近十年來(lái)情報(bào)學(xué)的發(fā)展及其哲學(xué)思考

1、近十年來(lái)情報(bào)學(xué)的開展及其哲學(xué)考慮【原文出處】圖書情報(bào)知識(shí)【原刊地名】武漢【原刊期號(hào)】202206【原刊頁(yè)號(hào)】912，96【分類號(hào)】G9【分類名】圖書館學(xué)、信息科學(xué)、資料工作【復(fù)印期號(hào)】202203【標(biāo)題】近十年來(lái)情報(bào)學(xué)的開展及其哲學(xué)考慮【作者】趙蓉英/侯經(jīng)川【作者簡(jiǎn)介】趙蓉英，侯經(jīng)川，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，武漢，430072趙蓉英，女，1966生，清華同方光盤股份副研究員、博士生，已20余篇，出版著作2部；侯經(jīng)川，男，1967生，副教授、博士生，已20余篇，出版著作2部?！緝?nèi)容提要】本文分析了近十年來(lái)情報(bào)學(xué)根底理論的開展及有關(guān)分支學(xué)科的產(chǎn)生與開展情況，并從哲學(xué)的角度分析了情報(bào)學(xué)的開展規(guī)律?！菊?/p>

2、要題】理論縱橫【英文摘要】Thispapersuarizestheadvanesfinfratisinseveralainaspets，andphilsphiallyanalyzesitsdevelpentpriniples.【關(guān)鍵詞】情報(bào)學(xué)/信息經(jīng)濟(jì)學(xué)/知識(shí)管理/網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)/開展/哲學(xué)考慮Infratis/Infratinenis/Knledgeanageent/ebetrisDevelpent/Philsphialthught【正文】中圖分類號(hào)G350文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1003-2797202206-0009-041近十年來(lái)情報(bào)學(xué)的開展20世紀(jì)90年代以來(lái)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和全球網(wǎng)絡(luò)化的影響下

3、，情報(bào)學(xué)的開展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情報(bào)學(xué)時(shí)期。這一時(shí)期，情報(bào)學(xué)在根底理論、研究方法、相關(guān)技術(shù)、分支學(xué)科和學(xué)科教育等方面都獲得了較大的成就和長(zhǎng)足的開展。情報(bào)學(xué)的根底理論研究日趨完善，學(xué)科內(nèi)容逐漸豐富，新的研究領(lǐng)域不斷開拓，情報(bào)學(xué)的研究與開展呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化及知識(shí)化的特征和趨勢(shì)。1.1情報(bào)學(xué)理論與方法的日趨完善我國(guó)著名情報(bào)學(xué)家嚴(yán)怡民教授認(rèn)為：“情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)運(yùn)動(dòng)的四個(gè)根本環(huán)節(jié)情報(bào)的產(chǎn)生、情報(bào)的組織、情報(bào)的傳遞以及情報(bào)的吸收和利用特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。情報(bào)學(xué)產(chǎn)生于情報(bào)工作的詳細(xì)理論，必然會(huì)隨著情報(bào)工作理論的開展而開展。1情報(bào)學(xué)根底理論與研究方法的不斷拓展。20世紀(jì)80年代以來(lái)，情報(bào)事業(yè)的

4、開展和情報(bào)專業(yè)教育體系的逐步形成，極大地推動(dòng)了我國(guó)情報(bào)學(xué)理論研究和學(xué)科建立。經(jīng)過(guò)十余年的努力，現(xiàn)已形成了情報(bào)學(xué)理論與應(yīng)用技術(shù)體系。1991年，我國(guó)著名情報(bào)學(xué)家包昌火教授，出版了第一部系統(tǒng)、全面闡述現(xiàn)代情報(bào)研究方法的宏著?情報(bào)研究方法論?。王崇德教授于1991年出版了專著?情報(bào)科學(xué)原理?一書，對(duì)情報(bào)科學(xué)的“進(jìn)化與前景作了創(chuàng)造性的闡述。張新華1992年在?情報(bào)學(xué)理論流派研究綱要?一書中，對(duì)國(guó)內(nèi)外形成的不同理論流派作了較系統(tǒng)的介紹。嚴(yán)怡民教授等在1996年出版的?現(xiàn)代情報(bào)學(xué)理論?一書中，對(duì)情報(bào)學(xué)根底理論研究的幾個(gè)主要方面進(jìn)展了詳細(xì)的討論，豐富并拓寬了情報(bào)學(xué)的研究領(lǐng)域。值得一提的是，自1995年以來(lái)，

