《名師一號》2021屆高考語文新課標版一輪總復習（課件+練習）：專題17 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動（4份）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 名師一號2021屆高考語文新課標版一輪總復習（課件+練習）：專題17 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動（4份）專題十七語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動第一節(jié)語言表達簡明、連貫、得體即時練(計時：45分鐘滿分：28分)頻考點92語言表達簡明專練1(2015四川省成都七中第一次階段測試)下面一段話有三處語病，請分別找出，并做修改。(6分)我國絕大多數(shù)城市沒有建立備用水源保護區(qū)，一些城市甚至連基本飲用水水源地保護情況也不容樂觀。根據(jù)有關機構的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國有2200多個水源地，尚有三成未納入保護區(qū)體系。反觀德國的國土面積比我國小得多，迄今為

2、止已建立了超過兩萬個以上的飲用水水源保護區(qū)。我國很多地方政府之所以不積極致力于保護飲用水水源地，主要是因為他們沒有樹立科學發(fā)展觀，缺乏保障飲水安全的意識。答：_答案刪掉“根據(jù)”或“顯示”，“德國的國土面積比我國小得多”改為“國土面積比我國小得多的德國”，刪掉“以上”。2(2015名師改編題)下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的橫線上。(5分)為了感謝廣大讀者朋友們長期以來對本刊的支持，進一步地提高本刊的質量，更好地滿足大家的閱讀要求，現(xiàn)本刊擬決定開展讀者調查活動，讀者意見已附在本期中，本刊希望廣大讀者

3、認真地填寫讀者意見，并及時寄回本刊編輯部。(1)必須刪去的是：_(2)不能刪去的是：_解析與“廣大”重復，與后文矛盾，多余了，應承前?。粍h掉后會改變短語結構，而改變文意。答案(1)(2)頻考點93語言表達連貫專練3(2015河北省唐山一中調研考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()在中國古代，有這樣一種現(xiàn)象，一些被人們認識了的自然界動物，有時就被作為藝術形象再現(xiàn)于繪畫和雕刻之中，也出現(xiàn)在一些工藝品上，_。_，_，_。_，_，因而有了權力和吉祥的象征意義。于是在當時的陶器上就出現(xiàn)了魚、鳥、鹿等動物形象到了秦漢時期，人們見到了青龍、白虎、朱雀、玄武這四種獸的完整圖案出

4、現(xiàn)在了當時帝王宮殿的瓦當上因為這幾種正是當時人類能夠捕獲和經(jīng)常接觸得到的動物遠在新石器時代，人們能夠用粗糙的石頭工具打獵打魚以獲取食物也因為他們具有兇猛、美麗、長壽的特點人們并且往往還根據(jù)這些動物的特征表現(xiàn)了一種特定的思想內(nèi)容A BC D解析句是中心句，先說明動物在工藝品上會表現(xiàn)出特定的思想內(nèi)容，之后以時間順序敘述，由遠古句，到秦漢句；句解釋句，句解釋句，故選B。答案B4(2015江西省定南中學月考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()人生不如意事常八九，繁雜瑣碎的日常生活，會讓你時時無名火起。_？_；_。_，_，_。進入微博這一方天地，傳遞善意，伸張正義，學習知識

5、，放松自己，實在是奇哉妙哉，何樂而不為？短短幾幅漫畫，令人回味悠久何必把心兒關閉得密不透風既如此，何不幽他一默，開懷一樂把自己捆綁成循規(guī)蹈矩、謹小慎微的“套中人”小小一個段子，令人忍俊不禁 生活本不缺乏輕松幽默A. B. C. D. 解析第一個橫線的后面是問號，因此能夠開頭的句子唯有和，而中的“如此”，就是指橫線前面的“無名火起”，因此應放在第一位，所以排除C、D兩項。是并列句，應放在一起，但中是“一”， 中是“幾”， 在前合乎從少到多的習慣。是對的總說，所以緊跟在后。據(jù)此可確定答案為B。答案B頻考點94語言表達得體專練5(2015江西省五校第二次聯(lián)考)依據(jù)下列提供的材料擬寫一則通知，文字可以

