2021-2022學(xué)年江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)中考物理最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){，用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較_的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少。(2)本實(shí)驗(yàn)中，使牛奶、豆?jié){_的溫

2、度，比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶吸收的熱量_(填“大于”“小于”或“等于” )豆?jié){吸收的熱量，這表明_的吸熱能力強(qiáng)。(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入_來(lái)表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。名稱質(zhì)量/g溫度升高10加熱時(shí)間溫度升高20加熱時(shí)間溫度升高30加熱時(shí)間牛奶350260520650豆?jié){3502203305502如圖所示，將標(biāo)有“8V 8W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中，閉合開關(guān)，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說(shuō)法正確的是（ ）A燈泡L1、L2都能正常發(fā)光B燈泡L1、L2一樣亮C燈泡L2比燈泡L1亮D燈泡L1比燈泡L2亮3如圖所示，兩個(gè)規(guī)

3、格不同的電燈L1、L2接在電路中閉合開關(guān)，以下判斷正確的是（）AL1、L2串聯(lián)B通過(guò)L1、L2的電流相等C電流表測(cè)干路中的電流D電流表測(cè)通過(guò)L2的電流4下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是（）A水結(jié)成冰B露的形成C霜的形成D冰化成水5下列物態(tài)變化的過(guò)程中，吸收熱量的是 （ ）春天，冰雪熔化 夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”秋天，清晨出現(xiàn)的霧 冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失A（1）（2）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）6用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是( )A12B11C14D217下列關(guān)于儀器的操作和讀數(shù)

4、正確的是A電流表的示數(shù)是1.6AB溫度計(jì)的讀數(shù)是8C測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)刻度尺的使用D杠桿在水平位置時(shí)，拉力的力臂為 l二、填空題（本大題7小題，共21分）8江夏區(qū)環(huán)山綠道全國(guó)文明，是市民休閑、健身的好去處；其中青龍山、花山段全長(zhǎng)13.5km某校組織學(xué)生徒步，他們的平均速度是1.25m/s，走完青龍山、花山段需用時(shí)_h某同學(xué)騎自行車的騎完全程用時(shí)56min15s，他的平均速度是_m/s夏季高溫來(lái)臨，不時(shí)飄來(lái)松香（松樹分泌的油脂）氣味，這是因?yàn)開9我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的_比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積_（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度_

5、（選填“變大”、“變小”或“不變”）10如圖是常見(jiàn)油壺的提手和壺蓋,提手處設(shè)計(jì)成彎曲形狀,切合手型是為了減小_,壺蓋邊緣有較多的豎直條紋是為了增大_11如圖所示OB是一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA：AB3：1，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需要加_N的力；若A點(diǎn)施加的動(dòng)力2秒內(nèi)使杠桿向上移動(dòng)了10cm，則動(dòng)力做功的功率是_W。12小華同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p與深度h的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖的圖象由圖象可知，該液體的密度為_kg/m3；并且由圖象可以得出該液體50cm深處的壓強(qiáng)為_Pa（g取10N/kg）13王偉是一名無(wú)人機(jī)愛(ài)好者，如圖所示是他通過(guò)遙

6、控手柄操控?zé)o人機(jī)進(jìn)行高空攝影，手柄和無(wú)人機(jī)是通過(guò)_來(lái)相互聯(lián)系的，無(wú)人機(jī)在上升過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化成_能。14在學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后，教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題小華說(shuō)：前幾天我買了一個(gè)氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過(guò)程中，機(jī)械能增加了，這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?接著，老師做了以下實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析思考：液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì)，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，把木塊浸沒(méi)在水中，當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí)，由于_，木塊上浮.木塊升高了，機(jī)械能增加了，而這時(shí)，會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置，水面有所下降，所以水

