全員德育培訓(xùn)計(jì)劃

1、篇一：彳惠育培訓(xùn)計(jì)劃德育培訓(xùn)工作計(jì)劃（2014 年 3 月）在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形 成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。在班級(jí)中，班主 任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的教育者。由此可見(jiàn)，班主任在學(xué) 校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上，道 德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度，各方面堪 為人師，做到為人師表。那么作為班主任，就應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)。本次班主任校 本培訓(xùn)給了廣大班主任一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)。班主任工作是做人的工作，不能光憑經(jīng)驗(yàn)辦事，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

2、， 注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。為全 面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制 定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想為了貫徹教育部，省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)及培訓(xùn)方案 等精神，按照學(xué)校的工作部署，為確保我校培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，特制定 本計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。在 2010年7月底之前，全體 班主任完成20學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高班主任履行工作職責(zé) 的能力。2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制

3、。從 2009年下半年起，凡進(jìn)入班主任隊(duì)伍的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均應(yīng)接受不少于 20 學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。3、進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展班主任全員 培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師 的專業(yè)發(fā)展。三、培訓(xùn)對(duì)象全校在崗班主任和班主任后備人員。四、培訓(xùn)原則1、針對(duì)性原則。針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn) 和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培 訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方 2、實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班 主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)

4、交流， 突出案例教學(xué)。3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師 在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作 的效率和質(zhì)量。4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。五、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作規(guī)范、班主 任素養(yǎng)、班級(jí)管理、班隊(duì)主題設(shè)計(jì)、班主任專業(yè)成長(zhǎng)等五個(gè)專題模塊。1、班主任工作基本規(guī)范。2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)3、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織4、班級(jí)管理方法與創(chuàng)新。5、未成年人思想道德教育。（選學(xué)）6、學(xué)科德育滲透與道德實(shí)踐能力培養(yǎng)研究專題。（選學(xué)）瀝林英光小學(xué)德育處2014年3月篇

5、二：16德育干部培訓(xùn)計(jì)劃新沂中等專業(yè)學(xué)校德育干部培養(yǎng)計(jì)劃為貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件、通知精神，切實(shí)提高我校德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，針對(duì)性和前瞻性，現(xiàn)就我校德育隊(duì)伍培訓(xùn)工作提出以下意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān) 持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見(jiàn)中加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，以加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培 訓(xùn)為突破口，以提高德育骨干隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，提高認(rèn)識(shí)和分析形勢(shì) 的能力，理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)

6、的能力為重點(diǎn)，加 強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，完善德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)體系，努力造就一支專業(yè)化、高素 質(zhì)、熱愛(ài)德育工作的德育人才隊(duì)伍，為全面提高我校德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、具體目標(biāo)和任務(wù)自2012年秋季起，利用3年時(shí)間，通過(guò)學(xué)校的各類培訓(xùn)，對(duì)我校德育骨干 隊(duì)伍進(jìn)行一輪有計(jì)劃、分層次的全員培訓(xùn)；建設(shè)一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干 隊(duì)伍；全面提高德育隊(duì)伍的師德水平、教育教學(xué)能力和德育工作科學(xué)管理水平。德育隊(duì)伍培訓(xùn)分為德育干部培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)和德育課 程教師培訓(xùn)四大類別，分為全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)兩個(gè)層次。其中，德育干部培訓(xùn) 包括政教主任、團(tuán)隊(duì)干部、保衛(wèi)主任、年段主任、生管組長(zhǎng)及其他德育干

7、事培訓(xùn)。（一）全員培訓(xùn)對(duì)所有德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，并納入教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)統(tǒng)籌組織實(shí)施，包 括集中學(xué)習(xí)、以會(huì)代培、外出學(xué)習(xí)等形式。 全員培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專家 到學(xué)校組織實(shí)施。（二）骨干培訓(xùn)通過(guò)舉辦專題研修等方式，對(duì)德育管理干部、班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，形成 一支具有高尚的思想品德，較高專業(yè)理論素養(yǎng)和研究能力，適應(yīng)新形勢(shì)下未成年 人思想道德建設(shè)的需要，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀德育工作者和骨干隊(duì)伍。三、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校德育管理、德育科研、安全應(yīng)急、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)德 育、公共衛(wèi)生管理、法律法規(guī)、家庭教育、德育干部心理調(diào)適等。四、培訓(xùn)方式德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)要按崗位、分層次實(shí)施。培訓(xùn)過(guò)程中要切實(shí)改變

