2022-2023學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件新人教版必修第一冊_第1頁
2022-2023學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件新人教版必修第一冊_第2頁
2022-2023學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件新人教版必修第一冊_第3頁
2022-2023學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件新人教版必修第一冊_第4頁
2022-2023學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件新人教版必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境必備知識自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力課堂探究隨堂檢測強化落實課 標 要 求學(xué) 習(xí) 目 標運用資料,描述地球所處的宇宙環(huán)境,說明太陽對地球的影響。1.了解天體的主要類型及特點。2學(xué)會通過不同級別天體系統(tǒng)的關(guān)系圖,理解地球在宇宙中的位置。3運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的條件。必備知識自主學(xué)習(xí)一、地球在宇宙中的位置1天體(1)概念:宇宙中_存在的形式。 (2)常見類型:星云、_、行星、_、彗星、_等。其中恒星和星云是最基本的天體。物質(zhì)恒星衛(wèi)星流星體(3)請把常見天體及其特點對應(yīng)連線。2天體系統(tǒng)(1)概念:運動中的天體相互_、相互_,形成天體系統(tǒng)。 (2

2、)層次:常見天體系統(tǒng)分為四級。吸引繞轉(zhuǎn)可觀測宇宙【判斷】(1)天體都是肉眼可以看到的。()(2)太陽系的中心天體是太陽。()【知識鏈接1】天體的分類天體可分為自然天體(如恒星、行星等)和人造天體(如在太空中運行的人造衛(wèi)星、宇宙飛船等),具體如下圖所示?!疽族e辨析1】(1)待發(fā)射的人造衛(wèi)星是天體這種說法是錯誤的。待發(fā)射的人造衛(wèi)星還沒有離開地球的大氣層,不是天體。人造天體一定要在太空中。(2)恒星的位置是恒定不變的這種說法是錯誤的。恒星也在運動,它們的位置在不斷變化。恒星的運動速度很快,只是由于離地球太遠,人們在短促的一生中不易覺察到恒星位置的變化,因而稱其為恒星。二、行星地球1地球是太陽系中一顆

3、普通的行星(3)結(jié)構(gòu)特征:與其他太陽系行星(水星、金星和火星)有許多相似之處。金星火星土星天王自西向東近圓共面特別提醒八顆行星的自轉(zhuǎn)方向大部分是自西向東的,只有金星逆向自轉(zhuǎn)(自東向西自轉(zhuǎn)),因此在金星上看太陽是西升東落的?!疽族e辨析2】(1)銀河系與河外星系是從屬關(guān)系這種說法是錯誤的。太陽和眾多恒星組成龐大的恒星系統(tǒng)銀河系,在銀河系中,有千億顆恒星;在銀河系以外,還有千億個同銀河系相類似的天體系統(tǒng),天文學(xué)家稱它們?yōu)楹油庑窍?。銀河系與河外星系是并列關(guān)系。(2)星座就是天體系統(tǒng)這種說法是錯誤的。形成天體系統(tǒng)必須具備兩個條件:一是相互吸引,二是相互繞轉(zhuǎn),缺一不可。星座只是人們?yōu)榱吮阌谟^測星空,發(fā)揮想

4、象,對投影在天球上位置相近的恒星進行組合和命名。這些恒星既不相互吸引,也不相互繞轉(zhuǎn),因而不是天體系統(tǒng)。(3)可觀測宇宙就是整個宇宙這種說法是錯誤的??捎^測宇宙并不等同于宇宙,它是人類能夠觀察到的宇宙范圍,目前已擴大到137億光年?!局R鏈接2】哈雷彗星公轉(zhuǎn)方向與八大行星相反,彗尾朝向背離太陽方向,周期約為76年。2地球是太陽系中一顆特殊的行星(1)地球的特殊性:八顆行星中唯一存在_的星球。(2)存在生命的條件:地球在太陽系中的_以及自身的_和質(zhì)量、地球有一個安全的宇宙環(huán)境決定了地球上具有適宜生命生存和繁衍的_、_、水等條件。3宇宙環(huán)境保護高級智慧生命位置體積溫度大氣探索航天垃圾【判斷】(1)木

5、星屬于遠日行星。()(2)只要有液態(tài)水就一定有生命存在。()(3)小行星帶位于火星和木星軌道之間。() 【思維拓展】生命“宜居帶”“宜居帶”(habitable zone)其實就是指一顆恒星周圍的一定距離范圍,在這一范圍內(nèi)具有適宜的溫度,水可以以液態(tài)形式存在,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認為有更大的機會擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。【學(xué)法指導(dǎo)】快速記憶行星位置:水金地火,木土天海,鉆木取火。歸納助學(xué)助記雙考要求體系構(gòu)建學(xué)法導(dǎo)引考試內(nèi)容學(xué)考要求選考要求1.記憶法。如識記天體與天體系統(tǒng)的概念。2比較法。比較相關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別,如天體和天體系統(tǒng)、八大行星的運動特征和結(jié)