7、的重力勢(shì)能_(選填“增加”或“減少”)了；假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問(wèn)題了嗎?請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌拢篲三、作圖題（共7分）15如圖所示的水杯，在一個(gè)最小外力作用下所處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出此最小力的示意圖（_）16如圖所示，在水池里有一個(gè)點(diǎn)光源S，SP是它發(fā)出的一條光線，在SP的傳播方向上有一塊平面鏡，QM是SP經(jīng)此平面鏡反射后的反射光線請(qǐng)你畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線QM進(jìn)入空氣后的大致傳播方向17根據(jù)圖中通電螺線管的N，S極，在導(dǎo)線中標(biāo)出電流方向。（_）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得的滑動(dòng)摩

8、擦力與壓力的數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系式：f=_。 F壓 /N24681012f/N0.40.81.21.62.02.419小明利用如圖所示的裝置測(cè)量本地大氣壓的大小，其中彈簧測(cè)力計(jì)和2mL注射器的自重可忽略不計(jì)，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當(dāng)繩端鉤碼加至2N時(shí)，針筒恰由靜止開始向右移動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為_N；圖中定滑輪的作用是_他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔繼續(xù)加鉤碼，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.6N時(shí)，針筒開始向右移動(dòng)，又測(cè)得針筒全部刻度的總長(zhǎng)度為4cm，則本地大氣壓

9、強(qiáng)的測(cè)量值約為_Pa小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時(shí)，注射器前端小孔內(nèi)的氣體無(wú)法排盡，這將使得大氣壓的測(cè)量值_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）20小明同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：（1）你認(rèn)為“探究不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_（選填“甲”或“乙“）組器材（2）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其他測(cè)量工具你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其他測(cè)量工具是_；僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_（3）甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過(guò)_來(lái)反映燃料放出熱量的多少（4）小明購(gòu)買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.

10、4107J/kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為_這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_21如圖是小紅同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，目的是_。為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_形成的。實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)怎樣的影響？_。22小明利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出不規(guī)則小石塊（不吸水）的密度請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

11、時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動(dòng).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置，如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是_g.如圖丙所示，A往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記B取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g.C往燒杯中加水，直到_，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.計(jì)算出小石塊的體積為_m1.計(jì)算出小石塊的密度為_kg/m1若從水中取出小石塊表面上有小水滴，這樣導(dǎo)致測(cè)縫的密度值選填_ （“偏大”或“偏小”）五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23上體育課時(shí)，小強(qiáng)在練習(xí)投擲鉛球，他將鉛球

12、擲出手后，鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若鉛球的質(zhì)量是4kg，從最高點(diǎn)到接觸水平地面的過(guò)程中，鉛球下降的高度為3m。（不計(jì)空氣阻力，g取10N/kg）（1）鉛球受到的重力是多少？（2）鉛球下降過(guò)程中，重力對(duì)鉛球做的功是多少？（3）若鉛球離開手時(shí)具有的機(jī)械能為288J，已知物體動(dòng)能的計(jì)算公式為Ekmv2，請(qǐng)計(jì)算鉛球落地時(shí)的速度。24如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900kg，在海上航行的最大速度為36km/h，最多可載的游客數(shù)量為20人，如果海水的密度取1.0103kg/m3，g=10N/kg，求觀光艇以最大航速勻速行駛2小時(shí)的路程是多少米？海水平均阻力為1.0106

13、N，則這一過(guò)程中觀光艇所做的功至少為多少？該觀光艇在水面下70cm深處有一個(gè)小零件，求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少？假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，此時(shí)浸入水中的體積多大？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖所示是一種常見(jiàn)的電熱膜電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過(guò)特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示電熱膜通電工作時(shí)沒(méi)有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長(zhǎng)在制造電熱膜時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖所

14、示，這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是，它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過(guò)熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻電熱膜取暖器工作時(shí)，室內(nèi)空氣溫度升高是通過(guò)_方式增加空氣內(nèi)能的；如圖所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是_聯(lián)，正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA_ IB（填“”、“=”或“”）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖C部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻_（選填“變大”、“變小”或“不變”）電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過(guò)熱的現(xiàn)象，原因是電熱絲電阻隨溫度的升高而_，溫度高時(shí)發(fā)熱功率_（選填“增大”、“減小”或“不變”）26眼睛是人體重要的感覺(jué)器官，眼睛的主要部

