六班級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法》學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、六班級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點(diǎn)？知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。1、分?jǐn)?shù)除法的意義3/101/10表示：已知兩個(gè)因數(shù)的積是3/10，與其中一個(gè)因數(shù)是1/10，求另一個(gè)因數(shù)是多少。2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3、被除數(shù)與商的大小關(guān)系當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商就大于被除數(shù)。（0除外）當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商就小于被除數(shù)。（0除外）4、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順

2、序(1) 只有“、”或只有“、”，從左往右計(jì)算。(2) 有“、”，也有“、”，先乘除后加減。(3) 有( )、 的，先算( )里面的，再算 里面的。（一）已知一個(gè)數(shù)的幾倍、幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。用除法計(jì)算。1、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的問題例：甲數(shù)是15，甲數(shù)是乙數(shù)的3/5。乙數(shù)是多少？ 153/5252、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍、幾分之幾，用除法計(jì)算。方法是：用“是”字前面的數(shù)“是”字后面的數(shù)。例：1、15是5的幾倍？ 15532、20是25的幾分之幾？ 20254/53、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的解題方法是：用相差量問題“比”字后面的量例：(1)甲數(shù)是25，乙數(shù)

3、是20。甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？ (2520)201/4(2) 甲數(shù)是25，乙數(shù)是20。乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾？ (2520)251/54、求單位“1”用除法計(jì)算。具體量（對應(yīng)量）對應(yīng)分率單位“1”什么樣的數(shù)量就對應(yīng)什么樣的分率。什么樣的分率就對應(yīng)什么樣的數(shù)量。5、求平均數(shù)問題： 總量總份數(shù)每份數(shù)注意：求平均每什么就除以什么數(shù)。(求每天就除以天數(shù)；求每人就除以人數(shù)；求每千克就除以千克數(shù)；求每米就除以米數(shù))6、已知A比B多(或少)幾分之幾，求B的解題方法：A(1+/-幾分之幾)B7、已知單位“1”用乘法，求單位“1”用除法；分率比多的就1，比少的就1。8、工程問題把工作總量看作“1”，工作效率就是1/工作時(shí)間。工作時(shí)