8、單一授課 模式。要按照集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐、專家講授和學(xué)員參與、基地培訓(xùn)和校本培訓(xùn) 相結(jié)合的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等多種途徑，采用理論輔導(dǎo)、專題討論、 自主學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、課題研究等多種方法，突出培訓(xùn)的研究性、個(gè)性化、自主性，靈活多樣地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。五、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)徐洪熙副組長(zhǎng)徐艷秋 成員仲其龍周衛(wèi)國(guó)六、初步計(jì)劃（一）德育干部培訓(xùn)分管副校長(zhǎng)參加省中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班和省德育骨干培訓(xùn)政教主任、年段主任和其他德育干事參加省德育骨干教師培訓(xùn)和徐州市中職德育干部培訓(xùn)保衛(wèi)主任參加徐州市、新沂保衛(wèi)干部培訓(xùn)。團(tuán)學(xué)干部參加參加徐州市、新沂市團(tuán)學(xué)干

9、部培訓(xùn) 校本培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)（二）班主任培訓(xùn)新班主任上崗校本培訓(xùn)（每年開(kāi)學(xué)前）在職班主任參加新沂市班主任培訓(xùn)每年選送兩名優(yōu)秀班主任參加徐州市班主任培訓(xùn)校內(nèi)研討和、交流和校際交流、參觀學(xué)習(xí) 組織校外素質(zhì)拓展 （三）心理教師培訓(xùn)以參加心理咨詢師資格培訓(xùn)為主（四）德育教師培訓(xùn)校內(nèi)、校際教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課選派優(yōu)秀教師參加各級(jí)德育骨干教師培訓(xùn)校長(zhǎng)室2019德育干部培養(yǎng)計(jì)劃新沂職教中心2010.9篇三：學(xué)校德育工作全員管理方案學(xué)校德育工作全員管理方案東灣鎮(zhèn)中心校德育工作計(jì)劃（政教處）本學(xué)年，我校德育工作將以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育 工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理

10、水平為突破口，認(rèn) 真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意 見(jiàn)，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教 育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞中小學(xué)生守則 、中小學(xué)生日常行 為規(guī)范及公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工 作方法，提高學(xué)校德育工作全員育人的實(shí)效。德育工作總體目標(biāo)要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德 建設(shè)的若干意見(jiàn)，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做 文章。結(jié)合教育局的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主 任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)

11、生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重 點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全 校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，明確職責(zé)，特成立東灣鎮(zhèn)中心校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員 如下組長(zhǎng)張賢江 校長(zhǎng)副組長(zhǎng)柴金祥支部書(shū)記成 員楊金英 工會(huì)主席、校辦主任王建國(guó)副校長(zhǎng)海依拉提副校長(zhǎng)徐東江 團(tuán)總支書(shū)記、政教主任王德江 教務(wù)主任（代理）雷慧丹 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)宣傳委員黃 軍 綜治辦、普九辦主任劉潔政教員、團(tuán)組織委員各班主任及思品課、政治課教師具體工作安排及措施（一）、師德建設(shè)根據(jù)沙教發(fā)2008

12、14號(hào)文件精神，按照教育局提出的沙灣縣教師素質(zhì)提高年 的總體要求和學(xué)校工作計(jì)劃。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，切實(shí)提高我校教師綜合 素質(zhì)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要、沙灣縣教師違紀(jì)處罰條理及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師 工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁 有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育 藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為認(rèn)真貫徹落實(shí)沙教發(fā)20088號(hào)文件（沙灣縣教育局關(guān)于實(shí)施加強(qiáng)中小學(xué) 班主任隊(duì)伍建設(shè)工程方案），根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，班主任隊(duì) 伍建設(shè)

13、要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制 度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、 激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu) 秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。（2） 利用網(wǎng)絡(luò)如教師在線、教育在線、中國(guó)教師研修網(wǎng)、國(guó)家基礎(chǔ)教育資源 網(wǎng)等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀班主任工作藝術(shù)、班級(jí)常規(guī)管理與教育、班主任工作案例分析、中小學(xué)班主任專題培訓(xùn) 教程、中小學(xué)心理健康等相關(guān)的書(shū)籍與雜志，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好自學(xué)的筆記，并撰寫(xiě)班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文或德育管理工作案例。(二)常

