中考作文解析

1、中考作文解析第1頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日如何快速審題 話題作文“淡化審題”為我們提供了一個自由的展示才情的舞臺。但“淡化審題”更應(yīng)認(rèn)真審題，不可信馬由韁。因為，對話題作文“三自政策”的片面理解以及考生的“自由發(fā)揮”極易造成跑題、偏題等失誤。那么，如何在短時間內(nèi)快速審準(zhǔn)題目呢?第2頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、重視概念的內(nèi)涵 話題有時是以一個概念的形成出現(xiàn)的，比如“誠信”、“欣賞”、“選擇”等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞，如以“熱”為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了“網(wǎng)絡(luò)熱”、“打工熱”、“炒股熱”等例子，指的是一種社會

2、現(xiàn)象，就不能將“熱”理解為“熱情”、“熱心”等。如果錯誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了。第3頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2.重視背景語的指向. 背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語的思維指向，才能保證寫作中思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。請看下面一則材料：哲理之于人生，時時相隨，事事蘊涵，處處顯現(xiàn)。逆境出人才，順境就出不了人才?做人堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄?人生，需要我們思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智、榮與辱，請以“人生哲理”為話題寫一篇文章。審讀背景語，我們會發(fā)現(xiàn)，要

3、求我們寫的“哲理”應(yīng)是矛盾對立的雙方。第4頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日3.重視提示語的暗示。話題作文在開放中又有限制，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。比如有這樣一則材料： 人的一生總要與書打交道，在與書的接觸過程中，一定會有一些故事發(fā)生，之后社會有一些屬于自己的思考。請以你與書的交往過程或以對書的思考為內(nèi)容范圍寫一篇文章。提示語中包含著豐富的信息，“你與書的交往過程”隱藏的限制至少有：(1)要寫自己的，不能寫他人的；(2)要寫出過程，最好是寫成散文或記敘文?！皩乃伎肌蓖嘎兜男畔t有：(1)要以寫對書的感悟、體驗以及書對“我”的啟示教益為主；(2)文體上最好寫隨筆、雜感或

4、議論文。有了上述思考，就可以保證在審題中沒有大的失誤。中考作文審題是很重要的一環(huán)，寫作水平再高，審題不準(zhǔn)，偏離要求，也不能得高分。準(zhǔn)確抓住中心要求，認(rèn)真審題，審題關(guān)一過，構(gòu)思就容易了。第5頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。第6頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日思路點撥“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大至國家利益，小到為人處事，有責(zé)任感是社會文明素質(zhì)的一個重要內(nèi)容。若寫成記人型記敘文，要充分運用語言、動作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)、環(huán)境等描寫手段，突出人物在責(zé)任面前的態(tài)度和表現(xiàn)，寫他們或高尚或卑劣的品質(zhì)。

5、寫作時要善用修辭手法，如比喻、擬人、對比等；還要巧用動詞、形容詞，令你的文章文采飛揚。若寫成敘事型記敘文，應(yīng)選擇典型事例，交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，要注意背景烘托，詳略得當(dāng)。在敘事中可歌頌有責(zé)任感的人，也可貶斥沒有責(zé)任感的人。若寫成議論文，可擬題為“做人須有責(zé)任心”、“做人與責(zé)任”、“談責(zé)任”、“責(zé)任重于泰山”、“為生命負(fù)責(zé)”同學(xué)們要根據(jù)自己的積累選擇論題，確立中心論點，然后選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，運用多種論證方法證明中心論點。第7頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、以“對手”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。 第8頁，共68頁，2022年，5月20日，

6、5點6分，星期日對手，競爭的對方，但絕不是敵人，最好不要去想某次你與對手暗中較勁，結(jié)果你終于戰(zhàn)勝了對方這一類材料太老了。本題應(yīng)結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)實際，結(jié)合社會實際，通過具體實例揭示一個深刻的哲理，給讀者以人生的啟迪和感悟。第9頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日 若寫記敘文，可寫你與對手(個人、群體均可)相互促進(jìn)，共同提高?？蓪懩隳炒慰荚囈?qū)κ殖^了你而暗中憎恨他(她)，而對手卻一如既往地幫助你，關(guān)心你，使你明白了許多做人的道理。可寫爸爸想戒賭(戒煙、戒酒)，你想提高成績，于是你和爸爸成了對手 其實，對手不一定是別人，你的虛偽、自私、不光彩的念頭等何嘗不是你的對手?對手也不

