2020年工作總結(jié)-學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)

1、2021年工作參考總結(jié)-學(xué)校中秋節(jié)工作參考總結(jié)學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)一：為深化貫徹落實(shí)黨的十八大提出的宏揚(yáng)中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，實(shí)在加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，按照縣文明辦和教育局有關(guān)要求，我校圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷愛好傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動總結(jié)如下：一、高度注重、認(rèn)真組織學(xué)校在接到文件后，即安排德育處負(fù)責(zé)此事，為確保此次活動順利開展，我校及時召開各年級負(fù)責(zé)人會議對活動進(jìn)展總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建

2、立緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)立工作。二、宣傳引導(dǎo)、傳達(dá)精神我校為更好地組織開展好此項(xiàng)主題教育活動，對活動進(jìn)展了充分的宣傳，主動創(chuàng)立尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃重氣氛，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。我校以“我們的節(jié)日”為主題，通過國旗下的講話、黑板報等方法，大力營建節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的阻礙，使“我們的節(jié)日主題活動更加深化人心。三、精心籌劃，豐富內(nèi)容中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞中秋節(jié)、重陽節(jié)團(tuán)聚平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵照簡約可行、就近方便、力所能及的原則，主要籌劃了以下五項(xiàng)工作：1、國旗下講話。

3、圍繞我們的節(jié)日主題教育活動，利用國旗下講話這一教育陣地開展活動的宣傳教育工作，10月8日，我校以“感恩與成長”為主題組織了國旗下講話，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的孝老敬親認(rèn)識。2、組織學(xué)習(xí)了李xx同學(xué)的事跡。李xx現(xiàn)就讀于我校初二(19)班，20 xx年經(jīng)群眾網(wǎng)上投票入選“中國好人榜”，在20 xx年中央文明辦舉辦的“我推薦我評議四周好人”活動中，李xx中選為“孝老敬親中國好人”稱號。此外，李xx還曾獲得xx市道德典范提名獎、第五屆“感動xx”十大年度人物、首屆有情有義xx人提名獎等榮譽(yù)稱號。在2011年她又被共青團(tuán)中央授予“全國優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號，是xx市唯一一名獲此殊榮的少先隊(duì)員。2012年她又

4、喜獲第十屆“宋慶齡獎學(xué)金”，全省僅40名優(yōu)秀小學(xué)中學(xué)生獲此殊榮。20 xx年10月13日，她又榮獲第二屆xx省“美德青年”榮譽(yù)稱號。李xx同學(xué)孝老敬親的先進(jìn)事跡深深感動了廣大師生，更進(jìn)一步提升了大家的孝老敬親認(rèn)識。3、中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報、書畫、征文、手抄報評比。為使我校的“我們的節(jié)日”主題教育活動更加深化人心，我校在全體同學(xué)中組織開展了中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報、書畫、征文、手抄報評比，讓廣大學(xué)生主動參加，深化領(lǐng)會，加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對節(jié)慶文化的理解。4、發(fā)動學(xué)生本人動手制造愛心月餅，并寫上祝愿留言，向親朋好友、道德典范、四周好人等送上祝愿5、組織開展了經(jīng)典詩文誦讀活動。學(xué)校在9月29

5、日組織開展了中華經(jīng)典詩文誦讀競賽暨第二屆毓秀之星評比活動，使廣大學(xué)生在參與活動中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)愛國、愛鄉(xiāng)的美妙情感。本次主題實(shí)踐活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，系列活動的開展豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，加強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，進(jìn)一步提升了廣大師生與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱度。學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)二：為弘揚(yáng)中華文化，建立中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建立進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，按照有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動

6、總結(jié)如下：學(xué)校通過搜集地點(diǎn)中秋風(fēng)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊(duì)主題會、中秋慰征詢、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的方式多樣活動方式，讓學(xué)生更易理解中秋節(jié)的來歷，理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。一、協(xié)助學(xué)生理解中秋傳統(tǒng)文化。1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行理解的方式，讓學(xué)生主動去理解中秋節(jié)文化，理解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做預(yù)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“風(fēng)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做預(yù)備，收到較好的成效。2、進(jìn)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動

7、進(jìn)展主題講話。3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道理解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)展班級黑板報的制造，要讓學(xué)生們理解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制造了一版專題板報;石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步理解中國的節(jié)日文化。二、協(xié)助學(xué)生過好中秋節(jié)。1、中秋節(jié)是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)方式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的征詢候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰征詢短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日恭喜電子郵件等方式，給家長帶去了特別

8、多驚喜。2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋風(fēng)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的歡樂。例：xx小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時上課，因而特別多教師都提早回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交

9、流中秋話題，在愉快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的間隔，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)立。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫競賽。3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的欣賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制造手工花燈，學(xué)生興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂氣氛;xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。三、協(xié)助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等方式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅

10、力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗讀與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃重的興趣;xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建立“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文教師帶著學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)展大聲朗讀。xx小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法競賽，以誦讀古詩文、書寫標(biāo)準(zhǔn)字的方式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)展的經(jīng)典古詩文書法競賽;福建路小學(xué)開展誦讀讀唐詩活動，選派部分學(xué)生參加9月8日晚*市精神文明辦在*市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋團(tuán)聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由*市

11、精神文明辦、*市教育局結(jié)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。四、教育學(xué)生尊老敬老。1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰征詢退休教師活動。xx小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰征詢，給退休教師送去月餅、水果等慰征詢品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰征詢品，向老教師致以節(jié)日的征詢候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)展了慰征詢。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進(jìn)展集中慰征詢;xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢

12、小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)展了慰征詢。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感遭到集體的溫和，感遭到能為教育事業(yè)出力是件榮耀的事。2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰征詢轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝愿。通過挖掘中秋節(jié)的深沉文化內(nèi)涵，開展方式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生理解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，加強(qiáng)民族自決心和民族驕傲感。學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)三：懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中

13、秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的構(gòu)成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人奉獻(xiàn)給世界和今后的文化財(cái)富。為了歡慶我國這個陳舊的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借如今機(jī)對學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下，我班成功開展了“我話中秋”主題班會和“思念親人、祝愿親人、感恩親人、立志成才致親人的一封信”等討論活動。在這個主題班會活動中，我班同學(xué)通過查閱材料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種方式，理解了中國節(jié)日，加強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。中秋節(jié)有悠久的歷史，

14、和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢開展構(gòu)成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在周禮一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄予情懷，這種風(fēng)俗就如此傳到民間，構(gòu)成一個傳統(tǒng)的活動，不斷到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們注重，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，唐書太宗記記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說是特別豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一理解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月；中秋傳說之二吳剛折桂；中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制造城市建筑模型，既環(huán)保又