國開電大行管本科《公共政策概論》十年期末考試多項選擇題庫(排序版)

1、最新國開電大行管本科公共政策概論十年期末考試多項選擇題庫(排序版)按照人們決策時對自然狀態(tài)規(guī)律的認識和掌握程度，通?？蓪⒐矝Q策分為(ACD) 0 2009年1月試題A. 確定型決策C.隨機決策D.非確定型決策按照人們決策時對自然狀態(tài)規(guī)律的認識和重點掌握程度，通?？蓪⒐矝Q策分為(BCD)。2013年1月試 題B.風(fēng)險型決策C.確定型決策D.非確定型決策按照性質(zhì)的不同，按照性質(zhì)的不同，按照性質(zhì)的不同， 按照性質(zhì)的不同，可以將公共決策劃分為(AC) 可以將公共決策劃分為(AC)。 可以將公共決策劃分為(AC)。 可以將公共決策劃分為(BC)。按照政府內(nèi)容的合法、 常利益1).失常利益 按照政府內(nèi)

2、容的合法、 常利益D.失常利益 按照政府內(nèi)容的合法、 常利益D.失常利益 按照政府內(nèi)容的合法、D.失常利益合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。2009年7月試題A.非程序化決策C程序化決策 2011年1月試題A.非程序化決策C.程序化決策2012年1月試題A.非程序化決策C.程序化決策2013年7月試題B.非程序化決策C.程序化決策2016年7月試題B.正常利益C.超合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD) 2017年1月試題B.正常利益C.超2018年7月試題B.正常利益C.超內(nèi)部資料B.正常利

3、益C.超常利益層次分析的技術(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC)o 2019年1月試題A.可能的原因B.似然的原 因C.受控的原因?qū)哟畏治龅募夹g(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC) o 內(nèi)部資料A.可能的原因B.似然的原因C.受 控的原因查爾斯瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動中，以(ABC)三者最為重要。內(nèi)部資料A.解釋B.組織C. 實施初步篩選常用的方法有(ABC)o 內(nèi)部資料A.經(jīng)驗分析B.比較分析C.初步的預(yù)測分析創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD) o 2011年7月試題A.頓悟B.判斷C.靈感D.直覺 創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。 2012年7月試題A.頓悟

4、B.判斷C.靈感D.直覺 創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。2013年7月試題A.直覺B.靈感C.判斷D.頓悟 從不同角度進行分類，公共政策評價可以分為(ACD)。2011年7月試題A.正式評價和非正式評價C.事 前評價、執(zhí)行評價和事后評價D.內(nèi)部評價和外部評價從不同角度進行分類，公共政策評價可以分為(ACD)。2012年7月試題A.正式評價和非正式評價C.事 前評價、執(zhí)行評價和事后評價D.內(nèi)部評價和外部評價從不同角度進行分類，公共政策評價町以分為(ACD)。2014年7月試題A.正式評價和非正式評價C.事 前評價、執(zhí)行評價和事后評價D.內(nèi)部評價和外部評價定量分析方法的局限性表現(xiàn)在(A

5、BCD) o 內(nèi)部資料A.定量研究以數(shù)量分析來解釋現(xiàn)象的特征，因之缺少 背景和實踐材料，對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠具體，不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗基礎(chǔ)B.在現(xiàn)實 社會中，自然界與社會都存在著大量的模糊現(xiàn)象，事物都具有精確性和模糊性所構(gòu)成的二重性C.定量分 析方法在為社會問題建模時，往往只關(guān)注其中可以量化的變量，不考慮那些無法量化的關(guān)鍵因素D.定量 方法的科學(xué)主義方法論基礎(chǔ)遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判 對政策目標群體邊界的界定一定要合乎(BCD)的要求。內(nèi)部資料B.政策環(huán)境C.政策資源I).政策問題 發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE)。2009年7月試題B.科學(xué)民主觀念C.公平

