一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-19 棉花姑娘59-部編版

1、棉花姑娘教案 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“大”。2朗讀課文，能讀好請(qǐng)求的語(yǔ)氣。3了解燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)分別吃什么地方的害蟲(chóng)，認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)等。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，正確朗讀課文并讀出相應(yīng)語(yǔ)氣。突破方法：學(xué)生多讀多練，教師指導(dǎo)朗讀。難點(diǎn)：了解燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)分別吃什么地方的害蟲(chóng)。突破方法：教師創(chuàng)設(shè)情境，分析課文，采用多種形式教學(xué)。教法與學(xué)法：教法:引導(dǎo)法、講授法。學(xué)法：朗讀法、感悟法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、貼圖、字條、頭飾。教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了棉花姑娘這篇童話故事，認(rèn)識(shí)了13個(gè)生字，會(huì)寫了7個(gè)生字，正確、流

2、利地朗讀了課文，了解了課文大意。1.完成填空：棉花姑娘生病了,( )、（ ）、（ ）來(lái)了,可是,對(duì)棉花姑娘的病,大家都沒(méi)有辦法,最后( )幫棉花姑娘治好了病。2. 聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 3.同學(xué)們的表現(xiàn)真出色！這節(jié)課讓我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第19課棉花姑娘。（齊讀課題）二、學(xué)習(xí)1、2自然段1（出圖）小朋友們，你們知道嗎？棉花姑娘遇到了一件麻煩事，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？2是啊，棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)（出示蚜蟲(chóng)圖片）看，這么多的蚜蟲(chóng)，如果爬在你的身上，你會(huì)有什么感受？3這時(shí)，棉花姑娘的心情怎樣？（著急）出示句子：她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊!指導(dǎo)朗讀。4棉花姑娘真是非常非常想找醫(yī)生給她治病啊，帶著這種著

3、急、盼望心情齊讀。5她盼啊盼，盼來(lái)了誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第102頁(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師來(lái)讀第二自然段。6出示填空: 棉花姑娘把( )盼來(lái)了,可是她只會(huì)捉( )的害蟲(chóng)。誰(shuí)能填？你真勇敢?。ò鍟?shū)）（貼圖片字卡）7.出示對(duì)話棉花姑娘和燕子的對(duì)話，誰(shuí)愿意分角色來(lái)讀一讀？8.聽(tīng)了他們的對(duì)話，你想說(shuō)些什么呢？9.分男女生讀。（女生讀棉花姑娘的話，男生當(dāng)小燕子）三、學(xué)習(xí)第3、4、5自然段1.燕子幫不上忙，棉花姑娘身上的蚜蟲(chóng)一天比一天多起來(lái)，下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第3、4自然段，看看又發(fā)生了什么。2.出示填空: 燕子飛走了,棉花姑娘把( )盼來(lái)了,可是她只會(huì)捉( )的害蟲(chóng)。 啄木鳥(niǎo)飛走了,棉花姑娘把( )盼來(lái)了,可是

4、她只會(huì)捉( )的害蟲(chóng)。誰(shuí)能填？真聰明（相機(jī)貼圖、貼紙條）3.出示與啄木鳥(niǎo)、青蛙的對(duì)話。（相機(jī)指導(dǎo)朗讀）4.過(guò)渡：此時(shí)此刻，棉花姑娘更傷心了，她多么盼望有醫(yī)生能治好她的病啊！就在這時(shí)，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了，聰明的小朋友，你們知道他們是誰(shuí)嗎？（貼圖）（貼紙條）5.對(duì)，那么課文又是怎樣介紹七星瓢蟲(chóng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第103頁(yè)，自由讀第5自然段，從文中尋找答案吧！6.誰(shuí)來(lái)讀讀七星瓢蟲(chóng)的話，給我們介紹介紹它的樣子？（你就是七星瓢蟲(chóng)，向大家介紹介紹自己吧?。?.這么有本事的七星瓢蟲(chóng)，你們對(duì)七星瓢蟲(chóng)還有哪些了解呢？（評(píng)：你們的知識(shí)真豐富）8.師小結(jié)：是啊，七星瓢蟲(chóng)雖然個(gè)子小，只有一顆

5、豆子那么大，它可是莊家的好朋友，是捕食蚜蟲(chóng)的能手。一只七星瓢蟲(chóng)，一天能吃掉一百三十多只蚜蟲(chóng)。所以，農(nóng)業(yè)科學(xué)家常請(qǐng)它來(lái)幫忙治蟲(chóng)。9.七星瓢蟲(chóng)的本領(lǐng)這么大，棉花姑娘感到很（從書(shū)中找個(gè)詞語(yǔ)是:驚奇）讓我們做個(gè)驚奇的表情！10.誰(shuí)來(lái)讀讀第5自然段，讀出棉花姑娘的驚奇？四、學(xué)習(xí)最后一段過(guò)渡：不久，發(fā)生了令人欣喜的變化（圖片）你們發(fā)現(xiàn)了什么？1.棉花姑娘現(xiàn)在美嗎？（美）那她的心情會(huì)是怎樣呢？（高興）2.現(xiàn)在讓我們帶著這股高興勁，一起來(lái)讀課文的最后一段吧！3.這段中，你最喜歡哪兩個(gè)詞？（碧綠、雪白）（出示題）除了碧綠的葉子，你還能想到碧綠碧綠的什么？（荷葉、禾苗、樹(shù)葉）雪白雪白的棉花，還有？（墻、羽毛、梨花、云朵）你還能說(shuō)出其它像這種類型的詞語(yǔ)嗎？4.同學(xué)們真了不起，為了鼓勵(lì)你們，老師把燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)還有棉花姑娘都請(qǐng)來(lái)了。（頭飾）你們?cè)敢夥纸巧菀谎輪?？小組內(nèi)的同學(xué)練習(xí)練習(xí)，可以加動(dòng)作。指名表演。五、總結(jié)1.這節(jié)課，我們不但學(xué)習(xí)朗讀了課文，而且還知道七星瓢蟲(chóng)是我們今天的小功臣，它不僅使棉花姑娘恢復(fù)了健康，還讓我們明白了一個(gè)小知識(shí)，動(dòng)物各有各的本領(lǐng)（指板書(shū)）。2.同學(xué)們！今天，我們認(rèn)識(shí)了許多大自然里的醫(yī)生，他們是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們！（齊讀）保護(hù)益蟲(chóng)、益鳥(niǎo)，人人有責(zé)！作業(yè)1.搜集有關(guān)益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)的