6、構(gòu)特征、地球的普通性和特殊性。3能夠從外部條件和內(nèi)部條件兩方面分析地球上存在生命的條件,并學(xué)會遷移運用。1.主要天體的類型和基本特征水平1水平32.天體系統(tǒng)的級別和層次水平1水平33.太陽系模式圖及地球在太陽系中的位置水平1水平34.地球上存在生命的條件及原因水平2水平3速記認知清單1天體的類型(1)天然天體:星云、恒星、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星、星際物質(zhì)等。(2)人造天體:人造衛(wèi)星、航天飛機、宇宙飛船等。2以地球所在天體系統(tǒng)為例,天體系統(tǒng)的級別從高到低依次為可觀測宇宙、銀河系、太陽系、地月系。3太陽系以太陽為中心,地月系以地球為中心。4太陽系八顆行星與日距離由近及遠依次是水星、金星、地球、火

7、星、木星、土星、天王星、海王星。5八顆行星的結(jié)構(gòu)類型類地行星:水星、金星、地球、火星。巨行星:木星、土星。遠日行星:天王星、海王星。6地球的普通性與太陽系其他類地行星具有相似的結(jié)構(gòu)特征:與日距離、體積和質(zhì)量相似。運動特征相似:公轉(zhuǎn)軌道具有同向性、共面性、近圓性。7地球存在高級智慧生命的條件:安全的宇宙環(huán)境、適宜的溫度、適合生物呼吸的大氣、液態(tài)水。關(guān)鍵能力課堂探究探究點一天體和天體系統(tǒng)【探究導(dǎo)引】2020年2月20日據(jù)新華網(wǎng)報道,當(dāng)天凌晨5時7分,我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心采用了“一箭四星”發(fā)射模式的長征二號丁運載火箭已成功發(fā)射,將新技術(shù)試驗衛(wèi)星C星、D星、E星、F星成功發(fā)射升空,目前衛(wèi)星已經(jīng)順利進入

8、到了預(yù)定軌道。我國近幾年一直在嘗試著北斗衛(wèi)星的發(fā)射工程,并不斷完善北斗的實力,其主要目的就是建立一個屬于中國的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。【思考交流】1運用“區(qū)域認知”分析:在發(fā)射架上等待發(fā)射的北斗衛(wèi)星是天體嗎?發(fā)射成功后的北斗衛(wèi)星是天體嗎?2運用“綜合思維”分析:北斗衛(wèi)星組網(wǎng)運行期間,其與地球能構(gòu)成天體系統(tǒng)嗎?為什么?提示:還未發(fā)射的北斗衛(wèi)星仍屬于地球的一部分,因此不是天體;而發(fā)射成功后的北斗衛(wèi)星已經(jīng)進入太空并環(huán)繞地球運行,獨立存在于宇宙中且在獨立的軌道上運行,因此是天體。提示:能。北斗衛(wèi)星圍繞地球飛行,二者相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),因此構(gòu)成天體系統(tǒng)?!練w納升華】常見的天體及其特征宇宙物質(zhì)組成(舉例)特點觀測特征星

9、云氣體和塵埃質(zhì)量大,云霧狀輪廓模糊恒星熾熱氣體質(zhì)量大,發(fā)光閃爍行星金星質(zhì)量小,不發(fā)光相對星空背景有明顯位移衛(wèi)星月球繞行星運行,不發(fā)光圓缺多變流星體塵粒、固體小塊質(zhì)量小,數(shù)量多一閃即逝彗星冰物質(zhì)繞太陽公轉(zhuǎn),云霧狀拖著長尾星際物質(zhì)氣體、塵埃稀薄,密度小用肉眼觀察不到【技法點撥】1天體的判斷方法一看其是否位于地球大氣層之外。例如,宇宙飛船在太空中運行時是天體,返回地面就不是天體了。二看其能否克服地球的引力,在太空中按自己的軌道運行。三看其是不是某一天體的一部分,天體的一部分不能稱為天體。月球表面的巖石塊是月球的一部分,不是天體。例如,判斷流星體、流星現(xiàn)象與隕星是否屬于天體。2天體系統(tǒng)的判斷(1)天體