7、一定是人，比如：你一心想在雜志上發(fā)表作品，于是優(yōu)秀作文便是你的對手；你膽小，口吃，于是參加某項活動并獲獎的愿望便是你的對手；你身體素質(zhì)不好，體育成績差，于是運動場便是你的對手，你一定要戰(zhàn)勝它，達(dá)到自己的目標(biāo)這樣立意，就高人一籌了。第10頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?或者，反向立意，假如沒有了對手，這世界將會怎樣? 若寫議論文，可論述競爭對手間相互依賴、相互作用的辯證關(guān)系，可論述對手在人成長過程中的促進(jìn)作用，也可論述在充滿競

8、爭的社會里不必人為地為自己尋找對手第11頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日明眸善睞亮全篇 擬題篇第12頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日寫作啟示 臭蛋何須嘗 美國外交官佩奇曾當(dāng)過編輯，在工作中他退回許多稿件。一天，他收到一位婦人的來信：“你上星期退還了我的短篇小說，我知道你沒有讀我的小說，因為我作了記號：把8、9、10這三頁粘在一起，稿子退回來，這三面還粘在一起，我認(rèn)為你很不應(yīng)該，沒有看我的稿子便退稿。” 佩奇復(fù)信說：“早餐時我打開一個雞蛋，我不必嘗便能知道它是壞的?！?給文章擬標(biāo)題又何嘗不是如此呢?第13頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，

9、星期日密碼解讀 有人形象地把作文題目比作人的眼睛，確實再恰當(dāng)不過了。一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，如果雙目無神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“題好一半文”之說。尤其是在中考、高考中話題作文成為主流之后，擬題的意義更加重要。題目的好壞在一定程度上影響作文得分的高低。很多同學(xué)沒有認(rèn)識到這一點，在考試作文中圖省事，順手拿過“話題”做“文題”，造成“千篇一題”的現(xiàn)象。閱卷老師打開試卷，首先進(jìn)入他視野的就是你的作文題，如果此時有一個亮麗的文題，一定會使閱卷老師眼前一亮。擬一個好的文題，就等于有了開啟寫作靈感之門的鑰匙，同時，也等于給自己的作文上了一道“保險”。那么，怎樣才能迅速擬出新穎

10、、簡潔、醒目、有文采的標(biāo)題呢?我們只要留心一下眾多流光溢彩的中考佳作文題，就不難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。第14頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、善補題，以小見大。 在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。如以“體驗”為話題，可擬愛的初體驗、生命的體驗、體驗孤獨、體驗長大、體驗“女朋友”等，文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼而順利展開，避免出現(xiàn)“下筆千言、離題萬里”的現(xiàn)象。第15頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、巧點化，妙趣

11、橫生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語書名、影視劇名、廣告詞等作為文題。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，妙趣橫生，產(chǎn)生獨特的魅力。如：“誠信”話題眾里尋它千百度“思念”話題所謂伊人，在水一方“環(huán)?！痹掝}我想有個家一個小鳥的心聲“寬容”話題風(fēng)中有朵雨做的云“理解”話題對面的老師看過來第16頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日“親情”話題世上只有媽媽好“讀書”話題愛你沒商量“學(xué)習(xí)”話題他山之石，可以攻玉 標(biāo)題都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題和分別引用和活用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題引用的都是影視劇名，新穎而別致

12、。標(biāo)題則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切，必然會博得閱卷老師的好評。第17頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日3、妙修辭，匠心獨運。 這種方法，是指根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，可以增強文題的美感，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。使文章錦上添花。如：“心愿”話題心靈是一棵會開花的樹“誠信”話題守住你的金礦“生態(tài)”話題一只小鳥的自述“故鄉(xiāng)”話題千年月色萬年情“文化”話題“文化快餐”真的不足取嗎“青春”話題長發(fā)長，短發(fā)短第18頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日

