2022年大班上學期區(qū)域游戲計劃

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年大班上學期區(qū)域游戲計劃區(qū)域名稱材料目標指導要點生活區(qū)1.編辮子帶有棉質(zhì)彩帶的太陽娃娃若干個1.學習三股交叉編織成一條小辮子，扎上皮筋。2.鍛煉幼兒小肌肉的能力，促進手眼協(xié)調(diào)。1.請幼兒觀看范例，說說扎辮子的要點。2.要求幼兒把三條彩帶交叉編成一條條的小辮子，然后用橡皮筋扎住。2.美麗的項鏈排序示范卡、彩色吸管、塑料袋、一串線1.練習三種顏色兩兩相隔排序。2.培養(yǎng)幼兒要求耐心、細心的好習慣。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。1.觀看排列卡，說說應(yīng)該怎么排。2.要求幼兒練習按顏色用線穿過彩帶，制作成項鏈。3.縫蛋糕盆繡花線、針、有圖樣的蛋糕盆學習穿針引線的技能，培

2、養(yǎng)審美情趣。1.看看蛋糕盆上有什么圖樣。2.學習用線把它沿邊框縫出。4.挑花線兩頭系在一起的彩色線若、1.發(fā)展幼兒的手指靈活協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)思維敏捷性。教師示范玩法，并挑出各種花樣，引起幼兒興趣。兩兩合作，練習挑花線，鼓勵幼兒盡量不重復(fù)，挑出不同花樣。5.釘紐扣娃娃衣服、分類動物圖片、紐扣、圖片、針、線練習使用針線的技能，促進手指小肌肉的發(fā)展。1.看看這些衣服和卡片上缺了什么?2.請幼兒學習用針線前后縫的方法，幫卡片縫上紐扣。6.穿種子適合穿珠的種子、針線、剪刀等1.練習用針線穿物體的技能。2.提高幼兒手指協(xié)調(diào)能力。讓幼兒用針線穿過泡軟的種子，將種子穿成各種物品，讓幼兒鞏固和發(fā)展排序的能力。

3、7.折餐巾紙各種顏色的餐巾紙若干，折紙圖譜，杯子1.學習看圖譜折餐巾紙的方法。2.培養(yǎng)幼兒的審美情趣。1.觀看圖譜，說說是怎么折的。2.幼兒學習折餐巾紙。8.磨豆?jié){磨子、浸泡好的黃豆、小盆子、勺子、清水了解豆?jié){的制作過程。學習簡單的生活技能。提醒幼兒一次不能放太多豆子。_我是分割線_美工區(qū)美工區(qū)美工區(qū)1.看圖折紙正方形紙、折紙示范圖1.能看懂折紙示范圖上各種線條圖示表示的意思。2.自己探索按圖示折紙。3.養(yǎng)成反復(fù)嘗試、克服困難的勇氣和信心。1.教師講解示范各種不同線條圖示表示的意思和技法。2.引導幼兒多只幾種，然后進行添畫，組成一幅美麗的圖畫。2.鉛絲造型不同長度的鉛絲若干、范例圖案1.能按照

4、范例圖案用鉛絲折出相似圖案。2.能自己折出喜歡物品的簡單造型。3.發(fā)展幼兒的動手能力和想象力。及時肯定幼兒創(chuàng)造性的作品。3.橢圓形造型各種大小不一的橢圓形彩紙1.能將橢圓形折貼拼出不同的圖案。2.發(fā)展幼兒的想象力和造型能力。教師示范，讓幼兒明確操作步驟。4.團紙貼畫各種小塊皺紋紙若干、白紙、筆1.能自己畫圖，再用彩色皺紋紙團紙貼畫。2.能注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。3.培養(yǎng)幼兒做事耐心、細致的習慣。示范講解制作方法，能按輪廓線貼滿紙團。5.對稱剪紙操作材料261.學習對稱剪紙的技法，感知對稱的特點。2.培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣。1.要求幼兒看清折疊方向與線條的起止后再剪。2.引導幼兒自己探索創(chuàng)造性地設(shè)計圖