14、規(guī)工作。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落 實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。(1)本學(xué)期的德育工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目 的，實(shí)施東灣鎮(zhèn)中心校德育工作全員管理方案，進(jìn)一步鞏固、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行 政值周工作制度，加大領(lǐng)導(dǎo)行政帶班管理的的力度，由校辦室具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng) 導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同 學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針 對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、勞動(dòng)教育、法 制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)

15、教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教 育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。以東灣鎮(zhèn)中心校學(xué) 生一日常規(guī)十項(xiàng)基本要求和沙灣縣東灣鎮(zhèn)中心校學(xué)生德育管理評(píng)分細(xì)則為 標(biāo)準(zhǔn)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從 提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道 德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班 級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。政教處會(huì)同各年級(jí)有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班, 對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。(3)要進(jìn)一步強(qiáng)化

16、班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積 極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)各類興趣班來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好， 團(tuán)總支、少先隊(duì)要通過(guò)組織廣播操比賽、乒乓球比賽、學(xué)生籃球賽、足球賽等各 種文體活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)校的三 風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生 到69236部隊(duì)參觀，深入兵營(yíng)，部隊(duì)官兵進(jìn)行慰問(wèn)演出，組織教工籃球隊(duì)與部隊(duì) 舉行籃球友誼賽等等。(4)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形 成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求 辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)

17、容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí) 每學(xué)年要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到 100%。家訪材料與 記錄要每月上交政教處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深 入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型， 以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要 內(nèi)容。(5)為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。本年度要建立以政教處、教務(wù)處為主，全體教 師共同參與的“學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案體系”，繼續(xù)完善東灣鎮(zhèn)中心校學(xué)生德育管理 評(píng)分細(xì)則，制定出具體的操作方法和流程。要把學(xué)生的成長(zhǎng)納入過(guò)程管理之中， 把對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)放到平時(shí)，放在成長(zhǎng)過(guò)

18、程中，集中學(xué)習(xí)，深挖根源，抓好整改，在全校園倡導(dǎo)崇德立信，養(yǎng)成做人的好習(xí)慣。紀(jì)律、衛(wèi)生每天由政教處指導(dǎo) 學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果每周一公布，每月一總評(píng)，并給先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品（頒發(fā)掃把、簸箕、水桶、拖把、足球等）。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔 助聯(lián)系兩三個(gè)班級(jí)，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，九年級(jí)組 由王建國(guó)副校長(zhǎng)輔助，八年級(jí)組由王德江（代）主任輔助，七年級(jí)組由徐東江主 任輔助，六年級(jí)漢語(yǔ)班由柴金祥書(shū)記輔助，五、六年級(jí)民語(yǔ)班由海依拉提副校長(zhǎng) 負(fù)責(zé)，四、五年級(jí)漢語(yǔ)班由竇鴻飛副主任輔助，三年組由黃軍主任輔助，一、二 年級(jí)漢語(yǔ)班由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷慧丹輔助，一至四年級(jí)哈語(yǔ)班由吾西紅（代

19、）副 主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使 每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。（6）要有計(jì)劃地積極組織教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心尤其是班主任或副班主任要自覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)教育理論 ，堅(jiān)持我校生情日記撰寫(xiě) 工作，掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家 庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防 止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。（7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，突出我校的日記寫(xiě)作和寫(xiě)字教育的特色。學(xué) 校板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)板報(bào)每月一期

20、，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色， 為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養(yǎng)，繼續(xù)辦好我校的小山泉校刊。使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育（8）、加強(qiáng)住宿生德育管理，豐富住宿學(xué)生業(yè)余生活。繼續(xù)完善東灣鎮(zhèn)中心校住宿生管理制度，在住宿學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面強(qiáng)化管理，規(guī) 范學(xué)生行為，倡導(dǎo)廣大師生要對(duì)住宿生關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助；宿舍管理人員每周定 期要為住宿生安排時(shí)間觀看電視或網(wǎng)絡(luò)視頻教育節(jié)目（新聞、人與自然、愛(ài)國(guó)教 育影片、安全教育片等），或組織各類活動(dòng)（公益活動(dòng)、體育競(jìng)賽、義務(wù)勞動(dòng)、知 識(shí)競(jìng)賽等），以豐富他們的業(yè)余生活。全員德育培訓(xùn)計(jì)劃.學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心