13、“關(guān)愛”話題不要在冬天砍倒一棵樹“環(huán)?！痹掝}還我家園鳥類的呼聲 標(biāo)題，明喻；標(biāo)題，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標(biāo)題，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標(biāo)題，夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。標(biāo)題，反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。標(biāo)題，對偶，表意凝練，瑯瑯上口，抒情酣暢。標(biāo)題，雙關(guān)，意味深長，啟人深思。標(biāo)題，呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。這些題目，由于運用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又像一塊磁石，吸引讀者的心。第19頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日4、新視角，別開生面。擬題不僅要恰當(dāng)，更要新穎。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬書讓閱卷

14、老師怦然心動的好標(biāo)題?？梢赃`反常情，如苦難也是一筆財富、真想做個差生、我最需要一劑良藥等；也可展開想像，如古蓮家族的滅絕、靈魂的乞求、最后一只老虎等這些文題就擬得很有穿透力，閱卷老師自然會“一見鐘情”。第20頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日5、設(shè)懸念，矛盾生疑。 懸念就是疑團(tuán)，文學(xué)上稱之為“賣關(guān)子”，其效果就是讓人虛驚一場，產(chǎn)生一種勾魂攝魄，欲罷不能的感染力。讓文題一反常規(guī)，從反差上制造懸念，如防盜門不防盜；可以以怪生懸，如100分，我恨你；可以小題大做，運用錯覺制造懸念，如明天我們有水喝嗎?；可以借用數(shù)字設(shè)懸，如以1、3、5抒寫音樂情懷；還可以添加標(biāo)點符號或采用標(biāo)點符號

15、擬題來設(shè)置懸念，如我最需要、?!等。第21頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日6、巧組合，中外交融。 此法指的是引用或者音譯一些大家比較熟悉的英語單詞或短語作為標(biāo)題。這種標(biāo)題，具有幽默色彩。往往會給人帶來一種閱讀的輕松感。如：“愛心”話題我的感覺，I am fine“科技”話題How are you, Email“電腦”話題因特網(wǎng)，my love“生活”話題搞笑課堂 One and Tow“幸福”話題Come on，給我感覺“親情”話題Modern,老媽“青春”話題Crazy BABY(瘋狂三個組)“校園”話題女孩，Sorry第22頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6

16、分，星期日 標(biāo)題，付出愛心，即為永恒。標(biāo)題，面對科技，我心從容。標(biāo)題，網(wǎng)上風(fēng)情，神奇無限。標(biāo)題，花樣年華，花樣心情。標(biāo)題，幸福感覺，越多越好。標(biāo)題，網(wǎng)上老媽，返老還童。標(biāo)題，激情飛躍，我心飛揚。標(biāo)題，青春花季，演繹浪漫?？傊陨线@些標(biāo)題形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息。第23頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日總的來說，不管采用哪種方法擬題，都應(yīng)做到文題精練、醒目、新奇、生動且在話題之中，還要與所寫文章文體一致。我們不能單純?yōu)榱藬M題而擬題，在擬題的同時還要考慮，在這個文題下能不能寫出文章來，不要一味地標(biāo)新立異，結(jié)果卻給自己出了難題?！盎ㄏ愕詠?，題好一半文”。文貴“明眸善睞第一

17、瞥”。話題作文的開放性，靈活性，創(chuàng)新性為我們自擬題目提供了一個絕佳的機遇，我們可不能輕易錯過喲!第24頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日 陽鳥鳳頭吐清音 鳳頭篇第25頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日此法又可稱“直接點題法”。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。如打工一文的開頭：那是一個炎熱的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉(xiāng)的云漸漸飄淡，親友的視線漸漸拉長，我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。你看，這個開頭就非常簡潔地導(dǎo)入正題，開門見山地敘述故事，很美!我想如果我們的作文

18、開頭有困難時，直入正題也許是一種最佳選擇。一、開門見山法第26頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日二、寫景抒情法文章融進(jìn)了作者的思想感情，在開頭描繪自然景色和環(huán)境，或直接、間接地抒發(fā)胸臆，這就叫做寫景抒情法。請看學(xué)生習(xí)作：暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掛在地平線上，閃射著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。這一開頭如一幅色彩絢麗的油畫，明麗的畫面中流蕩著一絲淡淡的憂郁，把人帶到一種氛圍里，使下文的敘述更加動人心弦。第27頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日三、名言發(fā)端法名言精煉，歌詞新鮮，俗語流行，自然有