10、之間能否構(gòu)成天體系統(tǒng)必須同時具備兩個條件,即“二要”:一要相互吸引,二要相互繞轉(zhuǎn)。只吸引不繞轉(zhuǎn)不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。例如,月球繞地球運轉(zhuǎn),形成地月系;北斗七星各恒星之間沒有相互繞轉(zhuǎn)關(guān)系,就不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。(2)天體系統(tǒng)級別的判定天體系統(tǒng)尤其是恒星系統(tǒng)和行星系統(tǒng)的中心天體是判定的關(guān)鍵?!緦W(xué)以致用】1.讀圖甲(圖中虛線箭頭表示天體的運動方向),完成(1)(3)題。(1)圖甲中最高一級天體系統(tǒng)的中心天體是()A天體1 B天體2C天體3 D天體4答案:A解析:讀圖甲可知,天體3圍繞天體2公轉(zhuǎn),天體2、天體4圍繞天體1公轉(zhuǎn),因此最高一級天體系統(tǒng)的中心天體是天體1。(2)2020年中秋節(jié)有網(wǎng)友拍到飛機“穿越

11、”月亮的畫面(圖乙),若圖甲中天體1為太陽,則網(wǎng)友拍到的月亮可能是()A天體4 B天體2C天體3 D圖甲中天體都不是答案:C解析:如果天體1是太陽,那么天體2可能是地球,天體3可能是月球。(3)截至北京時間2021年3月8日,“嫦娥四號”著陸器已在月球背面工作795天。以下屬于天然天體的是()A月球 B著陸器C隕石 D宇宙飛船答案:A解析:天體是宇宙中物質(zhì)存在的形式。月球?qū)儆谔烊惶祗w。著陸器和宇宙飛船是人造的,隕石位于地球表面,不是天體。探究點二地球是太陽系中一顆普通行星【探究導(dǎo)引】2017年1月,天文學(xué)家宣布他們發(fā)現(xiàn)了太陽系中可能存在“第九大行星”的證據(jù)。這可能是一個像海王星大小的行星,其軌

12、道周期為1.5萬年左右??茖W(xué)家尚未直接觀測到這顆行星,而是通過太陽系邊緣的一些冰凍天體軌道所受引力推算出來的,此后他們還發(fā)現(xiàn)了這顆行星存在的更多跡象?,F(xiàn)在,幾個科研團隊正利用大型望遠鏡搜尋“行星九”?!舅伎冀涣鳌?從“地理實踐力”的角度,推測這顆行星繞日公轉(zhuǎn)的運動特征,并依據(jù)其距日遠近、大小等特征判斷其可能屬于哪類行星?2運用“綜合思維”分析:為什么說地球是一顆普通的行星?提示:運動特征:繞日公轉(zhuǎn)的方向具有同向性,繞日公轉(zhuǎn)的軌道面具有共面性,繞日公轉(zhuǎn)的軌道形狀具有近圓性??赡軐儆谶h日行星。提示:從行星的物理屬性上看,地球是太陽系中一顆普通的行星,具體表現(xiàn):都是本身不發(fā)光、不透明的近似球狀的天體

13、;運動特征與其他行星一致,具有同向性、共面性、近圓性等特征;在質(zhì)量、體積、密度、運動周期等方面與其他類地行星相似。【歸納升華】地球的普通性表現(xiàn)地球是一顆普通的行星,主要原因在于它與太陽系其他行星在運動和結(jié)構(gòu)方面具有很大的相似性。1運動特征2結(jié)構(gòu)特征地球在距日遠近、質(zhì)量、體積、密度、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期、表面溫度等方面與類地行星相似。如下圖所示:【學(xué)以致用】2.2020年7月21日出現(xiàn)了土星沖日現(xiàn)象。沖日是指某行星和太陽正好分處地球的兩側(cè),三者幾乎在一條直線上(如圖所示)。讀圖,完成(1)(2)題。(1)下列不會出現(xiàn)沖日現(xiàn)象的天體是()A水星 B火星C木星 D海王星答案:A解析:沖日是指某行星和太陽正

14、好分處地球的兩側(cè),三者幾乎在一條直線上,故能夠出現(xiàn)沖日現(xiàn)象的天體應(yīng)位于地球繞日公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)。根據(jù)太陽系八顆行星的分布可知,火星、木星、海王星位于地球繞日公轉(zhuǎn)軌道外側(cè),可能出現(xiàn)沖日現(xiàn)象;水星位于地球繞日公轉(zhuǎn)軌道內(nèi)側(cè),不會出現(xiàn)沖日現(xiàn)象。故A項正確。(2)土星沖日現(xiàn)象體現(xiàn)了行星公轉(zhuǎn)運動的()A同向性 B近圓性C共面性 D安全性答案:C解析:土星和地球都有自己的公轉(zhuǎn)軌道,土星沖日時太陽、地球和土星幾乎處在同一直線上,只有土星、地球的公轉(zhuǎn)軌道在同一平面,才可能出現(xiàn)這一現(xiàn)象。故C項正確。探究點三地球是存在生命的行星【探究導(dǎo)引】美國國家航空航天局(NASA)官網(wǎng)報道,一個國際研究團隊仔細分析NASA火星勘測