5、中國(guó)國(guó)防科技信息學(xué)會(huì)連續(xù)編輯出版了4卷?情報(bào)學(xué)進(jìn)展?年度評(píng)論，對(duì)推動(dòng)我國(guó)信息效勞業(yè)的開展和學(xué)科建立產(chǎn)生了重要影響。此外，馬費(fèi)成教授1996年發(fā)表了?情報(bào)學(xué)的進(jìn)展與深化?一文，對(duì)情報(bào)學(xué)的目的和根本任務(wù)進(jìn)展了深化討論，指出了情報(bào)學(xué)深化和打破需要解決的兩個(gè)關(guān)鍵問題是：知識(shí)信息的表達(dá)和組織必須從物理層次的文獻(xiàn)單元向認(rèn)識(shí)層次的知識(shí)單元或情報(bào)單元轉(zhuǎn)換；知識(shí)信息的計(jì)量必須從語(yǔ)法層次向語(yǔ)義和語(yǔ)用層次開展。由上述可見，近十年來(lái)，情報(bào)學(xué)在學(xué)科理論和方法研究方面已經(jīng)獲得了顯著的進(jìn)展。2情報(bào)觀的轉(zhuǎn)變形式。20世紀(jì)80年代末，在普賴斯?小科學(xué)，大科學(xué)?一書的影響下，盧太宏等人1987年在?變革中的情報(bào)工作新觀念與新方式

6、?一文中，首次提出“大情報(bào)觀念，并將其界定為“從科技情報(bào)延伸到各類社會(huì)需求的情報(bào)，從單一領(lǐng)域的情報(bào)系統(tǒng)演變?yōu)榫C合的社會(huì)情報(bào)系統(tǒng)。由此引發(fā)了樹立大情報(bào)觀念的思想。在全球信息化和信息經(jīng)濟(jì)的影響下，1992年9月經(jīng)國(guó)家科委批準(zhǔn)，將“科技情報(bào)改為“科技信息。隨后，幾乎有半數(shù)的情報(bào)研究機(jī)構(gòu)更名為“信息機(jī)構(gòu)，各大專院校的“科技情報(bào)專業(yè)也紛紛更名為“科技信息專業(yè)，1998年又將“科技信息專業(yè)等五個(gè)專業(yè)合并為“信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)?？梢哉f(shuō)，“大情報(bào)觀或“信息觀的提出和形成，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)科技情報(bào)工作改革的需要，對(duì)我國(guó)科技情報(bào)事業(yè)起到了積極促進(jìn)作用。與此同時(shí)，1996年，在經(jīng)濟(jì)合作與開展組織ED發(fā)表的研究報(bào)告?1

7、996年科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)展望?的影響下，知識(shí)被公認(rèn)為是進(jìn)步消費(fèi)力和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。人們認(rèn)識(shí)到，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的重要因素不是未加工的信息，而是知識(shí)，是被激活和被吸納的知識(shí)；社會(huì)的進(jìn)步與消費(fèi)力開展的主要源泉也不是粗糙的信息而是不斷創(chuàng)新的知識(shí)。因此，“知識(shí)作為情報(bào)學(xué)的主要研究對(duì)象，引起了情報(bào)界廣闊學(xué)者的親密關(guān)注。一時(shí)間，知識(shí)的組織、傳播、擴(kuò)散以及知識(shí)管理迅速成為情報(bào)學(xué)的研究熱點(diǎn)。由上述可見，近十年來(lái)情報(bào)觀的轉(zhuǎn)變形式為：科技情報(bào)觀小情報(bào)觀信息觀大情報(bào)觀知識(shí)觀。1.2眾多分支學(xué)科的迅速形成與開展20世紀(jì)90年代以來(lái)，情報(bào)學(xué)在自身的開展過(guò)程中，誕生了一批新的分支學(xué)科，并顯示出旺盛的生命力。1信息經(jīng)濟(jì)