15、分是眼球 當(dāng)某人得了遠(yuǎn)視后，會(huì)把來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜_ 方（選填“前”或“后”），應(yīng)佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正 如圖所示，物體對(duì)眼睛所成的視角決定了物體在視網(wǎng)膜上所成像的大小，請(qǐng)你根據(jù)以上知識(shí)，通過(guò)畫圖和簡(jiǎn)略文字的方式解釋為什么人在遠(yuǎn)近不同的位置看同一物體會(huì)產(chǎn)生“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象_27閱讀短文，回答文后的問(wèn)題混合動(dòng)力汽車我國(guó)自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活混合動(dòng)力汽車由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成，這臺(tái)電機(jī)既可以充當(dāng)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車，又可以充當(dāng)發(fā)電機(jī)給蓄電池充電汽車低速行駛時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，蓄電池通過(guò)電機(jī)向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，向車輪輸送能量，并通過(guò)電機(jī)給蓄電池充電汽車具

16、有省油、能量利用率高等特點(diǎn)測(cè)試混合動(dòng)力汽車燃油能量轉(zhuǎn)化效率可用如下方法: 駕駛汽車在平直公路上勻速直線行駛時(shí)間t，測(cè)量這段時(shí)間內(nèi)汽車消耗燃油質(zhì)量m，車速v，蓄電池儲(chǔ)存的電能由w1增加到了w1汽車受到的阻力為f, 燃油的熱值為q，由此可計(jì)算出轉(zhuǎn)化效率汽車低速行駛時(shí)，蓄電池是_（選填“電源”或“用電器”）.汽車高速行駛時(shí)，電機(jī)的工作與下列哪一實(shí)驗(yàn)原理相同（_）當(dāng)電機(jī)充當(dāng)電動(dòng)機(jī)時(shí)，其額定功率應(yīng)小于蓄電池額定功率簡(jiǎn)單說(shuō)明判斷的理由： _混合動(dòng)力汽車燃油的能量轉(zhuǎn)化效率表達(dá)式=_參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、加熱時(shí)間 升高相同 大于 牛奶 比熱容 【解析】(1)1根據(jù)轉(zhuǎn)換法

17、，本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少；(2)2由表中數(shù)據(jù)知，使牛奶、豆?jié){升高相同的溫度，比較吸收熱量多少；34分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，牛奶的加熱時(shí)間長(zhǎng)，則牛奶吸收的熱量大于豆?jié){吸收的熱量，這表明牛奶的吸熱能力強(qiáng)；(3)5為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入比熱容來(lái)表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。2、D【解析】根據(jù)P=UI可得，兩燈泡的額定電流分別為：I1=1A，I2=2A，根據(jù)歐姆定律可得，兩燈泡的電阻分別為：R1=8，R2=4，此時(shí)電路中的總電阻：R=R1+R2=8+4=12此時(shí)電路中的電流：I=1A燈泡L1的實(shí)際功率為：P1=I2R1=（1A）28=8W

18、；燈泡L2的實(shí)際功率為：P2=I2R2=（1A）24=4W；A燈泡L1的實(shí)際功率與額定功率相同，能正常發(fā)光；燈泡L2的實(shí)際功率小于額定功率相同，不能正常發(fā)光；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；BCD因?yàn)闊襞莸牧涟等Q于實(shí)際功率的大小，所以燈泡L1的實(shí)際功率較大，燈泡較亮；故BC選項(xiàng)錯(cuò)誤，D正確故選D3、C【解析】由圖示可知，當(dāng)開閉合后，兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的，電流表測(cè)通過(guò)兩個(gè)燈泡的總電流，由于兩個(gè)燈泡不相同，電壓相等，所以通過(guò)它們的電流是不相等的，故應(yīng)選C4、D【解析】A、冰是固態(tài)，是由水凝固而成，凝固放熱，故A不符合題意；B、露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B不符合題意。C、霜是固態(tài)的，是空氣

