5.3 善用法律-部編版道德與法治八年級上冊

1、1、什么是刑法？2、犯罪有哪些特征？3、刑罰有哪幾個種類？溫故知新中學生小華從超市出來，門口的報警器鳴叫起來，再次通過仍然鳴叫。隨后，小華被保安帶到一邊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家思考：（1）你如果看待保安強迫小華脫衣檢查的行為？（2）如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？提示：（1）商場保安的行為侵犯了小華的隱私權、名譽權。（2）幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。法律依據(jù)：我國憲法第三十三條規(guī)定 國家尊重和保障人權.第三十七條規(guī)定 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯,任何公民非經(jīng)人民檢察院批準或決定或人民法院決定,并由公安機關

2、執(zhí)行,不受逮捕.禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體.第二單元 遵守社會規(guī)則第五課 做守法的公民第3課時 善用法律政治認同：學會運用法律與人打交道，能夠在面對違法犯罪時，勇于斗爭，而且善于斗爭道德修養(yǎng): 懂得青少年面對違法犯罪時，要善于斗爭法治觀念: 樹立善于同違法犯罪作斗爭的觀念健全人格：知道依靠法律維護自己的合法權益；明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任責任意識：培養(yǎng)依法維權意識核心素養(yǎng)目標：思考：遇到類似情形，你會怎么做？ 材料一：高三學生王某高考前夕，其弟被李某打傷。 材料二：某村三戶農(nóng)民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有

3、的村干部看著眼紅，想毀約。提示：材料一我會撥打110報警，采取法律手段解決問題。不能以暴制暴；材料二我會像村民那樣運用法律，維護自己的合法權益。探究：依法維權王某遂糾集幾個人將李某打成重傷。結果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁村民按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護了自己的合法權益。目標導學一：遇到侵害 依法求助遇到侵害 依法求助法律服務所律師事務所公證處法律援助中心提供法律服務和幫助的機構我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。我們通過法律服務機構來維護合法權益知識鏈接法律服務機構法律服務機構法

4、律援助中心法律服務所（站）律師事務所公證處解釋法律問題代寫法律文書幫助出主意解決涉及法律的問題熟悉法律的專業(yè)人士解釋法律問題、當顧問處理涉及法律的事務打官司、當辯護人專門的證明機構證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷等情況的真實性和合法性。法律援助可預約“上門” 撥打“12348”咨詢專線經(jīng)濟困難無力支付法律服務費用又要打官司討回公道“弱者的保護神”控告舉報起訴公安機關人民檢察院人民法院受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟 我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院訴訟。遇到侵害，如何依法求助？ （1）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

5、 （2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。學生劉某與被告王某某、廉某某、董某某、張某某、朱某某是同班同學。在上體育課時，五被告將原告抬起扔到空中，摔落在地，致使原告劉某受傷，構成十級傷殘。劉某父母同五被告協(xié)商無果的情況下，將五被告告上法院，法院認為，因五名被告均未滿十六周歲，屬于限制民事行為能力人，其行為后果應由其監(jiān)護人承擔。據(jù)此，五被告法定監(jiān)護人共同承擔造成的各項經(jīng)濟損失共計61428.1元。 劉某通過什么方式維護自身權益的？你了解這種維權方式嗎？以案說法訴訟最后手段最正規(guī)最權威 小濤：

6、到法院打官司的人都是壞人，打官司是很丟人的事。解疑答惑 錯誤的，遇到非法侵害采取其他方式不能解決問題，要敢于運用訴訟手段維護合法權益。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護我們合法權益的最后屏障，是法治社會提倡公民運用法律解決糾紛的手段之一。含義訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。地位訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。必要性如果受非法侵害后采取其他方式不能解決問題或認定只有訴訟才能依法維權，我們就要用訴訟手段，通過打官司討回公道。關于“訴訟”： 訴訟的三種類型民事訴訟1行政訴訟2刑事訴訟3訴訟通常分為三種類型：

7、 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。訴訟通常分為三種類型： 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。訴訟通常分為三種類型： 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。法律的作用7月的一天，正在大港區(qū)一小區(qū)的居民樓下的劉林，被樓房脫落的外墻皮砸中頭部，經(jīng)鑒定為一級傷殘。其家屬將小區(qū)的物業(yè)告上法院，索賠216萬余元。民事訴訟法律的作用探究與分享 張某利