5、案。6.好玩的橡皮泥橡皮泥、泥工板1.嘗試用分割、團、壓、搓等技法，捏出物品的簡單立體形象。2.培養(yǎng)對泥塑活動的興趣。及時肯定幼兒創(chuàng)造性的作品。7.美麗的背心彩紙邊角料、彩色皺紋紙、背心袋、剪刀、膠水等1.嘗試用背心袋制作成小背心，然后用提供的材料進行裝飾。2.提高幼兒的審美能力。3.感受變廢為寶的樂趣。能仔細觀察范例，然后自己動手設(shè)計裝飾。8.紙杯變變變紙杯、蠟筆、各種彩紙、剪刀、膠水等1.啟發(fā)幼兒利用材料裝飾自己的作品。2.提高幼兒的審美情趣。教師重點示范“螃蟹”的制作方法。9.老師您好操作材料41.嘗試制作教師節(jié)賀卡。2.激發(fā)熱愛教師的情感。1.引導幼兒觀察制作示意圖，了解制作基本步驟。

6、2.嘗試剪、貼，制作立體賀卡。10.斑馬操作材料211.感知斑馬的主要特征。2.學習看圖示，掌握反折的技法。1.看圖剪折出斑馬的基本形象。2.進一步了解斑馬的主要特征。_我是分割線_11.小鴨船操作材料241.學習制作小鴨船，體驗操作活動的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒做事認真細致的習慣?？词痉秷D，了解制作的基本方法。12.小熊筆盒操作材料34學習看圖制作動物筆盒。觀察筆盒平面畫，引導幼兒剪、折、貼，進行制作。發(fā)現(xiàn)探索區(qū)發(fā)現(xiàn)探索區(qū)1.五子棋五子棋、棋譜培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。玩法:二人各執(zhí)一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時阻斷對方的五子連接，

7、最后五子相連排數(shù)多者為贏。層次變化:能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強的幼兒可玩五子棋。2.吹氣球底部打洞或不打洞的瓶子、氣球通過實踐操作，了解空氣有壓力。1.小實驗:在有洞和沒洞的瓶中，哪個能把氣球吹出。2.觀察如何讓氣球吹得出或吹不出，了解原理。3.美麗的荷花乒乓球做的各種數(shù)量花瓣的荷花若干，泥工板、記錄紙、濕抹布了解荷花自轉(zhuǎn)的原理，荷花瓣書數(shù)與自轉(zhuǎn)速度的關(guān)系。觀看教師荷花自轉(zhuǎn)實驗，提供材料，讓幼兒自由探索如何讓荷花自轉(zhuǎn)，觀察荷花瓣數(shù)與自轉(zhuǎn)速度間的關(guān)系并記錄。4.衣架天平衣架天平、各類不同輕重的物品、記錄紙比較輕重，感知等量關(guān)系。運用衣架天平，稱稱

8、看，你簍子里的物體哪個重哪個輕，重的物品要放幾個輕的物品才能讓它們重量相等，并記錄過程。5.橡皮泥變色各種顏色的橡皮泥、記錄紙感知兩種顏色混合能變出其它顏色。要求幼兒選兩種顏色的橡皮泥，進行混合，變出其它顏色并記錄過程。6.會跳舞的紙屑紙屑、尺、及其它塑料制品感知摩擦產(chǎn)生靜電，體驗操作活動的快樂。欣賞小紙屑跳舞，引起幼兒探索興趣，繼續(xù)探索還有哪些東西也能讓小紙屑跳舞。7.誰能走隧道隧道材料、提供各種粗細、軟硬不一的線、記錄紙?zhí)剿鞑⒂涗洿┰剿淼赖淖罴巡牧?。出示彎彎曲曲的隧道，引起幼兒興趣。出示并認識各種粗細、軟硬的線，探索讓線穿過隧道并記錄。8.種子分類各種種子、分類盆、記錄紙認識種子，按種子特

9、征分類并記錄。認識各種種子，比較中的不同，學習按特征分類并記錄。9.量尺寸軟尺、記錄紙學習測量同伴身體各部位并記錄，培養(yǎng)幼兒測量活動的興趣。認識軟尺，想一想，你知道同伴的頭圍是多少?腰圍是多少?請幼兒學習用軟尺測量并記錄。10.中國地圖地圖拼版讓幼兒了解祖國的各個省份，發(fā)展幼兒的觀察力和動手能力。指導幼兒認識省份，用語言引導幼兒觀察各個省份在地圖上的組合，完成拼圖。_我是分割線_11.拼圖40塊拼圖引導幼兒根據(jù)色塊、線條、圖案進行拼圖，發(fā)展觀察、探索能力。引導幼兒觀察整塊拼圖的顏色、圖案，根據(jù)塊與塊之間顏色和圖案的聯(lián)系，進行拼圖12.記錄天氣記錄表認識常見的記錄天氣的標記，學習記錄天氣。要求幼