6、優(yōu)位觀念D.創(chuàng) 新超前觀念E.人本觀念發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE) 2011年1月試題B.科學(xué)民主觀念C.公平優(yōu)位觀念D.創(chuàng) 新超前觀念E.人本觀念發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE) 0 2012年1月試題B.科學(xué)民立觀念C.公平優(yōu)位觀念I(lǐng)).創(chuàng) 新超前觀念E.人本觀念方案優(yōu)選過程中決策者形成共識的途徑通常有(BCD) o 2020年7月試題B.交換C.說服D.強制 非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)O 內(nèi)部資料A.利益集團B.政治黨派C.大眾傳媒D.思想庫和公民 根據(jù)公共政策案例記錄的過程，可以把公共政策案例分為(ABC)。2014年1月試題A.完全公共政策案 例B.未

7、來公共政策案例C.實時公共政策案例公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)0 2010年1月試題A.智囊B.信息C.監(jiān)控D.決斷 公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)。2014年7月試題A.監(jiān)控B.智囊C.決斷D.信息公共利益的重要作用體現(xiàn)在(ABCD) o 內(nèi)部資料A.政治領(lǐng)域的合法性功能B.經(jīng)濟領(lǐng)域的意識形態(tài)功能 C.社會領(lǐng)域的凝聚性功能D.法律領(lǐng)域的限權(quán)和授權(quán)功能公共利益的重要作用體現(xiàn)在(全選)o 2017年6月試題A.政治領(lǐng)域的合法性功能B.經(jīng)濟領(lǐng)域的意識形 態(tài)功能C.社會領(lǐng)域的凝聚性功能D.法律領(lǐng)域的限權(quán)和授權(quán)功能公共文化的內(nèi)容包括(ABC) o 2009年1月試題A.對公共利益與個

8、人利益之間關(guān)系的認識B.對公共道德 觀念的認識C.對公共責(zé)任必要性的認識公共文化的內(nèi)容包括(ABC) o 2013年1月試題A.對公共利益與個人利益之間關(guān)系的認識B.對公共道德 觀念的認識C.對公共責(zé)任必要性的認識公共選擇理論的特征有(ABC) 0 2017年1月試題A.個人主義的方法論B.理性經(jīng)濟人假設(shè)C.交易政治學(xué) 從供給和需求兩個方面進行分析公共選擇理論的特征有(ABC)o 內(nèi)部資料A.個人主義的方法論B.理性經(jīng)濟人假設(shè)C.交易政治學(xué)從供給 和需求兩個方面進行分析公共選擇理論的主要內(nèi)容包括(ABC) o 內(nèi)部資料A.政府源自個人間的社會契約B.政府職能C.政府失靈 公共選擇理論是研究集體

9、決策的科學(xué)，它的含義包括(AD)O 內(nèi)部資料A.集體性D.規(guī)則性公共政策案例的特點有(AD)O 2009年1月試題A.公共性D.管理性公共政策的導(dǎo)向功能的作用形式包括(BC)O 內(nèi)部資料B.直接引導(dǎo)C.間接引導(dǎo)公共政策的功能包括(ABC) 2011年7月試題A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.分配功能 公共政策的功能包括(ABC) o 2012年7月試題A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.分配功能 公共政策的合法化程度取決于(BC)O 2016年1月試題B.公共政策所處的政治法律環(huán)境的法制化狀況 C.公共政策本身的合法性公共政策核心主體包括(ABCD) o 2015年1月試題A.立法機關(guān)B.行政機關(guān)C.司法機

10、關(guān)D.執(zhí)政黨 公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE) o 2018年7月試題A.系統(tǒng)性B,互動性C.聯(lián)動性與定向性D.復(fù)雜性 和多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE) 0 內(nèi)部資料A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.復(fù)雜性和多樣性 E、穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(全選)o 2016年7月試題A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性I).復(fù)雜性和 多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(全選)。2017年1月試題A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.復(fù)雜性和 多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境主要包括(AB)O 2020年1月試題A.國內(nèi)政策環(huán)境8