6、作刪減調整，必須符合通知的格式和語體。(6分)學校擬舉辦2015年元旦文藝匯演，請各年級積極組織好本年級的師生觀看。本次文藝匯演的主題是“青春飛揚 多彩濱江”。文藝匯演地點定在學校操場。本次活動由政教處和團委聯(lián)合舉辦。本次文藝匯演將和第十六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式同時舉行。文藝匯演的時間定在2014年12月31日(周三)晚6點。答：_答案示例：關于舉辦“青春飛揚 多彩濱江”2015年元旦文藝匯演的通知(1分)各年級：(1分)茲定于2014年12月31日(周三)晚6點，(1分)在學校操場舉行第十六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨“青春飛揚 多彩濱江”2015年元旦文藝匯演，(1分)請各年級組織好本年級師生

7、觀看。政教處、團委 (1分)2014年12月26日(1分)6(2015河北省衡水中學期中考試)春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中有5個詞語運用不得體，請指出并改正。(5分)我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我的一貫的關心和愛戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會感到驚喜的！答：_答案“笑納”改為“收到”，“愛戴”改為“愛護”，“您的令郎”改為“弟弟”，“鼎力相助”改為“盡力而

8、為”，“惠贈”改為“送”。專題十七語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動第一節(jié)語言表達簡明、連貫、得體糾錯練(計時：45分鐘滿分：26分)1(2015河北省唐山一中期中考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()我們所居的世界是最完美的，就因為它是最不完美的。_，_。_。_。_？_。換句話說，世界有缺陷，可能性才大。這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地但是實含有至理假如世界是完美的，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要這話表面看去，不通已極人生最可樂的就是活動所生的感覺，就是奮斗成功而得的快慰世界既完美，我們?nèi)绾文車L創(chuàng)造成功的快慰A B

9、C D解析銜接密切，承題干首句啟下；是對“至理”的闡釋。其中是一假設，一實際，正反論證關系；是一問一答，設問關系。句中提到“奮斗成功而得的快慰”，句緊承設問；句和題干最后一句聯(lián)系密切。所以選B。答案B2(2015河北省正定中學第二次月考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()與世界接軌，首先還是要找到人類的傳統(tǒng)共性。_。而中華民族在倫理價值上的傳統(tǒng)累積，是能夠給人類當下與未來提供十分豐富的精神營養(yǎng)的。有人認為未來世界的真正相互認同、融合，將從“全球倫理”開始關鍵就在這個人類“共同倫理”價值的標準是什么，由誰來制定其實我們就失掉了構建“共同倫理”的機會與資格只有人類共同

10、倫理價值被認同當我們把傳統(tǒng)一股腦兒拋向腦后，而不戰(zhàn)自潰地照單全收別人的傳統(tǒng)才可能相互凝視，并融合起來A BC D解析首句只能選擇和，而句是承接開篇“人類的傳統(tǒng)共性”進行闡釋提出“全球倫理”的概念，銜接更為緊密，句觀點顯得突兀，排除A、D；從關聯(lián)詞語可以判斷要放在一起，從內(nèi)容語意關聯(lián)看要放在一起，如果句位置放在最后的話，與結尾無法銜接，所以排除C項，選擇B。答案B3(2015遼寧省撫順二中期中考試)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?3分)()斷章取義是曲解話語的一種方法因為這兩種行為都會使話語信息偏離事實，進而造成人際之間的誤解和社會糾紛在不道德的話語理解行為中，曲解與斷章取義是

11、最為惡劣的而斷章取義就是孤立地靜止理解話語單位，使之偏離話語在原始語境中的意義，以切合話語理解者的需要所謂曲解就是故意歪曲話語的本義，使之朝著話語理解者的利益方面進行A BC D解析句總說，其中為解證句，因此，在前；句分說 “曲解”；分說“斷章取義”，其中第句為轉折句，表話題的轉換，應緊承在句后。根據(jù)第句中“曲解與斷章取義是最為惡劣的”，這一語序，可推斷談“曲解”的第句應在談“斷章取義”的之前。答案C4(2015寧夏銀川九中期中考試)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水”哲學，懂得以退為進，他要得到自己的利益，卻處處為你著想，讓你在一種溫情