19、一種吸引人的魅力。在文章的開頭引用古今中外哲人、名家的箴言、睿語或古代詩人的佳詞麗句作為全文的總領(lǐng)，這樣的開頭，常使文章有一種神完氣足的味道，一種理直氣壯的勁頭，能增強文章的說服力。請看下例：有位哲人說得好，如果你不能做一棵大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。經(jīng)過了幾番起伏，我終于理解了這句話的內(nèi)涵。這則開頭，引用形象而富有哲理的名言，讓讀者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折經(jīng)歷。第28頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日四、欲揚先抑法 欲揚先抑法，即以退為進(jìn)，先抑住某一個人或事物，后確立自己的觀點或主題，達(dá)到突出的目的。此法運用很廣泛。在記敘文體

20、中常常會收到意想不到的效果。如程乃珊的吾家有女初長成一文，開篇說寫文章不寫女兒，因為“她既非才華出眾，也不屬天生麗質(zhì)，甚至連大學(xué)都沒上一句話，典型性不夠?！边@是“抑”。與后文的“揚”形成一種懸差，主題才更突出。第29頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日五、修辭增色法修辭是語言運用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。請看下例：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃鐭o論我是什么，無論我以什么

21、方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報。(選自詮釋回報)第30頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日這則開頭運用擬人、排比的手法，表達(dá)了自己真誠的愿望，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會受到問卷老師的鐘愛?？吹竭@里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內(nèi)容、風(fēng)格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。只有這樣，才能打造出美麗的鳳頭來。第31頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日 余音繞梁味無窮 豹尾篇第32頁，共68頁，

22、2022年，5月20日，5點6分，星期日一、自然收束式。不論哪種文體的文章，在內(nèi)容表達(dá)完結(jié)之后，自然而然地收束全文。而不去設(shè)計含意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾是最常用的。它可避免畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得干凈利落?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，揮灑自如，寫在哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思的發(fā)展自然趨勢結(jié)束全文。在所學(xué)的課文中，這樣的例子很多，在此不加贅述。第33頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日二、首尾呼應(yīng)式結(jié)尾與開頭要遙相呼

23、應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，是各類文章極常見的收束方法。如2002年湖北荊州市中考滿分作文把夢想帶給花季：(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸現(xiàn)了文章的主旨理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。第34頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日三、卒章顯志式。古人寫文章，講究卒章顯志，意

24、即在文章收尾時顯現(xiàn)作者的立意。所以這種結(jié)尾方法又叫“畫龍點睛式”。愛蓮說一文用了大部分篇幅描寫蓮生長的環(huán)境、端莊的姿態(tài)，作者的目的是什么呢?讀到文章結(jié)尾才明白，原來作者是借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，批評追名逐利的惡濁世風(fēng)。率章顯志的寫法在這里用得可謂恰到好處?？磩e人的文章結(jié)尾，水到渠成自然極了，可是我們一動筆，卻不是那回事，原因在哪兒呢?這主要因為我們對所寫的內(nèi)容還缺乏正確的認(rèn)識，沒有把握材料的內(nèi)涵，在結(jié)尾時往往下筆不得要領(lǐng)，偏離中心，所以卒章顯志一定要明確文章中材料所要表達(dá)的主旨。 第35頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日四、名言警句式。 用名言、警句、詩句收尾，著意

25、于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語表述出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。請看下例： 明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(創(chuàng)造美好的明天) 古今中外，名言佳句俯拾即是，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。第36頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日五、抒情議論式。 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記

26、事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，以采取這種方式結(jié)尾比較自由。而好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如吉林省中考滿分作文花樣年華的結(jié)尾寫道：“春光似海，青春如花。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香! 這段文字語言優(yōu)美，意味雋永，讀來如飲甘醇!第37頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日六、余味無窮式最受人們稱道的是耐人尋味式的結(jié)尾，言已盡而意無窮，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常讀常新。結(jié)尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當(dāng)補白，續(xù)寫

