，或者得到些許好處，而堅持自己的判斷你可能會有所損失。這 時你是否敢于堅持自我？人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題， 可以向

14、父母請教，遇到學習上的問題，可以向老師請教，但我們終究 是要長大的，遲早要學會獨立處理問題的，此時面對如蟻聚而來的問 題，你能應答如流，解決自如嗎？在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真 要交出一份滿意的答案，遠非想像中的簡單。你會如何做答呢 ？【點評】：全文的成功之處在于將說理寓于巧妙的比喻之中，將 人生的不同階段比喻為答卷中的選擇題、填空題、判斷題和問答題。 要答好人生這張答卷，就得答好人生答卷中的每一道題。只有這樣， 才能為自己的人生考卷交上滿意的答案。文章不說教，不枯燥，給人 無窮的啟迪。例文2湖南考生給你一個名詞：選擇。問你一個問題：怎么選擇？送你一個建議：選擇更好

15、，選擇無愧于心的。我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅 途中，是攫取是放棄，是接受是拒絕，全在你自己的選擇，心靈的抉 擇。有人為民請命，鞠躬盡瘁；有人追名逐利，勾心斗角。有人信奉 人為財死，鳥為食亡有人恪守毫不利己，專門利人。有人選擇平庸；有人拒絕平凡。美與丑，善與惡，全在一念間，遺臭萬年還是留芳百世，轟轟烈 烈還是平平淡淡，系于一瞬。要選擇的太多太多，只想告訴你，選擇好的，不要讓迷霧遮掩住 雙眼，別讓污垢蒙蔽心靈，為世人，為自己，捧一顆潔凈、清純的心。生與死之間，邱少云選擇了死，選擇光榮；孔繁森選擇了貧窮的 山溝，選擇澤被后世；雷鋒選擇釘子；魯迅選擇孺子牛；海倫選擇站起

16、來，做精神的巨人；李素麗選擇微笑。正確的選擇可以幫你成就很多 很多。做個有價值的、無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈予 你回報。一個在暴風雪中求生存的人會奮不顧身挽救陌生人的性命；一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下水壺遞給他人 ；但也有人把人民騎在身 下，作威作福；有人由一個網(wǎng)絡天才蛻化成流氓黑客；有人由清廉高官 成為鐵窗囚犯；有人為爭為搶，拋頭顱，灑冷血，一失足成千古恨。 給你一個十字路口，不要走錯了方向??！欲望、錢財、名利，生不帶 來，死不帶走，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至生命， 甚至自由。即使痛悔，即使流淚，又能賺得幾把同情淚 ？也沒有人會 再來幫助你。如果你是雄鷹，就選擇

17、藍天；如果你是海鷗，就選擇大海；如果你 是溪流，就選擇清澈。如果你是臘梅，就選擇清寒。如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你， 就做個清純無比的你，捧上一顆如雪的心-干凈、透亮，拋開一節(jié)污 穢、所有自私，學會在大雪中救人，在困難中扶厄。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。你會發(fā)現(xiàn)，自 己很美，別人很美；你會知道，收獲是種滿足，付出更是快樂。選擇 把自己變成別人，把別人當成自己吧！【點評】：本文之所以得滿分主要得益于語言之美。文中綜合運 用排比、對比、對偶、比喻等修辭手法，生動形象，富有表現(xiàn)力。特 別值得一提的是排比的大量運用。 從開頭短句成段構成一組排比，到 第五段、

18、第七段、第九段，全用排比。它們遙相呼應，使文章別具意 蘊。例文3山東考生鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的最愛。人呢？親情、友情、愛情是人的三種最寶貴的情感，金錢可以買 到名車豪宅，但在這三種情感面前，它連街頭流浪的乞丐都不如。這 三種情感是人一生不可丟棄的財富， 正是這三種情感，像一顆燦爛的 寶石將人生道路映照，伴隨著你我他從無憂無愁的童年走到飽經(jīng)滄桑 的老年。我們向往至純至真的親情，向往劉關張式的友情，向往天長 地久的愛情，然而有時這三種情感也會像無形的窗簾遮住了我們的眼 睛。情人眼里出西施。這句話是不無道理的。即使一個人再丑，但在 她愛人眼里，卻是仙女下凡。何止是