12、脈脈的情緒中接受他的見解。以退為進必須知己知彼，人與人之間的利益在許多時候是相互抵觸的，我們要讓別人和自己合作，一個基本的前提是找到彼此利益的共同點，換句話說就是：_，_，_，_，_。只有知彼，我們才知道自己應該退讓到什么程度必要的時候我們要學會妥協(xié)處理好了這兩點，我們就可以所向無敵只有知己，我們才能弄清楚自己應該堅守住什么樣的底線正因為如此，我們對自己和對方都應該有充分的了解A B. C D解析注意前后文之間傳遞的信息。前文說“懂得以退為進”就是后面的“學會妥協(xié)”，首先選。接下來前文說“以退為進必須知己知彼”就是指后面的“對自己和對方都應該有充分的了解”“知己”“知彼”，選。是對的總結。故答

13、案為A。答案A5(2015貴州省遵義第三次月考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()循環(huán)經(jīng)濟是對生產(chǎn)、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。它_，_，_，_，_，_，有助于構建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。是轉變經(jīng)濟增長模式的一個突破口有效地利用資源和保護環(huán)境促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價通過建立“資源產(chǎn)品再生資源”和“生產(chǎn)消費再循環(huán)”的模式換取最大的經(jīng)濟效益也是貫徹科學發(fā)展觀的一個重要舉措A BC D解析根據(jù)邏輯關系，應在后面(是也是)，據(jù)此，排除D項，根據(jù)前后照應，是解釋循環(huán)經(jīng)濟的，應緊連語段的第一句的定義，是說循環(huán)經(jīng)濟的作

14、用，應在語段最后一句的前面，所以選C。答案C6(2015河南省三門峽市、信陽市聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()壇城畫是與唐卡相類似的繪畫，它是一種以幾何圖形為主的構圖，_，_，_，_，_，_。內(nèi)套正方形圖案表示城墻、屋檐，層層深入，最后到達主尊殿，并用紅、黃、白、藍表示東南西北四方，圖案結構復雜，抽象和具象手法并用。正中間為主尊或佛壇城是指佛的宮殿表示大海、風墻、火墻和金剛墻、蓮花墻、護城河外面圖形以水圖案及火焰圖案裝飾第二層起用圓形的金剛圖案、水圖案、蓮花圖案裝飾由外到內(nèi)以圓形和正方形的幾何體形式層層相套構成A BC D解析該題材料為說明，語句要體現(xiàn)一定

15、的說明順序，即由壇城而畫，由內(nèi)到外，由具象而抽象。答案D7(2015浙江省效實中學期中考試)“中學生領導力培訓營”，旨在培養(yǎng)中學生的領袖氣質。參加該培訓營，需個人申請，同學推薦。請篩選下面校園微博上的一些推薦貼子，為高二(1)班班長黃強同學寫一封正式的推薦信(不需落款)。要求：層次清晰，表達得體，不超過60個字。(4分)青春小鳥：強哥，牛人！學校的大型學生活動，都是他一手組織，藝術節(jié)、辯論大賽、才藝展現(xiàn)大賽，你看了木？那才叫精彩！OOKKO豬：黃兄，豈止帥，還是全國數(shù)學、物理競賽金牌獲得者，真有才！崇拜?。√斓赜⑿郏河H，誰能振臂一呼，天下響應云集，黃強是也！高二(1)班在他統(tǒng)領下，抱成團兒，獲