27、，這樣的思維閱讀會有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗。韻味悠長的結(jié)尾除了妙手偶得之處，絕大部分都是作者對生活有了獨特的感情后，再加以精心提煉形成的結(jié)晶。這里只簡單介紹了幾種最常見的結(jié)尾方式，文章結(jié)尾的方式遠(yuǎn)不止以上幾種。希望同學(xué)們在閱讀的過程中不斷總結(jié)出更好的方式。第38頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日模擬指導(dǎo)1、“與時俱進(jìn)”是說要同時代一起進(jìn)步。中學(xué)生也在與時俱進(jìn)。在新的時代里，我們中學(xué)生應(yīng)有新的特點，新的形象。請以此為話題，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題；文章內(nèi)容應(yīng)合乎情理；文章內(nèi)容應(yīng)反映出你對該話題的關(guān)注與思考。第39頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星

28、期日思路點撥 這道作文題要求寫中學(xué)生，動筆前，要認(rèn)真研讀提示語及要求，準(zhǔn)確把握所提供的重要信息?！芭c時俱進(jìn)”的“進(jìn)”是前進(jìn)的意思，“我們中學(xué)生應(yīng)有新的特點，新的形象”中的兩個“新”字，表明你要寫的中學(xué)生應(yīng)不同于以往的、傳統(tǒng)的中學(xué)生，要反映出當(dāng)代中學(xué)生的群體特點；“文章內(nèi)容要合乎情理”，說明文章的內(nèi)容必須來源于生活或有生活基礎(chǔ)，不能胡編亂造，所寫人或事要符合生活邏輯。第40頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、世界上絕大多數(shù)人對自己的性格不完全滿意?，F(xiàn)在假如科學(xué)家已經(jīng)能夠通過對大腦的生物學(xué)方面的改造來調(diào)整你的性格，你只要寫出重新設(shè)計性格的計劃，科學(xué)家就可以使你擁有你想要的性格

29、。請以“假如性格可以重新設(shè)計”為話題，寫一篇文章。要求：可以大膽想像，內(nèi)容只要與“假如性格可以重新設(shè)計”有關(guān)即可，寫法可以多種多樣；題目自擬，600字左右；除詩歌外，體裁不限 第41頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日思路點撥 這是一道聯(lián)想和想像類話題，可針對“假如性格可以重新設(shè)計”從多方面設(shè)想。例如，(1)過去“我”很內(nèi)向，現(xiàn)在“我”很開朗健談，一下子擁有了很多朋友。(2)過去“我”太軟弱，總有人欺負(fù)“我”；現(xiàn)在“我”堅強了，過去欺負(fù)“我”的人開始尊重我。(3)過去“我”很性急，現(xiàn)在“我”有耐心了，結(jié)果大家對“我”刮目相看。(4)“性格重新設(shè)計”之后，“我”已經(jīng)變了三次性格

30、，這三次改變使“我”認(rèn)識到，完美的性格是不存在的。第42頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日 環(huán)環(huán)相扣渾天成 結(jié)構(gòu)篇第43頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日寫作啟示 相傳，宋朝時毗陵有個12歲的小姑娘，能讀善寫，非常有才華。一次有人撿到一枚破銅錢，上有依稀可辨的“開元”(唐玄宗年號)二字，便以此為題要這位姑娘作詩，目的是想試一試她的學(xué)問和智慧究竟如何。周圍圍了許多人看熱鬧，等待她出丑，因為這個破銅錢，確實沒什么可寫的。出乎人們意料，小姑娘接過銅錢后略想了想，提筆一揮而就：“半輪殘月掩塵埃，依稀尤有開元字。想得清光未破時，買盡人間不平事?！边@首小詩，前兩句寫

31、破銅錢現(xiàn)在的外形，后兩句從銅錢的過去生發(fā)出內(nèi)涵：錢啊，你在當(dāng)時是多么地威力無窮!能使黑白顛倒是非混淆，買盡人間的不平事。一枚極其平常 的破銅錢被她寫得活靈活現(xiàn)意蘊深刻。從表面上看是小姑娘表現(xiàn)了出眾的才華，但她真正出眾的地方，是她抓住銅錢深入發(fā)掘的原點思維方式。第44頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日密碼解讀 如何在數(shù)以萬計的考場作文中脫穎而出，獲得高分呢?除了材料新穎，立意深刻外，結(jié)構(gòu)創(chuàng)新也是一條捷徑。這好比同樣的布料做衣服，款式新穎的就會招人喜愛；同樣的題材，結(jié)構(gòu)精美的自會受人青睞。 如果說文章的主題是“靈魂”，材料是“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)就是文章的“骨架”。有了堅實的“骨