11、.國際政策環(huán)境公共政策環(huán)境主要包括(AB)。內(nèi)部資料A.國內(nèi)政策環(huán)境B.國際政策環(huán)境公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括(全選)。2018年1月試題A.創(chuàng)建B.形成C.自我批判反思D.拓展 新的研究方向公共政策評佔過程包括的階段(ABC)。內(nèi)部資料A.評估準備B.評估實施C.評估總結(jié)2009年1月試題A.選擇13,綜2015年7月試題A.選擇B.綜2021年1月試題A.選擇B.整公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD)中所制定的行為準則。 合C.分配D.落實公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD)中所制定的行為準則。 合C.分配D.落實公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD

12、)中所制定的行為準則。合C.分配D.落實公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD)中所制定的行為準則。內(nèi)部資料A.選擇13.綜合C.分 配D.落實公共政策問題構(gòu)建的步驟包括(ABCD) 內(nèi)部資料A.以“問題感知”體悟“問題情境” B.以“問題搜 索”認定“元問題C.以“問題界定發(fā)現(xiàn)“實質(zhì)問題D.以“問題陳述建立“正式問題公共政策效果的類型有(ABCD) 0 2015年1月試題A.潛在效果B.直接效果C.附帶效果D.象征性效果 公共政策效果有如下幾種類型(ABCD) o 2009年1月試題A.直接效果B.附帶效果C,潛在效果D.象征性 效果公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。2016年

13、1月試題B.精英分析模型C.集團分析模型 公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC) o 2019年7月試題B.精英分析模型C.集團分析模型 公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。2020年7月試題B.精英分析模型C.集團分析模型 公共政策政治學(xué)分析模型主要包括(BC)。內(nèi)部資料B.精英分析模型C.集團分析模型公共政策主體能力主要包括(ABCD) o 2009年1月試題A.規(guī)制社會成員行為的能力B.引導(dǎo)公眾觀念、 行為的能力C.調(diào)控各種利益關(guān)系的能力D.公平分配社會資源的能力公共政策主體體系包括(BC)。2016年7月試題B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者公共政策主體體系包括(BC)0 內(nèi)部資料B.

14、非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者公共政策主體體系包括(BCD) o 2013年7月試題B.準公共政策主體C.社會公眾D.核心主體公共政策主體體系包括(BCl)o 2014年1月試題B.準公共政策主體C.社會公眾D.核心主體 公共政策主體體系包括(BCD) 2015年7月試題B.準公共政策主體C.社會公眾D.核心主體 官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括(BC)。2020年1月試題B.專家 政治指導(dǎo)派C.專家政治協(xié)商派國際政策環(huán)境包括(ABC) 內(nèi)部資料A.全球化B.信息化C.知識化國內(nèi)政策環(huán)境包括(ABCD) o 內(nèi)部資料A.自然地理環(huán)境B.經(jīng)濟社會環(huán)境C.政治法律環(huán)境1)

15、.文化環(huán)境 集團分析模型的理論代表人物是(BCD)。2017年6月試題B.杜魯門C.本特利D.菜瑟姆集團分析模型的理論代表人物是(BCD)O 內(nèi)部資料B.杜魯門C.本特利D.萊瑟姆加拿大學(xué)者邁克爾豪利特和M、拉米什根據(jù)在提供公共物品和服務(wù)的過程中政府介入程度的大小將公 共政策工具分為(BCD) o 內(nèi)部資料】B.自愿(自主)性工具C.強制性工具D.混合性工具家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點是(ABC) o 內(nèi)部資料A.通常無法解決復(fù)雜的經(jīng)濟問題B.規(guī)模經(jīng)濟 效應(yīng)要求由政府集中提供公共服務(wù)C.依賴家庭與社區(qū)這類政策工具來解決問題是不公正、不公平的 經(jīng)濟學(xué)從稀缺性角度看待人類行為，主要包括(ABC