21、發(fā)展的，降低德育工 作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德 素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。（三）、活動(dòng)安排第一學(xué)期九月1、七至九年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)；各班組建班委；2、開(kāi)展新生入學(xué)教育工作；學(xué)生會(huì)干部第四期培訓(xùn);3、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃;4、學(xué)生常規(guī)管理制度學(xué)習(xí)，良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;5、尊師重教教育活動(dòng);6、以“遵守社會(huì)公德、發(fā)揚(yáng)民族精神”為主題辦第一期板報(bào);7、第一次德育工作會(huì)十月1、愛(ài)國(guó)主義教育；學(xué)生會(huì)干部第五期培訓(xùn)，班主任工作交流會(huì);2、以“熱愛(ài)祖國(guó)，從現(xiàn)在做起”為主題，辦第二期板報(bào)3、行為規(guī)范活動(dòng)月

22、，各班結(jié)合第一學(xué)月發(fā)生的事情，對(duì)照各種規(guī)章制度加強(qiáng)常規(guī)教育，并有記載。4、第四屆學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘演講評(píng)比活動(dòng)。5、39年級(jí)廣播操比賽卜一月1、部分學(xué)生座談會(huì)；學(xué)生會(huì)干部第六期培訓(xùn)，班主任工作交流會(huì);2、以“反對(duì)民族分裂，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”為主題，辦第三期板報(bào)3、消防安全日宣傳教育活動(dòng)4、中小學(xué)生乒乓球賽、小學(xué)低段學(xué)生跳繩比賽。十二月1、召開(kāi)彳惠育工作交流會(huì);2、分別召開(kāi)學(xué)生會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和部分學(xué)生座痰會(huì);3、中學(xué)生足球比賽，教職工足球友誼賽。全員德育培訓(xùn)計(jì)劃.4、元旦文娛演出活動(dòng)。元月1、各種表冊(cè)、德育論文、教育案例資料上交工作;2、匯總考核結(jié)果；評(píng)選文明班級(jí);3、本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作表彰大會(huì);4、本

23、學(xué)期德育工作總結(jié)會(huì)第二學(xué)期1、學(xué)生入學(xué)教育工作;2、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;3、制定本期班主任計(jì)劃三月1、召開(kāi)德育工作會(huì);2、學(xué)生會(huì)干部第7期培訓(xùn)，召集部分學(xué)生的座談會(huì);3、舉辦一期班主任工作研討會(huì),4、學(xué)生常規(guī)教育;5、中學(xué)生足球賽友誼賽、小學(xué)生跳繩比賽;6、以“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題，辦第四期板報(bào)四月1、環(huán)保教育活動(dòng)、學(xué)生會(huì)干部第 8期培訓(xùn);2、舉行班主任工作交流會(huì)3、各年級(jí)平行班的部分學(xué)生座談會(huì);4、以“紀(jì)念革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”為主題，辦第五期板報(bào)；組織優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員、學(xué)生會(huì)干部到總理紀(jì)念館參觀。五月1、愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育活動(dòng);2、召開(kāi)德育工作會(huì)；

24、3、學(xué)生干部第9期培訓(xùn)；4、以“從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)習(xí)慣”為主題，辦第六期板 報(bào)。5、中小學(xué)生籃球友誼賽。6、軍民共建活動(dòng)，學(xué)校師生與 69236部隊(duì)官兵舉行籃球友誼賽，組織部分 團(tuán)員教師和優(yōu)秀中小學(xué)生參觀兵營(yíng)。六月1、慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)文娛演出活動(dòng)，中小學(xué)生乒乓球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、中小學(xué)畢業(yè)班的紀(jì)律教育；3、各種材料的上交；學(xué)年考核匯總;4、組織優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員、三好學(xué)生到69236部隊(duì)參觀并進(jìn)行慰問(wèn)演出;5、德育工作總結(jié)，評(píng)選校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)等優(yōu)秀班主任。東灣鎮(zhèn)中心校政教處學(xué)生一日常規(guī)十項(xiàng)基本要求1、總體要求學(xué)生一學(xué)期被記入違紀(jì)名單四次(將受警告處分)或受學(xué)校紀(jì) 律處分