19、情人眼里出西施呢 ？父母眼里出 愛因斯坦、出愛迪生，也未必是不可能的。天下父母親誰不希望子女 優(yōu)秀？望子成龍、望女成鳳一直是天下父母的愿望。在父母眼里，自 己的孩子是最好的。于是當自己的孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)后， 總是認為 自己的孩子是對的，雖然有時不會說出口，這就是人們眼睛上的窗簾 在作怪。我們眼睛上的窗簾是灰色的，有時也可能是綠色的，它有時像魔 鬼，攪亂了人們正常的思維，有時又像天使，給人以溫馨。當它是灰色時，它是可怕的。它曾多少次助長了人們心中的怨恨，它曾多少次引發(fā)沖突？父仇子報，恩恩怨怨，代代相傳，本來是可以化解的，卻因為一個情字把 人們的眼睛掩住了。有多少次因為這眼睛上的窗簾，使人徇私舞

20、弊， 無視事實，錯判了冤案。當它是綠色時，它是可愛的。有時我們會因孩子、父母或其他一些親人而做錯了一些無關緊要 的事，雖然很可笑，但它代表了親人之間那個情字。錯也是情，對也是情。情，作為人們眼睛上的窗簾，是需要用心 打開的。善待它，用我們的心去打開它，無論外面是風雨交加，還是艷陽 高照，都要給我們的眼睛以自然的真實。【點評】：這篇文章突出的特色是運用了一個貼切而形象的比喻。 這就是情感也會像無形的窗簾遮住我們的眼睛。把情感比喻成窗簾， 對全文的布局謀篇起了至關重要的作用， 正是由于比喻而使全文脈絡 貫通，形象生動；正是這個比喻而使文章寓抽象于形象。例文4湖南考生藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白

21、云之間。我們驚嘆于蒼鷹那 和諧自在的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀 ？沒有翊膀，蒼 鷹恐怕是永遠也飛不起來的。人，是智慧的。人的心靈長著一雙翅膀，憑著那雙翅膀，穿梭在 茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫 人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，就會擁有 超然達觀的人生；擁有它，就不會在物欲橫流的世界中迷失自己；擁有 它，就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。 我沒有見過斷翅的鳥兒在 天空中飛翔。我也不相信失去誠信的人生能夠輝煌燦爛。我為那一個年輕人嘆息。在險象環(huán)生中，在必須放棄一個背囊才 有可能安度難關時，他輕易地拋棄了誠信，而死死抱住的卻是無實際 意義

22、的金錢、榮譽等等。我在為年輕人的前程擔心。我不知道他是否 可以安全地到達彼岸。斷翅的鳥兒飛不起來，斷翅的人也是沒有前途 的。在茫茫人海中，失去誠信，你到哪里去找到寄托、找到希望 ？言必信、行必果。古人的話總是那樣富于哲理。易水之畔，荊軻 的悲壯形象是那樣動人，他至死不忘的依然是自己的承諾。 士為知己 者死，荊軻死了，他壯烈地死了，他給后人留下的是一種不得不令人 低頭致敬的信。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同用鮮血和 生命捍衛(wèi)維新變法，蹈海醒民的陳天華、仗劍去國的秋瑾女士向世人 昭示的不也是那個信么？看一看歷史上拋棄信的人的最終結果吧。 殘害忠臣、老奸巨滑的 秦檜只能落得個身敗名裂的下場；

23、竊取革命果實，玩弄權柄的袁世凱 被后人唾棄；賣國求榮的汪精衛(wèi)，更是讓國民恨之入骨。他們失去了 誠信，也就失去了一切。藍天、白云，藏著我們無盡的夢想，那就是我們?yōu)橹床瑸橹?奮斗的目的所在。那么，就讓我們練就一雙堅硬的翅膀，展翅翱翔于 藍天白云之間，誠信就是那雙最堅最硬的翅膀。讓我們用一方沃土種 植我們堅定的信念，用一陣春雨洗禮我們執(zhí)著的追求，用一束陽光鑄 就我們堅忍的意志，我們的收獲足以超越一切庸俗?！军c評】：鳥兒不能折斷翅膀，人不能沒有誠信。巧妙的比喻, 獨特的聯(lián)想，不僅讓人們認識到誠信的重要性， 更使全文蒙上了濃濃 的詩意。一個生動、形象的比喻，貫穿首尾，具有了毋庸置疑的說服 力，再結合