15、軌道飛行器(MRO)的觀測數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),火星南部艾瑞達尼亞海(Eridania)存在大約37億年前形成的大量海底熱液沉積物,或為研究地球生命起源提供重要線索。【思考交流】1根據(jù)生命起源的條件及材料內(nèi)容,從“地理實踐力”的角度,你認為火星上可能存在生命嗎?為什么?2運用“綜合思維”分析:火星適合生命存在的外部條件主要有哪兩個方面?提示:可能。因為火星上有液態(tài)水,液態(tài)水是生命存在的關(guān)鍵證據(jù)。不可能。因為發(fā)現(xiàn)的是水合鹽類,不是真正液態(tài)水,同時沒有適合生物呼吸的大氣條件,氣溫也比較低。(回答其中一種觀點即可)提示:安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的太陽光照?!練w納升華】地球上存在生命的條件1地球存在生命的外部條件2

16、地球適宜的自身條件自身條件主要是指適宜的溫度條件、適合生物生存的大氣條件和液態(tài)水的存在?!炯挤c撥】生命存在條件問題的分析思路此類題目的解答可以通過知識的遷移,類比地球上存在生命的條件來獲得分析思路,進而提高答題的準確性。具體思路分析如下:【學(xué)以致用】3.“月面微型生態(tài)圈”作為“嫦娥四號”的“乘客”之一,于2019年到達月球表面,用于天體生物學(xué)實驗和大眾科普?!霸旅嫖⑿蜕鷳B(tài)圈”是一個由特殊鋁合金材料制成的圓柱形“罐子”,“罐子”里面放置了馬鈴薯種子、擬南芥種子、昆蟲卵、土壤、水、空氣以及照相機和信息傳輸系統(tǒng)等科研設(shè)備。下圖是“月面微型生態(tài)圈”工作原理圖。據(jù)此回答(1)(3)題。(1)月球所屬的

17、最高級別的天體系統(tǒng)是()A可觀測宇宙 B太陽系C銀河系 D河外星系答案:A解析:月球繞著地球公轉(zhuǎn),構(gòu)成地月系。地月系屬于太陽系,太陽系屬于銀河系,銀河系屬于可觀測宇宙,故月球所屬的最高級別天體系統(tǒng)是可觀測宇宙。(2)“月面微型生態(tài)圈”與地球上生命存在的條件相比()A重力小、輻射強B重力大、輻射弱C空氣足、水分足D空氣足、水分少答案:A解析:月球體積和質(zhì)量遠小于地球,因此月球表面重力??;月球缺少厚厚的大氣層,因此受到的輻射強。(3)月球表面不適合生命生存的原因是()A缺少光照條件 B缺少大氣層C地月距離較近 D日月距離近答案:B解析:月球表面不適合生命生存的原因是缺少生命生存所必要的大氣、水和適

18、宜的溫度等。月球能得到太陽照射且日月距離與日地距離相差不大。地月距離與生命存在的條件關(guān)系不大。隨堂檢測強化落實小行星探索項目“星際獵手”,是一個與美國航空航天局合作的公民科學(xué)項目,旨在幫助年輕人發(fā)現(xiàn)和熟悉宇宙。巴西某8歲女童參與該項目,截至2021年10月10日,該女童已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了18顆小行星,將正式刷新世界上最年輕發(fā)現(xiàn)小行星的紀錄。據(jù)此完成13題。1在熟悉宇宙的過程中,下列關(guān)于天體的識別正確的是()A星云、隕石B進入平流層的航天飛機C北極星、彗星D待發(fā)射的人造衛(wèi)星答案:C解析:星云、北極星、彗星位于外層空間,都是自然天體,隕石已經(jīng)掉落在地球表面,位于地球大氣層內(nèi),不是天體,A錯誤。進入平流層的

19、航天飛機、待發(fā)射的人造衛(wèi)星都位于地球大氣層中或地球表面,都不是天體,B、D錯誤。2“18顆小行星”所屬的天體系統(tǒng)有()A銀河系、太陽系B地月系、太陽系、河外星系C太陽系、河外星系D銀河系、地月系、可觀測宇宙答案:A解析: “18顆小行星”位于火星和木星之間的小行星帶,屬于太陽系、銀河系和可觀測宇宙,不屬于地月系、河外星系,A正確,B、C、D錯誤。3“18顆小行星”的“左鄰右舍”分別是下列行星中的()A地球火星 B水星金星C木星土星 D火星木星答案:D解析: “18顆小行星”位于火星和木星之間的小行星帶,D正確,A、B、C錯誤。2019年7月31日,美國國家航空航天局(NASA)宣布,他們的凌日系外行星勘測衛(wèi)星(TESS),在距離地球約31光年的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆可能有生命存在的“超級地球”?!吧司訋А笔侵负阈侵車m合生命存在的最佳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論