一年級下冊體育與健康教案－22游戲：傳遞球接力 ｜科學(xué)課標(biāo)版

1、傳遞球接力一、指導(dǎo)思想本節(jié)課本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以 “球”為主線，以多個學(xué)生喜愛的小游戲做連接和紐帶，教師作為參與者和指導(dǎo)者啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生邊練、邊想，使學(xué)生獲得基本技術(shù)、技能，發(fā)展學(xué)生的體能，并讓學(xué)生在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，從而獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生自主合作的意識以及集體主義精神。二、教材分析水平一傳遞球的教學(xué)，是學(xué)生初次接觸實(shí)心球。初次接觸實(shí)心球，興趣是關(guān)鍵，因此本課通過多種方式的游戲，使學(xué)生在活動中掌握各種傳球技術(shù)和技能，培養(yǎng)合作意識。為學(xué)生以后學(xué)習(xí)滾、推等實(shí)心球奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析一年級學(xué)生由于年齡小，自制力相對較差，注意時間較短，但好奇心、好勝心強(qiáng)，針對這

2、些特點(diǎn)，因此本節(jié)課設(shè)計(jì)了各種由易到難的游戲，通過教師的語言的激勵，激起他們的興趣和求知欲望，讓學(xué)生始終保持較高的學(xué)練積極性，在游戲中學(xué)會各種傳球技術(shù)，挑戰(zhàn)自我，獲得成功體驗(yàn)，以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能積極投入到傳、接球游戲中，樂于參加游戲活動。學(xué)生能知道從各個方向傳、接實(shí)心球以及用實(shí)心球游戲的方法和作用，能正確做出頭上、胯下、體側(cè)的傳、接球動作，在練習(xí)中使學(xué)生的上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)能力得到有效的鍛煉。學(xué)生在傳、接實(shí)心球游戲中，表現(xiàn)出良好的合作和競爭意識。五、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù) 難點(diǎn)：利用傳、接球技術(shù)進(jìn)行各種游戲六、教學(xué)過程（一）滿足愿望出示實(shí)心球，向?qū)W生介紹實(shí)心

3、球，激勵學(xué)生學(xué)好實(shí)心球。（二）活躍身心在音樂的伴奏，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行球操練習(xí)，活躍學(xué)生身心，使學(xué)生關(guān)節(jié)得到充分動員，為后續(xù)學(xué)練作好充分的準(zhǔn)備。（三）發(fā)展能力（1） 學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù)教師通過引導(dǎo)、指導(dǎo)，學(xué)生想出傳球方法進(jìn)行自主練習(xí)，結(jié)合學(xué)生展示教師示范傳、接實(shí)心球的方法，學(xué)生模仿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全，充分發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造性。（2） 游戲：傳球樂通過各種傳球游戲進(jìn)一步鞏固已學(xué)的方法，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。同時培養(yǎng)合作意識以及集體主義精神。（四）身心恢復(fù)、小結(jié)在音樂聲中用手語的形式進(jìn)行放松練習(xí)，恢復(fù)身心。評價、總結(jié)、延伸。七、教法改革、學(xué)法指導(dǎo)1、教法：講解示范法：講解示范游戲的方法與規(guī)則。語言激勵

4、法：采用表揚(yáng)以及生動的語言激勵學(xué)生挑戰(zhàn)困難，激發(fā)學(xué)練興趣。引導(dǎo)提示法：教學(xué)中，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生主動參與，自主學(xué)練。2、學(xué)法：觀察模仿法：觀察老師、同伴的示范，進(jìn)行模仿性練習(xí)。嘗試練習(xí)法：在教師的組織下嘗試練習(xí)各種傳、接球動作。評價法：師生、生生間的相互評價。八、場地器材和安全措施 每人一球，每人一個球墊，8個呼拉圈。安全措施：經(jīng)常提醒注意安全，尤其是頭上傳球、素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容傳遞球（實(shí)心球）接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過傳遞實(shí)心球的教學(xué)，使學(xué)生掌握基本動作要領(lǐng)，知道從各個方向傳遞實(shí)心球的動作方法。技能目標(biāo)：能正確做出手遞手的頭上、胯下、體側(cè)的傳接球動作。情感目標(biāo)：在游戲中能與同伴互相合作，樂于為集體

5、爭光。教學(xué)重點(diǎn)手遞手傳球的基本動作。教學(xué)難點(diǎn)游戲中體現(xiàn)傳球的樂趣。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動對列隊(duì)形時間分 配準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備活動：玩球、球操師生問好，宣布本課內(nèi)容玩紙球教師帶領(lǐng)學(xué)生做球操師生問好自由組合玩球跟著音樂的節(jié)奏做球操四路縱隊(duì)分散玩球成四列橫隊(duì)做球操4技能傳授學(xué)練階段1、講解示范傳球的基本動作方法2、提問有哪些傳球的方法3重點(diǎn)提示：手遞手、不落地集體練習(xí)安全提示遵守紀(jì)律認(rèn)真關(guān)注老師講解示范回答問題集體練習(xí)時注意傳球時要手遞手、不落地1、四列橫隊(duì)2、四路縱隊(duì)9自主學(xué)練階段分小組自編自玩?zhèn)髑蛐∮螒騾⑴c學(xué)生中，提示學(xué)生；可以變換隊(duì)形，多球傳遞游戲以小組為單位，創(chuàng)設(shè)各種有趣的傳球小游戲，并嘗試，體驗(yàn)互相配合的樂趣自由隊(duì)形5發(fā)展學(xué)生體能階段游戲：運(yùn)送炮彈講解游戲的方法規(guī)則，試做一遍比賽一遍總局賽1認(rèn)真聽講游戲的方法規(guī)則2、嘗試練習(xí)3、努力比賽，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕累的精神四路縱隊(duì)7鞏固提高階段游戲：運(yùn)瓜小幫手導(dǎo)入情景與學(xué)生示范游戲的方法開始游戲播放背景音樂明白游戲的方法與同伴齊心協(xié)力完成游戲；體驗(yàn)互相配合，爭取勝利的喜悅分成4個渡河小分隊(duì)，每個小隊(duì)再分成兩批渡河運(yùn)瓜；12放松調(diào)整階段放松操小手拍拍1.教生同做2.集中，強(qiáng)調(diào)本課的