19、中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華要放熱，故C不符合題意；D、冰化成水是冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱；故D符合題意。5、B【解析】（1）春天，冰雪融化，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；（2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的飲料罐凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；（4）冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失，由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱；因此吸收熱量的是（1）（4）。6、C【解析】物體由A到B的加熱過(guò)程中，物體為固態(tài)，加熱時(shí)間為2

20、min，溫度升高了10，設(shè)其吸收的熱量為Q；物體在由C到D的過(guò)程中，物體為液態(tài)，加熱時(shí)間為1min，溫度升高了20，其吸收的熱量為2Q根據(jù)比熱容公式c，物體固態(tài)時(shí)的比熱容c固，液態(tài)時(shí)的比熱容c液，則c固:c液1:1故選C【點(diǎn)睛】本題考查比熱容從圖中可以看出，用穩(wěn)定的熱源給物體加熱，在固態(tài)和液態(tài)時(shí)，物體升高的溫度與時(shí)間成正比，根據(jù)加熱時(shí)間，可以計(jì)算出物體固、液兩種狀態(tài)下加熱時(shí)吸收的熱量，根據(jù)比熱容公式c即可求解7、A【解析】（1）利用電流表測(cè)量電流讀數(shù)時(shí)，先確定使用的量程和相應(yīng)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；（2）溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，一定先確定是零上還是零下；（3）用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被

21、測(cè)長(zhǎng)度平行，刻度線要緊貼被測(cè)物體；（4）從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂?！驹斀狻緼、圖中電流表使用的是03A量程，分度值為0.1A，根據(jù)指針位置可知電流表的示數(shù)為1.6A，故A正確；B、溫度計(jì)的液面在“0”以上，示數(shù)為3，故B錯(cuò)；C、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度平行，不能歪斜，故C錯(cuò)；D、從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂；杠桿在水平位置時(shí)，只有當(dāng)豎直向下施加拉力時(shí)，拉力的力臂才為l，圖中斜著拉，其力臂小于l，故D錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)睛】掌握電流表、溫度計(jì)、刻度尺的使用和讀數(shù)方法，以及力臂的概念是解答此題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、3 4 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

22、【解析】平均速度v=1.25m/s=4.5km/h，走完青龍山、花山段需要的時(shí)間t=3h，某同學(xué)騎自行車的騎完全程用時(shí)56min15s=3375s，他的平均速度v1=4m/s，能聞到松香（松樹分泌的油脂）氣味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)9、密度 變大 變小 【解析】由于鐵的密度大于木材的密度，所以常被人們說(shuō)成鐵比木頭重，這種說(shuō)法是不科學(xué)的，因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)調(diào)體積相等；水結(jié)成冰后密度變小，由于質(zhì)量不變，所以體積是變大的10、壓強(qiáng) 摩擦 【解析】提手處設(shè)計(jì)成彎曲形狀，切合手型可以增大受力面積，在壓力不變時(shí)，可以減小壓強(qiáng)；壺蓋邊緣有較多的豎直條紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度

23、的方法增大摩擦力的11、40 2 【解析】已知：OA：AB3：1，則OA：OB3：4，由杠桿平衡條件得：FOAGOB，所以，F(xiàn)G30N40N。動(dòng)力做的功為：WFs40N0.1m4J，動(dòng)力做功的功率為：P2W。12、1.2103 0.6104 【解析】由圖象可知，該液體25cm深處的壓強(qiáng)為3000Pa，則根據(jù)pgh可得，該液體的密度為：1.2103kg/m3；該液體50cm深處的壓強(qiáng)為：pgh1.2103kg/m310N/kg0.5m0.6104Pa13、電磁波 機(jī)械 【解析】電磁波能夠傳遞信息，無(wú)線通信都是利用電磁波傳遞信息的，手柄和無(wú)人機(jī)是通過(guò)電磁波來(lái)相互聯(lián)系的；無(wú)人機(jī)在上升過(guò)程中，消耗了電