25、，操行等次為不及格，記入成長(zhǎng)檔案；一學(xué)期被記入違紀(jì)名單兩次以上(含 兩次)，操行等次降一級(jí)。2、集會(huì)要求(1)、舉行升旗儀式，學(xué)生必須按時(shí)參加，不得缺席。以班級(jí)為單位統(tǒng)一著 裝，團(tuán)員、少先隊(duì)員必須佩戴團(tuán)徽或紅領(lǐng)巾。(2)、在教室內(nèi)開(kāi)班會(huì)、校會(huì)，桌面上無(wú)與會(huì)議無(wú)關(guān)的物品，黑板清潔，端 坐，不睡覺(jué)、做作業(yè)等。(3)、上課期間，保持室內(nèi)安靜，認(rèn)真聽(tīng)課，不交頭接耳，不看于課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍3、出勤要求不遲到，不早退，在校期間不外出。若有病、有事必須外出， 須先向班主任、宿管老師請(qǐng)假，征得同意并批假后方可離校。遲到、曠到者記入 違紀(jì)名單。4、儀表要求(1)、按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一穿著校服，校服穿著整潔，紐扣要扣整齊

26、，拉鏈要拉 到位，要成套穿校服。(2)、頭發(fā)干凈整潔，不染發(fā)、不留長(zhǎng)指甲，不佩戴任何飾物。男生不留長(zhǎng) 發(fā)和怪異發(fā)型(包括鬢角長(zhǎng)，后面頭發(fā)長(zhǎng)，用花剪子剪等)，女生不燙發(fā)、不化妝, 不符合要求者記入違紀(jì)名單。5、衛(wèi)生要求(1)、桌椅排列整齊，桌面、桌洞、桌撐、桌腳干凈、整潔、無(wú)塵土。(2)、門(mén)窗玻璃、窗臺(tái)、瓷磚要清潔、干凈。(3)、地面無(wú)痰跡、無(wú)塵土垃圾、無(wú)廢紙果皮，無(wú)口香糖印。(4)、墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)塵土蜘蛛網(wǎng)，無(wú)球印腳印，燈具風(fēng)扇無(wú)塵土，學(xué) 習(xí)園地張貼整齊。(5)、衛(wèi)生用具排列整齊。(6)、每位學(xué)生都要做到“我走過(guò)的地方無(wú)廢紙”，遇到廢棄物主動(dòng)揀拾，做到“彎腰撿起一塊垃圾，抬頭看到一片藍(lán)天”

27、 o6、自行車要求(1)學(xué)生自行車自覺(jué)推入車棚，擺放整齊，并自覺(jué)將自行車上鎖。(2)校園內(nèi)不許乘騎、溜車，違紀(jì)者記入違紀(jì)名單。7、廣播操要求(1)、所有學(xué)生必須按時(shí)參加廣播操(學(xué)生會(huì)檢查人員除外)，因病、事假 不能出操，應(yīng)有相關(guān)證明。(2)、曠操同學(xué)記入違紀(jì)名單(3)、所有同學(xué)集合要迅速，入場(chǎng)要整齊，服裝要統(tǒng)一，做操要認(rèn)真，不得提前解散。8、眼保健操要求做眼保健操要求姿勢(shì)端正，按準(zhǔn)穴位、掌握節(jié)奏，不能說(shuō) 笑、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。9、自習(xí)要求(1)、所有學(xué)生應(yīng)做到無(wú)聲自習(xí)，不得說(shuō)話討論、下位、隨意離開(kāi)教室。(2)、晚自習(xí)列入學(xué)生會(huì)日常管理之中，有值班教師、警衛(wèi)人員、宿管人員 和學(xué)生會(huì)生活部成員共同負(fù)責(zé)

28、各班上晚自習(xí)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、操行的評(píng)定。10、其他(課間、午休、放學(xué)、文明乘車、同學(xué)團(tuán)結(jié))要求(1)、學(xué)生在課間要從事文明的，不激烈的活動(dòng)，不準(zhǔn)用班、用年級(jí)，違紀(jì) 者記入違紀(jì)名單。(2)、學(xué)生在午休時(shí)間應(yīng)在教室內(nèi)休息或無(wú)聲自習(xí)，不得隨意走動(dòng)、相對(duì)而 坐、聚集。(3)、學(xué)生在放學(xué)后應(yīng)立即回家，不許在校外逗留及與校外人員接觸，違紀(jì) 者記入違紀(jì)名單。(4)、學(xué)生在侯車時(shí)應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，依次上車。在車上要語(yǔ)言文明。(5)、服從學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)、宿管人員、警衛(wèi)人員以及學(xué)生會(huì)干部的管理, 宿舍管理與班級(jí)管理緊密聯(lián)系，住宿學(xué)生在課余的表現(xiàn)與班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生和操行 評(píng)定掛鉤，違紀(jì)者記入違紀(jì)名單。(6)、對(duì)待老師和