8、學(xué)的完善。信息經(jīng)濟(jì)學(xué)是情報(bào)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，說(shuō)明情報(bào)已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的一個(gè)重要因素。近十年來(lái)，我國(guó)學(xué)者在廣義信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和狹義信息經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)分支領(lǐng)域都開展了研究，并獲得了突出的成果。不少文獻(xiàn)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法來(lái)研究信息經(jīng)濟(jì)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所起的作用和所占的比例；對(duì)信息商品、信息市嘗信息資源、信息效勞業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、信息政策等現(xiàn)代社會(huì)的信息經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與規(guī)律進(jìn)展研究；對(duì)新興的電子商務(wù)及電子商務(wù)中的信息流、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等問題進(jìn)展研究。同時(shí)，對(duì)圖書情報(bào)系統(tǒng)在改革中提出的新觀念、新問題進(jìn)展廣泛的討論。如烏家培教授的?信息與經(jīng)濟(jì)?、?經(jīng)濟(jì)信息與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?、張守一教授的?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?、謝康

9、的?微觀信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?、葛偉民的?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?，以及馬費(fèi)成教授的?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?等，都從不同的角度和側(cè)面對(duì)信息經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)展了系統(tǒng)深化的研究和討論。特別值得一提的是張維迎教授的?博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?，是我國(guó)學(xué)者首次對(duì)非對(duì)稱信息博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展的開拓性研究。2知識(shí)組織理論的產(chǎn)生與開展。近十年來(lái)，知識(shí)組織的研究活動(dòng)有了較大的開展，1989年在德國(guó)法蘭克福成立了國(guó)際性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)“國(guó)際知識(shí)組織協(xié)會(huì)ISK；1996年，ISK華盛頓會(huì)議決定將ISK秘書處遷至哥本哈根皇家圖書館學(xué)院。此外，自1993年1月1日起，歷史悠久、影響廣泛的國(guó)際性學(xué)術(shù)刊物?國(guó)際分類法?I更名為?知識(shí)組織?K，由ISK主辦。雖然基于

10、網(wǎng)絡(luò)的超文本的實(shí)現(xiàn)，在一定程度上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了布魯克斯“知識(shí)地圖的設(shè)想，然而，目前還沒有找到恰當(dāng)?shù)闹R(shí)表達(dá)和計(jì)量方法。因此，我國(guó)學(xué)者馬費(fèi)成教授1996年在?情報(bào)學(xué)的進(jìn)展與深化?一文中提出了自己獨(dú)到的見解。目前知識(shí)組織是情報(bào)學(xué)研究的核心內(nèi)容之一。圍繞這一問題，情報(bào)學(xué)研究者進(jìn)展了一系列討論，并獲得了一些成果，如元數(shù)據(jù)、知識(shí)構(gòu)造、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、知識(shí)挖掘、知識(shí)倉(cāng)庫(kù)、知識(shí)庫(kù)管理系統(tǒng)等等。3知識(shí)管理研究的興起。20世紀(jì)90年代以來(lái)，伴隨全球網(wǎng)絡(luò)化、信息化而來(lái)的知識(shí)管理熱潮方興未艾。情報(bào)學(xué)界充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在文獻(xiàn)管理的根底上，討論一般意義上的信息管理、知識(shí)管理的理論與方法，研究知識(shí)在組織中的消費(fèi)、組織、管理、創(chuàng)