10、兒每天聽天氣預(yù)報，指導幼兒自己畫天氣標記，記錄在紙上。數(shù)學區(qū)數(shù)學區(qū)1.記錄實物數(shù)量操作材料17正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。啟發(fā)幼兒將同類的物品圈在一起。引導幼兒在方框中記錄圈中物品的數(shù)量。2.看實物排隊寫序數(shù)操作材料7正確感知10以內(nèi)的序數(shù)引導幼兒根據(jù)數(shù)字排列的規(guī)律，鼓勵幼兒在動物身上填上適當?shù)臄?shù)字。3.涂色游戲自制圖案、彩筆鞏固對20以內(nèi)單、雙數(shù)的認識。觀察圖案上的數(shù)字，引導幼兒給單數(shù)不涂色，雙數(shù)涂上相應(yīng)的顏色。例莖、葉綠色，花瓣紅色等。4.單數(shù)、雙數(shù)棋自制游戲棋鞏固對10以內(nèi)的單雙數(shù)的認識。引導幼兒商量玩法、規(guī)則，進行游戲。5.填上合適的數(shù)自制材料、筆鞏固對相鄰數(shù)的認識。教師引導幼兒觀察，在空

11、格中填上合適的相鄰數(shù)。6.倒順數(shù)棋自制游戲棋鞏固對倒順數(shù)的認識。引導幼兒商量玩法、規(guī)則，進行游戲。7.玩球記錄分合紙盒、尺、球、記錄紙通過探索感知6以內(nèi)數(shù)的不同分合方法。教師引導幼兒及時記錄分合情況，并且會用語言講述操作過程。8.我們一起開火車自制火車圖片、小雞圖片鞏固6以內(nèi)數(shù)的分合引導幼兒觀察小雞身上的分合式，并把它送到相應(yīng)的車廂里。9.食物在哪里自制操作圖學習按箭頭指定方向進行兩點之間的連線，找到相應(yīng)的食物。先讓幼兒明白箭頭所表示的意思再進行探索操作。10.送螞蟻回家自制操作材料通過游戲鞏固7以內(nèi)的加減。引導幼兒觀察螞蟻身上的加減算式，算出得數(shù)，送到相應(yīng)的“房子”里。11.花兒朵朵開自制操

12、作材料通過游戲鞏固7以內(nèi)的加減和分合。引導幼兒根據(jù)花蕊中的數(shù)字找出相應(yīng)的分合式，葉子和相應(yīng)的蜜蜂(身上有算式)。_我是分割線_12.數(shù)字連線自制操作材料認識50以內(nèi)的數(shù)，學習按序連線指導幼兒認讀圖片上的50以內(nèi)的數(shù)字，再進行按序連線。13.找不同自制操作材料觀察兩幅圖片，找出不同之處。要求幼兒仔細觀察，圈出不同之處。14.左和右操作材料33認識左右，并正確區(qū)分鳥類和野獸。認識漢字左、右，啟發(fā)幼兒剪下圖片，對它們進行分類。語言區(qū)1.手偶游戲故事場景、各種動物手偶利用手偶復(fù)習故事或創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的語言能力。通過用手指演示角色手偶，并配上角色對話，進行故事表演。2.小劇場各種頭飾能大膽地在集體面

13、前表演。根據(jù)故事情節(jié)選擇相應(yīng)頭飾進行表演。3.圖文配對各種圖卡和文字卡片通過圖片感知相應(yīng)的文字，激發(fā)探索文字的興趣?？纯凑f說圖卡上有些什么?找一找、認一認用相應(yīng)的文字匹配圖卡，并打開圖卡后的答案進行正解。4.學習古詩圖文古詩卡激發(fā)幼兒對朗誦古詩的興趣。引導幼兒觀察圖片，學習古詩。5.創(chuàng)編小圖書廢舊圖書、白紙小圖書、蠟筆通過剪、貼、說的活動，發(fā)展幼兒語言表達能力和想象能力。請幼兒把廢舊圖書上有用的圖片剪下，貼在空白圖書上，配上背景，并進行講述。6.大圖書各類自制圖書復(fù)述學習過的故事，提高幼兒的語言表達能力。啟發(fā)幼兒合作講述，增強趣味性。7.聽錄音故事錄音機、故事磁帶1.會正確使用錄音機。2.培養(yǎng)