32、架”，文章的“血肉”才有依附，“靈魂”才有歸屬；假若沒有這個“骨架”，文章的材料就無法安排，主題也就無處寄托了。可見結(jié)構(gòu)對于文章是十分重要的。這里主要談?wù)勎恼陆Y(jié)構(gòu)中的過渡與照應(yīng)。第45頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日俗話說：“過河要架橋?！睂懳恼乱彩侨绱?。有時為了行文的需要，用一些詞語、句子或段落進(jìn)行巧妙的銜接。過渡就如同上下文的橋梁，離開了必要的過渡，文段與文段之間就會脫節(jié)，巧妙過渡，方能使文章結(jié)構(gòu)完整、周密。首先，過渡可以使寫作者的思路連貫，行文通暢，使文脈暢通，渾然天成。其次，文章過渡得好，自然、巧妙，讀者就不會感到突兀、生硬、令人費解；也不會摸不著頭腦，銜接不上，

33、令人難以通讀。因此，過渡的詞句或段落既要合乎情理地自然轉(zhuǎn)換，又要盡可能地簡短精煉，不能喧賓奪主。過渡常常用在從一層意思轉(zhuǎn)入另一層意思的轉(zhuǎn)折處；由總到分，由分到總的銜接處；由議入敘，由敘入議的變換處；倒敘、分?jǐn)ⅰ⒉鍞⒌钠鹩櫶?。它的任?wù)就是把之章前后的段落、層次連接起來，使人有一種渾然一體，一氣呵成之感。其主要方法有以下幾種：第46頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、詞語過渡法。詞語過渡就是在需要過渡的層次或段落之間，根據(jù)上下文或者思路的轉(zhuǎn)換，用一些表轉(zhuǎn)折的詞來完成前后文的銜接與轉(zhuǎn)換。這些詞語，我們通常稱之為“過渡性詞語”。常用的過渡詞，有連詞，如“因為”、“所以”、“但是”

34、、“可是”、“而且”等；副詞；如“不過”、“固然”、“其實”等；有方位詞，如“以上“、“以下”、“以南”、“以北”等；有序數(shù)詞，如“其一”、“其二”、“第一”、“第二”等。常用的過渡短語有“總而舍之”、“綜上所述”、“由此可見”、“這樣看來”、“一言以蔽之”、“概而言之”等。過渡詞的使用相當(dāng)廣泛，因而在使用時，一定要根據(jù)上下文的意思，準(zhǔn)確地選用。第47頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、句子過渡法。句子過渡，就是在需要過渡的層次或者段落之間，用一個承上啟下的過渡句來完成上下文意思的轉(zhuǎn)換以及前后文字的銜接。過渡句可以放在一段之末，起啟下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；

35、還可以一分為二，分別放在上一段末及下一段開頭，起承上啟下的作用。這種過渡法使用相當(dāng)廣泛。下面以良師為例，有一篇考場作文，共有四段，過渡不僅巧妙，而且十分簡潔。第一段結(jié)尾是這樣過渡的：“要知道老師怎樣，讓我先說一段故事吧?！钡诙伍_頭的過渡是：“那是一個風(fēng)雨交加的夜晚?！钡诙谓Y(jié)尾的過渡是：“風(fēng)停了，雨住了，老師走了。”第二、三段之間有個過渡段、“老師走了，走進(jìn)我的心里；老師又來了，來到了我的面前?！钡谌伍_頭的過渡是：“面前的老師又換了一副包公臉?！钡谌谓Y(jié)尾的過渡是：“包公默默地走了，帶走了我的萬千思緒”。這些過渡，既巧妙新穎，又干脆簡潔。它像縫合衣服的彩線，將全文連成了一個縝密的整體，也為