11、新、增值等規(guī)律；同時(shí)也對(duì)企業(yè)信息管理、企業(yè)知識(shí)管理進(jìn)展研究。近年來(lái)，知識(shí)管理新的動(dòng)向和趨勢(shì)主要表如今：1999年11月召開的美國(guó)情報(bào)學(xué)會(huì)ASIS99年會(huì)的主題為“知識(shí)的創(chuàng)新、組織和利用，它對(duì)世界范圍的圖書情報(bào)學(xué)研究走向產(chǎn)生了重大影響；同時(shí)，ASIS后改為ASIST還專門成立了“知識(shí)管理專業(yè)委員會(huì)；國(guó)際圖聯(lián)IFLA召開了主題為“圖書館和圖書館員：知識(shí)時(shí)代的變革的2001年年會(huì)，其目的是增強(qiáng)圖書館員在知識(shí)時(shí)代的地位、作用和責(zé)任感；2001年6月在泰國(guó)曼谷召開的聯(lián)機(jī)信息和教育2001年會(huì)議的主題是“現(xiàn)代圖書館如何管理知識(shí)；國(guó)際文獻(xiàn)信息結(jié)合會(huì)FID在其網(wǎng)站中專門開設(shè)了“知識(shí)論壇欄目，旨在促進(jìn)全球圖書情

12、報(bào)人員就知識(shí)管理的學(xué)術(shù)與經(jīng)歷進(jìn)展交流；國(guó)外出現(xiàn)了一批相關(guān)研究著作與論文；知識(shí)管理已成為國(guó)外許多大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)院的課程，并出現(xiàn)了以此為主要內(nèi)容的各層次的專業(yè)教育。從1998年開場(chǎng)，國(guó)內(nèi)對(duì)知識(shí)管理的研究不斷升溫。據(jù)報(bào)道，已發(fā)表了知識(shí)管理及其相關(guān)論文350余篇，分別從知識(shí)管理的根底理論研究、技術(shù)研究、措施研究和應(yīng)用研究等方面闡述了知識(shí)管理研究進(jìn)展。國(guó)內(nèi)對(duì)知識(shí)管理的定義，比擬贊同邱均平教授引用Ygeshalhtra的定義，認(rèn)為“知識(shí)管理是當(dāng)企業(yè)面對(duì)日益增長(zhǎng)著的非連續(xù)環(huán)境變化時(shí)，針對(duì)組織的適應(yīng)性、組織的生存和競(jìng)爭(zhēng)才能等重要方面的一種迎合性措施。本質(zhì)上，它包涵了組織的開展進(jìn)程，并尋求將信息技術(shù)所提供的對(duì)數(shù)

13、據(jù)和信息的處理才能以及人的創(chuàng)造創(chuàng)造才能這兩方面進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合。4信息檢索的開展網(wǎng)絡(luò)信息檢索的形成。在網(wǎng)絡(luò)信息檢索的早期階段19961997年，眾多搜索引擎均在數(shù)據(jù)庫(kù)收錄標(biāo)引網(wǎng)頁(yè)的規(guī)模數(shù)量和檢索速度上展開競(jìng)爭(zhēng)；而目前大家意識(shí)到某個(gè)搜索引擎能檢索10萬(wàn)個(gè)記錄或100萬(wàn)個(gè)記錄對(duì)用戶來(lái)說(shuō)并不是最重要的，用戶所關(guān)心的是可以迅速、準(zhǔn)確地找到針對(duì)自己檢索問題確實(shí)切答案。因此，焦玉英教授在?信息檢索?一書中指出，數(shù)據(jù)庫(kù)的開展特點(diǎn)是：數(shù)據(jù)庫(kù)的會(huì)聚、交融，突出專業(yè)特色及提供經(jīng)加工后的信息；網(wǎng)絡(luò)檢索工具的智能化，主要表如今自動(dòng)索引軟件的智能化、智能檢索與智能搜索引擎等；用戶友好性的進(jìn)一步進(jìn)步，如改善用戶檢索界面、更