24、中間部分列舉的幾個事例進行對比論證， 更強化了我們對 誠信的追求?！娟P于比喻的遷移訓練】：一、擴展仿寫仿寫的前后分句構成比喻與解釋比喻的關系。 這類仿寫要求較高, 對第一分句喻體的選定，要量力而行，即根據(jù)自己的釋喻能力而定；第二分句的解釋要緊緊扣住第一分句，架設本體、喻體之間的橋梁， 使第一分句的比喻合理化，同時要推敲詞句，講究語序，注重美感。例：1.以愛心為陳述對象，仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋?喻句，使之構成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖 ；愛心是,使;愛心是,使。本題給定的語句形式是：第一分句是一個判斷形式的比喻句， 本 體已經(jīng)給定為愛心第二分句是一個

25、兼語形式的釋喻句。示例：愛心是一滴灑落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋潤 ；愛心 是一句飄蕩在寒晨的問候，使奔波勞累的人感到溫暖 ；愛心是一只飛 舞在天空的白鴿，使飽受戰(zhàn)亂的人看到和平 ；愛心是一棵屹立在沙漠 的胡楊，使畏懼困難的人擁有信心；愛心是一曲鳴響在腦海的古箏， 使心灰意冷的人受到鼓舞；愛心是一縷飄蕩在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；愛心是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看 到希望；.在下面橫線上填入恰當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須獨立 ；人的一生像，要;人的一生像水，要靈活，智慧須成熟 ；人的一生像，要人的一生像土，要本色，作風須樸實；解析:這

26、道題在考查仿用句式的同時，還考查擴展語句和正確運用修辭手法一比喻、排比。排比句的五個喻體分別為金、木、水、火、土,釋喻部分要兼顧本體、喻體，要有合理性;選擇詞語盡量避免重復,語義涵蓋盡可能完整。示例:人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻;人的一生像火，要熾烈,事業(yè)須旺盛;人的一生像木，要正直,立場須堅定;人的一生像火，要蓬勃,體力須充沛;人的一生像木，要成材,身心須健康;人的一生像火，要熱情,態(tài)度須誠懇;人的一生像木，要牢固,信心須堅定;人的一生像火，要燃燒,性格須熱情;.閱讀下面的文字，仿寫一組句子。老是把自己當作鮮花，就時時有擔心凋零的痛苦，把自己當作綠 葉吧，精心地把鮮花呵護。解析：這道題目

27、考查仿用句式，兼顧考查正確運用常見的修辭方 法一比喻，還包括含對選用句式的考查。示例：老是把自己當作太陽，就時時有擔心西落的痛苦，把自己當作藍 天吧，精心地把太陽呵護。老是把自己當作珍珠，就時時有擔心被盜的恐懼，把自己當作河 蚌吧，耐心地把珍珠擁抱。老是把自己當作浪花，就時時有擔心消失的苦惱，把自己當作海 水吧，甘心地把浪花擁抱。老是把自己當作花盆，就時時有擔心摔碎的痛苦，把自己當作泥 土吧，真心地把鮮花撫育。老是把自己當作月亮，就夜夜有擔心殘缺的痛苦，把自己當星星 吧，努力把月亮烘托。4.仿照例句假如生命是，不要，要的句式，寫兩個類似的句子假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天雨海風中奮斗搏 擊。示例：假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍天中自由翱假如生命是草，不要自慚形穢，要抬起頭顱在狂風暴雨中頑強拼 搏。假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風 霜。假如生命是水，不要故步自封，要摧山訴地在廣闊大地上恣意流 淌。5、寫幾組關于書的比喻：劉向(我國漢代大學者)說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。凱勃斯說：書是隨時在你