24、能，獲得了機(jī)械能，是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。14、所受浮力大于自身的重力 減小 氫氣球增加的機(jī)械能來(lái)自于下降空氣的機(jī)械能 【解析】浸沒(méi)在水中的木塊，當(dāng)撒去對(duì)木塊的壓力時(shí)，由于所受浮力大于自身的重力，所以木塊上浮木塊升高了，機(jī)械能增加了，會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置，水面有所下降，所以水的重力勢(shì)能減少了與木塊在水中上升的情況相似，氫氣球在空中上升，其機(jī)械能增加，氫氣球上升后，周圍有一部分空氣過(guò)來(lái)填充氫氣球原來(lái)占據(jù)的空間，所以有一部分空氣下降，其機(jī)械能減小，氫氣球增加的機(jī)械能來(lái)自于下降空氣的機(jī)械能三、作圖題（共7分）15、見(jiàn)解析【解析】根據(jù)題意，水桶在一個(gè)最小外力作用下保持靜止，在力臂最長(zhǎng)的

25、情況下力最小如圖水桶與地面接觸點(diǎn)為支點(diǎn)，則水桶的最上沿作用動(dòng)力的作用點(diǎn)，并以此作用點(diǎn)到支點(diǎn)的連線作為動(dòng)力臂，此時(shí)力臂最長(zhǎng)，最省力故連接水桶的右下角與左上角，然后過(guò)左上角作出垂直于此連線的動(dòng)力F，方向斜向右，如圖：點(diǎn)睛：作杠桿上的最小動(dòng)力F，是?？嫉膬?nèi)容之一，方法是先確定力的作用點(diǎn)，以此作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離作為力臂，此時(shí)力臂最長(zhǎng)，即力垂直于此連線時(shí)最省力16、【解析】試題分析：把反射光線反向延長(zhǎng)與入射光線的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)在平面鏡上，過(guò)交點(diǎn)作出入射光線與反射光線所夾銳角的平分線就是法線，然后過(guò)該交點(diǎn)作法線的垂線就是平面鏡的位置；光線由水斜射向空氣時(shí)，折射角大于入射角【考點(diǎn)定位】光的反射和光的

26、折射17、【解析】由圖知通電螺線管的左端為N極，利用安培定則，右手握住螺線管，大拇指指向N極，四指指向電流的方向，由此可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入、左端流出。如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、0.2F壓【解析】分析表格中數(shù)據(jù)可知，f1F壓1=0.4N2N=0.2，f2F壓2=0.8N4N=0.2，f3F壓3=1.2N6N=0.2，f4F壓4=1.6N8N=0.2，f5F壓5=2.0N10N=0.2，f6F壓6=2.4N12N=0.2，每組數(shù)據(jù)中摩擦力大小與壓力大小的比值均為0.2，故可得：f=0.2F壓。19、1.5N 改變力的方向 1.12105 偏小 【解析

27、】(1)該實(shí)驗(yàn)中以針筒為研究對(duì)象，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，利用二力平衡原理來(lái)測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力，所以拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當(dāng)繩端鉤碼加至2N時(shí)，針筒恰由靜止開始向右移動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為1.5N， 圖中定滑輪的作用是改變力的方向；(2)注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度,再讀出空積V,得出活塞的面積S=0.5cm2，將測(cè)量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得：p=1.12105Pa，當(dāng)注射器氣體無(wú)法排盡時(shí)，拉力F的值會(huì)減小，所以所測(cè)大氣壓值會(huì)偏小。20、乙天平秒表加熱時(shí)間水升高的溫度1.4106J實(shí)驗(yàn)中存在熱量的損失，或?qū)嶒?yàn)時(shí)薯片沒(méi)有完全燃燒【