16、D) 0 內(nèi)部資料A.生產(chǎn)什么，即總量為既定的生產(chǎn)資 源用來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少B.如何生產(chǎn)，即如何組織生產(chǎn)使生產(chǎn)要素得到最有效率的使用C.為誰 生產(chǎn)，即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品如何在消費者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟組織之間進行分配D.既定的社會資源總 量是否被充分利用以及如何得以充分利用決策過程中決策者形成共識的途徑通常有(ABC)。2009年1月試題A.交換B.說服C.強制 決策支持系統(tǒng)是由(AC)提出的0 2011年7月試題A.基恩C.斯科特決策支持系統(tǒng)是由(AC)提出的o 2012年7月試題A.基恩C.斯科特決策支持系統(tǒng)是由(BD)提出的。2013年1月試題8.斯科特D.基恩決斷系統(tǒng)在公共政策及其

17、運行中的作用(ABCD)。2009年1月試題A.選擇政策方案B.確定政策目標C. 設(shè)計政策方案D.界定政策問題 立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)為以下六個方面(AB)O 2009年1月試題A.層次性、多維性、聯(lián)系性B.系統(tǒng) 性、整體性、動態(tài)性立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)在(BC)o 2010年1月試題B.系統(tǒng)性、整體性、動態(tài)性C.層次性、多維性、 聯(lián)系性立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)在六個方面，它們是(BD)。2013年1月試題B.系統(tǒng)性、整體性、動態(tài)性D. 層次性、多維性、聯(lián)系性利益的動態(tài)性包括(ABCD)O 內(nèi)部資料A.利益選擇B.利益整合C.利益分配D.利益落實利益集團的特征有(AB)O 內(nèi)部資料A.共同的利益

18、和主張8.影響而非主導(dǎo)公共政策的制定麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。2016年7月試題A.命令型工 具B.激勵型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。2021年1月試題A.命令型工 具B.激勵型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。內(nèi)部資料A.命令型工具B. 激勵型工具C.能力建設(shè)型工具D.系統(tǒng)變遷型工具美國的卡爾聽頓和大衛(wèi)沙維奇認為大部分評估標準可以分為的類型包括(ABCD)o2018年1月試題A. 技術(shù)可行性B

19、.經(jīng)濟和財政可行性C.政治可行性D.行政操作可行性美國的卡爾帕頓和大衛(wèi)沙維奇認為大部分評估標準可以分為的類型包括(ABCD)o 內(nèi)部資料A.技術(shù) 可行性B.經(jīng)濟和財政可行性C.政治可行性D.行政操作可行性美國公共政策學(xué)家西奧多羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會問題分為(ABC)。內(nèi)部 資料A.分配性問題B.調(diào)節(jié)性問題C.再分配問題美國學(xué)者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括(BC)。內(nèi)部資料B.來自傳統(tǒng)公共行政的“政策 途徑”，即P途徑C.產(chǎn)生于工商管理，由私營組織管理和經(jīng)濟理論相結(jié)合，介入到傳統(tǒng)公共行政學(xué)之中 的“商業(yè)途徑，即B途徑美國學(xué)者戴維伊斯頓認為公共政策是對全社會的價

20、值做出有權(quán)威的分配，其定義內(nèi)容包括(ABCD) o 2016年7月試題A.公共政策的實質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價值C.分配是面向全社會的D.分配的行為 與結(jié)果具有權(quán)威性 美國學(xué)者戴維伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權(quán)威的分配，其定義內(nèi)容包括(ABCD) o 2018年7月試題A.公共政策的實質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價值C.分配是面向全社會的D.分配的行為 與結(jié)果具有權(quán)威性 美國學(xué)者戴維伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權(quán)威的分配，其定義內(nèi)容包括(ABCD) o 內(nèi) 部資料A.公共政策的實質(zhì)是分配B.分配的內(nèi)容是價值C.分配是面向全社會的D.分配的行為與結(jié)果具有 權(quán)威性美國學(xué)者簷姆