16、獎多多，佩服死啦！臨水花人：小強很強大，籃球隊長是他，晚會司儀是他，書法第一還是他！真讓人羨慕嫉妒恨??！獨行女俠：小女子佩服，大俠雖武功高強，卻從不獨來獨往，你兄弟眾多，讓小女子自愧不如。推薦信尊敬的校領導：_答案黃強同學是高二(1)班班長，能團結同學(有團隊精神)，組織能力強，在同學中很有威望。現(xiàn)推薦黃強同學參加“中學生領導能力培訓營”。(體現(xiàn)“領導力”2分，包括“組織能力”、“團隊精神”、“威望”；“班別”、“職務”介紹1分，“推薦語”1分)8(2015四川省巴中市零診)針對學生普遍不讀經(jīng)典書籍的情況，某校高三(1)班準備開展主題為“閱讀經(jīng)典”的語文活動，你作為活動的主持人，如何組織同學們

17、步步深入地對這一問題進行思考，請你設計三個思考問題。(4分)要求：緊扣活動主題，問題步步深入；語言表達簡明。答：_答案示例：我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典？在閱讀經(jīng)典的過程中，我們存在著哪些問題？我們?nèi)绾谓鉀Q這些問題？(緊扣活動主題1分，問題步步深入2分，語言表達簡明1分。)課件63張PPT。體驗高考，找準薄弱點 K課前自我診斷 規(guī)范答題，突破頻考點K課堂探究悟道溫馨提示 溫馨提示 溫馨提示 強化技巧，挖掘潛力點K課后問題突破專題十七語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動第二節(jié)語言表達準確、鮮明、生動即時練(計時：45分鐘滿分：28分)頻考點95語言表達準確專練1(2015河北省唐山一中調研考試)根

18、據(jù)上下文，在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)觀看漢字聽寫大會之類節(jié)目，人們驚奇的是這些青澀的學子，_，答案似很簡單：潛心鉆研，反復記誦默寫。問題是有必要在這方面花那么大工夫嗎？_，關鍵還在于興趣。年輕學子求知若渴，特別是對那些有難度和深度的對象，會懷有一種朦朧的敬意。其實許多書本知識在日后的人生旅程中可能是無用的，因為不能直接派上用處，但是_。曾經(jīng)看過一部美國電影阿基拉和拼字比賽，阿基拉是黑人子弟，參加英語拼寫大賽，從學區(qū)一路比拼殺到華盛頓，最后名列前茅的竟然是她和一名亞裔學生，緣由也正在于此，他們的精神力量由此被激發(fā)，

19、才智得到認可，尊嚴得到維護。(摘編自蔣原倫僻字的文化意義)答案示例：怎么會記得那么多生僻的字詞 他們肯在這方面花功夫 它們可以激活人的精神力量。(每空2分，共6分)2(2015甘肅省天水市第二次聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認為他是沒有文化的。_？文化就是進入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進行思考，而這個傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡的長處是迅速傳遞當下的信息，它不讓人思考。當然如果你素質好，你上網(wǎng)的時候也會思考。_？我相信不是從網(wǎng)絡上得來的，而是_，有了這個底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會被

20、網(wǎng)絡上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨立思考。_答案什么叫文化但一個人的好素質從何而來他自己真正讀過一點書頻考點96語言表達鮮明專練3(2015浙江省嘉興市綜合調研)閱讀下則新聞，完成后面的題目。(4分)2014年4月22日，實名認證為“中國知名的時政思想評論類網(wǎng)站”的“四月網(wǎng)”在新浪發(fā)布微博，質疑李連杰貪污蘆山地震災后捐款中的三個億。據(jù)該條微博稱：“截止到2014年4月20日8點02分，全國219家基金會參與雅安(蘆山)地震募捐，接收社會捐款16.96億元，目前已支出款物6.45億元，占總收入的38%。壹基金一家獨大收了近4個億的捐款，目前撥付4千多萬，僅占9%?！卑殡S該條微博公布

21、的各基金會支出情況的數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)則來源于基金會中心網(wǎng)和中基透明指數(shù)FTI。這條微博迅速在網(wǎng)絡上發(fā)酵，并引發(fā)全社會的關注。針對此次事件，網(wǎng)友紛紛留言表達了自己的看法。大多數(shù)網(wǎng)友在贊同成立基金對社會正面作用的同時，也提出了一系列質疑。如果你是一名有責任感的網(wǎng)民，你會提出哪些質疑？請列出其中兩條。答：_答案壹基金一家獨大的模式是否有利于基金對社會的幫扶作用？壹基金會的捐款細目是否應該由公眾監(jiān)督？壹基金內(nèi)部管理體制應該如何建立及完善？4(2015湖北省教學合作體聯(lián)考)近年來，越來越多的事物被冠以“微”的名號。如微博、微信、微小說、微電影、微旅行等。各種“微”事物如雨后春筍般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國悄然進入