36、快速行文提供了極大的便利。由此可見，過渡句的作用不可忽視。第48頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日3、段落過渡法段落過渡就是在需要過渡的層次與段落之間，用一個起承上啟下作用的獨立段來完成上下文之間的銜接和轉(zhuǎn)換。如魯迅先生的從百草園到三味書屋在標(biāo)題上用介詞把兩個重要內(nèi)容鏈接在一起，讓人自然而然地想到文章既要寫百草園的生活，也要寫三味書屋的生活，而在文中作者用了一組排比句進(jìn)行了十分巧妙的過渡：“也許是也許是也許是總而言之?！边@樣使兩個部分的內(nèi)容前后句聯(lián)，渾然一體。這種寫法很值得我們借鑒。照應(yīng)又叫呼應(yīng)。是指文章中出現(xiàn)在首尾、前后不同地方的有關(guān)內(nèi)容之間的照顧與回應(yīng)。照應(yīng)能使作品結(jié)構(gòu)

37、更加縝密，渾然一體，形成有機統(tǒng)一的整體。呼應(yīng)的形式多樣，常見的有首尾呼應(yīng)、文題呼應(yīng)、文中呼應(yīng)等形式，下面分別舉例解說。第49頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、首尾呼應(yīng)。這是指文章的開頭與結(jié)尾遙相呼應(yīng)的方法。各類文章均可應(yīng)用。它能使文章顯得連貫、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、統(tǒng)一，能增強文章的聚合力。如課文背影開頭寫“我與父親不相見已兩年多了，我最不能忘記的是他的背影?！苯Y(jié)尾寫道：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!”首尾作了很好的呼應(yīng)，既概括了全文，在結(jié)構(gòu)上又給人以整體感。第50頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、文

38、題呼應(yīng)。這是指行文中的各個部分、全部內(nèi)容都與文題相呼應(yīng)。行文與標(biāo)題的照應(yīng)，使文章的主旨得到有力的表現(xiàn)，清楚明了地表達(dá)出文章的主題。上面提到的背影，作者在開頭、文中、結(jié)尾，就曾四寫背影，呼應(yīng)文題。使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。第51頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日3、文中呼應(yīng)。這就是俗話說的“前有伏筆，后有照應(yīng)”，文中前后文字有一種相互依存的關(guān)系。這樣可使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，前后連貫，渾然一體。如2003年廣東省中考滿分作文十六歲的我，在每一段都用相似的句子開頭照應(yīng)主題。這些句子有：十六歲的我，告別了童真，可還保留著童心。十六歲的我，告別了年少的懵懂，開始追求成熟。十六歲的我，告別了花

39、季，步入了雨季。這些句子都是緊扣主題行文的，脈落分明，一目了然。第52頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日題記小標(biāo)結(jié)構(gòu)巧同學(xué)們都知道傳統(tǒng)的作文結(jié)構(gòu)形式為“標(biāo)題+正文”式，這樣的文章主題往往比較含蓄，一般要靠議論、抒情的句、段來揭示；結(jié)構(gòu)層次也比較隱蔽，常要依靠過渡，銜接的句、段來顯示。要讀懂全文，必須仔細(xì)、全面地精讀。而中考作文往往需要評卷老師短時間內(nèi)評分完畢。因此，有時很難把握文章的精粹，因此誤判也時有發(fā)生。為此，幾年來，一些聰明的考生創(chuàng)造了一些嶄新的作文結(jié)構(gòu)形式。第53頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日1、題記式。即在作文題目下、正文之上，摘引一段簡潔

40、的名言、警句，或自擬一段精彩的言論，作為全文的題記，用以凸現(xiàn)本文的中心或引導(dǎo)讀者理解文章。如作文把黎明的美麗帶給曾失落的我一文的題記是：“蔚藍(lán)即將變成紫紅，也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的!”這一帶有象征意味和抒情色彩的題記，增添了本文的文化底蘊和抒情意味。第54頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日2、后記式。此說明文章的寫作意圖、經(jīng)過、感觸，或補充交代一些文中涉及的問題，幫助讀者進(jìn)一步理解全文?！昂笥洝蓖挟孆堻c睛之功效。如作文魯迅先生，只有一個一文的后記是：“先生正等著我們走出浮華的表面，款款地步入他的心房，與他進(jìn)行靈魂深處的交流!