28、解析】（1）研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料，加熱相同的流體，因此選乙組器材（2）觀察甲、乙兩圖，物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等，因此還要用天平稱量質(zhì)量，即要用到相同的器材是天平；僅甲組實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，還需要測(cè)量加熱時(shí)間，所用工具是秒表；（3）甲組實(shí)驗(yàn)用相同的加熱裝置，所以是通過(guò)加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，因此秒表用在甲裝置中；乙組燃料放出熱量的多少不易直接測(cè)量，所以是通過(guò)水溫升高的度數(shù)或水溫的變化來(lái)反映燃料放出熱量的多少（4）質(zhì)量為：，整盒薯片能提供的熱量為：，用試驗(yàn)中測(cè)得的薯片的熱值計(jì)算出整盒薯片能提供的熱量小于包裝盒上注明的能量，原因可能是實(shí)驗(yàn)中有部分熱量直接散發(fā)到了空氣中，所以存在熱

29、量的損失，另外實(shí)驗(yàn)時(shí)薯片可能沒(méi)有完全燃燒【點(diǎn)睛】“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，兩種方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解體會(huì)21、便于確定像的位置 反射 無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭都不能與像重合 【解析】（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯模茉谟^察到A蠟燭像的同時(shí)，還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小；（2）因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射形成的，是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像；（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板與水平桌面不垂直，無(wú)論怎么移動(dòng)

30、蠟燭都不能與像重合。22、右 52 水面到達(dá)標(biāo)記 20 2.6101 偏小 【解析】（1）由圖甲知道，天平指針偏向分度盤的左側(cè)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）由圖乙知道，石塊的質(zhì)量是：m=50g+2g=52g；（1）A往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記B取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122gC往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g；（4）小石塊排開水的質(zhì)量是：m=142g122g=20g，由=知道，石塊的體積V=V水=20cm1；（5）由=知道，石塊的密度是：=2.6g/cm1=2.6101kg/m1；（6）在把石塊從水中取出時(shí)，

31、石塊上有附著的水，向燒杯中加水直到標(biāo)記處，所加水體積大于石塊排開水的體積，所測(cè)量石塊的體積偏大，由密度公式知道，所測(cè)石塊的密度會(huì)偏小點(diǎn)睛：本題考查的是固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)，涉及天平的使用注意事項(xiàng)、天平的調(diào)節(jié)、天平讀數(shù)，求物體的密度等問(wèn)題，注意運(yùn)用排水法測(cè)固體體積的方法五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）40N；（2）120J；（3）12m/s。【解析】（1）鉛球的質(zhì)量是4kg，則鉛球的重力：Gmg4kg10N/kg40N；（2）從最高點(diǎn)到接觸水平地面的過(guò)程中，鉛球下降的高度為3m，則鉛球重力對(duì)鉛球做的功：WGh40N3m120J；（3）由于不計(jì)空氣阻力，所以鉛球的機(jī)械能是守恒的，若

32、鉛球離開手時(shí)具有的機(jī)械能為288J，則鉛球剛接觸地面時(shí)的機(jī)械能也是288J，且此時(shí)只有動(dòng)能，根據(jù)Ekmv2可得：288J4kgv2，解得v12m/s，即鉛球剛接觸地面時(shí)的速度為12m/s。24、（1）72000m；7.21010J；（2）7103Pa；（3）2.1m3【解析】（1）由v=可得，觀光艇行駛的路程：s=vt=36km/h2h=72km=7.2104m；因?yàn)橛^光艇勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向受力平衡，則牽引力：F=f=1.0106N，牽引力所做的功：W=Fs=1.0106N7.2104m=7.21010J；（2）小零件受到的海水的壓強(qiáng)：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.7m=7103Pa；（3）觀光艇滿載時(shí)的總重力：G總=m總g=(60k