22、“微時代”。面對越來越多的“微”事物，有人持樂觀態(tài)度，也有人持相反觀點，請表明你的觀點，并說明理由。(4分)答：_解析此題考查了擴展語句中的“拓展話題型”和語言表達能力，答案相對開放，可持樂觀態(tài)度，也可持相反觀點，答題時，要結合本段材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實，展開合理的聯(lián)想和想象，從“微”事物的利與弊的兩面性、社會發(fā)展的趨勢與潮流等角度來闡述即可。答案觀點一：樂觀態(tài)度?！拔ⅰ笔挛飵Ыo人們很多便利，適合當今社會快節(jié)奏的生活方式，“微”事物蘊涵豐富，以小見大，滿足人們對信息的需求。觀點二：悲觀態(tài)度。過分關注“微”事物是人心浮躁的表現(xiàn)，“微”事物永遠取代不了經(jīng)典作品，每日沉溺于刷看微博，浪費很多時間，人也容

23、易變得瑣碎。觀點三：“微”事物既反映了當今社會的發(fā)展趨勢，也表現(xiàn)了社會浮躁的一面，我們應理性看待，關注但不沉溺其中，畢竟它代替不了經(jīng)典。頻考點97語言表達生動專練5(2015湖北省華中師大附中期中考試)紅樓夢第七回有焦大醉后罵人的情節(jié)，焦大有句話，存在兩個不同版本：(4分)A版本不和我說別的還可，若再說別的，咱們白刀子進去紅刀子出！B版本不和我說別的還可，若再說別的，咱們紅刀子進去白刀子出！從語言生動性角度看，你認為哪一個版本更精彩？簡述理由。答：我認為()版本更精彩。理由：_答案B版本更佳。理由：兩句話都是威脅的語言(指持刀行兇)，但B版本的顛倒更能顯示醉人的酒態(tài)。(可以單論，也可以比較著分

24、析；大意對即可)6(2015湖北省黃岡市質量檢測考試)為打造“書香校園”，某校開展了閱讀中外名著活動，請你參照示例，給論語寫一則推薦詞。要求突出作品特點，語言簡潔形象，句式可不相同。(4分)示例：莎士比亞戲劇集推薦詞：它是西方文學史上一座難以企及的高峰。幾百年來，莎士比亞那魅力無窮的戲劇像磁石一樣吸引著一代代讀者。劇中那些豐富飽滿的人物形象、曲折動人的情節(jié)、華美燦爛的語言令人回味無窮。部部作品放射出強烈的人文主義光芒，體現(xiàn)了卓越而大膽的藝術技巧。論語推薦詞：_解析給一部書寫推薦詞時，要寫明作品名稱、，簡要介紹介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、藝術特點等；語言要簡潔形象。論語體現(xiàn)了孔子的政治主張

25、、倫理思想、道德觀念、教育原則、處世方法等，其核心思想是“仁”、“禮”，也就是儒學思想。答案它是散文的經(jīng)典，文化的寶庫。它用豐富智慧開啟了一扇扇塵封的門，以諄諄教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。千百年來，孔子和論語所代表的儒學，在構建漢民族文化心理結構的歷史過程中，總是起著不可替代的作用。(突出作品特點，2分；語言簡潔形象，2分。對孔子和論語有理解錯誤，酌情扣分。)專題十七語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動第二節(jié)語言表達準確、鮮明、生動糾錯練(計時：45分鐘滿分：36分)1(2015江西省五校第二次聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過