21、斯 E 安德森將公共政策主體劃分為(AB) o 內(nèi)部資料A.官方?jīng)Q策者B,非官方?jīng)Q策者 美國學(xué)者詹姆斯 E 安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD) o 2016年1 月試題A.政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機事件C.抗議活動D.傳媒曝光美國學(xué)者詹姆斯-E 安徳森提岀的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD)。2019年7 月試題A.政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機事件C.抗議活動D.傳媒曝光美國學(xué)者簷姆斯-E 安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD) o 內(nèi)部資料A. 政治領(lǐng)導(dǎo)者B.危機事件C.抗議活動D.傳媒曝光擬定公共決策方案的原則有(ABCD)O

22、2015年1月試題A.多要素原則B.多方案原則C.可操作性原則I). 排斥性原則 評估實施階段的主要任務(wù)是(ABD)o 內(nèi)部資料A.釆集評估信息B.分析評估信息D.得出評估結(jié)論 戚廉 N 鄧恩從政策問題的結(jié)構(gòu)角度把政策問題劃分為(BCD)O 2020年7月試題B.結(jié)構(gòu)優(yōu)良C.結(jié)構(gòu) 適度D.結(jié)構(gòu)不良強制性政策工具中的工具包括(ABC)o 2020年7月試題A.政府管制B.公共企業(yè)C.直接提供確定決策目標的標準是(ABCD)。2010年1月試題A.目標具體明確B.目標有效協(xié)調(diào)C.目標具有可操作 性D.目標與手段的統(tǒng)一確定決策目標的標準是(ABCD)O 2014年7月試題A.目標與手段的統(tǒng)一 B.目

23、標有效協(xié)調(diào)C.目標具有可 操作性D.目標具體明確確定決策冃標的標準是(ABCD)O 2015年7月試題A.目標與手段的統(tǒng)一 B.目標有效協(xié)調(diào)C.目標具有可 操作性D.目標具體明確 薩拉蒙認為第三部門(公益機構(gòu))志愿失靈的主要表現(xiàn)是(ABCD)。內(nèi)部資料A.慈善不足B.慈善活動的狹 隘性C.慈善組織的家長作風(fēng)D.慈善組織的業(yè)余性設(shè)定政策目標的基本原則(ABCD)O 2017年6月試題A.實事求是，面向未來13.系統(tǒng)協(xié)調(diào)，具有針對性 C.具體明確，具有合理性I).注重倫理考量，保持相對穩(wěn)定性設(shè)定政策目標的基本原則(ABCD)O 內(nèi)部資料A.實事求是，面向未來8.系統(tǒng)協(xié)調(diào)，具有針對性C.具體 明確，

24、具有合理性D.注重倫理考量，保持相對穩(wěn)定性社會利益的內(nèi)容包括(ABC)。內(nèi)部資料A.社會分享性的公共利益享性的個人利益史密斯的政策執(zhí)行過程模型中的重要因素包括(ABCD) oC.目標群體D.政策環(huán)境史密斯的政策執(zhí)行過程模型中的重要因素包括(ABCD) oC.目標群體D.政策環(huán)境史密斯的政策執(zhí)行過程模型中的重要因素包括(ABCD) oC.目標群體D.政策環(huán)境B.組織分享性的共同利益C.私人獨2018 年2019 年2021 年月試題A.理想化的政策B.執(zhí)行機構(gòu)月試題A.理想化的政策B.執(zhí)行機構(gòu)月試題A.理想化的政策B.執(zhí)行機構(gòu)頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點是(ABCD) o 2009年7月試題A.專家團體所擁