41、”可以這么說，尾記的出現(xiàn)，把文章的立意推向了一個新的高度。第55頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日3、小標(biāo)題式即把文章內(nèi)容分為幾大部分，每部分設(shè)置一個別致的、能夠統(tǒng)率和凸現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容的小標(biāo)題，讓讀者對文章內(nèi)容一目了然，盡快把握文章的精粹。如作文就這樣的感動一文中有三個小標(biāo)題：憶往日、論今日、談此時。小作者以對稱、排比的小標(biāo)題提示了文章三部分的內(nèi)容，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰、文意貫通。再如作文撒謊者分設(shè)了三個小標(biāo)題，講述了三個小故事。三個題目是：真誠的謊言；無奈的謊言；高尚的謊言。三個小標(biāo)題前后關(guān)聯(lián)，自然過渡，非常巧妙。第56頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日千古

42、文章意為高 立意篇第57頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日寫作啟示宋徽宗主持畫院考試，曾以“踏花歸去馬蹄香”為題命考生作畫。獲頭彩的作品恰恰是一朵花都沒有的，畫上只畫一匹飄逸而來的駿馬，其高揚的右蹄旁有幾只追逐的蝴蝶。正是這無花之中盡得花之神韻，因為蝴蝶寧死也不愿離去，可見馬蹄上有多么誘人的花香，可想馬踏了多少花才有蹄上濃郁的花香。因為“無”才有了無數(shù)存在于想象之中的精美絕倫的“有”。第58頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日密碼解讀立意新穎深刻，是中考作文闖入高分或滿分區(qū)的關(guān)鍵。什么叫“立意”呢?“立”就是確立；“意”則指文章的立題(也叫中心思想)；“立

43、意”，就是提煉和確立文章的立題?！拔恼乱砸鉃橹鳌保耙猹q帥也”。這就是說，主題是文章的統(tǒng)帥、靈魂，它是決定一篇文章質(zhì)量高低、價值大小的重要依據(jù)。同時，文章的選材組材、謀篇布局、以及表現(xiàn)手法、語言運用等，也必須根據(jù)主題的需要來確定?？梢?，立意確實重要，沒有立意，其思想、材料便成了“無帥之兵”“烏合之眾”，構(gòu)思活動便無法進(jìn)行。那么，如何立好意呢?我們可從以下幾點來判斷：準(zhǔn)確、深刻、新穎、簡約、有時代感、格調(diào)高。第59頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日一、準(zhǔn)確。這是立意之本。準(zhǔn)確是指文章的立題能夠切合話題，或是與話題有一定的關(guān)聯(lián)性。切題才是準(zhǔn)確，否則，主題再好，也是枉然。此外，還

44、要注意立意要有針對性。選取人們最感興趣的、最能反應(yīng)人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地激起反響。當(dāng)然也有“技術(shù)”問題，審題要認(rèn)真分析題目，抓住題眼著文章。第60頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日二、深刻。深刻指文章有思想深度，選擇自己最有體會的人生感悟，挖掘生活的底蘊。初中生寫作，在立意上難以深入，原因往往在于淺嘗輒止，沒有深入開掘。所謂開掘就是深入思索，挖出事物最本質(zhì)的東西來。比如誰是最可愛的人，作者魏巍精心挑選了三個事例，這個精選過程課后有詳細(xì)說明。最后他慧眼獨具把許多驚天地泣鬼神的戰(zhàn)斗英雄故事都刪去了，卻單單把平淡無奇的“防空洞談話”留下了，為什么呢?因為這個事

45、例既是志愿軍戰(zhàn)士崇高的思想境界的展現(xiàn)，也是其英雄行為的思想基礎(chǔ)和動力。這是立題深入開掘的典范。第61頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日三、新穎。新穎指文章要有新鮮感，沒有空話、套話，沒有陳詞老調(diào)，有的是自己獨特的感受和見解。如果思想懶惰，人云亦云，所寫文章必是千人一面。要讓立意新穎，可以滲入時代新觀念，奏響時代最強音；可以反思舊說俗見，或摒棄，或吸收，或改造，推陳出新；可以從毫無價值的立意中另辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)并凸現(xiàn)其閃光點，翻出新意；多方面地調(diào)動其靈感思維，可以開闊思路，由此及彼，有利于找到轉(zhuǎn)理想的有新意的立題。第62頁，共68頁，2022年，5月20日，5點6分，星期日四、簡約。簡而明才稱得上“約”。就立意而言，簡明、集中是對主題的要求，相反，主題分散，想面面俱到卻面面不到，是立意之大忌，切不可