26、15個字。(6分)字的結構，又稱布白，因字由點畫連貫穿插而成，_，虛實相生，才完成一個藝術品。空白處應當計算在一個字的造形之內(nèi)，空白要分布適當，和筆畫具同等的藝術價值。所以大書家鄧石如曾說書法要“計白當黑”，無筆墨處也是妙境呀！這也像一座建筑的設計，_，虛處和實處同樣重要。中國書法藝術里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研；就象西方美學研究哥提式、文藝復興式、巴洛刻式建筑里那些不同的空間感一樣。_，表現(xiàn)著一個民族、一個時代、一個階級，在不同的經(jīng)濟基礎上，社會條件里不同的世界觀和對生活最深的體會。答案點畫的空白處也是字的組成部分 (2分) 首先要考慮空間的分布 (2分)

27、 空間感的不同(2分)2(2015遼寧省沈陽期中考試)根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面一段文字的畫線處補寫恰當?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。每句不超過20字。(6分)今年的央視春節(jié)晚會中，臺灣腹語大師劉成表演的空空拜年，引起了觀眾對腹語的興趣與好奇。那么，腹語是用肚子說話嗎？這是一種特異功能嗎？科學家回答說，我們平時說話用舌、齒、唇共同運動，通過口腔共鳴來完成發(fā)音過程。一般人往往會有這樣的認識：_。其實人的發(fā)音器官不止這些，而且比想象的復雜得多。人類發(fā)音器官的整個裝置像一架樂器，大致分三個部分：動力系統(tǒng)肺，發(fā)音體喉頭和聲帶，共鳴腔口腔、鼻腔、咽腔?？梢姡琠，但它卻是最省力、最便

28、捷的一種方法。而腹語也是一種說話方式，只不過是另一種說話的方式而已，腹語是用腹式呼吸為基礎，在舌肌和腹肌的共同協(xié)助之下，以嘴唇不動(不是絕對不動)的形式用丹田氣息打在聲帶上造成聲帶震動，這樣就形成了一種另外一個人在說話的感覺，做出了腹語的效果。由此可知，腹語僅僅是一種發(fā)音技巧，_。解析解答此題，要注意從上下文中篩選信息，從中找尋答案。比如第道橫線，上文講的是平時說話是通過口腔共鳴來完成發(fā)音過程的，下文又有“不止這些”一語，這就說明此處應填“這些”指代的內(nèi)容：“嘴”。于是可填“我們的嘴是用來說話的”。再如第道橫線，上文講的是人的發(fā)音器官的復雜性，下文有代詞“它”，這就說明此處應填“它”指代的事物

29、：“用嘴說話”。于是可填“用嘴說話不是唯一的說話方式”。第道橫線，上文講的是“腹語僅僅是一種發(fā)音技巧”，這說明此處應填“不是(什么)” 的句子，比如“不是一種特異功能”等。答案我們是用嘴說話的 用嘴說話不是唯一的說話方式 不是一種特異功能(若答“可以通過訓練實現(xiàn)”也可得1分)(每句2分，大意對即可；超過字數(shù)酌情扣分)3(2015河北省正定中學第二次月考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分)我國要發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)，就要搞原畫，而原畫完全可以從皮影等民間藝術中去尋找，因為_。當然，從皮影中尋找靈感和創(chuàng)意，_。以日本動漫為例，擎天柱

30、可以變成高達，孫悟空竟成了“超級賽亞人”，它硬是將別的國家、別的民族的原創(chuàng)因素轉變?yōu)樽约旱奈幕Y源，成就了自己的動漫特色。_？這一點值得我們深思。答案越具有民族性的形式，越有可能獲得關注；(民間藝術是藝術的結晶；民間藝術中蘊含著繪畫的靈感和創(chuàng)意；藝術自民間繼承傳統(tǒng)才可能有發(fā)展)并不意味著照抄照搬(一成不變)；也需要結合現(xiàn)實(時代)為什么日本能轉換得如此圓熟日本為什么能做得這么好為什么日本能將外國的資源轉變?yōu)樽约旱奈幕?意思對即可。)4(2015遼寧省撫順二中期中考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學習的。南宋末年，首都臨安被元軍