25、有及提供的知識和信息量，比單個專家 所有的知識和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā)，產(chǎn)生“思維共振作用，爆發(fā)出更多的 創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補效應(yīng)D.專家會議所考慮的問 題的各方面以及所提供的備選方案，比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理 頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點是(ABCD) 0 2011年1月試題A.專家團體所擁有及提供的知識和信息量，比單個專家 所有的知識和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā)，產(chǎn)生“思維共振”作用，爆發(fā)出更多的 創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補效應(yīng)D.專家會議所考慮的

26、問 題的各方面以及所提供的備選方案，比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理 頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點是(ABCD) o 2012年1月試題A.專家團體所擁有及提供的知識和信息量，比單個專家 所有的知識和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā)，產(chǎn)生“思維共振作用，爆發(fā)出更多的 創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補效應(yīng)D.專家會議所考慮的問 題的各方面以及所提供的備選方案，比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理 頭腦風(fēng)暴法需要遵循的原則有(ABCD)。2018年7月試題A.人員的選擇應(yīng)該具有針對性B.保持開放性 C.適時把握討論的度D.確

27、保結(jié)果的整合 外部監(jiān)控體系是由(ACD)等組成0 2014年1月試題A.人民群眾C.新聞輿論D.社會團體外部監(jiān)控體系是由(BCD)等組成。2015年1月試題B.人民群眾C.新聞輿論D.社會團體威廉 N 鄧恩從政策問題的結(jié)構(gòu)角度把政策問題劃分為(BCD) o 內(nèi)部資料B.結(jié)構(gòu)優(yōu)良C.結(jié)構(gòu)適度D. 結(jié)構(gòu)不良威廉鄧恩將問題分為(ABD)。內(nèi)部資料A.結(jié)構(gòu)優(yōu)良性問題B.結(jié)構(gòu)適中問題D.結(jié)構(gòu)不良問題魏墨和維寧認為政策備選方案的基本來源有(ABCD)O 2020年1月試題A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解 決方案C.調(diào)整過的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案魏墨和維寧認為政策備選方案的基本來源有(ABCD) o

28、 內(nèi)部資料A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解決方案 C.調(diào)整過的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案我國學(xué)者將政策工具分為(ABC) 內(nèi)部資料A.市場化工具B.工商管理技術(shù)C.社會化工具現(xiàn)代社會問題的新特點包括(ABCD)O 內(nèi)部資料A.全球性B.突發(fā)性C.結(jié)構(gòu)不良性D.復(fù)雜動態(tài)性新制度經(jīng)濟學(xué)的主要內(nèi)容包括(ABC) o 2020年7月試題A.交易費用理論B.產(chǎn)權(quán)理論與國家理論C,企業(yè) 理論信息溝通機制包括(ABC) 2016年1月試題A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行信息溝通機制包括(ABC) 2019年7月試題A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC

29、)O 2021年1月試題B.經(jīng)濟分析方法C.階級分析方法以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC)o 內(nèi)部資料8.經(jīng)濟分析法C.階級分析法以下哪些說法體現(xiàn)了公共政策的未來基本走向？ (ABCD) 2013年7月試題A.公共政策應(yīng)當是講究公平 的B.公共政策應(yīng)當是問題取向的C.公共政策應(yīng)當追求民主化D.公共政策應(yīng)當實踐科學(xué)化以下哪些說法體現(xiàn)了公共政策的未來基本走向？ (ABCD) 2015年7月試題A.公共政策應(yīng)當是講究公平 的B.公共政策應(yīng)當是問題取向的C.公共政策應(yīng)當追求民主化D.公共政策應(yīng)當實踐科學(xué)化以下屬于第三代政策執(zhí)行研究的是(CD)。內(nèi)部資料C.府際政策執(zhí)行溝通模式D.支持聯(lián)盟框架以下