8、用弟弟的駕駛證和自己所有的車輛信息在“滴滴打車”平臺注冊。張某駕駛該車輛，利用“滴滴打車”軟件聯(lián)系搭載乘客，被蘭州市城市交通運輸管理處查獲，并將車輛暫扣，城運處作出行政處罰決定，給予張某罰款20000元的行政處罰。張某向蘭州市交通運輸委員會申請行政復議。行政訴訟違法行為的含義陳某， 17 歲，因故意殺人罪被判有期徒刑。陳某因懷疑同學張某在背后說自己的壞話，還向老師告 “ 黑狀 ” ，便趁張某值日時，拿刀朝張某亂戳，致使張某死亡。刑事訴訟小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的路上，他們看見兩個手持兇器的歹徒正在對女同學搜身并毆打。這時，小宇說：“我們?nèi)ズ蛢蓚€歹徒拼了！”小剛說：“你

9、倆盯住歹徒，我去報警。”小偉說：“別管這事，跟我們沒關系?！?、請你運用所學知識，對上述三位同學的行為說說你的看法？2、你認為這些中學生應該怎么救該女生？時間：3分鐘成員：前后4人為一組分工：1人記錄討論成果 1人代表發(fā)言注意：課堂記錄和聲音的控制目標導學二：有勇有謀 應對違法犯罪有勇有謀 應對違法犯罪小剛：做法是正確的。他在同違法犯罪行為做斗爭時，表現(xiàn)了智勇雙全，這樣做，既能抓獲犯罪分子，又能保護自己。小偉：觀點是錯誤的。同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益小浩：有見義勇為的

10、品質(zhì)。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得提倡，但青少年在同違法犯罪行為做斗爭時，要采取機智靈活的做法，注意自我保護，避免不必要的犧牲。3如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪2心智尚未成熟1體力不具優(yōu)勢未成年人要學會善于斗爭的原因01020304及時撥打110報警電話或爭取其他人的助幫.虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋.記住違法犯罪分子的體貌特.了解違法犯罪分子的去向.05保護好作案現(xiàn)場.智慧錦囊同違法犯罪作斗爭的常見方法生活在法治社會里，公民應該怎么做？(青少年應怎樣尊法守法？)要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努

11、力成為一名社會主義法治國家的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。掌握基本的法律常識和制度，明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法。規(guī)范行為習慣，培育法治觀念，運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活。結合所學知識，就更好地解決校園欺凌問題，促進未成年人健康成長，提一些合理化建議。思維廣角我們要自覺做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念善用法律遇到侵害 依法求助有勇有謀應對犯罪刑事訴訟民事訴訟行政訴訟同違法犯罪作斗爭是每個公民的義不容辭的責任機智靈活、同違法犯罪作斗爭在遇到法

12、律問題或者合法權益受侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己合法權益 我們可以通過法律服務機構來維護合法權益受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念訴訟是維護合法權益最權威、最正規(guī)的手段本課小結1.當我們的合法權益受到侵害時，要善于拿起法律武器維護自己的合法權益。維護我們合法權益的最正規(guī)、最權威的一種手段是()A調(diào)解等非訴訟途徑B申請法律援助C訴訟途徑D獲得法律咨詢、幫助檢測目標C2.中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一小偷正在翻窗入室，小剛靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！”小偷聞聲而逃。小剛的這一舉動說明他（）A

13、.擅長說謊，沒有做到誠實守信B.憑借智慧進行自救，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭C.膽小、怯懦，不能勇敢面對違法犯罪D.沒有履行與違法犯罪行為作斗爭的義務檢測目標B3.某位游客因被強迫購物與導游起爭執(zhí)，為了泄憤將其暴打。如此荒唐的行為非但沒有解決問題，反而使自己進了看守所。這警示消費者（ ）維護自己的合法權益時可以任性 在行使權利時要尊重他人的權利 應在法律許可的范圍內(nèi)行使權利 訴訟是公民維護權利的唯一途徑A. B. C.D.檢測目標B4.中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經(jīng)法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。材料表明（ ）法院是公民尋求法律救濟的渠道？ 訴訟是應對侵害的最權威的手段只有訴訟才能有效裁決民事糾紛 刑罰處罰是違法犯罪的必然后果A. B. C. D.檢測目標A 5.近年來，校園暴力事件