14、幼兒仔細傾聽的習慣。會看標記正確使用錄音機。8.圖夾文兒歌各類圖夾文兒歌通過圖文的配對，激發(fā)幼兒對圖夾文的興趣?？纯凑f說圖上有什么?并根據(jù)圖與圖之間的聯(lián)系想象兒歌，學習朗誦兒歌。2022年大班上學期區(qū)域游戲計劃（二）一、指導思想以_和_為指導，以“世博會”“崇明大開發(fā)”為契機，以園工作計劃為目標。我園認真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，保護兒童身心健康”的方針，認真組織學習衛(wèi)生保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，努力提高我園的保健水平。本學期的工作具體計劃如下：二、衛(wèi)生保健1、入學初，抓好新入園和其他園所轉(zhuǎn)入兒童的體檢、及預(yù)防接種登記工作。2、定期對幼兒進行身高體重的測量。對

15、超重的幼兒進行追蹤記錄，做到每月測體重一次，并作好評估分析。3、認真、仔細地做好晨檢工作，通過一摸、二看、三問、四查，了解每位幼兒的各方面情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。特別是在夏季傳染病多發(fā)季節(jié)，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒及時勸其回家或去就疹，并做好異常幼兒的全日觀察記錄和登記工作。4、做好幼兒的五官保健工作。本學期對幼兒的視力、齲齒各進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)視力不合格者落實矯治措施。5、做好體弱兒的管理工作，與家長取得聯(lián)系，家園一致，采取有效措施，使其逐步達到健康標準。6、每兩周進行一次保研活動，對三大員進行業(yè)務(wù)知識培訓和操作技能比賽，提高業(yè)務(wù)水平。7、加強缺席兒童的管理工作，對三天不上園的孩子，要求班主任做

16、好家訪工作。并協(xié)助各班的班主任做好缺席兒童的登記工作。8、根據(jù)夏季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。三、兒童營養(yǎng)營養(yǎng)是決定兒童健康成長的最重要的因素之一，要使幼兒機體和智力發(fā)育正常，長得強壯，就必須注意幼兒的合理營養(yǎng)。1、管理好兒童膳食，每周修訂好帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給，使其滿足幼兒生長發(fā)育的需要。2、嚴格把好食品驗收關(guān)，拒收變質(zhì)食品、冷凍肉制品及半成品，堅持每天留葷菜樣_克，置于冰箱冷藏柜_小時，并做好留樣記錄。3、注重食品的色、香、味、形，促進幼兒食欲。4、每月進行一次營養(yǎng)分析，對不足之處提出整改措施。5、每周自

17、制點_次以上，要有創(chuàng)新，在花式品種上下工夫，注重干濕、甜咸搭配。6、定期召開膳管會人員會議，不斷聽取教師、家長意見，逐步提高膳食質(zhì)量，使幼兒膳食趨于合理化、平衡化、營養(yǎng)化。7、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐是要洗手，分發(fā)干菜、干點時不直接用手接觸。四、衛(wèi)生習慣1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的洗和入廁設(shè)備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣的培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。3、定期檢查班級及包干區(qū)

18、的環(huán)境衛(wèi)生。4、做好廚房、教室的滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。5、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡換衣，不亂丟垃圾。6、教育幼兒做到一人一巾一杯，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。五、消毒隔離孩子是祖國的未來，他們的健康關(guān)系到幼兒園辦園的宗旨是否能實現(xiàn)，是我園工作開展的關(guān)鍵所在。1、認真做好預(yù)防性消毒工作：班級每天開窗通風；玩具每周消毒一次；物表每天用消毒液擦洗；毛巾、茶杯每天清洗消毒；食具、餐具、桌面一餐一消毒；備餐間每天進行空氣消毒。2、傳染病流行期間加強教室的空氣消毒。3、食堂工作人員做到“三白”、“四勤”“五不”。4、發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時隔離，并做好隨時消毒和終末消毒。5、保健室內(nèi)保持整潔，觀察室每天用紫外線燈進行空氣消毒，觀察室內(nèi)不同時隔離兩種以上病種的幼兒。6、廁所、便器定期消毒。六、安全工作1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制訂規(guī)劃，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內(nèi)容。2、當班的保安要仔細觀察，對可