30、屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是(AB)O 內(nèi)部資料A.政策執(zhí)行循環(huán)模型政策執(zhí)行博弈模型以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(AD)O公共問題以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。公共問題以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。公共問題以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD) o 公共問題以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括(CD)。公共問題2010年1月試題A管制性公共問題D.服務(wù)性2009年7月試題C.管制性公共問題D.服務(wù)性2011 年2012 年2014 年月試題C.管制性公共問題D.服務(wù)性月試題C.管制性公共問題D.服務(wù)性月試題C.管制性公

31、共問題D.服務(wù)性IB英國經(jīng)濟學(xué)家庇古采用的檢驗社會經(jīng)濟福利的標準是(CD)O 2017年6月試題C.國民收入的大小D.國 民收入的分配英國經(jīng)濟學(xué)家庇古采用的檢驗社會經(jīng)濟福利的標準是(CD)。內(nèi)部資料C.國民收入的大小D.國民收入的 分配影響政策目標確定的主要因素(BCD)。內(nèi)部資料B.價值因素C.政治因素I).目標的多重性及其沖突 影響政策目標群體態(tài)度取向的環(huán)境因素主要有(AB)0 2021年1月試題A.政策環(huán)境因素B.文化環(huán)境因 素影響政策目標群體態(tài)度取向的因素主要有(ABC)。內(nèi)部資料A.客觀因素B.主觀因素C.環(huán)境因素 影響政策目標群體態(tài)度取向的主觀因素主要體現(xiàn)在(ABCD) o 201

32、9年7月試題A.政策目標群體的利益需 求B.政策目標群體對政策的理解程度C.政策目標群體對政策的認知程度D.政策目標群體對政策的參與 程度 在我國， 在我國， 在我國，公民參與的方式分為(BC)O 2018年1月試題B.自下而上參與C.自上而下參與官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。2017年1月試題A.立法機關(guān)B.行政機關(guān)C.司法機關(guān)D.執(zhí)政黨 官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。內(nèi)部資料A.立法機關(guān)B.行政機關(guān)C.司法機關(guān)D.執(zhí)政黨 在知識經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD) O化D.科學(xué)化 在知識經(jīng)濟時代， 化D.科學(xué)化 在知識經(jīng)濟時代， 化D.科學(xué)化 在知識經(jīng)濟時代， 化D.科學(xué)化 在

33、知識經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD) o公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD) o公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD) O公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCDE)。2011年1月試題A.信息化B.民主化C.高效2012年1月試題A.信息化B.民主化C.髙效2013年1月試題A.信息化B.民主化C.高效2009年7月試題A.信息化B.民主化C.髙效2010年1月試題A.多變化B.民主化C.高效2014年7月試題A.信息化B.民主化C.高效2014年7月試題B.觀念I(lǐng)).行為2017年6月試題B.觀念D.行為內(nèi)部資料B.觀念D.行為化D.科學(xué)化E.多變化 在知識經(jīng)濟時代，公共政策

34、呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCDE) 0 化D.科學(xué)化E.多變化 政策的導(dǎo)向是(RI)的導(dǎo)向。 政策的導(dǎo)向是(BD)的導(dǎo)向。 政策的導(dǎo)向是(BD)的導(dǎo)向。政策方案規(guī)劃的過程中的基本要家是(BD)O 2019年1月試題B.目標D.方案 政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是(BD)O 2017年1月試題13.目標D.方案 政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是(BD)O 2018年7月試題B.目標I).方案 政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是(BD)。內(nèi)部資料B.目標D.方案 政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。2009年1月試題A.多樣性B.動態(tài)性C.交叉性D.突發(fā)性 政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)0 2011年7月試題A.多樣性B.動態(tài)性C交叉性D.突發(fā)性 政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD) o 2012年7月試題A.多樣性B.動態(tài)性C.交叉性D.突發(fā)性 政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD) o 2015年7月試題A.交叉性B.動態(tài)性C.突發(fā)性I).多樣性 政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關(guān)系是指(ABCD) o 內(nèi)部資料A.相互聯(lián)系