14、好的檢索結(jié)果提供方式等。人們認(rèn)為，如何從大量數(shù)據(jù)中挖掘出決策所需的深層次信息，發(fā)現(xiàn)有用的知識(shí)，是信息處理與檢索的高級(jí)階段。因此，信息檢索的人機(jī)交互、認(rèn)知過(guò)程、智能檢索、數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)等技術(shù)，迅速成為當(dāng)前信息檢索研究中的熱點(diǎn)問題，如1995年，在加拿大蒙特利爾首次召開了第一屆知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘KDD-95國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。對(duì)現(xiàn)代信息檢索理論與方法的研究除已廣泛涉及全文、超文本、多媒體以及虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的智能檢索外，近年來(lái)一個(gè)突出的趨勢(shì)是面向用戶。因此，信息檢索與信息查詢行為的關(guān)系比以往任何時(shí)候都要嚴(yán)密。1996年8月，在瑞士蘇黎士召開的“美國(guó)計(jì)算機(jī)機(jī)械學(xué)會(huì)信息檢索專門興趣小組A-SIG

15、IR歐洲會(huì)議和在芬蘭Taapere召開的“信息查詢環(huán)境會(huì)議InfratinSeekinginntext-ISI上，有學(xué)者就提出擴(kuò)展信息檢索的研究范圍，以包括更多以用戶為中心的領(lǐng)域。由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息檢索近年來(lái)的開展已使信息檢索的相貌大大改觀：檢索行為已不再是信息管理與效勞人員的專利，任何聯(lián)網(wǎng)用戶都可以施行網(wǎng)絡(luò)檢索；許多數(shù)據(jù)庫(kù)都通過(guò)因特網(wǎng)加強(qiáng)了其可存取性，使信息存儲(chǔ)與檢索的費(fèi)用急劇下降；通過(guò)因特網(wǎng)來(lái)獲取各種信息已成為一種普通、日常的活動(dòng)，并將成為人們檢索信息、利用信息的一種主要手段和形式。5網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生。20世紀(jì)90年代中期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速開展及信息資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程不斷加快，

16、催生了網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的誕生。目前所知道的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量的最早研究是伍德魯夫druff對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)特征例如HTL文檔的大小與數(shù)目的測(cè)度。1997年，阿曼德T.Alind和英格維森PeterIngersen提出了用“ebetris一詞來(lái)描繪將文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法應(yīng)用于萬(wàn)維網(wǎng)上的研究。在這之后，許多學(xué)者在其有關(guān)網(wǎng)絡(luò)空間的信息計(jì)量研究中使用了“ebetris一詞。此外，另一個(gè)意思與此相近的詞是“yberetris。目前在因特網(wǎng)上已經(jīng)出現(xiàn)了以“yberetrtis命名的電子和網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇 ：/.ind.si.es/yberetris/，它是由西班牙科學(xué)信息與文獻(xiàn)中心主辦的。ebetri和yberetris，其

17、直譯分別是“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)和“賽柏計(jì)量學(xué)或“電腦計(jì)量學(xué)。近年來(lái)，有些學(xué)者已經(jīng)開場(chǎng)了這一方面的探究，如LeEgghe運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對(duì)超文本系統(tǒng)的描繪，Luel等人研究了電子處理手段對(duì)縮短出版時(shí)滯的影響，還有人利用萬(wàn)維網(wǎng)閱讀器、虛擬現(xiàn)實(shí)模擬語(yǔ)言作為用戶界面對(duì)科學(xué)活動(dòng)分布進(jìn)展了研究，等等。目前國(guó)內(nèi)外在這一領(lǐng)域的研究還處于對(duì)這一學(xué)科的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法等根底問題的討論和描繪階段。我國(guó)著名文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)家邱均平教授等對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)進(jìn)展系統(tǒng)研究后指出，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等各種定量方法，對(duì)網(wǎng)上信息的組織、存貯、分布、傳遞、互相引證和開發(fā)利用等進(jìn)展定量描繪和統(tǒng)計(jì)分析，以便提醒其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)

18、律的一門新興分支學(xué)科；它主要是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源管理與信息計(jì)量學(xué)等互相結(jié)合、穿插浸透而形成的一門穿插性邊緣學(xué)科；它的對(duì)象主要涉及三個(gè)層次：網(wǎng)上信息本身的直接計(jì)量問題、網(wǎng)上文獻(xiàn)和文獻(xiàn)信息及其相關(guān)特征信息的計(jì)量問題、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造單元的信息計(jì)量問題；并且，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)將在研究因特網(wǎng)上的學(xué)科知識(shí)構(gòu)造、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息資源建立和開發(fā)、提供科學(xué)決策支持、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)的開展，以及研究網(wǎng)絡(luò)用戶，指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)建立和網(wǎng)站無(wú)案例，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安康開展等方面發(fā)揮宏大的作用。此外，夏旭等結(jié)合對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的研究理論，闡述了網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的研究現(xiàn)狀、應(yīng)用、存在的問題以及開展走向，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)在醫(yī)學(xué)圖書館和醫(yī)學(xué)網(wǎng)站