29、家長(zhǎng)要有禮貌，不得與老師和家長(zhǎng)發(fā)生頂撞，更不得對(duì)老 師或家長(zhǎng)出言篇四：中學(xué)德育培訓(xùn)計(jì)劃2009-2010學(xué)年*中學(xué)德育培訓(xùn)計(jì)劃主題鍛造育人之師【一、前期調(diào)研】校本課程建設(shè)要求一一組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理念、政策法規(guī)、工作職責(zé)、 法制安全教育、心理及健康教育等內(nèi)容。班主任需求調(diào)研一一下發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行班主任培訓(xùn)需求調(diào)查。調(diào)查結(jié)果初任班主任要求了解班主任綜合素質(zhì)及進(jìn)行基本功、學(xué)校常規(guī)教育管理學(xué)習(xí)，如系列學(xué) 校傳統(tǒng)活動(dòng)組織、結(jié)合形勢(shì)的思想教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)組織、家長(zhǎng)會(huì)設(shè) 計(jì)組織等。青年班主任要求學(xué)習(xí)學(xué)生教育的棘手問(wèn)題解決；資深班主任更多要求 自學(xué)和開(kāi)拓性學(xué)習(xí)。師資情況調(diào)研一一學(xué)校校級(jí)干部可以進(jìn)行教育

30、理念、管理方法、師德素養(yǎng) 等方面培訓(xùn)；中層干部可進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)組織的操作性培訓(xùn)；骨干班主任 可進(jìn)行工作各環(huán)節(jié)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和方法培訓(xùn)；藝術(shù)教師、心理教師和會(huì)計(jì)可以進(jìn)行心 理健康、藝術(shù)欣賞、理財(cái)?shù)确矫媾嘤?xùn)。外請(qǐng)專家可以進(jìn)行德育理念、全員德育、 教師自我成長(zhǎng)等方面培訓(xùn)，開(kāi)闊視野?！径?、培訓(xùn)原則】1、2、層次性原則一一針對(duì)不同發(fā)展階段的班主任，進(jìn)行分層培訓(xùn)。實(shí)踐性原則一一理論聯(lián)系實(shí)際。 從班主任實(shí)際工作需要和班主任自身需求出 發(fā)，面向班級(jí)教育管理的實(shí)踐進(jìn)行培訓(xùn)。校本性原則一一充分挖掘校內(nèi)教師資源，實(shí)現(xiàn)教師間的智慧共享，實(shí)現(xiàn)教師 群體的共同成長(zhǎng)。研訓(xùn)性原則一一培訓(xùn)以“傳遞”為核心，研究以“發(fā)現(xiàn)” 為

31、核心，班主任 培訓(xùn)一定是“研”與“訓(xùn)”的結(jié)合，不是告訴班主任“這個(gè)問(wèn)題怎么辦”，而是引 導(dǎo)他們學(xué)會(huì)“這類問(wèn)題怎么辦”。創(chuàng)新性原則一一在培訓(xùn)理念、內(nèi)容、方式、機(jī)制等方面積極創(chuàng)新，永遠(yuǎn)著眼 于提高培訓(xùn)班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量?！救?、培訓(xùn)切入點(diǎn)】四個(gè)層次培訓(xùn)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是鍛造育人之師的關(guān)鍵，本學(xué)年通過(guò)四個(gè)層次德 育隊(duì)伍（全員德育一一德育工作教師一一青年班主任一一初任班主任） 培訓(xùn)提高 德育隊(duì)伍工作水平。結(jié)合實(shí)際校情充分利用校內(nèi)資源進(jìn)行培訓(xùn)， 確保培訓(xùn)的可操作性，促進(jìn)班主任的專業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)校內(nèi)講師團(tuán)的活動(dòng)樹(shù)立優(yōu)秀班主任榜樣，促進(jìn)班主任進(jìn)行工 作深入研究，開(kāi)展工作研討。推進(jìn)學(xué)校內(nèi)的班主任牽手工程一是班主任師徒結(jié)對(duì)，二是發(fā)掘優(yōu)秀教師的資源帶動(dòng)青年班主任學(xué)習(xí)，三是利用領(lǐng)導(dǎo)和專家資源指導(dǎo)學(xué)習(xí)?！舅?、培訓(xùn)目標(biāo)】1、全體教職工認(rèn)同一個(gè)理念“人人均是育人之師”。教師從學(xué)科之師到育人之師，職員從普通的工作者到教