19、中的應(yīng)用進(jìn)展了討論?？傊?，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生打破了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、信息計(jì)量學(xué)僅以科學(xué)文獻(xiàn)為研究對(duì)象的局限，把研究對(duì)象拓展到網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字信息資源，使情報(bào)學(xué)的定量研究進(jìn)入到一個(gè)新的階段。6競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究和現(xiàn)代咨詢業(yè)的產(chǎn)生與開展。我國(guó)情報(bào)界于20世紀(jì)90年代初，開展了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論建立和理論研究。1994年1月，中國(guó)科技情報(bào)學(xué)會(huì)情報(bào)研究暨競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專業(yè)委員會(huì)的誕生及1995年4月組建的中國(guó)科技情報(bào)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分會(huì)，使我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究從松散的個(gè)別研究階段進(jìn)入學(xué)科的群體研究階段。這一時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論研究領(lǐng)域的特點(diǎn)表現(xiàn)為系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。我國(guó)學(xué)者秦鐵輝、粟莉等評(píng)述了我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的現(xiàn)狀、問題及

20、開展趨勢(shì)。田海云利用?中文科技篇名目錄?19891998等，從論文數(shù)量分布、論文分布、著者分布三個(gè)方面，對(duì)我國(guó)20世紀(jì)90年代競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究現(xiàn)狀進(jìn)展了分析。2001年，包昌火、謝新洲主編出版了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)叢書，全面系統(tǒng)地闡述了網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的理論和研究方法。同時(shí)，南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等高等院校陸續(xù)開設(shè)了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專業(yè)。20世紀(jì)90年代，我國(guó)情報(bào)分析研究的另一個(gè)重要分支是對(duì)管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢的研究。1995年在國(guó)家科技部發(fā)布了?關(guān)于推動(dòng)我國(guó)科技咨詢業(yè)開展的假設(shè)干意見?的文件后，同年國(guó)家科技部在全國(guó)三市一省開展了咨詢業(yè)的試點(diǎn)工作，在北京、上海、天津和江蘇省建立了科技咨詢協(xié)會(huì)，吸

21、收咨詢企業(yè)為協(xié)會(huì)會(huì)員，協(xié)會(huì)進(jìn)展資格認(rèn)證和培訓(xùn)等工作。此后，咨詢業(yè)在我國(guó)快速開展。2000年吳賀新等專家出版了?現(xiàn)代咨詢理論與理論?一書。由此可見，20世紀(jì)90年代以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)活動(dòng)和現(xiàn)代咨詢業(yè)的開展是我國(guó)情報(bào)研究的重大進(jìn)展。1.3情報(bào)技術(shù)的開展20世紀(jì)90年代以來(lái)，計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)在情報(bào)工作中的應(yīng)用，極大地拓寬了情報(bào)工作的范圍，豐富了情報(bào)學(xué)理論研究的內(nèi)容。這一時(shí)期，是情報(bào)學(xué)技術(shù)開展的高潮時(shí)期。在情報(bào)采集、加工、處理方面，數(shù)字化技術(shù)獲得較大進(jìn)展；在檢索技術(shù)方面，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、導(dǎo)航與搜索引擎技術(shù)、自然語(yǔ)言理解技術(shù)、全文檢索技術(shù)、多媒體查詢技術(shù)、跨語(yǔ)言檢索技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)挖掘、知識(shí)發(fā)現(xiàn)

22、技術(shù)、智能接口技術(shù)及元數(shù)據(jù)技術(shù)等獲得了一定打破；在知識(shí)處理與表達(dá)技術(shù)方面，文本內(nèi)容的自動(dòng)處理、自動(dòng)分詞、自動(dòng)標(biāo)引、自動(dòng)分類、自動(dòng)文摘及專家系統(tǒng)等獲得了一定進(jìn)展。此外，信息網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)技術(shù)都得到了重視和相應(yīng)的開展。1.4學(xué)科教育的大開展隨著學(xué)科的開展和人們對(duì)社會(huì)情報(bào)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的深化，情報(bào)學(xué)在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界和社會(huì)上的地位也得到了進(jìn)一步確實(shí)認(rèn)。重要例證之一是，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)“圖書館、情報(bào)與檔案管理學(xué)科評(píng)議組于1996年在討論調(diào)整博士學(xué)位教育專業(yè)目錄時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，一致同意將“圖書館、情報(bào)、檔案管理列為一級(jí)學(xué)科，圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)三者分別列為二級(jí)學(xué)科。今后有關(guān)情報(bào)的碩士、博士學(xué)位受權(quán)

23、點(diǎn)的名稱統(tǒng)一稱“情報(bào)學(xué)，而不再稱“科技情報(bào)了。同時(shí)，繼武漢大學(xué)之后南京大學(xué)、北京大學(xué)相繼建立了情報(bào)學(xué)博士點(diǎn)。這個(gè)重要的變化，標(biāo)志著我國(guó)情報(bào)學(xué)的研究和學(xué)科建立已進(jìn)入一個(gè)新的開展階段。2情報(bào)學(xué)開展的哲學(xué)考慮1技術(shù)是情報(bào)學(xué)開展的推進(jìn)器。近十年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展，在很大程度上改變了情報(bào)工作的形式，推動(dòng)了情報(bào)學(xué)的開展，使情報(bào)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象及根底理論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得以豐富和開展?？梢哉f(shuō)，沒有因特網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就沒有網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息檢索。2社會(huì)信息需求是情報(bào)學(xué)開展的根本動(dòng)力。情報(bào)學(xué)作為一門不斷開展的科學(xué)，它的開展是人類日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需求和情報(bào)學(xué)自身開展中的矛盾運(yùn)動(dòng)共同作用的結(jié)果。例如，隨著

24、計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)的開展，社會(huì)提出了向數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化開展的需求，從而推動(dòng)情報(bào)活動(dòng)從傳統(tǒng)情報(bào)活動(dòng)開展為現(xiàn)代社會(huì)情報(bào)活動(dòng)，情報(bào)學(xué)理論從傳統(tǒng)情報(bào)學(xué)理論開展為現(xiàn)代情報(bào)學(xué)理論。3分化與綜合的交替運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代情報(bào)學(xué)的開展規(guī)律。20世紀(jì)90年代，現(xiàn)代情報(bào)學(xué)開展呈現(xiàn)既高度分化又高度綜合的新態(tài)勢(shì)。一方面，表現(xiàn)為主體對(duì)象情報(bào)范疇的迅速擴(kuò)展，即由“局部對(duì)象開展為全對(duì)象的對(duì)象趨全性，即情報(bào)的概念由科技情報(bào)向人類社會(huì)的全情報(bào)社會(huì)信息延伸；另一方面，表如今情報(bào)學(xué)與其他學(xué)科的廣泛而全面的穿插、分化與整合的互相作用過(guò)程。近十年來(lái)，情報(bào)學(xué)與其他根底學(xué)科之間不斷地穿插、分化和交融，產(chǎn)生出許多新思想、新概念、新技術(shù)、新方法和新理論，孕育和產(chǎn)生了一系列新的分支學(xué)科。4時(shí)代觀是情報(bào)學(xué)開展的顯著特征。情報(bào)學(xué)在不同的社會(huì)歷史時(shí)期，具有不同的內(nèi)涵和外延，這是符合科學(xué)的“運(yùn)動(dòng)觀和“開展觀的。從科技情報(bào)觀小情報(bào)觀到大情報(bào)觀信息觀，再到知識(shí)觀的演變，在每個(gè)時(shí)期都具有不同的研究?jī)?nèi)容和研